поступили в нулевку лучшей музыкалки города
Вот думаю, кто там еще учится кроме нас и с какими целями?
Дочь старшая закончила музыкалку рядом с домом. Не требовали особенно. Зато знаний по теоретическим предметам ноль. Перед поступлением в муз колледж 1,5 года занятий с репетитором онлайн. В коронавирус никто не хотел заниматься очно.
Младшую отдала в музыкалку при колледже
Занятость больше 4 часов в неделю. Это 2 специальности, хор, ритмика, слушание музыки, сольфеджио. Родители должны присутствовать на уроках специальности и сольфеджио. Вникать во все тонкости, чтобы выполнять домашние задания дома.
Довольно все напряжно для родителей. И это я имею свободный график, образование муз школы и, вообще, понимаю, о чем идет речь.По сольфеджио, кто в курсе, выдали учебник Металлиди 1 класс. В прошлом году прошли интервалы, до мажор, элементарные длительности. Целую картотеку карточек вырезала и нарисовала. Я, конечно.
Но у ребенка инструмент - виолончель. Я ее в первый раз держала в руках вот только что. Вот мне нужно запомнить, как правильно держать руки, сидеть и пр. Преподаватель по специальности очень требовательная. Не делает скидку на возраст, заставляет работать по-взрослому.
Нас сразу предупредили, что здесь учат будущих профессиональных музыкантов. Вот стала сомневаться, сможем ли мы учиться в такой школе.
Зачем родители должны присутствовать на уроках?!!!учителя не могут научить так,чтобы ребенок понял и помощь родителей не была нужна?Нахрена с восьми лет готовить профессиональных музыкантов,если перед тобой не явный юный Моцарт? боже, и учителя и родители сошли с ума.
А зачем родители рвутся в Классики в 57 школу, или в классы 2*2, или в ДС, или в МЦХШ, или в фигурное катание в 3 года отдают, или в художественную гимнастику?
У каждого ребёнка свои способности, по способностям и учебное заведение.
Тут не то что ребёнок, я ещё не запомнила.
Очень много нюансов.
Мне тоже странно слышать про профессиональную подготовку. Желающих посвятить жизнь музыке крайне мало. С моей старшей дочерью в колледж поступили 4 знакомых. Один бросил сразу
Мои дети ходили в обычную районную музыкалку, но присутствие родителей на уроках тоже приветствовалось. Маленькому ребенку сложно запомнить сразу, как держать инструмент, как правильно стоять\сидеть и тп. Родители могут помочь, если у них есть такая возможность. Что в этом странного?
Вот,поэтому я со средней в музыкалке продержалась только год. Постоянно разводили на доп занятия и требовали присутствия на уроках по ф-но, хотя моя вообще была на отделении вокала. Я год там проскакала с младенцем на руках
Ну,на фиг...Я сама закончила музыкалку,но такого в те времена не было. Отдала потом в частную муз школу. Не сильно дороже вышло с учётом стоимости допов в государственной,зато никакого моего участия. Ясно,что за результатами никто не гонится
Учебник по сольфеджио Металлиди является стандартным для муз.школ. Сейчас, да, стало принято чтобы родители сидели на занятиях по инструменты, но чтобы они присутствовали и на уроках сольфеджио- об этом слышу впервые!)) Лиха беда начало, как говорится. Вот думаю, и как мы бедные учились раньше сами, никто из родителей с нами не сидел рядом ни в
классе, ни дома! И ведь справлялись!))) Главное, имхо, чтобы вашему ребенку нравилось, чтобы занималасься с удовольствием. У моих друзей сын учится в школе им.Гнесиных на отделении ф-но, во 2 классе сейчас. Мальчик очень способный. Пока со всем справляется и занимается с удовольствием. Как дальше будет пока не загадывают. Школа практически рядом с домом находится поэтому поступили туда вначале на подготоаку, а потом и на обучение . Из внеурочных занятий у него еще джиу-джитсу, там отличные результаты.
Мои дети учились в АХИ, никаких родителей на уроках сольфеджио даже близко, на фоно родителям желательно ходить и молчать. Никаких карточек, никаких учебников по сольфеджио. Баева, Зебряк и Калмыков, Фридкин в первом классе. Никаких скидок на возраст. Домашнее задание должно быть сделано так, как надо. Наизусть, значит наизусть,как хочешь, так и учи. Но там готовят профессиональных музыкантов с первого класса. Мы оттуда сбежали, не сразу, но сбежали. Если вы не планируете для ребенка карьеру профессионального музыканта, лучше найти что-то попроще и заниматься с удовольствием
люди!В обычных муз школах тоже всегда спрашивали дом задание,надо наизусть-учишь наизусть ,как хочешь! Но,блин, дети без родителей как -то учились и даже становились профессиональными музыкантами.Да что же это творится?дети стали абсолютно неспособными учиться сами или учителя стали ловко снимать с себя ответственность?я бы в жизни не закончила никакой музыкалки, если бы моим работающим родителям надо было высиживать со мной уроки в середине дня.Могу представить себе их глаза,если бы им такое предложили.
Вот-вот... Мой папа даже не помнит,что Я окончила музыкалку. Он от силы был на паре концертов за все годы
Вот, посмотрела расписание 1 класса. Сольфеджио в 14-15 часов. Как туда отвести ребёнка и ещё с ним присутствовать на занятии?
Няня может привести, бабушка, кто-то дома на удаленке работает и может в обеденный перерыв смотаться, кто-то в декрете с младшим ребёнком.
Было бы желание.
У меня вопрос. Сольфеджио- это групповое занятие. Учеников обычно от 5 человек и больше.. Классы для занятий небольшие. Где сопровождающие размещаются и на чем?;-) Не в зале же урок сольф. проходит!:ups3 Залов на всех не хватит!
Разные школы имеют разный проект. В нашей родителям негде разместиться, поэтому все занятия без родителей.
Пока выбирали школу, съездили в три школы на дни открытых дверей. В двух других кабинеты были намного просторнее, можно не только родителей, но и дедушку с бабушкой на сольфеджио взять.
Мои в обычной музыкалке в московской обл. И все точно также. Но специальность 3-4 раза в неделю - 2 совсем мало, берём допы. Перед конкурса и и каждый день бывают репетиции. Ансамбль ещё раз в неделю, но это инициатива преподавателя.
И на сольфеджио первые 2 года сидела с обоими. Потом - сами.
На специальности сижу каждый урок. Чтобы дома подсказать что как. Это большая помощь ребёнку. Со стороны виднее ошибки.
Чем старше - тем меньше участия родителя требуется.
В моей семье помимо меня ещё 7 человек и три моих подруги закончили музыкальную школу либо давно,либо год/два назад.Все по классу ф-но.Ни с кем,никогда никакие родители на занятиях НЕ сидели!!! теперь без привлечения родичей вообще невозможно муз образование получить?!!!
Ну на самом деле вам совершенно прямо сказали, с какими целями у них учатся - чтобы выучить профессиональных музыкантов. Или так, или никак.
Соответственно, если ваши цели совпадают, то вам по пути, а если нет, то лучше найти школу попроще.
Жалко в ближайшей школе терять снова время. Сольфеджио и муз литература - полная ерунда. Особенно на муз литературе скучища страшная. Хор тоже не особенно хорош. Во всех других школах хор участвует в концертах, здесь же ничего. Хотя педагоги по специальности есть прекрасные.
Почему терять то? Это не потеря, это нормальное без фанатизма обучение в режиме лайт. Для тех, кто не собирается становиться проф музыкантами. Вы решите, вам "ехать или шашечки". Если проф музыканта не растите, то ему и на том хоре "похуже" весело будет. И ненапряжного сольфеджио и музлитры хватит за глаза.
На музлитре скучища смертная. Сначала преподаватель делает презентацию на основе учебника. Потом задаёт домой ответить на вопросы из учебника письменно. Пыталась я помочь ребёнку в этом вопросе. Это мрак какой-то. Даже в Википедии больше информации, чем в учебнике. Вопросов 5 по типу: какие средства выразительности использует композитор для создания определённого настроения
Знаний, в итоге, за 8 лет ноль.
Директор говорит, что преподавателей других нет. Никто не хочет идти работать. Но в других школах ведь встречаются нормальные заинтересованные преподаватели.
А вы сами сперва определитесь, что ожидаете от школы.
Если ребёнка взяли в школу при колледже, то данные у ребёнка хорошие. Слух, руки. Если вам в музыку, то потерпите. Если ребёнок хорошо соображает, то с сольфеджио будет самостоятельно через какое-то время разбираться. Вполне себе возможно и к концу года. На специальности будет видно по прогрессу и педагогу. Ну, до средних классов придётся посидеть на уроках, наверное. А вообще, это для того, чтобы вы как дополнительная память были. В дневник невозможно записать все.
У нас на сольфеджио никогда не просили сидеть с ребёнком... Наоборот, стараются не контактировать с родителями лишний раз. Если честно, для меня сольфеджио такой дремучий лес, что сиди-не сиди, я не смогу помочь ребёнку, он сам разбирается.
А вот на специальности иногда сижу, у ребёнка пока плохо получаются сложные ритмические рисунки, я дома помогаю ему считать, а для этого надо посмотреть урок.
Но мне кажется, это вообще тенденция последнего времени, вовлекать родителей в учебный процесс...
