добор в 9 класс Л2Ш
Подскажите, как правильно вести себя на собеседовании. Ребенок очень хочет поступить, но достаточно застенчив и легко теряется. Уже была неудача с собеседованием в 7 класс.
Знаю вашу параллель. Как раз из нее ушли в другой топ. Если ребенок добрался до собеседования, сдал успешно экзамены -то это уже отличный результат. Не думаю, что там много конкурентов будет (в прошлом году в эту параллель добрали всего 3 человек).
Рассказывайте, как мечтаете учиться в л2ш, что это лучшая школа планеты, тут прекрасные учителя, возможности, а ребенок готов работать и трудиться. Не все классы там удачные, но выбора вам не дадут все равно. Если готовы к каторге, то вперед, все получится:)
А можете ранжировать классы параллели от лучшего к худшему? Куда стремиться и какие особенности в каждом?
вам же не дадут выбрать
посмотрите, где меньше всего народу, туда и попадете - https://lycuz2.mskobr.ru/info_add/classes
Думаю, дело будет больше в успехах ребенка, чем в его застенчивости. Сказала бы, что нужно уверенно говорить, что хочет учиться в этой школе и готов много работать. Это он должен понимать и четко транслировать. Там же не задачки его будут спрашивать. Общие темы.
Ну тут вообще непонятно. Успехи проверяются экзаменами, а собеседованием, как я понимаю мотивация. Мне показалось на собеседовании, что она и прошлый раз была :(.
Когда мы поступали, на форуме прозвучало мнение, что не очень любят зацикленных на оценках. И правда, вопрос о том, как мы отнесемся к снижению успеваемости был. Но нам фиолетово (мы не так сказали, конечно) Ковид был, мы были на собеседовании с сыном удаленно. Но в классе в итоге зацикленные вполне себе есть. Так что даже не знаю, что еще посоветовать. Вообще, он уже молодец -учится, старается, стремиться, обязательно скажите ему это. У меня два очень разных сына, знаю, о чем говорю. И в 10 кл в этом году к нам пришло 3 или 4 детей, пусть не сдается. Как вариант, педагоги действительно не видят его в этой школе - причин не знаю, дети все очень разные
Думаю, дело будет больше в успехах ребенка, чем в его застенчивости. Сказала бы, что нужно уверенно говорить, что хочет учиться в этой школе и готов много работать. Это он должен понимать и четко транслировать. Там же не задачки его будут спрашивать. Общие темы.
Я, конечно, совсем не эксперт по Л2Ш, хотя опыт положительного собеседования есть (но ребенок выбрал другую школу). Мне показалось, что предпочтение отдают более разносторонним детям, желательно, чтоб были кружки помимо математики, спорт какой-то (просто для себя, не проф), чтоб ребенок читал, ходил в театры и мог рассказать об этом. Кроме того, смотрят на то, как ребенок умеет взаимодействовать с другими детьми (и учителями, кстати, тоже) - это вопросы об одноклассниках и учебе в текущей школе (лучше, чтобы был баланс: школе своей благодарен, но мне не хватает углубленной математики/физики).
Про книги точно спрашивают. Вроде ещё спрашивали, какие предметы любимые/нелюбимые. Про выступление на олимпиадах, в каких кружках занимается.
Родители присутствуют на собеседовании. Тоже могу вступать в диалог и "помогать" ребенку.
Главное школу хватить, показывать как хотите там учиться. И ни в коем случае не выражать сомнения, даже если они есть. Мы на этом погорели :)
Лучше родителям слишком активно в диалог не вступать:), на этом погорел хороший знакомый. Тем более, 9 класс, ребенок должен показать мотивацию. Можно обсудить с ребенком заранее возможные вопросы и ответы, чтобы он совсем не растерялся. Какие музеи нравятся, на какие спектакли ходил, какие книги недавно читал и что в них понравилось. Как провел бы день рождения и летний день. Какие непрофильные предметы нравятся и почему. И сразу скользкий вопрос, а какой предмет не нравится и почему:)
Разговор идет в доброжелательном ключе.
Сын поступал в основной набор, когда классы набирали. Не знаю, чем отличается собеседование в 9. У нас все было доброжелательно. Спрашивали, почему хочет в нашу школу, чем ещё увлекается (умеренное разнообразие интересов приветствуется, как мне показалось). Спросили, почему именно в Л2Ш хотим. Я сказала, что мы больше никуда не поступаем. Зачем? Это сильная физмат школа с разносторонним образованием при этом. Что ещё желать?
Не знаю, как они выбирают( насчет книг - в наше собеседование тоже про них спрашивали, и не взяли как раз мальчика, который явно больше всех читал. Я так и не поняла, почему, он очень здорово выглядел на фоне остальных, правда, был самый мелкий по виду. Но возможно, из резерва потом позвали.