Что делать, если ребенок особо ничего не хочет?
Девочка, 7 класс. Училась всегда в очень сильных школах ( и в началке, и в средней), но без всякого желания. Не дура, но и не гений,с ленцой, усердия нет.
Я тянула, сколько физически могла, но в 7 классе дочь окончательно свалилась на 2-3 по большинству предметов в связи с большой нагрузкой в школе+подготовка в профили, которые надо обязательно выбрать вотпрямсейчас+спорт. Спорт - единственная отдушина, но профессией делать не хочет. Учеба никогда особо не интересовала, но - яжмать - хочет для ребёнка хорошее окружение и хоть какие-то знания. В этом году начались большие проблемы с памятью. Репетитор по английскому жалуется, что она слова не учит, а мы вместе с ней учим, пишем, но на следующий день - по нулям. В школе успеваемость критически упала тоже потому, что не учит правила, даты, теоремы.Не понятно, вот прям сейчас начались проблемы с таком объёме и раньше я их невилировала активным подключением к учёбе или обострились от нагрузки. Комплексное обследование сейчас проходим: психиатр, невролог, нейропсихолог, анализы и тп. Что делать с учебой? Школу будем менять точно к 8 классу. Что вообще посоветуете делать с таким ребёнком? Она хорошая, я ее очень люблю и хочу помочь, но пока не понимаю, как. Сидеть с ней, как в началке и в 5 классе, у меня уже нет возможности. Меня очень смущает ситуация с учёбой и с тем, что дочка красивая, яркая, но - на мой взгляд - глупая. При этом она эмпатичная, добрая.Но хороший человек - это еще не профессия!Я просто боюсь, что она пойдет по наклонной и закончит эскортом и вебкамом. 🤦Боюсь отдавать в районную школу, потому что там все не мотивированы на учёбу, наркотики, дети, которые не говорят по-русски и прочий ужас и кошмар.
Жалко девочку. Может найти школу послабее, есть очень много школ, они не районные, а получше. С отбором. Всегда можно найти вариант. Я тоже считаю, что школа должна быть хорошая, может не топ, но с мотивированными детьми. Вам посоветуют, вы направление скажите, гуманитарное или техническое. Бывают и районных хорошие классы, но это как повезёт. Наверное надо снижать нагрузку, или выборочно учить предметы, а другие не профиль, так не переживать за них.
Она в принципе не знает, что ей интересно. Если что, это ребёнок, которого с детства с моим участием и все школьные годы (спасибо вам, святые класс руки и род комитеты)пичкают всесторонним развитием. Театры, музеи, поездки, кружки всех видов по способностям, желаниям ребенка и тп. Отвалилось все, кроме школьных поездок (ещё раз спасибо нашим офигеть, каким мотивированным класс рукам) и спорта. Музыкалку не тянет, хотя способности есть по словам преподавателей (сольфеджио супер понимает, специальность отлично тчнет), вокал - в топку (те же причины, не учит, не отрабатывает ). Очень успешна была в моделлинге, но тут я поняла, что это все от лукавого в раннем возрасте. Да, я не могу посвятить этому всю себя и боюсь педофилии.Сказала, что при получении паспорта она может возобновить, но надо хотя бы английский доучить до b1, иначе работать не сможет. Репетитора наняла. Так она и не продвинулась никуда за год!!! Репетитор мне жалуется, а я не могу в ее мозг впихнуть то, что он запоминает. Никак, блин!Мой спич, наверное, похож на истерику, но это безысходность. Мне нужен взгляд со стороны, чтобы что-то дальше решать.
Нет, музыкалку бросили через полтора года. Станкевич через год. Потом был только активный спорт и школа в началке, ну и вялый вокал. Сейчас был спорт, школа, допы к профилям и реп по английскому - много объективно. Забрала до конца 7 на заочку по причине плохой успеваемости. Сейчас спорт, английский, онлайн школа. Мается бездельем и отсыпается, пока я думаю, что делать дальше.
Есть спорт, есть английский, есть онлайн школа. Не вижу тут безделья. Если общения со сверстниками нет, то минус.То, что отсыпается это плюс
Ну если она докатилась до уборки в комнате и помощи по дому, то безделье объективно есть. Я только пока не поняла, плохо это или хорошо, мало времени прошло. Общение с подружками мы всячески сохраняем, на все мероприятия ее в бывшей школе по договорённости с класс руком берут.
они на и не может знать, у неё шанса не было, все жио время за неё хотели вы и нагрузили её по макушку, чтобы не упуститЬ возможности, развить, только без запроса это часто даёт обратный эффект. Это не она хотела петь, это вы решили, что спорт ей для здоровья (ребенок для здоровья себе бы точно ничего не выбрал) и вид спорта, наверняка, тоже, хотя спорт для нее и стал единственной отдушиной, и школу эту с супер углубленное программой явно не она выбирала, и готовиться к профилю тоже не ей надо. Это все ваши хотелки. И ребенок в такой ситуации зачастую ничего не хочет. И какой-то момент уходит в отказ (иногда физиологически), либо тянет как родитель решает до упора, но тогда родитель и тянет до упора и решает и несёт ответственность. Это, вопреки, идеям последнего времени вполне работающая модель, воплащемая веками. "У нас дед был кузнецом, отец кузнецом и ты, сын, будешь кузнецом, вот тебе ремесло, ща ты будешь делать раз, два, три, чтобы им овладеть" И становился сын кузнецом очень часто, хотя и не всегда. Но чтобы нет, они должен был проявить волю, а вообще часто он и кузнецом проживал вполне счастливую жизнь. Ну тут надо адекватность запроса учесть... Если здоровья, чтобы стать кузнецом у ребенка не хватает, то может что-то другое понятное родителю подобрать. В современных реалиях тоже работает. На примере дочери моей подруги : до 7 класса включительно девочка училась в сильной школе, но в обычном классе (в сильный после 4 не поступила, получив 2ки) , в средней училась на 3-4ки. После 7 в школе профили, надо было выбрать, ребенок никаких склонностей не имеет, только танцевать любит, ну сочинения и англ яз может получше, так как по англ чзу репетитор, но все равно не на уровненужном доя поступления. По математике 3 4- по базовоыпрограмме. Но ребенок не перегружен коронавирус начался в стране, и все по домам сидят. Что делать? И мама решает, что 1.единственное чему она может научить ребенка за полгода - это математика и информатика, так как они оба с мужем программисты. 2.верит в ребенка, что она сможет 3. Ребенок поставлен перед фактом, и так как до этого у него не было особой перегрузки и в отказ он не ушёл, и реально для него удивительно, что родители так включились, и она это ценит (до этого мама разводилась, выходила замуж по новой, ей не до наседания на ребенка было). И что? ребенок поступил в мат класс, там тоже звёзд с неба не хватал, но репетиторы, хороший учитель, неожиданно класс, мотивированный на учёбу, у самой у неё интереса особо так и нет, но на 3-4 кое-как тянула, кружков не было, родители особо не лезли, но ценность образования каждый раз подчёркивали и репетиторов брали по первому чиху. А за год до поступления выяснили, что даже приблизительно никаких интересов у ребенка нет (ну кроме мальчиков), чем по жизни заниматься не знает от слова совсем, точно не хочет быть программистом и физиком (наелась в мат классе и не хочет), математика из этих 3 предметов отторжения не вызывает, а гум предметов ребенок из мата углубленно не учил, да и не хочет, ну англ яз с репетитором всю дорогу какой-то уровень дал.. И ребенок сама сформулировала: "мама, сейчас очень важный момент. Надо поступать. Куда - я не знаю, но хочу потом побольше денег. Не физика, не программирование. Ты должна решить куда поступать и чем мне заниматься. Моя жизнь решается, мама, подумай. А я буду честно стараться." И мама подумала, выбрала, наняла репетиторов. Дочь поступила на бюджет в престижный вуз по егэ получив на егэ и дви почти под 100. Вот вам и 3-4, да просто требования были топ, а ребенку больше не надо было, а как стало надо все она смогла, потому что умница, и учится уже не первый год, сама, без репетиторов и без хвостов, старается, плюс красавица, мальчики так и вьются, нашла себе молодого человека, съехались, живут вместе, она учится, он немного постарше и уже работает. В общем, все позитивно. Никакого эскорта))) А вот так, как вы описываете: "мы в него столько вложили, у него были такие возможности, а он ничего не хочет и ничего не делает! " Это классика жанра последнего десятилетия. Психологи говорят, что корни в том, что родители "столько вложили", что ребенок-объект, проект, самому ему все это не надо и более того, так как его перегружали развитием, то у него не было времени на формирование личности в плане каких-то определённых аспектов и ему условно " нечем хотеть", умения за что-то отвечать - ещё меньше. В этой всей истории для вас хорошо то, что это 7 класс - у вас есть время и вы можете определиться со стратегией и, например, дать ребенку возможность повариться самому, взять ответственность, понять свои желания, а среду обеспечить посильную. Ну и психиатрию на всякий случай исключить, а истерику отставить. Случай похож на классическийклассический. А значит и пути профилактики дальнейшего негативного развития событий известны, ну и их стоит поискать с хорошим психологом, причем психолог нужен вам, а не ребенку, но "про подростков" Только не берите кого попало. Из популярных про это много опыта у Е. Мурашовой, например, но она в Питере
Спасибо за такой подробный совет и описание опыта. Мурашову знаю, люблю, много читала.
Если что, за оценки не ругала никогда, просто просила вытягивать хоть как-то, но когда 5 академических задолженностей выходит - это уже кошмар и ужас! Тут уже я молчать не могу. За 4-5 всегда хвалила! На дни открытых дверей везде ездили, курсы все брали. У меня посыл - да выбери хоть что-то интересное из предметов , я тебя везде поддержу. Но как-то вяло все. Выбрала направление в своей школе для 8 класса, но и не делает по нему ничего. Я только оплачиваю доп занятия и вожу. Выхлоп никакой. Прошло 3 месяца - ну и не особо ей это все интересно по ее словам. Да что, блин, тебе интересно-то?! Накидайте мне идей к размышлению, пожалуйста 🙏
Вам наверное уже завтра напишут. Полночь по Москве. Таких школ много. А какое направление выбрала, если гуманитарное, то там просто сдать достойно, бюджета мало, техническое можно бюджет. Моя вообще с трудом всё выбирала в 8 классе, трудно выбирать им. Вы плюсы и минусы расскажите ей. Пусть хотя бы выберет гуманитарий или технарь. Вузов много, можно и платку рассмотреть.
Ну так она и выбрала гуманитарное, а по итогу русский и история между 2 и 3. И математика туда же. И проблема не в том, что не понимает, а не учит или не запоминает. Уж как ща нее учителя бились, чуть ли не больше меня. Но иногда хочется просто приклеить ее к стулу и не выпускать, пока не выучит. И технику уже всю забирала, и интернет дома отключала, и все родительские контроль у нее стоят . Нет, извините, видимо у меня все же истерика, но проблема остаётся
И как это сделать? Пустить все на самотёк? Отдать в районную школу? Забрать из спорта?Сказать, что мы тебя любую любим,и просто живи и радуйся ?А потом? Колледж-подвалы-наркоклиники?
У вас довольно предвзятое отношение к районным школам. Что за фавелы, вы в Москве? В районных школах далеко не все так запущено. Из нескольких можно выбрать ту, которая будет вам по душе. И вы не представляете, сколько там мотивированных детей учится, которые, например, не готовы тратить время на дорогу в топшколу, или совмещают учебу и спорт. И, кстати сказать, некоторые дети, для которых русский не родной, пашут так, что на верхних позициях рейтинга класса.
Районные школы очень разные. И в большинстве там учатся совершенно нормальные дети. Которые потом более чем поступают в вузы или хорошие колледжи. У вас неправильно обобщенное отношение к ним. Кто так запугал?
Ваша дочь не тянет нагрузку, которую вы ей задали с самого детства. Сломался организм окончательно. Ваша задача помочь и облегчить ситуацию. Дети-то все разные от природы.
Ну и странная у вас "обязательная" цепочка. Прежде всего меняйте собственное отношение и представления.
И да, даже если она будет работать продавцом в магазине, но будет хорошим человеком, то это плюс, и никак не отменяет любовь к ней.
советую проверить уровень железа и ферритина. Ребенок на заочке, т.е. не вынужден в 7 утра вставать и до 16.30 в школе проводить. При этом постоянно спит, постоянно уставшая, проблемы с памятью. Гормональная перестройка, рост, на этом фоне может развиться анемия, особенно у девочек.
А то что забрали на заочку, одобряю. Все вы правильно сделали. Возможно, ей надо как раз отоспаться и поскучать, чтобы найти себя. Репа по английскому еще бы отменила. Незачем тратить деньги впустую. Без желания язык не впихнуть.
Вы её нагрузили непосильно. Сами пишете ребенок с детства "напитан развитием". Как пишут психологи: она - ваш проект, и до 7 класса за неё по сути хотели вы, ну она не сопротивлялась, но вот настал тот момент, когда " горшочек не вари". Я вас не обвиняю. У меня ребенок примерно также нагружен был. Только музыкалку (хор) и спорт она бросила ещё в начале и это облегчило жизнь. Но у моей не было тяги к спорту, как у вашей хотя были отличные способности, но она не хотела. До 6 класса занималась в театральном кружке (серьезном, 3 раза в неделю по 3 часа) с удовольствием, но в 6-ом потом бросила и его, потому что объективно на учёбу время не хватало, она сама выбрала учёбу (не потому, что ей сильно нравится, а потому что амбициозная, ей прямо плохо, если 2-3 получает). Тоже учится в сильной школе в 7 классе, и тоже выбор профилей с 8 класса, и тоже надо готовиться, правда мы пока не начали по сути, ну то есть в школе на подготовку ходит, но репетиторов я не брала (я все собираю себя саму, чтобы начать заниматься с ней - это эффективнее репетиторов, но никак не начну, так как работы очень много), кроме репетитора по английскому, но я даже не в курсе, как там у них успехи. Единственная разница: моя учится, ей "надо 5", в крайнем случае 4 и она учится головы не поднимая, вот реально, приходит со школы, ест, час отдыхает, садится и сидит до 12 каждый день, кроме субботы. В субботу - день отдыха, не делает ничего после школы. Она учит-учит-учит бесконечно, но тоже есть такое, что "выучила - сдала и забыла", о есть памяти на все вот это не хватает, слишком большой объем. Со спортом она бы не потянула все это никак, ну ни при каких раскладах. Но в вашем случае, если это единственная от души на ребенка, я бы не стала бросать, это уж совсем, как проект звучит, без учета её интересов (для моей отдушина её 5-ки, она им реально радуется каждый раз). Но при этом объективно "сдал-забыл", что не есть хорошо, исключение - математика, вот она ну легко даётся, так как не надо запоминать особо, достаточно понимания, а с этим все хорошо. Поэтому профиль выбрали мат (хотя это я выбрала, сама она вообще пока интересы не осознаёт, ей нравится литература из-за учителя, но русэтой при этом - самый сложный для неё предмет, вот там и 2-3 бывают, да и по истории даты выветриваются из головы с удивительной скоростью, так что, кажется, что гум все же не ее).
Что в вашем случае. Кажется можно попробовать сменить школу для ребенка, тогда и к профилям сейчас готовиться не надо так уж прямо, чтобы все ресурсы забирало. Но школу выбрать все же получше, не просто первую попавшуюся, в которой могут быть проблемы с контингентом, которые вы описали. Топ и полутоп школ - по пальцам пересчитать, а детей в Москве - миллионы и подавляющая часть учится в обычных школах, ну не везде же такой ужас с контингентом, как вы описали. Есть дворовые, но хорошие, приличные школы - поищите. И, кстати, может оказаться, что в обычной школе ребенок будет получать хорошие оценки, и потянет нагрузку, потому что требования у сильных школ и у обычных отличаются порой в разы. И 2-3 в топе, часто 4-5 в обычной, хотя не всегда, бывает, что ребенок просто уже вообще ничего не может от перегрузки, нервная система или психика не вывозят. В конце концов можно рассмотреть частные, не Летово там, и самые топовые из частных, и тд, в которых нагрузка будет ого-го, но и не ту, куда детей сдают, потому что они в гос не вписываются из-за проблем с проведением или не справляются с самой базовой школьной программой - такие тоде не надо. Поискать что-то среднее. У меня друзья свою дочь (сечас 7 классницу) ещё в, начале забрали из гос школы, им показаломь, что ей трудно в классе 30+ человек, и она сильно переживала из-за неудач, а хотелось ещё совмещать со спортом, но отдали в какую-то частную, где как потом оказалось ребенка почти ничему не научили, хотя казалось 5 человек в классе, индивидуальный подход все такое, но к 5-ому классу ребенок очень отстал по по программе, если сравнивать с сильной школой, то это 2 и по математике, и по русскому, да и англ яз тоже...И вот в 5-ом они нашли какую-то другую частную школу, приличную. 2 года ребенок втягивался-адаптировался-нагонял, хотя были и проблемы с нежеланием дз делать и учить, и с базой, которой не были, и с памятью... Но вот к 7 классу ребенок, ура, втянулся! Девочка-то хорошая, и не глупая вовсе. Сыграла ещё среда мотивированных детей, но пр этом программа не запредельная, как в полутопе и топе, хотя углубленная по сравнению с базовой. Вот такую школу надо искать: чтобы дети мотивированные, программа - не самая база, чуть углубленнее, но не как в топ/полутоп. И оставить ребенка повариться в учебе самой (в онлайн так не получится), проговорился с ней "сроки эксперимента".. Ну не знаю 3 месяца, чтобы как-то передать ей ответственность за её обучение, но при посильном уровне. В случае топ/полутоп уровень для многих детей непосильный , тем более вместе со спортом - они просто не могут вывезти и бросают все. А если уровень "по Сеньке", то большинство детей могут тянуть сами и тут хорошей стратегией может быть "отдать ответственность за обучение" самому ребенку. До сих пор отвечали вы, это вам было надо, это вы её тянули правдами и неправдами, но ваш ресурс тоже подисчерпался, и это может оказаться неожиданно хорошо для ребенка, теперь у него появился шанс осознать свои силы, взять ответственность на себя, понять со временем, а что же ну самой из всего этого хоть как-то нравится.. Но надо быть готовым, что ребенок может первое время забивать на дз, и тд, но потом, как правило начинает втягиваться. Почитайте /послушайте Екатерину Мурашову - у неё много статей про это. И ведь это не только про учёбу, это в принципе про ответственность за свою жизнь, про самоопределение, самостоятельность. У ребенка появился шанс личностного роста, а не "как мама решила". А, да, и ещё хорошая новость: не уже 7 класс, а ещё 7 класс, это значит, что у ребенка есть какое-то время на адаптацию к новым реалиям, время, на втянуться если бы это был, скажем 9-ый и маячили бы ОГЭ/ЕГЭ - было бы хуже, так как там уже надо путь выбирать/к поступлению готовиться, а профили сильной школы в вашем случае не показаны, так что им готовиться км ним не надо... И ещё раз, чтобы накал снизить: 2-3 в топ школе, это часто 4-5 в обычной и что это вы ей какое-то чёрное будущее нарисовали... Эскорт.Она же до 7 класса тянула нагрузку огромную, и спортианая, и красивая, и добрая, и вон убирается, и вовсе не глупая (учится то по сильно углубленное программе), перегруз,да,налицоПонимания зачем ей все это - нет, но не эскорт же. Поступит на платное, может замуж удачно выйдет, опять же 7 класс- есть время осознать себя и найти занятие по душе
Судя по всему девочка у вас совсем не дура.
Но ей нужна ваша помощь.
Сейчас у неё сложный период и наверняка она считывает ваши мысли про "глупая".
Попробуйте осознать её сильные стороны. Только по-честному. И ей их подсветите. Она должна чувствовать вашу веру в неё и поддержку.
Составьте с ней план-минимум по учёбе. Прям минимум. Что надо сделать за день. Что-то сама, что-то посидите вместе - почитайте учебник. Пусть даже за завтраком. Обсудите, посмейтесь. Придумайте какие-то бредовые запоминалки для англ слов. Пусть это будет немного времени, но качественно.
Ей надо вернуть ощущение успешности и интереса к учёбе.
Хвалить за каждую мелочь. Показать, что она не одна. И что учёба может быть комфортной.
Используйте все, что угодно для того, чтобы разнообразить учёбу. Карточки со словами и фразеологизмами по англ, видео по истории. Почитала учебник - посмотрим вместе вечером какого-нибудь мудреныча.
И хвалить-хвалить-хвалить. И совсем не ругать.
1. Проверить ферритин. Если меньше 50 - пить железо.
2. По английскому лучше не репетитора такой девочке, а какой-нибудь клуб. Но не Станкевича, а с детьми и по её уровню. С разными развлекаловками типа тематических уроков, костюмированных праздников и т.д.
3. Искать сильные стороны ребёнка и туда вкладываться. Пока не найдёте - пробовать всё подряд! Кулинария, гончарка, робототехника, шитьё и т.д.
4. Найти подходящую школу. С лояльным, но отбором
Оставить в покое. Она и не хочет ничего от того, что переполнена всем, с Вашей подачи. Представьте маленького ребенка, которому со всех сторон суют сладости наперебой. Что у него начнется, в итоге? Ступор, отторжение, перевозбуждение, истерика,
апатия. Он просто перестанет понимать и слышать себя, свои желания.
Большое спасибо всем за ответы, советы и критику! 🌹Хорошо, что есть ева, которая в моменты душевной боли позволяет вылить все волнующее не на близких людей. База для размышлений, что делать дальше с дочкой, у меня теперь есть.
Эмпатичная и добрая - это очень хорошо. Если еще и ответственная, то может быть, медицинский или ветеринарный колледжи рассмотреть? Знаю нескольких девушек (аж 5 сейчас вспомнила :), которые звезд с неба не хватали, но с такой работой очень удачно замуж вышли, детей растят. Правильно выбрать мужа, конечно, тоже хорошо соображать надо. Но из кого выбрать, варианты у них были хорошие.
Спорт оставить, конечно, раз ей это нравится. Мало ли, может быть, хобби на всю жизнь или тренером потом подрабатывать захочет.
Наверное, ей, спорт надо бросить. Моя вот не тянула и школу и кружки со спортом. Училась в хорошей школе, но кроме этого ничего. Она бы ноги протянула со школой и спортом, подумайте , как снизить нагрузку. Особенно , если школа сильная, и там требуют.
Так спорт - это единственное, что ей нравится. Пока договорилась с тренером на 3 тренировки, с не на 6. Типа кружка, мастера спорта уже не получит, ну и не надо.
Если ребёнок тяжело справляется с учебной нагрузкой, то приходится делать выбор уже в началке. А она как я поняла делала уроки с вами. А у вас там и музыкалка по ходу и спорт 6 дней. Выбор должен быть сделан родителем ещё в началке. Или сильная школа без допов или обычная плюс что то допом
Музыкалку бросили еще в началке, потом был вокал до 5 класса очень лайтово, не в режиме музыкалки. Сейчас по факту из дрпрв английский, который по-любому ей надо знать и спорт, который я сократила вдвое, наплевав на все, что мне сказал тренер, потому что дочь отказалась полностью себя этому посвящать и делать профессией. А я и этот вариант предлагала. Даже уже ей и колледж, и доп тренировки нашла. Может я очень жесткая, но если это не проф спорт и ребенок в 13 лет не готов посвятить этому жизнь , то 3 раза в неделю вполне достаточно. Мы обе переживём без получения мастера спорта.
в 13 ть лет знать, что хочется посвятить этому всю жизнь и сделать это профессией, однако ...
спорт, в вашем случае -просто доп занятость ребенка! чтобы лишний раз не тупила в телефоне , привыкая к безделью
Прошу прощения, упустила сообщение. Да, совершенно верно. Спорт в ее 5 лет выбрала я, ни на чем не настаивала. Старшая дочь тоже была в этом спорте ровно год и сказала, что ей это все не нужно. Ее забрала. А девочка, о которой мы сейчас говорим, прям горела, хотела, могла и может до сих пор. Я с ее 5 лет вожу на тренировки и соревнования, отшиваю костюмы. И да, с 5 до 13 лет было время решить, хочешь заниматься этим всю жизнь или чисто для здоровья. У нас в группе есть и те, и другие девочки
А почему не хочет потом сделать профессией? Раз это единственный интерес? Может ещё передумает? 7 класс это все таки не 11-й.
Неолимпийский вид спорта ( я осознанно ее отдавала туда для здоровья, не для свершений, но дочь затянуло). Видит, что плохо монетизируется, знает примерные заработки чемпионов мира и Европы и сколько пашет ее тренер - не хочет так.
Ей скучно и много всего. Я бы убрала лишние занятия, оставила только те, что интересны
Например, математика это скучно, а танцы интересно, и что. Учёба в приоритете, убирать можно дополнительные занятия. Дело к ЕГЭ идёт.
Почитала, много всего, и музыкалка, и спорт, и английский. Учёба в хорошей сильной школе требует много сил. Учёба приоритет, чтобы в школе сильной остаться, хорошее окружение, и сдать ЕГЭ хорошо. Подумайте вместе с ней, что можно убрать.
Надо ли в таких обстоятельствах ребёнка заставлять сдавать ЕГЭ? Чтобы что?
А какие обстоятельства. Люди гораздо глупее её сдавали ЕГЭ. Вы не представляете, какие люди сдают ЕГЭ, а без ЕГЭ это только колледж. Я так понимаю, если девочка учит английский и музыкалка, мама в техникуме её не видит. Нормальная девочка, уставшая, надо разгрузить . И будет она хорошо учиться.
Музыкалку бросили. Я выше писала. Как и английский в Станкеаиче. Английский сейчас с репом, но без особых успехов
А что сейчас делать-то? Ладно егэ, до него еще 4,5 года. Делать-то с ребёнком надо что-то сейчас, а не потом.
Принять такой какая есть, снижать планку требований, поддерживать интересы ребенка.
Послушайте, у девочки есть сильнейшее преимущество - она красивая, яркая (из ваших слов). Это ж тоже ДАР. А ещё и добрая. Просто клад. И нельзя сломать: с одной стороны, не сделать из неё нервную, не уверенную в себе аутсайдершу, а с другой - красивую стерву. Включите материнскую интуицию. Ей нужен помощник в классе, кто будет помогать с учёбой, на контрольных... понимаете, о чём я? Использовать свой дар учите, но чтоб по головам и душам не идти. Английский - с репом, тяните. Спорт - обязательно, это фигура и здоровье. Школу - с мальчиком.
Я таких детей не знаю, школа, английский спорт. И чтоб в школе отличница. У каждого свой темп. Английский, я знаю одного занимался, 1 раз в неделю с первого по 11,спорт 2 раза в неделю, секция, школа простая без супер нагрузок. Нельзя объять необъятное, много всего. Сократить английский, спорт, учёба приоритет. Так бы, сделала я. А сейчас конечно успокаивать, если столько двоек, то у девочки стресс, сейчас отдохнуть, а уж потом разговаривать. Подключить психолога, попить может чего, чтоб выйти из этой полосы, сейчас восстановиться надо.
Ну так уж можно было моделлинг и не отменять, пусть сразу по мужикам идёт ))) Субъектность женщины полностью отрицаем? Самой как-то выживать, а не за счет "папиков"? Она свой "дар" прекрасно использует потом в Дубае, а в 30 ее выкинут из моделлинга и эскорта без образования и без денег. "Отличная" перспектива. Какая бы она не была красивая, ей нужно образование, професси и навыки для самостоятельной жизни, а не просто "удачно выйти замуж"
Все мы разные, у каждой свой путь. Может, она будет счастливой в семье, с детьми, а не в офисе, корпя над бессмысленными заданиями
Да и бога ради, но муж может умереть, уйти к другой женщине, а она останется с детьми, без образования и возможно без каких-то вменяемых активов. И дальше что? Не желаю ей этого совершенно, но жизнь длинная и разная. У женщины должно быть образование и мозг. А мозг очень неплохо прокачивается хорошим образованием. И еще окружение очень формирует личность в плане установок и амбиций, особенно в переходном возрасте
А что например всё красивые актрисы счастливы в браке. Не родись красивой, а родись счастливой.
Счастливы это уже другой вопрос. Кроме того, актрисы могут себе позволить ни от кого не зависеть. А вы рассматриваете ситуацию, когда женщине тяжело и надо кормить детей. И роскоши перебирать ухажеров и воротить нос уже нет. А именно она и приводит в первую очередь к разводам.
О да, в общаге сложного тех-вуза частенько студенты в очередь становятся, чтоб поделиться решением со студентками, за что те их поят чаем с сухариками. И всем хорошо.
" Училась всегда в очень сильных школах + сидеть с ней, как в началке и в 5 классе, у меня уже нет возможности +дочка красивая, яркая, но - на мой взгляд - глупая".
По большому счету учеба у нее только началась: алгебра, геометрия, физика и т.д.
Ваш ребенок просто не тянет сама по себе уровень очень сильной школы. Вот вы, как мать, почему называете ребенка глупым, но при этом запихали ее в очень сильную школу? Лично вы чем думали при этом? Переведите в школу по ее силам.
Вы сами дурь натворили, а теперь, вместо того, чтобы свою ошибку признать, сваливаете все на ребенка. Глупая она, видите ли.
Я думала о том, что ребенок должен уметь трудиться при получении знаний, видеть вокруг себя мотивированных учителей и детей. Так у нее хоть что-то в голове будет откладываться. А какие школы по силам? Я живу на Западе Москвы. У нас "хорошие районные" - это ужас со слов соседей. Детей не учат, с дисциплиной беда, уровень детей низкий (что это за поступление в мат класс по результатам мцко, которое еще и написать нормально дети не могут)? Отдам в такую школу, дочь вообще перестанет что-либо делать. А зачем, если никто толком не учится? 🤷
Кажется, я знаю о какой школе идет речь. Двойки и тройки здесь любят ставить. Учить нужно много материала, тяжело. Но я не считаю, что в отобранных классах того же Протона или Интеграла значительно хуже с контингентом или программой. Есть еще мат профиль в 2101-весьма достойный варинт. Уверена, что и в 1440, 1371, 1584 и 887 имеются нормальные классы хотя бы в каком-то корпусе. В центре есть хорошие школы типа 1231 или 1234. Есть театральные классы в некоторых школах, можно такой вариант рассмотреть. Если укажете район, то проще будет подобрать вариант. В районных группах можно узнать подробнее о местных школах, не думаю, что все так плохо. И все же центр посоветую, так как ребенок уже большой и сможет добираться самостоятельно. Попробуйте поступить в обычный класс 57 школы, вдруг получится?
Вы серьезно ?районная школа = наркоманы ? Лихо вы заклеймили.из районной школы класс старшего 90 процентов ушли на бюджет , причем куда хотели.
Если моя дочь станет настолько самостоятельной, что в 18 лет сможет себя обеспечивать и захочет свалить из дома, где ее любят-кормят-одевают-поддерживают, я только рада буду. В принципе в этом и цель - вырастить самодостаточного и независимого человека.
Вы себе льстите. Дети уходят не только став независимыми и самостоятельными. Они ещё и сбегают просто от мамаши тирана в никуда.
Слушайте, ну седьмой класс (!!!!) Они ещё толком ничего не прошли..
В школьных предметах всё ещё настолько элементарное...
Большую половину пробелов можно восполнить самомтоятельно просто перечитав нужные главы учебника.
У меня сейчас перед глазами ребята из девятого, которые испытывают сложности с учёбой, там действительно пробелы за 7-8-9. Нужны и дополнительные занятия и репетиторы.
Но седьмой!
Лихо вы районные школы припечатали. Не подскажете район, где все школы с наркоманами? То есть, если ваша дочь не тянет сильную школу, то у нее одна дорога - в эскорт? Вам надо себе голову прежде всего лечить. Вы сами то какую школу заканчивали и в каком городе?
В Москве заканчивала. Спецшколу при МГУ с отбором , потом в МГУ и училась, но немного по другому профилю,и закончила вполне успешно. И тогда тоже пахать надо было и в школе, и в вузе. Район указывать не буду, но это не самый дорогой район. Не Хамовники, к сожалению. Контингент здесь разный, а в последние годы становится еще более разнообразным. Мне не нравится, но по объективным причинам я не готова к переезду, так как это сильно сократит занимаемую нами площадь+здесь много плюсов типа зелени, развитой инфраструктуры и др
МГУ это не только в профессиональном смысле , это круг знакомых на всю жизнь. Как вы думаете, почему одни кварталы в Москве стоят дёшево, а другие дорого. Потому что контингент другой. Юго- запад, например, и Выхино.
Мне кажется, что в данном случае МГУ оказал парадоксальное влияние на мозг. Вместо широты кругозора мы видим удивительную узость взглядов - или топ-школа, или "закончит эскортом и вебкамом". Или топ-школа, или наркотики.
Мгу-шники часто повернуты на себе и своем мгу, а по факту копни глубже там труха одна порой.
Вы всем, с кем вы не согласны, говорите про узость их взглядов? :)) Узость в том, что вашу точку зрения не включили в допустимые? ))
А вы считаете, что только в топовых школах нормальные дети учатся? А все остальные школы - рассадник наркомании?
И все девушки, кто не окончил топ-школу, пойдут на панель?
У вас в голове каша.
В таких формулировках ни автор не говорил, ни я не думаю.
Но даже повышенная вероятность такого сценария уже повод для беспокойства и желания этого избежать.
Тут речь шла о конкретном ребенке и конкретной школе. Вы же обобщили, а потом оспорили, ничего не зная ни про ребенка, ни про школу.
Единственная школа на раЕне? Девочка уже далеко не в начальной школе, чтобы ходить строго в школу у дома.
Тем более, автор пишет: "У меня трое детей в трех разных учебных заведениях ", то есть одной единственной школой автор детей не ограничивает.
У меня тоже похоже в голове «каша», потому что именно в таких формулировках автор и говорил.
Было и до сих пор есть
"Боюсь отдавать в районную школу, потому что там !!! все !!! не мотивированы на учёбу, наркотики, дети, которые не говорят по-русски и прочий ужас и кошмар."
Адрес сообщения: https://eva.ru/topic/139/3689524.htm?messageId=109564407
Многое. И круг общения, и амбиции, и умение трудиться, и навыки тайм-менеджмента, и знания для поступления, и возможность первого трудоустройства в хорошую компанию благодаря диплому, и дальнейшие карьерные перспективы, которые выражались в том числе в зарплате. Зачем вам моя профессия? Будете оценивать, достаточно ли хорошо и успешно сложилась моя карьера? Достаточно для меня с учетом того, что я не хотела, чтобы моих детей с рождения воспитывали няни. Не переживайте.
Вы задали очень личный вопрос. Наверное, если я пишу анонимно , то готова здесь рассказывать ровно столько, сколько готова. Общими мазками я на вопрос ответила.
У меня другое мнение на этот счет. Я не хочу писать какие-то подробности, которые могут меня разанонимнить в других темах. Мне кажется, я и так привела достаточно доводов в ответ на вопрос, что именно мне дали спецшкола и МГУ.
Я бы сказала, что они дали вам удивительно узкий кругозор, сдобренный изрядной долей высокомерия.
Ваше право выражать свое мнение. Мое право - с ним не соглашаться. Вы очень болезненно воспринимаете, когда человек выставляет границы на предмет вашего праздного любопытства. Бывает.
Беда у вас с тайм-менеджментом. Вы дочери такое расписание составили, что она уже в 7 классе выгорела
Не поверите, но с чем-чем, а с тайм-менеджментом у меня все очень хорошо. У меня трое детей в трех разных учебных заведениях и с абсолютно разными увлечениями, в которые я велючена, работа, очень пожилые родители, требующие постоянного внимания.Если бы было плохо с планированием и приоритезацией, уже сдохла бы. И с данным конкретным ребёнком я все разрулю так или иначе.
Разруливайте быстрее, внизу правильно написали, все признаки депрессии уже налицо https://eva.ru/topic/139/3689524.htm?messageId=109570565
Я понимаю, что не все школы с наркоманами, но вполне наслышана о поведении детей хотя бы из нашего дома, о том, чем они занимаются, что курят и какие планы на будущее. Я утрирую в плане наркотиков, понимаю, что свинья грязь везде найдет, но хотелось бы минимизировать доступность поисков
И огромнейшее количество нормальных детей из районых школ вас все равно не переубедят...А они не курят, ничем ненормальным не занимаются и имеют хорошие планы на будущее.
Родители хотят себя обезопасить, если пройти в школах с отбором, то там не будет наркоманов. Вообще наркоманов мало, есть просто немотивированные дети, об этом надо говорить. А вникать, какой класс в простой , что за дети, они не будут, это кот в мешке, если сдали экзамены и прошли в рейтинговую школу. Но я не отрицаю, могут отобрать класс мотивированных детей и в простой школе в 10 классе. В 10 обстановка уже лучше, от кого могли, уже избавились.
Но наркоманы это край конечно, их надо искать в других местах, не в рейтинговых школах. Туда за учёбой идут, а не за тусовкой. Наркоманы и в районной школе это редкость. Конечно огульно говорить плохо обо всех школах нельзя. Там тоже есть сильные Учителя и ученики.
Да, есть, конечно, но я не хочу, чтобы мой ребёнок знал, где и кто в районе продаёт соли. А ее ровесник прекрасно это знает. Вот зачем и откуда у него такие знания? Причем он мне это впрямую рассказывал не особо стесняясь. Нет, он, конечно, нет, но знает же, где купить. Причем семья не маргинальная, средняя. Что такое соли я дочери вообще рассказала на всякий случай в части общего экскурса в опасность наркомании . Она правда не очень поняла, зачем ей эта информация конкретно про соли.У них из самой запрещенки пока были энергетики в лагере, от которых всю ночь не спали, и случайно добытый кем-то айкос. И меня устраивает, что у нее в окружении дети такие "непродвинутые".
Я расскажу историю моей знакомой. Элитная школа, центр, район внутри Бульварного кольца, элитные дети, это была моя подруга детства, поступила она в МГУ на журфак, и все её знакомые тоже в МГУ. И был момент в её жизни, мне её мать сказала, что они нюхали кокс это МГУ, это не просто дети из простых семей, это верхушка общества, дети известных родителей. Потом всё наладилось, она родила троих детей, три брака, живёт в Прибалтике, свой бизнес, хорошо зарабатывает, собственный дом на море дорогой итд. Она сумела выплыть оттуда, гены взяли свое. Но такой момент в её жизни был, ахтунг был полный в семье. Она еврейка, евреи они умные.
Знакомые из консы рассказывали, что и там наркоманы были причем в сов.время.
вот что значит, в рейтинговые школы дети за учебой идут? Не видите что ли, многих туда родители запихивают "обезопасить" и посмотреть на умных )))
Мама, не обижайтесь, но вам надо к врачу. Лечить голову. И это не сарказм
А может у неё просто переутомление от кучи активностей, где от неё требуется успешный успех?
Найдите ей кружок или клуб, где она может заниматься в своё удовольствие и где не тербуют освоения материала. Неважно, что это будет - пение, рисование, авиамоделирвоание, главное, чтобы там не гнались за результатами, чтобы можно было прийти, пописть чайку с коврижкой, что-нибудт поделать в своё удовольствие и пойти домой.
У меня тоже ребенок перешел из матшколы в обычную в 8 классе. Не потянул. Там же уровень не 7 класса обычной школы. Математика была уже к концу 7 класса зашквар. Смешно сейчас, но тоже боялась за наркотики в обычной школе. О школе у дома поузнавала, вконтакте нашла родителей, спросила про класс. Связалась с учительницей, она подтвердила, что класс хороший. В этот класс у директора попросила ребенка оформить. Дети оказались обычными. Да не такими умными в учебе, но в общении совершенно нормальными. Родители и учительница так и вообще попроще, чему я была довольна.
Я бы сказала, что в обычной школе дети более дружелюбные и нормальные - у старшей в раскрученной школе было полно детей - психопатов, которые плакали из-за плохих оценок, рвали тетради и валялись на полу, а в туалет невозможно было зайти, потому что там парили электронки с утра до вечера - зато школа в десятке лучших по Москве. У младших в обычной школе и близко такого нет.
Я себе такое представить не могу, рвали тетради и валялись на полу, в топ 10 школ Москвы. Переживали да, но они не психопаты. И достаточно дружелюбны, спокойны.
У нас в классе поступили всё отличники, как они могут рвать тетради и валяться на полу, достаточно взвешенные и разумные. Было пару разгильдяев, но без агрессии , человек 5 ушло за 4 года, не выдержали. Ещё знаю, у нас одна девочка заработала себе инсульт, она пришла в класс, много болела из-за этого, её оставили на 2 год, часто болела голова, была справка, что в любой момент может уйти с уроков, ЕГЭ сдала достойно, поступила в Бауманку на иу платно, очень трудолюбивая, поэтому наверное и загремела. Я бы от греха подальше перевела бы такую дочь в простую школу, но она продолжила учёбу в 1580.
Ну так это художка, творческие личности, физматы они другие, более разумные и рациональные.
И физматы точно так же могут закатывать истерики, и химбио, и гум (без художественной составляющей, просто гум т.е.).
Именно так - истерики с воплями на всю школу, рванье и топтание тетрадей из-за плохой оценки, валяние на полу, толкание\швыряние парт-стульев-рюкзаков\\ И это как раз наблюдалось у отличников, чуть ли не впервые в жизни получившими не 5\
Как вариант, найдите человека, "няню с высшим образованием", которая будет сидеть рядом с вашей девочкой и контролировать домашку. Не репетитор, это дорого. А просто женщину с высшим, лучше техническим. На фактически всю вторую половину дня, Тысячи на 1,5-2 в день. Может в месяц дешевле договоритесь, например тысяч на 25 за месяц.
Она будет заниматься с вашей дочкой так, как раньше занимались вы. Помогать учить слова, контролировать что она не считает ворон, спрашивать правила, проверять домашку в меру своих способностей.
Ну и видимо нужна школа с отбором, но с меньшей нагрузкой.
Может какая-то витаминная или медикаментозная поддержка, но это врачи по результатам обследования скажут. Действительно ли у ребенка проблемы с памятью или она просто не учит?
На 25 тр на всю вторую половину дня? Найдется думаете? Если бабуля только какая согласится тихо дремать в кресле.
Уверена.
Удивитесь, какие причины бывают у людей, почему этот вариант им подойдет, а работа в офисе не подойдет.
Просто надо искать таких людей самостоятельно - давать объявления на авито, например. Четко описывая требования. Я это называла "няня", искала строго в своих окрестностях, потому что с другого конца Москвы не поедут, а если начнут, потом передумают. Четко оговаривать что это не функции репетитора, потому что это другая цена. Я так и описывала, что это как бабушка/мама, сидящая рядом с ребенком для контроля.
Контролировать, чтоб не сбежал или все-же проверять правильность выполнения? Ну если на такую цену согласятся регионы и то с трудом, для мск это не серьезно.
Если ребенок разумный, то хотя бы "контролировать, чтобы не сбежал" :)) Ну или точнее чтобы не прокрастинировал.
В большинстве случаев этого хватит.
Проверять правильность выполнения той же физики или химии большинство взрослых людей уже не смогут, да и математика 7 класса уже не всем даже с высшим техническим дастся. Проверка - задача учителей или репетиторов. На взрослом просто контроль. Сможет еще и проверить хотя бы как-то - доп.плюс. Поэтому и говорю, что нужна с физмат образованием. Хотя бы задать вопросы в конце параграфа по истории и послушать ответы ребенка, или проверить слова. Если нужно по английскому слова проверять - тогда нужно дописать в вакансии еще базовый английский, на уровне 4 классов школы. Пусть у нее будет плохое произношение, лишь бы прочесть слово и сопоставить с услышанным от ребенка могла.
Главное не переборщить с требованиями, чтобы это не было уровнем репетитора.
Поверьте, и в Москве на такую цену можно найти.
Я когда-то находила автоняню за копейки на БМВ. Ей скучно было дома сидеть. + на шпильки.
И няню такую тоже находила. В результате она с дочкой еще и музыкой занималась, потому что у нее за плечами музыкалка была. Не как педагог занималась, а именно домашку с ней делала. Но ноты знала, подсказать могла.
Тут же речь не про рынок, нужно найти одного человека.
Ну если какого-то идейного повезет найти. В наше циничное время это лотерея. Хорошо, что вам повезло!
А идейному зачем это всё? Ребёнок ничего не хочет, какой такой непрофессионал захочет возиться за столь маленькое вознаграждение. Подросток ещё и раздражаться на этого человека будет. Что-то нереальный совет.
Неужели кому-то вот так весело с чужим ребёнком возиться? Да плюс ответственность. Меня бы напрягло такое объяснение обеспеченной няни в желании поработать за еду, крутилось бы в голове, а че ей с этого, в чем подвох.
Я бы с удовольствием взялась. Люблю детям с учёбой помогать. Особенно когда мама вот это транслирует "это слишком сложно, зачем в школе такое спрашивают, да моя никогда этого не сможет" - обьясняешь ребенку на пальцах, и он все может и глаза загораются.
Но за копейки не пошла бы и не каждый день.
а я бесплатно все лето часов по 6 каждый день
с одним ребенком занималась. У меня было время, у родителей не было денег, а ребенку было нужно, и мне это тоже было полезно.
А моя мама, уйдя на пенсию, планировала подрабатывать няней. При ее весьма серьезном высшем техническом.
Потом, правда, у нее внук родился, и она решила стать няней внуку. Жалею, что с внучкой она столько же не сидела.
А не будь у нее собственных внуков, могла бы и пойти к кому-нибудь, особенно рядом. Часа на 4-5 каждый день. А чего дома делать? Дети выросли, муж на работе, деньги лишними не бывают, репетитором сложно, нужно восстанавливать знания, искать методики. Да и детей любит.
Моя мама уже работать няней не пойдет, если вы про это :))
Да и автору пока не ясно что вообще нужно. Сначала. наверное, результаты обследований получить. Может это по части врачей.
Вот бы мне такую работу найти! ;-) У меня и опыт есть помощи собственным детям с предметами, в которых я ни в зуб ногой. Просто сидеть рядом, обсуждать, решать параллельно, восхищаться, что ребёнок умнее тебя, иногда что-то подсказывать. Работа уточки для прогера ;-)
(но я в регионе, тут за 25 тыс в месяц упашешься)
Каждый волен иметь свои ограничения.
Есть люди, которые свою квартиру домработнице не доверяют.
А кто-то и вовсе не готов сесть на стул, на котором кто-то сидел.
Я живу в СЗАО . Вы явно преувеличиваете ужас дворовых школ Москвы. Здесь вполне прилично, дети нормальные, есть очень умные, есть обычные. С 7 класса у всех предпрофиль начинается , зачисление по результатам мцко. Как ваша дочь мцко написала? Есть классы - мат вертикаль, ИТ, химбио, медиакласс и тд. А в 10ый дурачки точно не попадут, там конкурс ОГЭ , с тройками не возьмут в классы городские проекты, плюс 10х классов мало . Мой сын сейчас в 11ом ИТ, дочь в 9ом матвертикаль. За все время обучения ни одного одноклассника наркомана или плохо говорящего на русском не было. Все дети хорошо учатся, единственное олимпиадников мало - может 1-2 из класса.
У вас ребенок не тянет, плюс не очень хорошая память, а вы его зачем то в топ школу, да ещё направление, где хорошая память критически нужна - История, даты. Пройдите психолога- профориентолога, она скажет чем лучше заниматься ребенку , учитывая склонности и возможности. Может быть ИТ или анализ данных, там не надо огромный объем информации запоминать , как у журналистов, историков. Может быть она будет симпатичная телеведущая. Найдите чем ей интересно заниматься.
+1
Тоже думаю, что про ужас дворовых школ явно преувеливают. Разные есть дети везде, как в элитных, так и в дворовых. У моей в обычной дворовой тоже были разные дети. В целом ребята были благополучные, дружные, ни буллингом, ничем другим плохим не занимались. Были так же прекрасные выпускные, что в школе, что на ВДНХ, что в рестике, причем везде были разные классы, и везде было оч.душевно.
Дочь учится в дворовой школе в классе вертикали, ее подружка-спортсменка в обычном классе. Обычная школа, никаких особых проблем. Нет, ну есть один мальчик из учительской семьи и еще один с папой на джипе - ну, банальное хулиганье, не маргинальное.
А какой вид спорта? И какие успехи? Я бы обязательно спорт оставляла, может быть даже по максимуму, особенно потому, что ребенку это нравится. Не слушайте тех, кто советует спорт бросать. Физическая активность активизирует кровообращение, у вашей дочери и так проблемы с памятью, бросите спорт - станет хуже.
По поводу школы. нужно очень внимательно смотреть, какие требования. Зачастую в "сильных" щколах они совершенно неадекватные. И тут либо смириться с этим и забить на трояки, либо уходить в обычную, не "сильную" школу, но поискать хороший класс. Это сложно, редко встречается.
Еще вопрос: ваша "сильная" школа далеко от дома? Сколько времени в сутки уходит на дорогу у ребенка?
И еще по поводу интересов. Ребенку неинтересно ничего из того, чем ее пичкали все детство. Но наверняка есть что-то, что она готова делать с удовольствием, но вы не считаете это "занятием". Чем девочка будет заниматься, если предоставить ее самой себе хотя бы на неделю? Чем она занимается летом в каникулы? Или тоже сплошные лагеря, и развивалки? Если сидит в гаджетах - то что конкретно смотрит? От этого и пляшите. Признайте ее право интересоваться тем, что интереснотей, а не тем, что считают престижным и правильным окружающие.
Извините, пропустила ваше сообщение. Спорт - это среднее между худ гимнастикой и акробатикой. Я уже и название боюсь писать, а то некоторые начнут дальше допытывать: на какие турниры ездила, сколько баллов получала))) 1 взрослый разряд, это максимум в ее возрастной группе. Кмс по возрасту не может получить еще 2 года. Про школу вы тоже в правильном направлении написали. Я дала пробник по математике в 8 класс школы попроще, но тоже с отбором. Она решила все (при мне, не списывала). С недочетами, но не критичными, это все можно подправить до экзаменов точно. А в школе математика - это был ужас между 2 и 3. То есть знания все же есть. Дорога - это проблема, да. Все мои дети ездили/ездят/вожу в школы в пределах часа. Летом у нас, как правило, месяц ничегонеделания, месяц каких-либо семейных поездок-походов, месяц спортсборов/интеллектуальных лагерей. Стараемся миксовать. До нг мы договорились ее не трогать. Она много спит, смотрит сериалы, помогает по дому по своему желанию или моей просьбе (без перебора - разгрузить посудомойку, разнести поглаженное белье по хозяевам, пропылесосить кухню), ходит гулять, в кино, в тц. Остался реп по английскому и онлайн курсы 2 р в неделю, стало меньше тренировок. Скучает одна дома, но пока вроде не смертельно, хотя видно, что пока не понимает, чем же себя занять
Я бы спорт оставила. У вас он "интеллектуальный". Делать сложные элементы тоже мозги нужны. Школу лучше поближе к дому, чтобы меньше на дорогу времени уходило. Подростковый возраст сложен именно тем, что много сил уходит на физические изменения. Это незаметно. Но именно в этом возрасте нормально может быть спать круглыми сутками - просто не хватает энергии ни на что больше, когда ребенок активно в рост идет.
Вы сейчас губите ребенка и убиваете ей самооценку.Переведите ее в обычную школу, зачем вы делаете из нее худшую среди лучших? У нее все признаки развивающейся депрессии уже налицо, а вы все продолжаете. Что она должна хотеть в 7-м классе? Вы многого хотели? Кем в итоге стали? Каковы ваши достижения?
У нее опыта ноль, чтобы что-то понимать, кругозора столько же пока что. Дайте ей дышать и жить нормально.
Представьте, что вы ходите на работу и каждый день получаете от начальства замечания, вы видите, что все, кроме вас с работой справляются, понимаете, что ни черта не смыслите в своем деле и профессионал вы просто никакой. Вам приятно будет? А ребенка зачем на это подписали?
Полно средних вузов, колледжей, где учатся хорошие ребята.
Там же будет и ваша дочь.
" просто боюсь, что она пойдет по наклонной и закончит эскортом и вебкамом. 🤦Боюсь отдавать в районную школу, потому что там все не мотивированы на учёбу, наркотики, дети, которые не говорят по-русски и прочий ужас и кошмар.
"
А не говорят ли тут ваши собственные страхи и повышенная тревожность? Может вам нужно провериться у невролога ? Просто если что-то такое есть у вас, это может создавать неуверенность и беспокойство у ребенка.
Прямо придите и так и спросите - "надо меня проверить". Если нет, так и слава богу. Если да - дадут что-нибудь попить и мир станет менее мрачным. Изнутри-то сложно понять, что реальность, а что ее искажение вследствие того, что что-то недовырабатывается в организме.
Я прошла терапию у трех психологов, начиная от обвинения меня во всех бедах моих детей (причем все трое абсолютно разные дети! И я их вижу, я их признаю именно такими.Да, так бывает) до "забейте на все и думайте о себе". Потом я пошла к психиатру, и,знаете, очень чёткое лечение таблеточками без всяких особых разговоров по душам, а только по симптомам дало свои плоды. Потом меня плавненько с таблеток сняли, и теперь я вполне справляюсь со своей жизнью без излишнего надрыва. Это не значит, что я не расстраиваюсь, не плачу и даже - о, ужас- иногда ору на детей.Но я четко понимаю, что я все могу разрулить так или иначе. Потому что я взрослая, я за них(детей) отвечаю до определённого возраста .А потом они уже могут меня ненавидеть, проклинать и прочее. И я их не задалбываю, а делаю лучшее в моем понимании. Как и мои родители, и ваши делали. Они делали лучшее для нас в своем понимании. Надо это принять. Привет всем психологам с другим подходом! Нет - не интересно ваше альтернативное мнение, люди, пытающиеся меня вогнать неизвестно во что. Спасибо, я за конструктив.
Не буду мешать диванным психологам самоутверждаться и оттаптываться. На вопли, что я гублю ребенка, вгоняю в депрессию и подобное даже реагировать не буду. Это люди о чем-то своем, что-то их прям безумно триггерит. Или тогда уж сразу пишите, какие у вас дипломы, достижения, в каких подходах работаете, ну чтобы можно было доверять вашим словам. А то почему-то мои достижения вас волнуют больше (странно, что еще конкретное название компании не спросили и 2ндфл).У меня вот трое детей, и все они абсолютно разные. И по здоровью, и по увлечениям, и по характеру. Да, я не всегда с ними идеальная мать, но вроде как и не претендую, но все достаточно счастливы: без психосоматики, навязчивых состояний и глобальных истерик. За советы, что реально можно сделать в этой ситуации с дочкой, всем очень благодарна. Много полезного подчерпнула, а что-то помогло структурировать мои собственные мысли. Уже наметили варианты с несколькими школами. Снизили нагрузку. Организовали время дома. Если кто не понял, то ребёнок в настоящее время проходит полное медицинское обследование. В том числе и у психолога. Уже некоторые моменты проясняются.
Автор, я вас просто поддержать хочу и пожелать, чтобы все у вас с дочкой сложилось наилучшим образом.