трудный ребёнок
Месяц назад в группу, куда ходит моя дочь, перевели мальчика. Перевели из младшей группы. Ребёнок очень сложный. Воспитателей не слушается, дерётся, толкается. Поверьте, масштабы всё это приобрело жуткие...может стукнуть по голове другого ребёнка большим грузовиком со всей силы. Занятия срывает..в силу возраста они ему неинтересны (об этом ниже ). Из другой группы перевели по просьбе других родителей. Ситуация была такая же. Разговоры с его родителями ни к чему не приводят. Они согласно машут головами, но ничего не меняется. Якобы с ним работает психолог и тыды. Сегодня с другими родителями ходили к заведующей. С её слов ребёнок гиперактивен и только. Мама ходила к невропатологу...ему прописали какие-то препараты и со временем всё должно наладиться. Другой младшей группы у нас нет. В ясли ему поздно. Нужно заметить что ему ещё нет трёх. Остальным детям уже по четыре, двум будет пять в начале следующего года. Заведующая говорит, что в прежней группе воспитатель не смог найти к нему подхода. При этом она, заведующая, права не имеет попросить родительницу уйти из сада.
Вопрос в следующем...если ситуация не изменится, могут ли родители что-то сделать? В какие двери стучаться? Может в РОНО или ещё куда-нибудь? И как правильно разговаривать с родителями? Была свидетелем, когда воспитатель говорила с его мамой, рассказывала, как он там ударил кого-то. Мама или уже измученная всеми этими неприятностями или просто дама очень ранимая, начала плакать...Как быть?
Учите своего ребенка не давать себя в обиду. У нас разве в сады только флегмов принимают? Ничего вы не добётесь, и это правильно.
Вы думаете из 22 детей 21 флегм??? Дети понимают, что он маленький. Вообще, я не знаю из каких соображений остальные не дают ему сдачи. Моя боится, говорит,что однажды дала, после чего полетела на пол. Он без тормозов - мал ещё.
Он без тормозов, потому что с особенностями развития психики а не "мал еще". У нас во дворе такой мальчик - их из 3 садов "попросили", мама уже серая от такой ситуации. Я понимаю вас - у самой ребенок в саду, но надо понимать, что дети разные, бывают и такие. Попросите воспитательницу уделять больше внимания безопасности детей от этого мальчика.
Значит, всё-таки из сада могут попросить! Я понимаю всё, и маму его мне очень жаль, но не в ущерб же своему ребёнку. Заметьте, не одна я обеспокоена такой ситуацией. Если всё останется как есть, думаю, родители имеют полное право пытаться что-то изменить
Их просили неофициально, но очень настойчиво. Там заведущие были недовольны, а у вас, я так понимаю, толерантны. Ну, попробуйте позвонить "выше" в формате "как нам быть?", может, заведущая изменит своё мнение.
Всё верно...заведующая дама без детей. Думаю, будь у неё дети, она смогла бы поставить себя на наше место.
Регулярно заниматься с психологом, ходить в коррекционный сад! В нашем случае ребёнок не подходит по возрасту, а это уже нарушение.
А что делать остальным?У нас такой мальчик в школе.Что делать учителям,детям и родителям других детей?Ребёнок срывает уроки,бьёт детей,да,многие ему отвечают,думаете это лучше,когда начинается драка?Дети в школу учиться ходят,не драться.Родителям других детей показывает факи ,может нецензурно выразится.И что вот всем нам делать??Думать о его маме,бедняжка,мол?
У нас был такой ребенок год в группе. Еще и сын знаменитых родителей - и по телеку его показывали, и репортажи в семи днях печатали. Изрезал двум детям одежду ножницами на занятии, дрался со всеми, пакостил - и прямо, и потихоньку. Все все понимали - и терпели. За поведение из сада не исключают. Воспитатели следили, редкая няня держалась больше месяца, никто - больше 2. Я свою дочь учила просто держаться от него подальше. Все время. Следить за тем, чтобы к нему не приближаться. Сначала старалась ее уговорить с ним подружиться - думала, все наладится, потом поняла, что нет:(.
Бедная мама этого малыша (((. Я очень хорошо понимаю других родителей, которые против того, чтобы обижали их деток. И эту маму тоже можно понять.
К слову, с ними живёт неработающая бабушка. Скажем, будь она матерью-одиночкой, тогда и правда кроме того, что терпеть ничего не остаётся. В их же случае, думаю, имело бы смысл пропить прописанные препараты дома, позаниматься с психологом и попробовать месяца эдак через два снова пойти в сад. Мне её тоже жаль...но не в ущерб другим детям же её жалеть...
Заведующую понять можно- она перевела ребенка туда, где он может нанести минимальный вред. А что касается родителей- понятно, что терпеть никому не хочется, ждать, пока ребенок станет нормальным (рискуя при этом здоровьем остальных детей) тоже, думаю, альтруистов не найдется. Ребенка могут забрать сами родители, если будут видеть, что ему там реально плохо, и если им это не будет по барабану. Добиться насильственного отчисления ИМХО практически нереально.
Нужно чтоб воспитатель дал "добро" поколотить его. А это "непедагогично". Дочь однажды дала сдачи, после чего полетела на пол. Ребёнок, к слову, рослый не по годам.
Я своему сказала, когда его 2 мальчика били - я тебе советую дать сдачи. Да, тебя могут отругать и посадить на стул на 5 минут. Но ты не будешь ходить битым. Ребенок воспользовался советом - с тех пор его никто не бьет.
Если ребенок явно сильнее - тогда можно договориться с другими родителями, чтобы они тоже разрешили дать сдачи или даже заступиться.
конечно. только если ребенок с псих.проблемами, то скорее всего ОЧЕНЬ сильный и сдачи ему можно дать, скорее всего, только если сдачи дадут одновременно 2-3. в противном случае может дающего сдачи отлупить так, что мало не покажется. у умственно неполноценноых обычно несоразмерная возрасту сила.
Вот на это зав и рассчитывала,переводя его к более старшим детям.По-сволочному поступила,кстати.Если какой-нибудь ребенок его просто оттолкнет,не рассчитав силы,и будет травма,отвечать будут родители этого ребенка.Учить ребенка давать сдачи в современном общ-ве чревато,поверьте.Лет 10-15 назад это прокатывало. Пусть воспитатель обеспечит ему игры отдельные от других детей,раз уж согласилась взять в свою группу в нарушение всех возрастных норм.
Оттолкнуть, не рассчитав силы, может ребенок любого возраста. Только старшгий ребенок лучше думает, как и куда бить или толкать, особенно маленького,Ю даже и охамевшего. А отвечать за травму будет детский сад в любом случае и воспитатель - в частности.
Учить ребенка давать сдави не просто можно, но и нужно.
Если ребенок представляет угрозу для жизни других детей, то писать выше, и отправлять ребенка в коррекционный сад.
Простите, подскажите, плиз, куда конкретно писать-ходить? Нужно ли направление в коррекционный сад и как вообще всё сделать грамотно. Родители из прежней группы организовали видеосъёмку . Думаю, именно это заставило заведующую перевести его в нашу группу. Просто испугалась, что если с этой съёмкой дальше пойдут, у неё будут проблемы. Мы пока разговаривали с ней очень корректно...больше спрашивали, что она собирается предпринять, если ничего не изменится. Ничего внятного она не сказала.
сделайте как те родители, снимайте синяки и ушиби, информируйте заведующую, что с документами фиксирующими результаты побоев вы пойдете в опеку, милицию и напишите в деп-т образования. сначала напишите ей письменно коллективное письмо и отправьте по почте в адрес сада. в письме напишите, что в случае не принятия мер жалоба с приложением копии вашего письма пойдет в деп-т образования.
Можно снять на любом уроке как он себя ведет, снять как он себя ведет в группе, и пообещать заведующей написать в РОНО. За ЮЗАО отвечает Барковская. В Вашем РОНО должен быть свой спец. по ДШО. Собираете под подробным заявлением подписи всех родителей, в 2-х экз. и на первом получить регистрацию сада.
Чем быстрее Вы отреагируете, тем целее будут Ваши дети. Я лично знаю ребенка, который в игровом порыве ткнул цветным карандашом другого в глаз. Мы-то слепые по волею судеб, а там из-за попустительства родителей. До этого этот Миша так-же 2 мес. терроризировал не только свою группу, но и весь сад задирал на прогулке перебегая с площадки на другую. В день он умудрялся по 350 проступков совершать, и добрая половина с угрозой для здоровья других детей.
Я не против таких детей, но чтобы из них выросли люди, им нужна коррекционная работа специалистов-психологов и неврологов. Простите, что долго, просто вспомнила.
Не нравится мне само отношение к вопросу... Вот не нравится и все тут. Все родители против, родители ходят к заведующей, все волнуются за своих малышей. Это все понятно и логично. Но он тоже ребенок, да он другой, да он с особенностями развития, да он гиперактивный. Но нельзя так отталкивать его. Немножко времени потратить на своего ребенка, научить его общаться с таким малышом - так же тоже можно сделать?
Говорю не голословно - мне было очень жалко такого мальчика в нашей группе и я научила дочь с ним общаться и ей даже удалось подружиться с ним.
И я разговариваю с дочерью, но пока результатов нет. Она его боится. И не одна она. Прошёл месяц с лишним, а ребёнок не идёт на контакт. Мы же не в первый день к заведующей пошли! Повторюсь, он младше! А что Вы предлагаете делать? Мне тоже не нравится эта ситуация, поверьте. А Вы бы хотели чтоб Вашего ребёнка со всей дури грузовиком по голове стукнули? или коляской с размаху по голове? Возможно, во мне говорит возмущение и я не трезво смотрю на вещи. Подскажите, пожалуйста, как поступить правильно? Мне хотелось бы услышать от заведующей вчера, что если через 2-3 месяца он так же будет обижать детей, мы что-нибудь придумаем. Она только руками разводит! А как быть с тем, что он занятия срывает? Вам со стороны виднее. Чтобы Вы сделали?
Готова ловить тапки...
А у нас, когда я маленькая была, такой же мальчик в саду был. Тоже все жалели, а он потом в один прекрасный момент взял, и играючи из рогатки девочке глаз выбил...К чему я это, Вам его жалко, а мне СВОЕГО ребенка жалко в первую очередь, потом как, от такого асоциального ребенка можно ожидать всего чего угодно. Я не готова жертвовать здоровьем своей дочки. Особенный - пускай в местах для особенных детей и коротает время. У нас такая же девочка есть на развивалках. Я готова уже придушить и ее и ее маму. Причем, не только я))
ППКС. Социальные нормы и правила поведения придуманы большинством для большинства, потому что отличают цивилизованного человека от обезьян на дереве и помогают жить в обществе. Если ребенок по каким-то, психологическим или физическим причинам не соответствует этим нормам- это проблему должны решать его родители, а не я со своими детьми... Да, его маме не повезло... А у моего ребенка с речью проблемы, так я его в логопедический сад отдаю, а не пытаюсь заставить его сверстников понять, что он им сказать хочет.
почему молчите? идите к директору или администратору и объясняйте ситуацию. и то, что если будут проблемы отвечать будут они. так же скажите, что по причине присутсвия этого ребегка вы думаете о том чтоб пойти на другие курсы и не только вы так думаете. думаю что после такого разговора (а если еще подойдете не только вы, но и 2-3 родителя), то им откажут в посещении кружков.
Выбить глаз из рогатки может ЛЮБОЙ ребенок, за которым не следят. У нас после детского ДР, на котором присутствовали 4 вполне приличных мальчика, кот едва не остался без глаза. Видимо, случайно попали в глаз пулькой из ружья. Все ружья с пульками я после этого выкинула в помойку и с тех пор у меня дома на такие игрушки табу.
У подруги сын из такого же рукжбья попал соседскому мальчику в глаз , к счастью, все обошлось. Попал случайно.
Что, собственно, делала рогатка на территории детского сада и куда смотрели воспитатели?
А смысл есть?Если ребенок болен,нужно его лечить,а не детей напрягать.У вас извращенный подход,не с того конца.
Вы знаете, у нас тоже есть знакомый такой мальчик. Но он вообще никого не слушает. Как ему может объяснить ребенок-ровесник, если он может запросто взрослому настучать конструктором по голове. Захотелось и все!
С ним подружиться невозможно.
вы знаете, я все понимаю и жаль, НО я например не готова рисковать своим и учить его тому, что его ожет кто-то лупить потому что этот кто-то аозможно не в себе. я против такого подхода. считаю что ребеннка не вправе бить никто. и в саду он должен находиться в безопасности, а не на трапе войны, чтоб постоянно сечь не собирается ли кто-то треснуть его по голове со всего маха.
Да ладно, в саду всякое бывает. Мой вон третьего дня с приятелем баловался - в монстра играл, да видать сильно пуганул, и тот деть его за руку со всей дури кусанул. Чего теперь, жалобу в ООН писать?
ага, только этому кусачему можно объяснить что надо себя контролировать и они ИГРАЛИ. разницу видите?
Вообще-то им уже по 4 года и в этом возрасте "нормальные" (по вашему определению) дети уже не кусаются, и "себя контролируют".
Работать надо со своими детьми, а не травить всей сворой ребенка.
если один ребенок лупит всю группу, то работать надо с ним, а не с нормальными детьми. заиграться и укусить м.б. возможно, даже из вредности возможно, но когда ненормальный ребенок явно способен причинить ранение другим пострашнее укуса либо если объясняиь ему что кусать нельзя бесполезно - такие дети не должны находиться вместе с нормальными.
нет, но тот кто лупит других без видимых причин явно имеет проблемы. хотя какая разница, есть они или нет? если ребенок представляет опасность для остальных детей, он должен быть от них изолирован.
А что он кого-то уже травмировал?? И бумага из травмпункта имеется?? Чет я пока кроме бла-бла-бла ничего не прочитала.
а кто вы чтоб кто-то вам бумаги показывал?) а вообще-то это вопрос не мне а автору) я исхожу из прочитанного, а вы из домыслов? по-моему, удар с размаху машинкой по голове это более чем травмоопасно.
Так, похоже, это вы ребенка уже в преступники записали безо всяких на то оснований. Когда я вас про основания спросила, огрызаться начали. Мне, пофиг, я чужих детей не травлю и диагнозы им не ставлю, со своими занимаюсь. Когда была похожая ситуация со старшей дочкой, мы просто перешли в другую школу. И разборки я устраивала с завучем школы, а не с родителями ребенка.
Я автор. Нет! Не травмировал ещё! Пока только царапины и шишки, слава Богу. Но постоянно! Надеюсь, на этом всё и закончится, хотя и этого бы не хотелось! Попрошу вчитаться в первый пост внимательно. Вопрос был в следующем...что делать, если лечение не даст результатов и ситуация не изменится. Разборок мы вообще не устраивали. Мы ходили к заведующей.
с чего вы взяли что я огрызаюсь? вовсе нет. и не вижу оснований таскать ребенка из сада в сад и из школы в школу при появлении одной неадекватной личности на весь класс. зачем усложнять жизнь своему ребенку?
Если вся группа позволяет себя лупить одному маленькому террористу - значит, работать надо ус группой.
Ну,мамаша этого ребенка никакая не бедная,а наглая,хитрожопая тв..рь.Наверняка за деньги всунула своего УО в обычный сад,чтобы "нормальные дети подтянули его".И ведь подтянут!Только себе в ущерб.У нас такого запихнули идиота,по всем статьям он-коррекционный сад,но родичи забашляли аж в департаменте.Почти не говорил,нес какую то околесицу,лез к моей дочери,ходил за ней,когда она его послала ударил ее.Я пришла и предупредила,если это еубищ.. еще раз ее тронет я сломаю ему руку.Все отстал.Такие понимают ТОЛЬКО силу,ибо снижен интеллект.И что в итоге,прошло 2 года,стал лучше разговаривать,но в школу не идет уже за 7 лет,т.к. там такого терпеть врядли будут,жизнь жестока,но справедлива.Лучше бы отдали в спец.школу и не обманывали себя.
И что вы предлагаете с такими "дебилятами" (!!!) делать? Резервации или сразу топить?
В таком возрасте можно в сад пока не отдавать...переждать. Утрировать зачем? Да, барышня не избирательна в выражениях, но проблемы это не решает.
Ну барышня утрирует - и я следом. Можно в сад не отдавать, но подобные тетки найдут, где на таких детей слюной брызгать - бассейны, развивалки, площадки наконец.
Ну, идиоты и дебиленыши с мамашами - хитрожопыми тварями как-то не вписываются в картину молчаливого сострадания, простите.
Дибиленыш,потому что не способен строить отношения с ровестниками,сильно отстает в развитии,не разговаривает,немотивировано агрессивен.Житрожопая мамаша,потому что дала взятку кому надо,ибо просто так никто ее ребенка не взял бы в обычный сад,ходит улыбается,делает вид,что все ХАРАШО.
Вот такая картинка вырисовывается.Может не будет перекладывать с больной головы на здоровые?
Да,что вы,как мило,жаль ей меня.А мне жаль маманьку купившую место в дет.саду,долго интересно она там собирается "башлять",все равно в итоге школа-коррекционная.
Не дай бог у вас следущий ребенок уо родится. Или любимой доченьке кирпич на голову упадет и остаток жизни будете ее в инвалидной коляске возить. И все вас пинать будут и с презрением на вас смотреть. Никто от этого не застрахован.
Вот не надо мне грозить,убогая.А если и так,то буду знать свое место в этом мире и не пытаться взваливать СВОИ проблемы на окружающих.Очень характерный комментарий,от неполноценной,видна вся глубина озлобленности на обычных людей,как будто они виноваты в ваших бедах.Пока до вашей тупой башки не допрет,что ВЫ ВЫ ВЫ виноваты,что у вас такой ребенок,ничего не изменится в лучшую сторону в вашей жизни.Будь здорова.
А ты-дура набитая.Идиотка.Мы к вам таким не набиваемся общаться,сами лезете.
Купить место,в департаменте дошкольного образования,не дав возможности другому нормальному ребенку ходить в сад.Как же на Еве все перевернуто с ног на голову.
Кстати,им все в один голос твердили и психолог и логопед и вопитательница(очень терпимая надо сказать) и помощник,ребенок нуждается в особом подходе.Замяли,шепнули,дали денег очень высоко.
Перевод в группу, где все дети старше - грамотный ход со стороны администрации ИМХО. В этом возрасте 1-1,5 года огромная разница. Не поверю, что старшие дети будут долго терпеть террор со стороны малолетки.
В чем же грамотность этого хода? Это ужасно на мой взгляд"! С одной стороны "проблемный" ребенок,который не может вписаться в коллектив и с другой стороны более развитые физически и психологически дети,которые в любой момент могут просто "прибить" малыша.
Для проблемных детей есть коррекционные сады. В любом случае если ситуация травмоопасна её надо решать.
У него и так проблемы , а представтьтк КАК дадут сдачи по голове? Правильно Автор топа врлнуется, если родители этого мальчика разгильдяи!
Месяц с лишним уже терпят. Мальчишки некоторые дают отпор, а девчонки боятся. Просто, ребёнок в возрасте четырёх лет и старше понимает, что ударив сильно, может нанести серьёзный вред другому. Этот же без тормозов. Сколько по Вашему должно пройти времени, чтобы и администрации было понятно, пора мол снова задуматься о переводе.
Вам - никак. Разве что попросить заведующую рассмотреть вопрос о психолого-медико-педагогической комиссии(сад имеет такое право). Но даже если эта комиссия будет, даже если по ее результатам будет проведено полное обследование, даже если по результатам обследования ребенку поставят диагноз - СДВГ (это максимум, что сделают), у нас нет специальных дошкольных учреждений для таких детей. Увы и ах... :( Их диагноз позволяет им обучаться на общих основаниях в случае положительной динамики.
Второй вариант - поговорите с заведующей, пусть предложит матери сокращенный день. Ребенку тому самому вряд ли хорошо в этом саду, скорее всего, ему нужен облегченный режим дня. Думаю, если мать вменяема, то она сама поймет необходимость этого.
Пишу не просто так, а по собственному опыту.
Блин! Ребёнку нет трёх лет, он среди более страших детей, которые с ним не играют. Что вы от него хотите? Что значит ясли перерос? Если в вашем садике нет группы с двух до трёх, он должен быть в яслях, там народу меньше, занятий нет. В два с половиной года ставить гиперактивность? Не, я конечно не невролог, но что-то мне подсказывает, что рановато.
Есть группа младшая..его оттуда и перевели, т.к. он и там всех обижал. Родители видеосъёмку организовали и с ней к заведующей пришли. После чего к нам и перевела. Мне кажется, что в ясли не перевела , т.к. за младших детей переживает больше чем за четырёхлеток.
Это зав. так говорит. По мне, если из двух зол выбирать, то ясли то, что нужно. Хотя там бы родители тоже возмущены были.
еще как ставят гиперактивность. Видили бы вы таких детей, крышу сносят за 5 мин. Вот представьте ситуацию, 3 чел. не могут засунуть в стульчик для кормления, чтобы покормить, одевают также. Все части тела всегда в движении.
Наш сын до 3,5 лет был в яслях. Потому что они потом вместе и в школу пойдут. Требуйте в ясли перевести мальчика. Он еще просто не дорос до занятий.
Требовали, только в устной форме. Видимо, придётся писать заявление с подписями всех родителей.
А что Вас удивляет? Воспитатель наказать может усадив отдельно на 5-10 минут, пока остальные играют. Он не сидит. Не привязать же его??? Остальные дети при памяти и не позволяют себе бить кого-то по голове посторонними предметами. Когда срывается занятие вообще ничего предпринять нельзя. Или в коридор выгнать пока остальные лепят, рисуют, занимаются математикой и природоведением? Что Вас так удивило???
У нас в группе главный "террорист" был на год младше. Первый год от него стонали, потом, вроде, все устаканилось. Сейчас его перевели в группу на год младше, т.к. из нашей все в школу уходят. Я вполне понимаю, почему один ребенок без тормозов может всю группу терроризировать- элементарно, моего ребенка ударили, я спрашиваю: "ты дал сдачи?", а от мне в ответ "нам воспитатель не разрешает". И это в ситуации, когда врач ставит вопрос о сотрясении мозга, т.е. ударили его очень сильно, а он все равно сдачи не дает, хотя и может :( Проблема в том, что нормальные дети слушаются, а те, что без тормозов- нет, им все можно. Если снять запрет на драки, конкретно в этом случае, скорее всего, ребенок просто поймет, что лезть к старшим нельзя, т.к. будет больно, но нормально вести себя все равно не станет, просто будет отрываться на более младших.
за границей нанимают еще одну няню/воспитательницу в группу которая за малышом следит, помогает ему как играть с другими детьми.
Если у этого ребёнка и бабушка не работает, можно временно им дома посидеть...до улучшений. Вторую няню у нас никто не назначит. Это из области фантастики.
Улучшений не будет! Или ребенка сейчас попытаться ввести в общество либо всей семье можно сразу себя похоронить. С годами все только сложнее будет. Если мальчика сейчас не научат как вести себя в обществе то в 16 лет будет невозможно. И бабушки так долго не живут.
А если всем родителям так хреново пусть сами добавят средства на оплату еще одной няни.
А то садики в России почти бесплатные и естественно денег нет на дополнительный персонал.
Это всё понятно...но почему другие родители, у которых возможно есть финансовые трудности должны оплачивать дополнительную няню для этого ребёнка? кроме того, не уверена, что это разрешено...у нас это не положено! а это серьёзный аргумент!
Есть много детей которые на грани между нормальными и инвалидами. куда их определять?
Может ребенок и будет способен жить в обществе а может нет. В детском саду на нем еще крест не поставили.
Но естественно другие дети страдать не должны.
Я понимаю что из родительского кармана в напряг и незаконно. Но что-то надо делать? Если система не совершенна надо стараться изменить эту систему. Собирайте подписи, шлите жалобы, давайте предложения решения проблемы. А на форумах кипятится без толку. Буря в стакане.
Речь не идёт об инвалидности...речь об агрессии. А если инвалид агрессивен, другой разговор. И топик я завела, чтоб спросить у тех, кто был подобной ситуации,с чего начать? Устраивать склоки на форуме не собиралась.
Про склоки я не про вас. У некоторых других здесь прорвало на эмоции лишние. :)
Ну а что делат? К заведущей садика с просьбой решить ситуацию. Родительское собрание, какие предложения?
Понятно что все страдают. Надо что-то делать. Ваш садик и такой ребенок не единственные в России. Идти хоть к президенту но проблему надо решать.
Кстати психические и подобные проблемы не попадают под идвалидность? В принципе и не важно. Это дети требующие повышенного внимания.
Ему кроме гиперактивности не ставят ничего. У заведующей были уже. Она менять ничего не будет. Лично меня возмущает вот какой вопрос. Воспитатель из группы подходящей по возрасту, откуда ребёнка перевели, якобы не нашёл общего языка именно с этим ребёнком. Мол он боялся воспитателя и чудил от этого ( со слов заведующей). Мол воспитатель неопытный и т.п. Почему воспитателя не помять, если даже заведующая признаёт, что именно она довела ребёнка до такого состояния.
Вопрос только один, стоит ли эта социализация сотрясений мозга и травм других детей...
Ему еще и 3 нет - откуда вам знать, что улучшений не будет? У меня почти такой ребенок был, лет до 3,5. После прошла агрессия, неадекватное поведение, научился слышать окружающих. В 4 в сад пошел - воспитатели только хвалят. А был ведь такой, что просто ужас - я на детской площадке за ним попятам ходила, во все глаза смотрела.
в том то и дело...Вы отдали в сад, когда агрессия уже прошла. Тут случай другой. Мама всячески доказывает, что ребёнок нормальный. Сама до слёз расстраивается, если ей говорят,что сын в очередной раз кого-то побил. В таких случаях, убеждена, или не отдавать в сад пока агрессия не прошла...или, если кровь из носу нужно на работу, а сидеть не с кем, в коррекционный.
Меня очень прессовали в своё время родственники и соседи, что ребенок такой из-за того, что не в саду, что в саду он быстро научится дисциплине. Видимо, эта мама придерживается такой же позиции. Я очень хорошо представляю вашу ситуацию - методов воздействия на таких детей нет, я во всяком случае, не нашла. Плюс у них снижен болевой порог. Вряд ли ситуация в группе улучшится, сочувствую вам :(
нормальный подход, т.е. это все должно стать проблемой родителей избиваемых детей?? вобщето для этих целей есть коррекционные сады. вы лично готовы оплачивать няню такому ребенку чтоб его социализировать?
Готова-неготова... я плачУ и плАчу. У нас садики стоят столько! Ну чуть ниже себястоимости. В эти деньги входят и дополнительные ресурсы для других детей. Зато моих детей никто не бьет. Все мирно уживаются и больные и здоровые детки. Никаких склок и слез родителей. И только самые тяжелые дети ходят в спецсадики/школы.
не себЯстоимости, а себестоимости. и что хорошего в том чтоб социализировать таких за счет остальных?
хорошего-то, что это единсвенная возможность хоть как-то их социализировать, потому что потом дети вырастут и вы уже не убережёте своих взрослых детей от других взрослых детей, содержавшихся в спецприёмниках и накопивших с детства злобу на добропорядочных граждан и поэтому решивших их убивать по подъездам. я так понимаю.
Из большинства трудных детей вырастают вполне приличные взрослые. Незабывайте что не все будут инженерами, дворники тоже нужны. Социализация таких людей приносит хорошие плоды. Вместо того чтоб хранить их в спецприемниках, что обойдется очень дорого а оплачиваться будет из вашего налога, детей социализируют и потом они трудятся на пользу общества. Например на заводах детальки скручивают с совсем низким интелектом.
Кстати Енштейн (или как там на русском пишется) учился совсем фигово и был чудиком. Алфред Нобелл хилятиком. Дауны книжки потом пишут. Примеров море.
да, очень трудно угадать заранее, что вырастет из ребёнка. у нас в классе был мальчик - троечник и драчун...агресивный и непослушный, просто ужас. рыжий, вечно лохматый, ненормальный просто!...с ним намучились все, а с 7-го класса его озарило, он ударился в физику, сдал экстерном экзамены, уехал в москву и сейчас он молодой перспективный физик-ядерщик, миллионер.
Прям миллионер :) И конечно же, в Москве ну полно работы для физиков-ядерщиков, ага :):)
А Тайгер Вудс и сейчас может в гневе машину разапиздячить, что не мешает ему быть спортсменном мирового класса.
и что толку от того что спортсмен мирового класса? с другой стороны если он испортит свою машину - хрен бы с ним. опасность в другом. к тому ж быть спортсменом не факт что достижение) сразу мультик напоминает "крылья... хвост..... НОГИ!")))) что толку от него, что он выше всех прыгает к примеру? в чем польза-то? ну прыгает и прыгает. не понимаю этого вообще.
Ну да, вы сначала своими талантами и умениями заработайте сотни миллионов долларов, станьте иконой для всех детей от 5 и до...,
а потом мы с вами поговорим о том "а че особенного". Кста, Вудс не прыгает, не позорились бы уж совсем то так.
а в чем позор?))) или для вас величайшее достижение знать спорстменов, певцов. кто там еще?... а, актеров?) а зачем вам это, можно полюбопытсвовать?) я их не знаю и знать не хочу, откровенно говоря)
про таланты и умени в сфере спорта мне говорить сложно, т.к. не вижу я в этом смысла вообще и не понимаю за что именно и главное кем платятся такие деньги. если это спонсоры и инвесторы - сколько угодно, их лично дело во что вкладывать, если нет, то ни в какие ворота не лезет.
иконой становится ужасно, особенно для детей. как вообще это слово можно в таком контексте использовать. не ясно. думайте когда говорите, что ли.
и не сотнями миллионв опять измеряются таланты, д будет вам известно.
к тому ж лично для меня важно в чем заключается талант. талант в спорте для меня лично и не талант вовсе.
вы разницы между быть чудиком, сниженным интеллектом и т.д. и агрессивностью не видите? ну писать книжки может любой. дело лишь в умении писать. вопрос какие это книжки и за чей счет они издаются.
А вы видите? Вы можете с уверенностью сказать где ребенок просто подвижный, очень подвижный, гиперактивный или неконтролируемый? Вот психологи часто сами точно не знают где грань. Гиперактивный но умный или просто подвижный но с головой не дружит? Сложно все очень. Я уже не лезу судить.
А песик классный у вас в паспорте. Когда на пенсию пойду обязательно возьму из приюта. А пока мне другую живность надо сначала на ноги поднять.
спасибо за комплимент песику) здорово, что у вас есть живность а что хотите кого-то взять - еще лучше. надеюсь там еще кто-то выживет к тому времени... эх(((
понимаете, вот мне как родителю было б совершенно по фигу нормальный он или нет чисто по диагнозу. мне важно что его ПОВЕДЕНИЕ не нормально и явно агрессивно и несет угрозу безопасности моему ребенку. ВСЕ. больше меня совершенно ничего не волнует.
Моя живность это мои детки. А песиков я боюсь хватит еще на многие годы. 5 лет назад в Питере документальный фильм снимала про бездомных собак. Немножко насмотрелась и немножко поняла что почем.
Я вот подумала что безопасность наших детей это все таки ответственность взрослого. Дети не умеют такие конфликты решать. Вы ответственны за своего ребенка чтоб он никак не пострадал. Когда вы ребенка в сад отдаете вы доверяете его под ответственность воспитателя. То есть если вашего ребенка ударили то вина будет воспитателя что не досмотрел - не выполняет свои служебные обязаности. Значит с воспитателя и спрос.
я смотрю на это иначе, объясню почему. я отдаю своего ребенка, предназначенный для посещения нормальными детьми, понимающими слова и реагирующими на них. исходя из этого формируются и группы и воспитательский состав (навыки и количетсво их в группе). т.е. если б это был полукоррекционный сад, то во-первых. отдавая туда ребенка я б знала. что туда могут привести и детей неадекватных и агрессивных и думала бы стоит ли отдавать туда своего. и группы были б олее малочисленные и воспитателей было б больше и эти воспитатели знали бы как управляться с такими деьми. в данном же случае, нет ничего из этих составляющих кроме наличия неадекватного агречссивного ребенка несущего опасность другим своим присутсвием. к тому же это означает, что помимо опасности полуить от него травму, дети не получаю умений и навыков, т.к. занятия не проводятся либо проводятся совсем не в том формате, в каком должны бы, т.к. этот ребенок априоре не в состоянии понять хоть что-то из произносимого, а значит срывает занятия и отвлекает преподавателя от нормальных детей. т.е. сплошные минусы и ни одного плюса. и если от присутсвия одного плохо всем, значит этого одного нужно убирать, вот и все.
Да, возможно, когда-то и вырастают из них.... приличные... а что вырастает из тех, кому они мешали, кого по голове до сотрясений били? У моей старшей дочери в классе был подобный мальчик. Вот уж свезло, так свезло... Он ПОСТОЯННО срывал уроки. Каждый день. Абсолютно без тормозов и без каких-либо представлений о нормах общества... Слово НЕЛЬЗЯ он вообще - такое впечатление - не знал в принципе. Дошло до того, что учителя просто отказывались в их классе вести урок... на всех собраниях только и речи было, что про этого Егора. Егор это, Егор то. Я потом и ходить перестала - нахрена мне про Егора этого слушать, и его "подвиги"? В шестом классе его мама ходила в школу и сидела с ним за партой! Иначе учителя урок не могли провести вообще. Чем кончилось.... они его потом забрали в какой-то то ли колледж, то ли частную школу. А из класса никто ни медали не получил, ни даже аттестата боле-менее приличного. Борьба с Егором занимала все время, отведенное на учебу. Одному мальчику (тихому и слабенькому самому по себе) особенно досталось - Егор ему устраивал серьезное сотрясение мозга ТРИ раза. Последний раз мог быть действительно последним - он его спустил с лестницы, тот пролетел все ступени и на площадке ВРЕЗАЛСЯ головой в батарею, потерял сознание аж на полчаса.
При этом параллельный класс - чуть не сплошные отличники все, несколько медалей. Школа-то была не простая, с уклоном и конкурсом.... детей распределяли по классам случайным образом, просто по очередности заявлений. Я иногда думаю, что все могло быть иначе у дочери, если бы она попала не в класс Б, а в класс А. Другое образование, другая жизнь.
О, вы даже не представляете, у нас дети на инвалидных колясках, с ДЦП и пораженным мозгом и речью в школу ходят. И наши дети нормально на это реагируют, в обморок не падают. У сына в саду воспитательница была на инвалидной коляске, конечно, не такая шустрая как на 2-х ногах, и что?? Надо в министерство писать что она за НАШ счет социализируется??
против детишек с ДЦП и в инвалидных колясках ничего не имею. пораженность мозга тоже смотря какая. если не причиняет вреда окружающим и не перетягивает на себя все внимание и силы преподавателя - нет проблем.
То есть ВЫ разрешаете, спасибо, я им передам. Вниманя таким детям, обычно, требуется больше, и никто не гундит, фашизм уже давно осужден, повторения не хочется.
фашизм тут совершенно ни при чем. однако если такому ребенку требуется больше времени значит меньше внимания получают остальные. что здесь правильного? этот никогда не достгнет умственного развития здоровых просто в силу болезни, но и здоровые будут недостаточно образованы т.к. не получат времени учителя отданное больному. в чем смысл?
Что вы знаете об умственном развитии этого ребенка?? Гиперактивные дети, кста, часто опережают сверстников именно в "умственном развитии". А вот научить своего ребенка сосуществовать с разными людьми - это труд для вас непосильный, вам гораздо легче и "правильнее" затравить "другого".
люди, которые стремятся всех инакомыслящих засадить в психушки, имхо сами имеют проблемы и своими устремлениями так же проявляют агрессию по отношению к себе подобным. кто-то причиняет фред физический, а кто-то духовный и моральный, и ничем одно не хуже другого.
так здесь речь не о инакомыслии, а о БЕЗмыслии. почувствуйте разницу.
а вообще народ прикольный) собаку, гавкнувшею на них готовы пришибить, зато человека уступающего по интеллекту той же собаке (а собака имеет интеллект НОРМАЛЬНОГО 3х летнего ребенка), лупящего их же детей готовы социализировать и прощать все на свете. вот парадокс!
поверьте, мой ребенок отлично ладит с нормальными детьми. такие как в посте автора, к счастью не встречались. о каком умственном развитии может идти речь, если ребенок не в состоянии осознать что нельзя лупить других и лупит ВСЮ группу? сосуществовать нужно с теми, от кого не исходит опасность. те, от кого исходит - подлежат изоляции. и это совсем не ново.
откуда вы знаете, может этого ребенка просто затравили? вы же не знаете, как все началось, автор об этом не пишет. Может его доводят постоянно обзывательствами и насмешками, такое любого из себя выведет.
Если насмешки и были, то в предыдущей группе. В нашей этого нет. В основном, сами дети говорят, что он дерётся потому что маленький. Думаю, воспитатель так говорит, а они повторяют. Да и в старой вряд ли - возраст не тот.
У нас сосед по даче такой.Его выгнали из садика,он теперь дома и родителям психологи обещают обучение на дому,вместо школы.
часть ответов советует детям защищаться от это ребенка, часть смириться-незамечать, а воспитатель-то чем занимается? Не может уследить пусть водит его все время за руку, все задания чтобы делал около нее, чтобы был все-время подконтролем, да это хлопотно, не удобно, но никто же не обещал что все детки в группе будут паиньки!!!
блин, ну тогда ведь получится, что воспитатель будет практически все время уделять этому ребенку, опять же, другие будут страдать (в смысле, с ними не смогут полноценно позаниматься)
Да? Как у вас все просто. А воспитатель не человек, что ли? Из-за того, что некоторые мамаши либо не хотят нормально воспитывать ребенка, либо не хотят его оставить дома (с бабушкой, дедушкой, няней и т.д. да вообще сидеть самой с трудным ребенком!), посторонний человек за копейки должен вкладываться в него из последних сил, при этом у него в группе еще 20 детей, и в них тоже вложиться хоть чуточку...Это, значит, нормально? А маму такую бедную все жалеют, как же ей не повезло, тяжело с трудным ребенком. А воспитатель - он, блин, обязан! Типа назвался груздем...?
дома будет выплескивать на маму, папу, бабушку и т.д. Дети в садике и их родители не особо довольны принимая его энергию на себя.
нет не на фиг, ими тоже заниматься, но не обязательно всех держать за руку, а только того ребенка, от которого исходит агрессия.
нет не плевать на других, бред это когда взрослый не может справится с работой, а берется за нее и получает зарплату.
вот, кстати, да! У нас в группе у племянницы был такой мальчик - и одна, и другая воспитательницы всё время держали его возле себя...если надо - и за руку.
Никто из детей, при этом, не был обделён вниманием абсолютно. В чём можнет состоять обделённость, если с остальными детками воспитатель, в большей части, общается не руками, а языком?:))))))
Это сейчас, когда всё внимание уходит на одного, другие заброшены абсолютно...
И, кстати, не понимаю, что за запрет воспитательницы на драки? Как может проблемный ребёнок адаптироваться в обществе, если его всё время помещают в искусственные условия? понятно, что воспитатель должен слледить, чтобы детская драка не перешла в смертельное побоище, но запрещать ребёнку постоять за себя - что это за кретинизм??? Не можешь обеспечить безопасность остальным детям - не мешай им самим обороняться.
А почему ,когда мы ходили в сад,наши родители не вмешивались во взаимоотношения с детьми в группе?Что изменилось? Мы сами себя защищали.
и плохо если не вмешивались, когда вас лупили. это поведение пофигистов. что в нем хорошего?
Вмешивались. Или их детям головы пробивали такие вот неадекватные. Сейчас ему трех нет - сил еще мало. а потом вырастет - вполне сможет.
ещё как вмешивались:))) Я, помню, случайно стукнула дверью одну девочку по лбу - ну что тут такого? я выходила - она входила. Кто в этом виноват? пришла её маман, отвела меня в закуток и устроила разборку... Уж не знаю, где были воспитательницы - сомневаюсь, что это с их разрешения...
Я, помню, была в полнейшем шоке от ужаса - даже не страха... Родителям, понятно, ничего не сказала... и никому не сказала - настолько была напугана... с девочкой этой прекратила общение навечно (мы, кстати, до окончания школы вместе учились)... И что? Перестала общаться я - перестала общаться моя компания...а потом и остальные подтянулись... так всё детство ребёнок был забитым изгоем...
Так что я за то, чтобы дети сами решали свои проблемы. Накрайняк - через воспитателей и, вообще, педагогов...никакого самосуда и линчевания. Это первым делом ударит именно по твоему же ребёнку...
Вот интересные вы, родители того мальчика с ребенком занимаются, ходят к психологу, пьют мед.препараты. Чего еще надо? Если у него нет псих.диагноза, то к саду он ГОДЕН и имеет право туда ходить - нравится вам это или нет. В любом классе и группе будет кто-то, по нашему мнению, неадекватный. Надо своих детей учить как разруливать ситуации.
надо? элементарно - чтоб он не нес угрозу остальным детям. пью они лекарства или нет - родителям остальных детей все равно. это их дело пить\не пить, а вот агрессия - это уже вопрос всех остальных. и как с таким чего разруливать? ну если только лупить его всем вместе... но это не правильно и не выход.
Ну да, конечно, ваши дети никогда не задираются, не истерят и не обижают других. ЧистА ангелы, свезло вам, однако. Толерантнее надо быть, а то судьба такой Ж. может повернуться, что мало не покажется.
умнее и толерантнее и менее эгоистичной вам надо быть, а то жопа судьбы может благом показаться.
вы все же никак не можете уловить разницу в истерике и задирках нормальных детей и не нормальных.
толерантность хороша когда не несет угрозы, если общение с кем-то с кем вы хотите чтоб все были толерантны несет угрозу остальным - о какой толерантности может идти речь?) это уже тупость а не толерантность или мазохизм)
или у вас у самой такой ребенок? тогда вы не объективны.
Как??? Как учить своих детей? Вот моя дочь, например, просто не может ударить или обидеть, не может - и все. Я не смогу убить, а она не сможет дать сдачи. Она такая наивная и пушистая. И часто от этого страдает. И вот как, какими словами, поступками научить ее разруливать ситуацию с неадекватным ребенком?
А, кстати, папа у нас дважды разруливал ее конфликты с детьми весьма успешно, повторов или обид не было.
Вы меня извините, пожалуйста, но у меня просто язык чешется спросить. Вот, у вас растёт Ангелочек - светлая и незлобливая девчушка, которая не может...ну, не может постоять за себя... Вас это никоим образом не пугает?????
Не дай Бог, разумеется, НЕ ДАЙ БОГ, но, вдруг, она встретится с настоящей агрессией? Вы же агнца жертвенного растите! На радость какому-то уроду, который переступит и не заметит... И я, заметьте, сейчас не говорю о тупом банальном физическом нападении - такое, слава Богу, не со всяким случается - можно жить надеждой, что пронесёт...
Я имею в виду сплошь и рядом встречаемые "наезды" - начальника на подчинённого, бессовестной соседки на выбранную ею жертву... да и просто, банально, сходить "по инстанциям", отстоять какое-нибудь своё нарушенное право...
В общем, надеюсь, моя мысль понятна: как адаптируют проблемного ребёнка его родители и за чей счёт - это к делу не относится. вся беда в том, что Вы сами не видите необходимости в адаптации СВОЕГО ребёнка... Понимаете?
Пугает, еще как пугает. Я не ставлю ее "пушистость" себе в заслугу и не культивирую в ней это качество. Как раз наоборот. Мы работаем над этим, но научить ее давать сдачи пока что невозможно.
Былу нас такой мальчик....только проблема была в том, что был он ровесником детям, но на голову выше и здоровее..в 4, 5 лет только мычал и дрался. Мог толкнуть ребёнка так, что разбивал об пол нос. В основном специализировался на девочках, очень любил обижать мою дочь. Но боялся очень, когда с ним разговаривали папы обиженных детей. Мама категорически отказывалась реагировать на жалобы родителей и детей: мол, не учите меня, как сына воспитывать. он второй, а первый уже кмс по дзюдо. Воспитатели взяли на себя всю ответственность за детей-следили за ним, наказывали, заступались. Сначала дети его боялись, потом потихоньку объединились против него и стали защищаться всей толпой: поняли что так сподручнее. Мальчик оказался трусливый и когда дети перестали ходить по одному, он перестал тх трогать, но играть ему было не с кем. Потом дети закрыли его в туалете, подперев дверь, пока воспитатель уходил за обедом (нянечки не было тогда), он сильно испугался и ревел. В общем не знаю, чем закончилось бы, но мама перевела его в другой сад, сказав, что дети в группе дебильные - обижают её чадо... :/ Но у нас и не было мысли куда-то писать и жаловаться, если и возникали конфликты. то открыто решали тут же сами: с его мамой , с ним, с воспитателями. а так имхо на стукачество смахивает (попадёт-то в итоге невиновным) да надежду на доброго царя -батюшку: вот сейчас кто-то другой за вас возбмёт и решит вашу проблему одним махом...да не бывает такого! и ещё-я так поняла, что серьёзных травм всё-таки этим ребёнком никому не причинено, смысл только в беспокойстве мам насчёт потенциальной угрозы? тогда в чём предполагаете суть жалобы? если нет-сорри, не всё прочла.
Был и в нашем саду такой мальчик :-). Проблему решила психолог.. она перевела его в группу постарше. Там он почему-то детей обижать перестал. Они были крупнее его, старше и могли дать сдачи.
Правда в подготовительной группе пришлось вернуть его обратно, т.к. наши стали самые взрослые, тогда конечно и нашим стало доставаться, но уже не так сильно.
А у нас в городке, был тоже оригинальный мальчик. Но в те года попроще было , когда в саду начались такие дела, его просто оттуда выставили. Дома с ним мама сидела, но у нас городок военный был ,там много детей в сад не ходило. А лет в 5-6 точно не позже так как в школе я его не помню. Он начал с лягушками забавляться. Привязывал их на ниточки за лапки и вешал в предбаннике в подъезде, что бы когда человек входит она ему прямо в лицо. Предварительно им шеи сворачивал, кстати. А потом лягушек ему стало мало. Он кошку поймал, к доске за лапы прибил и вспорол живот. Точно говорить не буду, может и дохлую нашел, но утром ее видели бодрой и веселой. После этого случая его отца сразу куда-то перевели. Вот кому-то одноклассник достался.
кошмар какой. таких нужно сразу же в психушку отправлять, после первого же случая такого поведения. ужас какой. перевести его м.б. и перевели. только животные везде есть и такую тварь ничто не остановит, к сожалению.
у моего ребенка есть такой мальчик в группе, это...ужасно, я вам скажу, ужасно. там реально пед.запущенность, там мама "сама по себе", папа больше им занимается,но на огрызаниях и пинках. сказать ребенку при других детях" дам по жопе,по сраке" эт нормально для него, даже замечания других родителей и воспитателя на него(папу) не действуют. и реально тот мальчик затерроризировал весь садик,реально. от него уже все в шоке: и столовка, и музработник, и воспитатели, и нянечки, и все дети и родители.
я пока не знаю,че делать,люди:( мне группа наша нравится, я в другую не хочу переводить ребенка (гипотетически), но и с этим ребенком чего делать - пока даже на собрании родительском обсуждали(родителей того ребенка не было), и отзывы были всякие разные - похожие на те, что написаны тут.
ох..пока не знаю,...грустно:(
Актуальная тема. Как раз на днях разговаривала со своей сотрудницей-прекрасная,интеллигентная молодая женщина. Ее сыну три года и о нем говорят то же самое, что и автор об этом мальчике.
Родители ходили группой к заведующей сада и просили ее ребенка вывести из группы на том основании, что он всех бьет, якобы, дети его боятся, не могут дать сдачи и вообще, мальчик-отмороженный и конченый хулиган.
Хорошо, что моя сотрудница всегда на стороне своего ребенка и готова во всем разобраться. Оказалось, что на трехлетку просто повесили ярлык. Один раз малыш, недавно перейдя в этот сад, подрался с мальчиком и наказали его одного,и потом уже не надо было искать виноватого.
Стоит рядом с плачущим ребенком-значит обидел, значит, виноват.А малыш приходил домой и говорил,плача :"Мама, я плохой, я хулиган,хотя я не знаю, что сделал".
Воспитатель привела "хулигана" на разговор к заведующей и прямо при нем сказала, что все родители стонут, надо выводить такого трудного ребенка из сада. И "добренькая" заведующая пригрозила малышу: "Еще раз на тебя пожалуются-сделаем больной укол". После чего ребенок стал панически бояться врачей.
Заткнулись все только тогда, когда моя сотрудница стала фотографировать своего ребенка то с синяками, после сада, то со следами сильного укуса на спине и положила фото на стол к заведующей со словами:"А мне куда идти теперь и на кого жаловаться, что моего ребенка обижают?".
А у "обиженных" им детей никаких следов не было.
Ребенка сделали крайним,превратили в "белую ворону". Малыш теперь посещает психолога.
Может, не надо столь категорично отзываться о детях?!Не всегда можно верно оценить ситуацию,а у зашуганного малыша будет огромная душевная травма.
Тут ситуация обратная. Я автор и не раз видела, как именно он бьёт других детей. В том, что и рассказанный Вами случай имеет место быть, не сомневаюсь. Некоторые барышни очень неизбирательны в выражениях. Но я, поверьте, не приукрашиваю? Смысл? я всё равно пишу анонимно. Хотелось просто знать, что делать в случае неприятностей. А не трубить тревогу уже после рассечённой брови, к примеру, или после сотрясения. Лично я, если ничего не изменится, буду звонить и писать в департамент. Другие родители тоже молчать не будут. Более двух месяцев я не готова терпеть. И то, не уверена, что и это время выдержу, если завтра дочь опять начнёт реветь из-за него. Пытаюсь настроить себя, что за день такие дети не исправляются что нужно дать время, но обладательницей железной выдержки я никогда не была.
не надо утверждать то, что не знаете. У нас в младшей группе полно детей, родившихся в октябре - декабре и на момент поступления ( 1 сентября) им НЕ БЫЛО 3Х ЛЕТ!
Маму ребёнка, которого обижают очень можно понять!
Моей дочке 2 годика. Она маленькая и худенькая. И вот её стала обижать одна крупная девочка из группы. Обижать - в прямом смысле, просто гнобит её каждый день. Кусает (на руках следы остаются), царапает, щипает, опрокидывает на пол, отнимает всё, что дочка только возьмёт в руки. В результате у моего ребёнка очень сильные невроз. Раньше она любила детей, тянулась к ним, а теперь - боится. Вздрагивает, плачет, в садик не хочет идти.
Воспитатель говорит, что другтие дети этой крупной девочке просто дают сдачи, а моя - не даёт. Вот она выбрала её одну, и издевается. Причём каждый ltm/
Что делать я просто НЕ ЗНАЮ! Девочка из нормальной семьи...
Так научите дочку давать сдачи, иначе дальше будет только хуже. Дети жестоки, и безответных жертв быстро распознают. Плюс поговорить с родителями той девочки, и воспитательницей - в очень жестком ключе. Родителям сказать,что если они не примут мер к своей дочери, то вы их примете сами, воспитательнице - что пойдете к заведующей. Блин, мама, у вашего ребенка невроз уже, а вы все чего-то ждете.
Я не представляю как учить давать сдачи двухлетку. Она ещё не разговаривает.. Мне кажется, её только можно научить агрессии и драться. Что мне сказать родителям девочки? И какие они могут принять меры? Это же ясли, дети ещё не понимают ничего и не поддаются нравоучениям.
С воспитательницей я говорила, но она одна а детей 19, она старается их разнимать, но просто она физически не может всё внимание уделять только этому.
К заведующей нужно идти думаете? И что сказать?
Я просто не представляю как решать эту ситуацию. Если бы деткам было хотя бы 3-4 года, когда они понимают... А тут группа с 1,3-2 года.
Именно, научите агрессии и драться. Агрессия - защитный механизм психики, и в определенных дозах она полезна и нужна. Вот у вашей дочки агрессии нет, ей и достается(( Я бы вот так ребенка и учила - как только та девочка тебя обидит, бери игрушку потяжелее и стукни ее побольнее, чтоб не лезла больше. Еще бы и отрепетировала в лицах)) Но я не возрастной психолог, может кто более знающий сейчас подтянется, расскажет, как такую проблему лучше решать. Хотя сына муж так и учил, и ничего, не агрессор, а спокойный парень, который сам ни к кому не лезет, но и себя в обиду не даст.
ну вы что, мама! блин, кто должен своего ребенка защищать?
я бы пришла и девочке этой крупной все популярно объяснила. одного раза достаточно.
у подруги сын.во время обеденного сна встал,и написял на голову соседнего мальчика,детям по 4 года...и что делать?Ну не выгоднять же его их группы.
написАл. и если он это делает постоянно, то выгонять, если первый раз - наказывать и объяснять.
У нас на площадку одно время такой мальчик ходил с бабушкой. Тоже лез ко всем, приставал, игрушки отнимал,гудел все время себе под нос или резко вскрикивал громко. Бабушка хоть и следила за ним, но ребенок все равно всем мешал. Пока один папа доходчиво бабушке не объяснил чтобы они не появлялись больше на нашей площадке. Теперь все вздохнули спокойно. А они ходят на соседнюю через три дома, думаю и оттуда их "наладят".
Судя по вашему описанию, ребенок не здоров. А "герой" папаня подал своим детям прекрасный пример правильного отношения к инвалидам. Я бы его отпи....а хорошо и обьяснила бы ему, о моих правах, и о том куда именно с его претензиями он может идти. Очень жаль, что она так не сделала.
Отвратительно. Чисто русская действительность.
знаете, здесь на еве все такие терпимые к инвалидам, но только в теории. А вот когда ваш ребенок взрагивать начнет от постоянных резких вскриков чужого ребенка, когда в игрушки невозможно играть на улице-этот ребенок все отбирает и начинает облизывать, я посмотрю что вы будете делать и как будете петь про действительность. А папу мы все поблагодарили, т.к иначе этот кошмар не знаю сколько еще продолжался бы.
НУ у нас во дворе есть ребенок инвалид. Никому и в голову не придет его прогнать с площадки. Правда, я не в России живу. А то что вы поблагодарили папу, только говорит о том что вы как люди из себя представляете. Повторяю, очень жаль что бабушка не послала его туда, куда ему бы следовало пойти. Он не имел никакого права ее выгонять.
а совесть у бабушки есть? она что, не видит, что столько детей страдает из-за ее ребенка? для таких детей есть специализированные садики, там их должны учить нормально себя вести. Я ничего не имею против физических недостатков, но тут явный неадекват и мешает всем.
А причем тут бабушкина совесть? У ребенка и у бабушки есть права такие же как у вас и у ваших детей играть на общественных площадках. Они не к вам и не к этому папе домой пришли. Может, таких детей в специальных загонах выгуливать, как для собак? Потом давайте гетто для них построим, а там и до газовых камер недалеко. Вот такие родители воспитывают фашистов.
А давайте в таком случае распустим все психиатрические лечебницы. Пусть по улицам бегают, тоже такое же право как и мы с вами имеют.
Ой, ну вот только не надо утрировать, хорошо? Этот ребенок не находится в психиатрической лечебнице, если он с бабушкой на площадку приходит? Думаете он оттуда сбежал? Нет? Давайте мы и вас тоже где нибудь запрем и будем лечить, может вы тоже не совсем здорова, откуда нам знать. Жаль только, душевная черствость не лечиться.
Вы так говорите потому, что не сталкивались с такими детьми. Ребенок не сбежал, но помощь всихиатра или еще кого-то там по коррекции поведения он явно не получает (или получает плохую, ибо так отвратительно себя ведет).
Если к вам на улице будет подбегать умственноотсталый человек и будет грызть пуговицы на пальто, выхватывать и бросать сумку, облизывать вам обувь вам понравится?
Я вам кажется выше написала что в нашем дворе есть больной ребенок, который гуляет на общей площадке. Да, не все всегда гладко. Но ни у кого язык не повернется его выгнать. Находим варианты выходить из таких положений. Дети знают что N не совсем здоров, наоборот, жалеют его, могут сами подойти игрушку дать или угостить чем нибудь.
Откуда вы знаете, какую помощь он получает? у вас большой опыт с другими детьми? Вы знаете, что не всегда возможна компенсация, и в любом случае это длительный процесс.
И необязательно речь идет о УО, кстати. Этот ребенок вполне может оказаться каким нибудь Аспергером, и стать лет эдак через надцать нобелевским лауреатом.
Я воспитатель бывший. У нас в группе было 2 ребенка. Это был кошмар. Один - явные отклонения, в 3 года вообще не разговаривал, не спал, делал что хотел - прыгал по подоконникам, ловил рыбок в аквариуме, рвал зубами пододеяльники... при этом только мычал. В общем, как маугли. И второй - наподобие, только разговаривал. Могли ударить немотивированно других детей в любое место, убежать на прогулке, в общем полный аут. Я как воспитатель думала просто чокнусь - поскольку не могла следить за другими детьми вообще, следила только чтобы эти двое кого не тронули, не ударили... Мы ходили и к заведующей, и родителей посылали к врачам... В результате заведующая сказала - если МЕДИциНСКИ установлено, что ребенок МОЖЕТ посещать д/с, мы не имеем право его выгонять или переводить. Родители от всех врачей принесли справки, что дети здоровы...(естественно, может им они и сказали их диагнозы), но в сад годны. Вот так - и никто, ничего не сможет с этим поделать, никакие делегации и РОНО, если нет медицинского документа. А ответственность за здоровье других детей в группе полностью ложится на воспитателя.
а почему этот ребенок должен отнимать внимание воспитателя от других детей? и компенсировать свою ЗПРР за счет моего ребенка? Если есть проблемы - в спец. сад пожалуйста, для таких эти сады и существуют.
Вы знаете какие там очереди? Обьясните нашему государству, что надо не только большой политикой на международной арене заниматься но и по мелочам, так, садики\больницы строить, и тогда такие дети не будут мешать вашим.
А как дети относятся к этому мальчику? Как проходит день в саду? Принимает ли он участие в детских играх? и т.д.и т.п. - вы это знаете?
У моей подруги ребенок вот так вот в определенный момент начал драться в саду, где то через месяц после того как начал ходить .Постоянные скандалы, ребенок и дома начал закатывать истерики, кошмар в общем. У ребенка была на тот момент проблема - он не очень хорошо говорил, и не выговаривал довольно много звуков. Так вот, все так и продолжалось, пока не пришла в садик новая воспитательница, и через неделю не поговорила с мамой и не предложила ей тихонечко со стороны понаблюдать над происходящим в саду, а потом решить что делать. Она и понаблюдала. Дети его просто затравили. День начинался с того, что его передразнивали, каждое его слово, его не брали ни в одну игру, обзывали. Да многое что было. Где то к 10 утра ребенок начал срываться и бросаться на всех. Выяснилось, что предыдущая воспитательница детей не останавливала, практически молча поощряла, в подобном отношении.
Ребенка из сада они забрали, ГОД они бегали по невропатологам и детским психологам чтобы привести его в порядок. Ну и речь к тому моменту конечно стала намного лучше. Потом он пошел уже в другой сад, никаких проблем больше не было.
Так что далеко не всегда жертва - действительно жертва, и наоборот.