Хвастаюсь...
Да-да, я знаю, что хвастаться плохо. тем более, не своими успехами, а успехами детей. По этой причине скроюсь.
Вчера мой ребенок принес результаты обучения за полугодие. Там всего четыре показателя ( он у меня подготовишка), но все четыре, во-первых, гораздо выше "нормы". Знаю, знаю, кто ее определил, эту "норму"? Заранее согласна. :-) И второе - его показатели даже выше показателей первоклассников.
Никому хвастаться из знакомых не собираюсь, только тут, на еве анонимно выскажусь.
Все!
Давайте анонимно похвастаемся что ли, что бы я себя не чувствовала в одиночестве...:-)
т.е. ваш ребенок умнее первоклассников этой школы?
надеюсь, школа хорошая? а то переводите срочно в лучшую;)
а вообще поздравляю! правда, похвастаться не могу особо, сейчас в 5 лет вроде все дети хорошо читают, считают до 100, складывают-вычитают-перемножают в пределах 20 и т.д. и т.п. мы в их возрасте меньше знали и умели, а наши родители меньше, чем мы. радует, что акселерация продолжается:)
получается умнее.. :-)
да, я согласна - сейчас дети значительно умнее и "взрослее" нас в том же возрасте.
почему? разве ваш ребенок не разбирается в компе лучше вас? :-)
разве у него в лексике нет "взрослых" слов и выражений? разве вас не удивляет "серьезность" его суждений и желание иметь свое собственное мнение?
меня все вышеперечисленное удивляет.. я была совершенно другая.. я бы предпочла, чтобы мой ребенок побольше читал и поменьше играл в эти.. бакоганы.. или как их там.. но это век такой.. так что как раз обощать в данном случае не вредно.. я думаю, что практически все мамы подпишутся под моими словами... они другие.. более развитые.. более социально адаптированные.. более серьезные для своих лет..
Я с вами не соглашусь.
Я в свои пять лет была умнее многих взрослых.
Читала взрослые журналы. "Литературную газету" читала с восьми лет от корки до корки...
В компах не разбиралась, за их отсутствием... И в технике вообще не очень разбиралась (да и сейчас не дока). Но... ко мне на полном серьезе обращались за советом взрослые, чтобы разобраться в жизненной ситуации какой-нить... Ну, не в пять, но в девять лет - точно.
Я никогда не терялась в незнакомой обстановке.
Легко общалась с любыми людьми.
И уже конечно была намного серьезнее, чем сейчас:-D И чем нынешние дети - инфантильные... прям как я сейчас:-0
как раз нормальная:) распирает человека от небеспочвенной гордости, что в этом смешного?:)
ну и что?) все проходят этапы и быть успешным подготовишкой не менее важноо, чем успешным первоклашкой) у каждого возраста свои задачи и свои планки) автор нормальная мать)
поздравляю вас!!! представляю, как это приятно! и похвалите малыша, скажите, как гордитесь им!!!
Я вас очень хорошо понимаю! :) Вот тоже очень хочется похвастаться, но не похвастаюсь. :)
Поздравляю! Мой племянник сейчас ходит в подготовительную группу, готовится к школе. Учительница недавно сказала, что он умнее, чем она. Он очень много знает для своих лет. Что бы учительница ни рассказывала наш малой тянет и руку и говорит "А я знаю". Но мы, родные, в курсе - он у нас ребёнок индиго.
Считаю также, что в этом очень большая заслуга невестки, его мамы. Она много с ним занималась и занимается. Он кстати в свои 6 лет неплохо английский знает:)
И что? Главное, чтобы он сам был здоров и счастлив. А оценки и тесты.. )))
И чего?
У моего ребенка Ай Кью выше, чем у среднего взрослого.
И это ПРОБЛЕМА наша.
Зато он не знает, что незнакомого взрослого человека нельзя назвать дурой и коровой.
Вот слышит, что мама в пробке обзывает так подрезавшую машину... а потом выдает в детском саду педагогам, если они сделали ему замечание...
И БЕСПОЛЕЗНО что-то объяснить. Отставание эмоционально-волевой сферы. Сниженное чувство дистанции.
Еще мой ребенок самостоятельно научился читать в четыре года. А сейчас собирает электронные схемы и свободно апеллирует физическими терминами. Геркон, транзистор, резистор... Я половины не понимаю из того, о чем он мне говорит. И он говорит, что все "дуры и пуды", кроме папы. Потому что папа тоже знает физику. "Пуда" - это эвфемизм. Его подсказал Паше психолог. Сказала - "если хочешь кого-то поругать, не говори ДУРА, говори ПУДА". Но Паша решил оба слова использовать...
Вообще, он не понимает многих очевидных вещей.
Так что... СОЧУВСТВУЮ я вам, женщина. Вот так-то...
У вас проблемы усугубляются тем,что у сына аутизм (или как там правильно звучит ваш диагноз).Так что,не со всеми вундеркиндами такие проблемы.Мой племянник,например,всегда очень тактичен и вежлив с людьми,хотя свои кое-какие тараканы и у него имеются.
Синдром Аспергера у моего ребенка.
Во многих странах мира нет такого "диагноза", и данный синдром лежит в поле "особенностей личности".
С возрастом аспи научаются "вежливости"... а также скрывать тараканов. Мимикрируют под большинство;-)
Прикидываются удачно нейронатуралами;-)
А по ночам проводят время в сообществах neurodifferent-ов. И презирают тех, под кого вынуждены мимикрировать;-)
Кстати... в следующий раз не унижайте себя анонизмом, если захотите со мной поговорить об особенностях моего ребенка. А то я вам диагноз поставлю:crazy
Бедные. А тем под кого они мимикрируют плЮвать на их презрение или не презрение с высокой колокольни. Вот засада-то :-P
Ну вот скажите что такое кочумай?
блин - у меня бм так говорил, а он был не слишком образован
я всегда думала, что употребление слова кочумай - признако ограниченности что ли
серьезно
блин - аж передернуло.
это не переход на личности, просто такие ассоциации.
Это феня. Этимология данного слова - из идиш.
Также распространено в сленге музыкантов - от классиков до металлистов;-) Означает "держать паузу".
http://www.aggregateria.com/K/kochumat.html
аааа
понятно, спасибо
муж у меня был дирижером по образованию (наверное это оттуда)
но работал докером в порту
И еще... НЕТ вундеров, у которых нет "проблем" с психикой. По определению.
Психический дизонтогенез - всегда симптоматика.
Спросите психологов или медиков.
У вашего довольно серьёзные проблемы,вы и сами это знаете.Не обижайтесь и не надо оскорблений.
Нет, не знаю. Напишите мне, пожалуйста, о них. Можно в личку.
То, что я тусуюсь в "Других детях" - это скорее моя... благотворительность что ли;-)
Извините, если задела вас.
Да, очень остроумно;-)
Такой юмор свойственен человеку с ай кью ниже не только, чем у моего сына... но и ниже нормы:-(
Олигофрения в стадии дебильности.
Оставимте, пожалуй, нашу дискуссию.
Вам нечего сказать по существу.
Дамочка,вы противоречите сами себе.Сами пишете о проблемах своего сына,а потом спрашиваете,какие у него проблемы? :mda
И не вам судить об уровне моего интеллекта :)
Мой пост для тех, кто не видит проблем... там, где они есть;-)
Просто я в теме "детей-индиго"... детей-вундеров... и т.п.
Лишний раз хочется сказать, что сверхспособности ребенка - кончено, повод для радости. Но еще и для того, чтобы показать его специалистам...
ЗЫ: впрочем... даже по рассказу Автора... никаких ТАКИХ УЖ способностей и нет у ребенка. Ну, нетупой. Ну, прилежный. Впрочем... матери так мало надо, чтобы придумать повод для хвастовства;-)
Да уж! И главное, безапелляционно так! Вот НЕТ (главное это написать БОЛЬШИМИ БУКВАМИ) и всё тут! :)
Смешно, ей-богу! :)
Да ладно завидовать. У автора не вундер, а просто хороший, сильный ребенок. Это здорово.
Я вас поздравляю и очень за вас рада! Молодцы, держите теперь планку! Нет ничего приятнее для матери, чем видеть успех своего ребенка.
Вы так хвастаетесь,будто извиняетесь=),радуйтесь от души без оглядки на других.поздравляю,мне приятно когда растут такие умненькте детки=)
вот именно, что типа извиняюсь! как уже сказали выше, суеверия.. они знаете ли, верые.. меньше хвастаешься - тебе же лучше! все, все сама знаю, но не могу удержаться!! поэтому-то и анонимно, поэтому-то на еве, поэтому-то никто даже из родственников не знает... все пральна - хвалиться плохо.
Жму лапу- это здоровски, когда ребенок вумный.:-)
Анонимно не умею, но хвастаюсь, имею хоть иногда право?:-)
Сегодня 26-летняя коллега( как из топика про старческие изменения), просила меня показать паспорт. И разговор-то не про возраст был,а просто в контексте разговора ей показалось, что где-то неувязка, т.к. мне должно быть...лет. :-) Короче, я не поняла что это было, но несколько мне польстило. :-) Хотя, к внешности я дышу довольно-таки ровно.
тань, ты меня прекрасно знаешь..:-) и я тебя тоже.. недавно мне письмецо по мейлу сбацала..поднапряги мозги... узнала?? ТОЛЬКО НЕ ТУТ, умоляю!! :-)
Поздравляю,это замечательно,когда дети радуют :) Я тоже счастливая мамашка.Моя дочь 12-й класс заканчивает и никогда не было нареканий из-за учёбы.На родительское собрание я даже ходить стеснялась,потому что её всегда хвалили,а я краснела от смущения :chr6
о, вот это супер! вот это моя мечта..
ваша дочка с первого класса хорошо училась?
Можно сказать,что с детского сада :) В саду два языка изучать начала,оба легко давались с самого начала,говорит на них теперь свободно.
Неа, не хвастовство. Мой трехлетка читает. :) А про старшего даже говорить страшно - не поверит никто. :)
Расскажите, мне интересно. У меня самой, вроде, вундеркиндик растет. Еще маленький, но скоро уже три будет. Как-то беречь хочется парня, правильный подход к ситуации найти.
беречь в чем?;) просто вовремя подсовывайте информацию, которая ему интересна
Вот ответ на вопрос
http://eva.ru/topic/63/2161110.htm?messageId=53980411
а вот мой ответ
http://eva.ru/topic/63/2161110.htm?messageId=53980940
я вас умоляю! Я читать начала раньше чем ходить (шутка) в полтора года я болтала вовсю, ну и где-то так читать начала. Все фигели, думали гений буде....аха щасс!:)))
Тогда вы должны меня понять. И я в полтора года города на карте показывала и себя без книжки не помню. Думали, гений будет... аха щасс! Кстати, гений - это 1% таланта и 99% труда. Я не знаю, что такое труд. Вы, наверное, тоже. Скорее всего мы были несколько способными людьми и все. Это проходит с возрастом :-(
Я не хочу, чтобы мой сын повторил мои ошибки и проблемы, а также проблемы и ошибки моего отца. Из-за этого мне нужна информация, как лучше всего воспитать такого ребенка. Приучить к старанию, к труду, к умению выполнять рутинную и монотонную работу. Короче, к тем качествам, которых у меня нет. А о душевных проблемах и о проблемах с внутренним миром я вообще не говорю.
к труду можно приучить только одним способом: подкидывая задачки, которые ваш маленький гений не сможет решить с наскока;) плюс рутинные задачки на составление биржевых прогнозов, заучивания иностранных слов с последующим построением рассказа, построение графиков температур и осадков, оформление презентаций-отчетов о чем-либо, придумывание стихов с новыми, неизвестными ранее, словами и т.д. и т.п. (выбирайте что ближе и вперед, т.е. чтоб сначала рутинный сбор данных, потом их обработка и выводы)
ах, да... А может надо в половину того не верить, что о нас порассказывали мамы и родственники и просто не сравнивать, а любить своего ребенка такого, какой он есть, не вкладывать в него своих ожиданий,а просто дать ему развиваться, как он хочет и может. У некоторых появляется интерес к учебе с возрастом, лет в 14-15. Никогда бы не подумала, что бы могло стать из некоторых троечников одноклассников. А ведь стали, выросли, добились. И что откуда взялось? Человек способен в любом возрасте расти, учиться и развиваться, было бы желание.
Хвастаюсь. Мой сыник абсолютно нормален, не вундеркинд и не идиот. Я очень рада за него и за себя. Никаких иллюзий и несбывшихся надежд у меня не ожидается. Люблю его за то, что он есть. Делаю то, что мне доступно, чтобы он был счастливым.
Не в обиду. Мамы вундеркиндов, очень сильно не обольщайтесь на счет перспектив своих детей. У меня старшая сестра такая. В три года сама научилась читать по папиной газете "советский спорт" на всех областных олимпиадах по гуманитарным наукам выигрывала, сочинения выигрывали на всевозможных конкурсах, английский сама без какого-либо преподавания выучила так , что узкоспециальные тексты переводила уже в институте. А IQ у нее по моему то-ли 150 то-ли 160 . Проблемы в осознании себя, я лучше всех, я достойна больше всех, проблемы, почему все вокруг такие тупые, как такой дебил может быть моим начальником, как дружить с такими утупками, что окружают меня. Попроще только с возрастом стала к окружающим относиться. Только не говорите, мне что я ей завидую, у меня в детстве столько проблем с ней было, и не только у меня, я глядючи на эти ее проблемы с окружающими рада, что я девочка попроще.
а бывает и еще хуже. У одного знакомого человека все шло так же, как у вашей сестры. Все давалось слишком легко, не научился "учиться", не было старания и выдержки. Перестал ходить в школу, потом пришлось почти все экзамены в школе сдавать экстернатом. Начинал учебу и побросал во множестве институтов. Там-то надо было учить, а не хватать с лету, а он не привык жить и учиться, не привык к указке, всегда - делал, что хочу. Вот и остался без высшего образования со множеством ин.языков, талантами к стихосложению, литературе и так далее. Бизнесом сейчас занимается, если не бросил.
Вы, в принципе, ответили на вопрос, от чего я хочу уберечь моего почти трехлетнего сына. (Дискуссия немного повыше.) Да и второй ребенок двойняшка у меня растет, нормальный ребенок, прекрасно развитый по возрасту, живой трехлетка, очень душевный. Так сын уже начинает этого ребеночка "заклевывать" своими поправками, домоганиями, обучениями и "своей заботой" о малыше. Странно иметь детей одного возраста, один - малыш, а второй какой-то холодноватый расчетливый перфекционист, мимо которого проходят все возрастные кризисы, который еще ничего в жизни не сломал, не порвал ни одной книжки и который ведет себя с рождения, как маленький взрослый. Хотелось бы обоих детей вырастить хорошими, добрыми и успешными людьми.
я знаю не один такой пример..
один из примеров - мой бывший МЧ. Т.е. институт он закончил, даже два, но толку от этого не было никакого.. не научился человек учиться, подстраиваться, ждать результатов.. мое мнение - вина родителей. с вундеркиндами надо "возиться" во много раз больше, чем с "нормальными".
мой родственник - очень крупный начальник. в мире кино его знает каждый, кто имеет мало-мальское серьезное отношение к этому "виду искусства" :-).
он был вундеркиндом с самого детства, как я знаю. все знал, читал, писал, чуть ли не с двух лет (я утрирую, но что-то в этом роде было). так его мать бросила работу, села дома и занималась с ним, следила, чтобы он делал домашние задания (тогда прыгать через класс было невозможно), развивала в нем усидчивость и т.д. и так до его пятого, по-моему, класса, когда он понял, что быть вундеркиндом не равно быть успешным в жизни. что рутинный труд очень важен. именно мать привила ему все то, благодаря чему он так преуспел в жизни. и сколько я его знаю, столько он каждый раз повторяет - "всему в жизни я обязан матери". тогда я нее понимала, чем обязан? почему она сидела дома и заставляла его делать задания, ходить в школу каждый день и т.д. теперь поняла...
ни в коем случае не позволяйте "вундркинду" шпынять брата. это пагубным образом отразится на обоих.
а вы зря так иронично. как правило, у таких талантливых детей очень быстро развивается гонор, неуважение к другим, наплевательство, как хотите назовите. для этого есть основания, я согласна, но В ЖИЗНИ ЭТО НЕ ПОМОГАЕТ СОВЕРШЕННО! Я не знаю, как бы сложилась его жизнь, как бы далеко он "уехал" на своей явно выраженной одаренности, если бы не его мама, которая каждый день! сидела с ним и проверяла, чтобы он делал уроки, чтобы не пропускал школу, чтобы приучался делать то, что ему не нравится, потому что очень легко и он все знает. Он правда все знал! Ему уже много лет и сколько я его знаю - он все время повторяет - я всем обязан матери. И правда - ВСЕМ! Это сейчас кажется - КОНЕЧНО он закончил школу с золотой медалью, КОНЕЧНО, поступил во ВГИК с первого раза, КОНЕЧНО учился там на отлично и его работы выставлялись на конкурсах. КОНЕЧНО его взяли на работу тут же и т.д....Но всем этим КОНЕЧНО он обязан маме.
Это была не ирония, а искренняя благодарность. Спасибо вам. Мне очень понравился ваш ответ. Мои дети для меня - самое важное. И я тоже буду проверять и выполнение домашнего задания, и посещение школы, и выполнение детьми рутинных обязанностей.
Эх, а вот мой муж учиться научился, но, блин, зарабатывать не умеет. Вот сделать мне хороших умных детей, которые всех бьют на отимпиадах - это он сумел, а вот содержать их - это уже тяжелее.
Да я тоже была очень умной До девятого класса не делала домашних заданий практически, все на переменках, на лету, на уроке сразу же во все врубалась. В первом классе умирала от тупости одноклассников, были проблемы с поведением, не могла слушать как слоги складывают. Читать научилась сама в санатории в четыре года, отправили родители, а там скучно было. В школе всегда звездила, снисходительно давала списывать математику, мне было пофигу, потому что решала с одного присеста. Поэтому никогда не понимала отличников, которые жлобились дать списать кому-то там.
Учусь сейчас в аспирантуре зарубежом, до этого была карьера неплохая в России, но! Совершенно не могу систематически работать, сама себя заставляю, очень сложно Вижу как менее мозговитые товарищи "берут" упорством и усидчивостью (тише едешь, дальше будешь), а я все "надеюсь" диссертацию за одну ночь написать. Грустно, но... я стараюсь...
Так что, не надо давать почивать на лаврах.
я мама вундеркинда. Мой сын в пять лет пошел учиться во второй класс. В 15 окончил школу. В 17 третий курс инивера. В школьные годы очень себя корила, что позволила психологам убедить меня что ребенок должен учиться по особой программе. Лишила ребенка детства. Ему так тяжело было с детьми которые его гораздо старше и выше на голову. но он у меня крепкий орешек. Смог заставить их себя уважать. Но на это ушел не один год. Он замкнулся, стал достаточно нелюдимым. А раньше, в садике, был рубаха парень и лидер.Но психологи всегда меня предупреждали, что таким детям трудно в социуме адаптироваться. С ровесниками- они слишком умные, для умных - слишком маленькие. Гениальность ребенка, это не награда родителям, это их крест. Вторая дочка самый обычный ребенок, с ней так легко и просто и любим мы ее не меньше :-).
Любите и гордитесь своими детьми, и гениальными и самыми обычными. Не завидуйте родителям гениев, не изливайте на них свою желчь(столько я на нее насмотрелась).Зачем спорить о судьбе гениев, одному Богу известно что там впереди. Каждая крошка ценна и неповторима и для своего родителя и для мира.
нет, мой гений подросший, студент :-), я в этот форум даже не ходила не разу
Да, в том топике была одна мама студента, как раз с Вашими "параметрами", которая говорила, что благодаря ранним развивающим занятиям, ее сын в 5 пошел во 2-й класс, а в 15 поступил в вуз. Говорила с гордостью, считая, что ее усилия по "обучению с пеленок" окупились.
Я тогда еще подумала, что вряд ли 15летнему мальчику комфортно в институте рядом с 18-19летними однокурсниками и это может быть проблемой.
Не Вы? :)))
Вы ошибаетесь. Мальчику уже давно комфортно, в этом возрасте что 18, что 20, разница не чувствуется.
Да, 18 и 20 уже не очень чувствуется, а 15 и 18 - разница очень ощутима. И все-таки, не Вы в том топике о сыне говорили? Вы так и не ответили.
Как про меня написали...
Вообще работать не могу.
Учиться же было ЛЕГКО.
А вот ЛЕГКОЙ работы не довелось найти...
Читать в три года научилась. До четвертого класса ващще ничего не делала в школе, считай... Иногда математику делала в тубзике... ну чо время-то терять... Как раз за пять минут, пока какаешь, все и успеешь:-7
вот поэтому и надо школу выбирать специальную, "для гениев".
я вот в хорошей школе училась, но она была не в мегаполисе, т.е. олимпиадников у нас всего 2 было в классе помимо меня, остальные - просто хороший уровень. но зато некоторые учителя у нас кандидатами наук были, поэтому факультативы - наше все, на них-то я и научилась учиться.
с общением у меня были проблемы, но я их как-то самостоятельно решила потихоньку.
а дочка у меня просто умненькая, но звезд с неба не хватает, читать, например, только в 4 научилась (мой муж незадолго до 3 лет, я в 3 с половиной), шахматы не пошли у нее. но все равно на хорошую школу нацеливаемся, пусть тянется.
а доброту и хорошесть вкладывать тоже по-разному нужно "взрослым" и обычным детям, просто взрослым надо объяснять ПОЧЕМУ, а детям достаточно на своем примере показать и сказать, они на веру обычно принимают...
во умная то вы, такая школа одна и в Люблино :-), мы в нее ходили и там нас и тестировали. А квартиру получили на ПРеображенке и я беременная уже тогда была второй. Мне что нужно было ребенка через всю Москву таскать или может квартирку в Капотню поменят :-), чисто для удобства. Школа была у нас специализированная, языковая.
мама вундеркинда
отклонения от нормы бывают со знаком плюс, а бывают со знаком минус. вот родители "минусовых" почему-то таскают везде, место жительства меняют именно из соображений "поближе к...", вплоть до переезда в другую страну. а вот родители "плюсовых" почему-то считают, что все обойдется и само образуется, в итоге многие умнейшие люди себя найти не могут в жизни:(
Мне после тестирования ребенка... в ответ на мои радостные подпрыгивания на стуле... психолог сказал "чем выше интеллект человека, тем сложнее применить его в социуме. Общество состоит из людей с преимущественно средним интеллектом. Важно НАУЧИТЬ ребенка применять свой интеллект в ДАННОМ социуме. И не быть при этом несчастливым..."
Школа такая, точнее, гимназия - в Ясенево.
Но вообще много школ, заточенных на ... способных детей.
67-я, 57-я, 45-я... Ямбурга гимназия (номер не помню)...
Я два года тратила по три часа ежедневно на дорогу в 67-ю...
вы тратили ладно, но ребенок тратил столько же времни от своего отдыха, а это не АХ
Это Я тратила эти три часа. Мне было 15-16 лет. В метро и автобусе читала. Читала на эскалаторе и на остановках. Я училась в филологическом классе, и читать нужно было по 150-200 страниц ежедневно. День пропущен - значит, на следующий день нужно будет прочитать 300 страниц.
Из школы приезжала под вечер. Т.к. полгода готовились к спектаклям, которые ставили ежегодно к Дню Науки и Труда.
Мне не нужен был отдых от такой учебы. Мне учеба была ФАН:-7
Да-да, таких детей проще удавить сразу после рождения. Все равно ничего путного из них не получится. Вырастают из них моральные уроды и несчастные люди, у таких детей нет будущего. Мне это уже хором пытались доказать в какой-то дискуссии. :)
Лично мне как-то похрену на эти доказательства. У меня свои примеры и доказательства. Да и выбора-то все равно нет. Есть ребенок - суперумный ли, просто умный ли, последний идиот - растить-то все равно надо. Только с умными этот процесс как-то интересней и проще. А что там будет потом.... поживем-увидим. :)
Не плачьте, у меня нет этого в планах. :)
Неприятно слушать это кликушество, честно говоря. Такая тема уже поднималась. По-моему, на "психологии развития детей". Так там таких ужасов понаписали, что на ум приходил единственный выход. :) Потому что других выходов нет. Усреднить-то нестандартного ребенка все равно не получится. Он такой, какой есть. И это и наша радость, и наш крест, собственно. Не такое уж и простое занятие - воспитывать "невписывающихся" детей. Вот несем, как можем. :) И пока жаловаться не приходится.
И да, мы обольщаемся! По поводу прекрасного будущего наших детей. :) И того, который "слишком умный" - включительно.
а где можно пообщаться на эту тему, но так, чтобы никто не бросался? Есть определенные порталы?
А вы, случайно, не О., которая отправила мне сегодня пару сообщений в почту, насчет переезда на новое место жительства? :-) Если это вы, то мы обязательно познакомимся. :-)
Дочь - молодец, а вот родители одаренных детей часто не дотягивают. То, что она такая выросла - только ваше родительское упущение, плохо ее воспитали. Ценить надо одаренного ребенка, грех жаловаться на это, что такое золото досталось, но одаренные дети требуют другого подхода и родительского труда в воспитании.
я не мама вундеркинда, но тоже хочу похвастаться
вчера работы было столько, что даже пообедать не успела.
но уехать с работы надо было во время, потому что на вечер были запланированы некоторые мероприятия. Причёми у мужа свои, у меня с сыном свои.
обычно я заканчиваю в 17
муж пытался звонить пару раз, но я его всяких раз очень коротко отсекала. завал, мол
так вот часа в 3 он звонит и говорит не переживай, я привезу тебе сына, чтобы ты прямо с работы поехала с ним по делам. Да, и покушать мы не забудем. Ну и что, что ты не успела приготвить. Куплю две лазании и покушаем. А потом сразу к тебе. Тебе хоть пару бананов привезти, а то ведь ты весь день некушала.
я так растрогалась, что прям там чуть не разревелась. Он понял меня, разрулил все мои проблемы, и ждал меня вечером дома с вкуснятиной.
вот...
И я боюсь хвастаться, особенно на Еве. Я однажды в топе про д/с и болезни рассказала, что мой сын за 2,5 года походов в сад не болел ни разу. Так после этого мой сын за 2 месяца болел 3 раза :( :( :(
И я боюсь. Но, согласитесь, иногда хочется. :-) Я прекрасно знаю, что кроме меня мой ребенок никого не интересует, что только я могу радоваться искренне нашим маленьким победам и достижениям, но все же, но все же, но все же... Может, иногда и надо в узком кругу друзей поболтать о наших детках, поучиться друг у друга, приятно провести время, дав всем выговориться и найти ответы на нужные вопросы или просто подтверждение и похвалу. Это же окрыляет как-то. А иногда просто приятно похвалить других детей. Они все такие разные :-)
Но здесь, на Еве, я согласна с вами, не хочется давать свое самое любимое, самое милое чадо на растерзание злым языкам. Даже виртуально. Вот из-за этого мы все анонимы...
А можно я воспользуюсь темой и про своего сына анонимно расскажу?
А то, если я кому-то начинаю просто рассказывать, все как есть - сразу губы поджатые и мрачные взгляды...
Он учится в 1 классе, но в математическом кружке и в шахматном клубе занимается вместе с 3-классниками. Причем и там и там он не просто на уровне, а даже лучше других занимается.
Но я, прежде всего, стараюсь его не захваливать и учу трудиться, а не почивать на лаврах. Хотя все, что он делает, делает с удовольствием, я не заставляю его на кружки ходить - он сам хочет.
Не хочу делать из него вундеркинда. Просто ему Богом много дано - память хорошая, любознательность, математические способности. Надо попытаться это сохранить и развить.
Да, он еще на двух языках свободно говорит и читает (мы не в России). Со следующего года начнем новый язык учить, он и сейчас просит, но времени нет - у нас еще и бальные танцы. Не хочу его перегружать.
А вообще, он шустрый и веселый мальчишка, не какой-то унылый "ботаник", и это радует :)
Ну, наверное, так рассказываете. :-) Дайте другим мамочкам тоже выговориться. :-) Спросите их о детках, заведите приятный разговор об интересных особенностях другого ребенка, об его увлечениях, каждый ребенок действительно по своему интересен. Расскажите что-нибудь веселое и смешное, "а вот это мы можем", "а вот над этим нам еще надо поработать" и т.д.
А так - молодец парень. Нужем ему еще один язык - пусть учит. Если будет перегрузка - вы почувствуете. Уберете ненужное. Может парень захочит бросить бальные танцы, допустим? Ну и что?
Вот только еще - я не разу не видела среди детей унылых "ботаников". Может быть, это те несчастные детки, которых родители из-за собственного эго до зубрежки доводят или заставляют прыгнуть выше собственной тени? А если ребенок занимается любимым делом, то о какой унылости может быть и речь? :-)
Я уже и так убрала ненужное, насколько это было возможно :) В бальные танцы он пошел вместо спортивного кружка. Танцы ему очень нравятся. И получается у него замечательно. Так что, пусть ходит.
А с языком - только с будущего учебного года получится - учительницу ждем, пока освободится. Хотим только к ней, а она рожать собралась :)
У нас таких детей называют "высокоодаренные".
Терпеть не могу это название - "вундеркинд".
Я вообще подумала, что в топе можно похвастаться чем угодно. :-)
Автору захотелось поделиться гордостью за своего ребенка. Ребенок умный, мама с ним занимается и нигде не написано, что у него какие-то сверхспособности, которые граничат с некоторыми не очень приятными моментами в психике.
Вы правильно подумали. :-) А если в каком-то отрезке темы разветвление разговора не полностью отвечает вашим интересам, то просто не принимайте в этой ветке участия.
Я могу хвастаться и горжусь только тем, когда мой сын преодолевает себя, а не тем, что ему дается легко и заложено природой. Вот как то так я считаю.
Вот например, у моего сына плоскостопие и ему тяжело даются прыжки. С сентября он ходит в тэквандо. На прошлой неделе у него были первые соревнования. Его поставили в пару с победителем из параллельной группы. И мой мальчик проиграл со счетом 2:4. НО он не боялся, не уворачивался от ударов, хорошо сделал два удара. И вообще преодолел себя.
Ему конечно дали грамоту "за стремление к победе" и я была совершенно счастлива. Потом последовал победный кубок гиганского мороженого в честь победителя. :)
Вы молодцы - и мама, и сыночек. С удовольствием прочитала ваше сообщение. Есть чем гордиться! :-)
И я похвастаюсь, ага?
Из троих моих приемных детей младшие двойняшки попали домой в возрасте трех лет, один из них очень болен. До 2,5 лет они жили как Маугли абсолютно в прямом смысле: горшок и тарелку увидели в Доме ребенка. Весили в 3 года 6 и 7 кг. килограмм, от голода пухли тоже в прямом смысле.
4 года ежедневного труда и те дети, которые в 3 года были "моложе" по психическому развитию годовалых домашних детей догнали своих сверстников.
Который здоровый необыкновенно талантлив оказался, у него большое будущее, если с нами, с родителями, ничего не случится.
Который больной вполне может учится в коррекционной школе на отлично или на тройки в обычной. А ведь про него говорили: Дайте ему спокойно умереть(((
какая вы умничка!!! Поклон вам до земли.
... Когда я преподавала в нач. школе, в классе был ребенок, усыновленный в возрасте 4 лет. В 4 года он не умел говорить, не знал животных ... вообще ничего. А к школе уже - способный СЧАСТЛИВЫЙ мальчишка, не без проблем, конечно, но это ведь все решаемо. Так вот, до сих пор про него всем сомневающимся усыновлять рассказываю :) и родителей его добрым словом вспоминаю.
Спасибо вам огромное за ваш труд и за деток. Просто нет слов выразить вам полную признательность и восхищение. Какие вы молодцы, что двоих мальчишек взяли, не разлучили братишек. Даже захотелось узнать побольше о Вашей семье. Как так получилось, что дети до 2,5 лет как Маугли жили? :-( Что за диагноз был у малышастика?
Семья такая была, соседи неоднократно заявляли, что детей оставляют одних, опека 2 раза приходила, то мест в ДР не было, то био обещали исправиться.
У мальчика основной диагноз эпилепсия, синдром Леннокса. От того, что его никто не лечил постоянно шли приступы, абсансы, они практически прекратили его умственное развитие.
А умирал он от того, что от голода нарушилась работа сердца и почек, если коротко.
Прикольно.
Поздравляю.
А у меня самый обычный ребенок. Плюс к тому, что лично я не смогла вложить этой усидчивости и аккуратности. Репетиторы не смогли заменить то, что может дать только мать или на худой конец нянька, гувернантка - вложить в голову понятия того, что к цели нужно идти и идти.
Меня это печалит сильно. Я в детстве совсем другая была. И если сразу не достигала цели, то все равно к ней шла.
А дочь моя .. вообще ничего как мне кажется не хочет, при этом у нее великолепная память. Но не хочет и не старается. Плюс к тому, что жуткая засранка.
хотя перед глазами пример знакомых = у них трое детей учились сами по себе, никто их не контролировал, все сами, окончили школу
первая - серебро
второй - серебро
третяя - золото
что и говорить - талант у деток. А моя..... мне скорее надо в топ, где говорят про 13-ти летнюю девочку, которая не хочет учиться....
горько очень.
Не горюйте. Не в одной учебе дело - это раз.
И жизнь покажет - кто талант, а кто погулять вышел.
Дочка моей крестной училась в школе средненько, перебивалась с "троечек" на "четверочки", особо учиться не стремилась. Очень любила повертеть хвостом перед парнями. Мама ее (моя крестная) говорила: "Вот вертихвостка моя замуж выскочит, дитя родит и будет дома сидеть в домохозяйках". Все меня ей в пример ставила...
В тороговый "вертихвостка" поступила на коммерческое отделение, училась тоже не особо напрягаясь. Закончила хорошо, с хорошим дипломом. В общем, жила под крылом у мамы с папой, не напрягалась, целей в жизни никаких не было - потусоваться и погулять.
Когда ей было 23 года серьезно заболел отец. Здоровый мужчина, предприниматель, стал за неделю инвалидом - не двигался, не говорил. Она, только-только закончив ВУЗ, ПОЛНОСТЬЮ взяла на себя управление его бизнесом (небольшой бизнес, торговый). При этом еще оплачивала лечение папе, отдых ему и маме, умудрялась держать на плаву и полностью контролировать все стороны дела.
Кризис пошатнул их дело, но они выбрались, сейчас вполне устойчиво стоят на ногах.
Из вертихвостки превратилась в деловую женщину. В 27 лет - управляет фирмой. Завоевала уважение отцовских партнеров, вся семья - на ней. Замужем, деток только пока нет, говорит - "нет времени еще на них". Брата, которого все считали "умненьким", содержит с его семьей. Вот такая вот "вертихвостка-домохозяйка"!
Так что Ваша дочка еще может проявить себя. :) И Вы еще гордиться ей будете!!!
Я к вам как к психологу...
Что скажете по теме?
Всегда ли "психический дизонтогенез" сопутствует "способности" ребенка (имею в виду не простых отличников или тех, кто научился читать до школы;-)... а несколько овер...
И всегда ли психический дизонтогенез идет в ногу с... как минимум пограничностью психики?
Зэнкс:-)
Я еще не психолог, я только учусь. Диплом получу только через пару месяцев.
Мое мнение не может быть квалифицированным, так как я не имею опыта работы с детьми, оно основано чисто на изучении источников и на личном обывательском опыте. :)
"Всегда ли "психический дизонтогенез" сопутствует "способности" ребенка (имею в виду не простых отличников или тех, кто научился читать до школы... а несколько овер..?"
- Психологи говорят, что нет, не всегда.
Дело в том, что "психический дизонтогенез" это диагноз из психиатрии, требуются выраженные и четко определенные клинические признаки, дифференциальный диагноз. У В.В. Лебединского есть очень хорошая классификация по клиническим признакам.
Одаренность - штука сложная и многомерная. Существует академическая одаренность (научился читать в 3 года), существует творческая одаренность (музыкант, поэт, художник и пр.), существует интеллектуальная одаренность (уровень интеллекта выше возрастной нормы), существует комплексная одаренность. Одаренность бывает умеренная и ярко выраженная.
Даже если взять крайний случай - ярко выраженную интеллектуальную акселерацию (чаще всего употребляется в быту, как синоним "одаренности"), как мне кажется, все-таки следует отличать патологическую асинхронию (неравномерное развитие) от естественной. Часто дети развиваются неравномерно по вполне естественным причинам, и, окончательно созрев и развившись, во взрослом состоянии показывают вполне нормативные психические показатели.
Просто развитие в разных сферах шло неравномерно, не в одно время. Кстати, детские психологи считают, что современная мода на "ранне развитие" часто способствует сверхраннему развитию интеллекта (ребенок кажется умнее своих сверстников, развитее, талантливее), но обедняет сферу физического и эмоционально-волевого развития. И впоследствие ребенок "догоняет" в других сферах. Это как раз эффект: "в начальной школе был отличником, а в средних классах - перестал учиться". Не перестал, а перенес акцент на другую область развития. :)
Добавлю, что процессы акселерации, ретардации, асинхронии сейчас активно изучаются психологами, потому что материала больше, чем нужно. :)
"И всегда ли психический дизонтогенез идет в ногу с... как минимум пограничностью психики?"
- Если говорить о психическом дизонтогенезе, как о диагнозе, то - да. Психический дизонтогенез — патология психического развития с изменением последовательности, ритма и темпа процесса созревания психических функций. Да, это психическое отклонение, которое присутствует и может быть оптимально скомпенсировано, но не устранено.
Если Вас интересует Ваш конкретный случай, то ничего толком я сказать не могу, не зная лично Вас и Пашу. Свое мнение я как-то Вам высказала, Вам оно не очень понравилось. :)
Имеете полное право хвастаться! И мы рады за вас и ребенка :) Так держать!
Почему все считают, что вундеркинду обязательно будет тяжело адаптироваться, его ждет тяжкая жизнь под вынужденно надетой личиной и тп? Смахивает на зависть - типа вот ты такой в начале успешный, но потом тебе же от этого будет хуже..Я из "вундеркиндов" - книги, термины, олимпиады, память, вся фигня:) Лет до 12 всех поражала и шокировала - даже в то время никогда не было у меня проблем с общением, социализацией. Лет в 12 мое умственное развитие поутихло и встало на устойчивые рельсы "чуть выше среднего". Учеба не стала проблемой, но и звезд я не хватала, многое позабыла напрочь:) Сейчас я - среднестатистический человек, доучиваюсь во втором ВУЗе заочно на синенький дипломчик, работаю мелким начальнегом, не имею проблем в общении с людьми, не чувствую, что я вынуждена мимикрировать до такой степени, чтобы была необходимость "отводить душу". Никак мне "вундеркиндство" не аукается - ни положительно, ни отрицательно
То, что вы описали, под определение вундеркинд не попадает:)
Мой однокурсник перепрыгивал через классы дважды, поскольку было скучно учиться. В итоге он поступил в институт в 14 лет, когда мне было 16, а большинству остальных абитуриентов 17-18. Познакомились мы как раз по пути на экзамен. Так вот... у него были проблемы в общении с одноклассниками, он потом все-таки признал это. Хотя сейчас уже проблем больших нет, но он общается в основном со старыми знакомыми, по работе, и глупых девушек "пикапит":) Успешно работает в науке, кандидатскую (PhD) защитил в 23 года. Вот это вундеркинд.
А я и Вы - обычные дети, просто чуть умнее большинства;)
Я в 4 года Повести Белкина читала:)Выигрывала олимпиаду по математике среди детей на 2 класса старше (тоже скучно было), при этом перепутав время и придя на нее за полчаса до окончания:) На первом курсе в первом ВУЗе мне исполнилось 15:) Перепрыгивать меня не пускали:) Только раньше взяли в школу:) При этом я нормально со всеми общалась..Надумано это все по большей части. Или у некоторых "вундеркиндов" родители подпитывают чувст во собственной уникальности и элитарности и корону стараются они стараются не ронять:) Мне проще - меня не любили, ко всему придирались - как следствие, звездной болезнью я не страдала, и все у меня с окружающим социумом было ок:)
т.е. вас приняли в школу в 4 года?
"не верю" (с) :))
а олимпиады я тоже выигрывала, за полчаса решая... вопрос что за олимпиады... вы до всероссийской доходили регулярно?
ну давайте письками меряццо)) В 5, 4й класс отменили тогда как раз. Потм была небольшая чехарда - его где то вводили, где то убирали, тоже самое было с 11м, а школы я меняла. В итоге получилось вот так. Уверяю вас - я - посредственность, не тратьте свое внимание и время на придирки:)
Мой муж пошел в школу в пять лет.
Еще был знакомый юноша... В 17 лет он был студентом 3 курса Гнесинки. Школу окончил в 15 - при Гнесинке же...
А мне нечем хвастаться:-( дети самые обычные, не считая неврологических диагнозов:-( в 5,5 только-только потихоньку начинаем читать и немножко писать, с математикой еще хуже...
день прошел спокойно - ну и хорошо! в саду похвалили - настоящая радость.
да ну вас, на самом деле. У меня сын читать стал только в 7 лет, в школу поступил в 7,7. Теперь перешел в пятый класс, один из первых в классе в английской спец школе. Зато, как меня свекровь пилила, что я неуча воспитываю. Я и дочку не трогаю, ей пять лет. Занимаемся исключительно спортом и много гуляем. Нет, правда на ИЗО стали ходить.
Я думала меня сия "болезнь" минует, ан нет. Пришли с дочей 10 мес в клуб ля детей. На занятии всем больше года (год и 3, год и 5). Всех просят показать носик, глазки, никто кроме моей не показывает :) Ух меня расперло от гордости :)
А не буду я анонимно, все равно моя доча самая лучшая, чтобы на еве не думали ;)
это еще не значит, что у вас сия "болезнь". Подождите, когда ребенку исполнится года три-четыре. Многие дети на людях не показывают то, что умеют, хорошо, что ваш ребенок показывает свои "знания". :-)
А своим ребенком всегда есть повод гордиться. Он же самый-самый-самый...
И одаренный ребенок еще не гений. От одаренного ребенка до гения, это как пешком от Земли до Луны. Любой гений - это только 1% таланта и 99% вложенного труда.
Для меня - большая радость - когда учительница, спускаясь после уроков, говорит, что сын стал вести себя лучше и лучше.
Радость - когда я вижу, что он учится владеть собой и ему это удается.
Радость - когда у него что-то получается хорошо.
Ну и конечно, когда он блистает в спектакле или занимает призовое место в конкурсе по английскому языку - то мое материнское сердце радуется несказанно.
Да и само наличие сына - для меня большая радость.
А у меня ребенок начал интересоваться миром вокруг и вопросы задавать? Почему? Зачем? Ему 6 лет. Я очень счастлива. Это значит, что он просто немного отстает. Развивается по своей программе. Но, главное, развивается!!!
это еще не значит, что ребенок отстает. Важно не количество вопросов, а их глубина.
а как должно быть? очень волнуюсь за своих детей, скоро 6 лет, никак не удается научить читать и с памятью проблемы, рассеянность жуткая, зато побегать кругами и повизжать с радостью... волнуюсь...
с другой стороны из любимых мультиков цитаты в игре используют часто...
Двойняшек развивать намного тяжелее, чем одного ребенка. Может надо дать им просто возможность насладиться детством, оно так быстро проходит. Пусть побегают, повизжат, поиграют. Отдайте в подготовительный класс, чтобы приучить к усидчивости и дисциплине. Если не получится, отдайте на год позже в школу или разгоните по разным классам.
Это нелегко. С одной стороны очень мешают друг другу, а с другой стороны - у детей огромное счастье постоянно иметь друг друга для развлечений и игр. Может быть есть возможность разделить детей на час-два и заниматься с ними поодиночке? Пробелов в памяти у них точно нет, просто интересы другие, рассеянность в этом возрасте - нормальное явление. А чтение - ну, не научились читать в 5-6, научатся в 7. Просто приоритеты у детей другие. Спортом с ними займитесь, спорт дисциплинирует.
Самое главное, наверное, не гнаться на эталонами воспитания, а акцептировать детей такими, какие они есть. Дети должны быть счастливыми и любимыми, а остальное придет со временем.
Рада за вас!
Моей почти 9 лет, учится в 3 классе. Память хорошая, стихи запоминает легко и быстро, решаем хорошо...Но какая-то бывает безучастная часто... Допустим, на какой-нибудь КВН школьный, диспут = это будет "труба"... Сказать, что невнимательна? Что у нее аутизм - нет...
Переживаю...
если знает, то ее не остановить.... Но то, что бывает безучастна - вот что меня убивает :dash1. Особо не толкаю ее, так сказать, в толпу.
Блин, как говорили в наше время, тепличный ребенок...
Как вы это определили?
К психологу водили ребенка?
Не всегда, если у человека имеется повышенная тревожность, он говорит об этом... Он этого как правило даже не осознает...
А у которых дети большие, тем можно в этой ветке хвастаться? (робко)
У меня вот сын в 11 классе.. и сегодня был в военкомате после третьей уже повестки, после того как на него отец наорал, что почему он в военкомат до сих пор не сходил. Тут хвастаться, конечно, особенно нечем, но... вот он сходил в военкомат - и я поняла, какой он уже большой, - ужосс... То есть это скорее не хвастовство, а излияние души :)
А вот дочь у меня поступила на худграф, на бесплатное отделение, летом 2009, при этом никогда изобразительным искусством серьезно не занимаясь - без худшколы, без ничего, самородок, - всё, чем она занималась, - это взяла 4 занятия у художников в частном порядке перед самыми вступительными экзаменами. И то, что она поступила на бюджет, - это такая приятная неожиданность! Уже первую сессию сдала.
Во как))))
