Отношения с учителем
Прошу поделится впечатлениями об учителях ваших детей, как вы их оцениваете.
Наша ситуация, ребенок в этом году пошел в первый класс, к этой же учительнице ходили на подготовку (раз в неделю), вроде было все ок, вот и пошли к ней в первый класс, попасть было непросто, было много желающих в наш класс.
Ну вот уже год учебный скоро заканчивается, и все больше разочарований в учителе:
во-первых - было три крайне неприятных эпизода с драками, мой сын был пострадавшим, два хулигана его били, при чем жестоко, каждый раз учительница не видела ничего, были разбирательства, вроде отстали;
во-вторых - каждый раз, а это практически ежедневно, она мне жалуется на сына, слишком много болтает и вертится, да ребенок активный и действительно болтливый, много работаем с мужем по этому поводу, каждый день обсуждаем поведение в школе, но вот в последнее время все больше приходит мысль, а почему педагог никак, вообще никак не может с этим справится, или это работа только родителей?
в-третьих - было замечено и не только мной, что когда на переменах дети стоят на головах, она просто не обращает внимания, занята своими (возможно важными) делами, последней каплей стало замечание мамы ребенка, который учится в параллельном классе (вместе ходим на доп.занятия) "она (про учительницу) у вас такая спокойная, дети делают ВСЕ что хотят а она никак не реагирует"
Оценить, как она дает знания пока не могу, ребенок уже многое умел, сейчас в основном повторяет, претензий по учебе у учительницы нет никаких, работает на уроке хорошо, соображает быстро (поэтому вертеться и болтать успевает, с ее же слов).
Вот, высказалась, может я не права, мы как родители виноваты во всем, или учительница наша ... не лучший педагог, а может и то и другое. Подскажите.
1. Увы, это уже не детский сад, и такое случается, разбираться надо...
2.А что она может сделать? У Вас есть реальные предложения? У нее нет практически, рычагов воздействия на таких учеников
3. Нууу... тут ничего сказать не могу, потому как беды большой не вижу...
Из всего перечисленного не увидела вообще каких-либо проблем, рядовые рабочие моменты...
А я и не говорю, про что-то сверхъестественное.
Про драки разобрались вроде, про болтовню на уроках, что значит нет рычагов воздействия, учитель он же не только материал доносит, он вроде как еще и за дисциплину отвечает (с себя ответственности не снимаю), а про перемены, на прошлой недели возили мальчика из нашего класса в травму, они просто поиграли с другом на перемене активно, а еще одна мама сказала, что видела, как наши дети берут друг друга за руки и крутятся, а потом отпускают, так и покалечится не долго... Учитель у нас вообще ни за что не отвечает?
Учитель за все отвечает:-) Ну Вы не ответили, что конкретно, учитель может сделать с болтающим ребенком?
ЗЫ *шепотом* Мы тоже так в детстве кружились и отпускали друг друга, это очень весело:-)
Если б я знала, что с ним можно сделать, сами мучаемся, что только не пробовали, но там же вроде специалист... и если честно, очень надоело каждый день слушать одно и тоже - плохо себя вел, понимаете КАЖДЫЙ день, просто монстер какой-то, а на вопрос что так плохо, "да просто ужасно - опять болтал и вертелся".
А кружиться,это весело, вот только за первым классом все же нужно смотреть, а то то драки, то травмы, и учитель никогда ничего не видел :(
Вы своим разбалованным ничего сделать не можете всю его жизнь, а предлагаете учителю взмахнуть волшебной палочкой и перевоспитать его за пол-года?
Учитель- учит, а не воспитывает.
Ну Вам надоело про одного, своего слушать, а у учителя их 25, и каждый со своими тараканами, и опять же, нет у учителя никаких рычагов, ни в угол поставить, ни тем паче из класса выдворить, она права не имеет. Только и остается, что уповать на родителей, я понимаю если бы ребенок материал не усваивал потому что учитель не смог объяснить, тогда да, все претензии к учителю, а то, что Вы не можете донести до ребенка правила поведения в школе учитель не виноват.
А почему я должна доносить до ребенка правила поведения в ШКОЛЕ, а не учитель?
Были занятия в дс жалоб не было, были занятия по предподготовке - жалоб не было, ходим на допзанятия - жалоб нет...
Понимаю, что огребу, но вот мои родители никогда не лезли в мои школьные дела, поведение было нормальным оценки отличные, а сейчас учителя не за что не отвечают, ничего сделать не могут, только родители.
потому что в принципе, родители должны доносить до ребенка правила поведения в школе, в цирке, в церкви...
То есть учитель вообще не при чем? Сравнение с другими ситуациями не считаю равнозначными, если ребенок со мной , то тут несомненно я отвечаю за его поведение. Мне нужно сесть с ним за одну парту и контролировать?
есть учителя у которых все всегда хорошо :) есть такие, у которых все всегда плохо, есть такие дети, которых учитель невзлюбил, или его родителей
вариантов масса :) здесь все зависит от вас и ваших возможностей (перевести в другой класс, послать эту учительницу с ее жалобами, перевести в другую школу и
тп)
тут была тема мамы, которую учительница просто достала вызовами в школу поговорить о плохом поведении, каких то мелких моментах, настаивала на личных разговорах - перевели в другую школу, все стало замечательно
Эмм, нас вроде не за что не любить, мы ооочень стараемся, я не работаю, соответственно много внимания уделяю ребенку, способности у него выше среднего (мнение в тч и этого педагога), мы не маргиналы, к учителю и его требованиям относимся с вниманием.
Про перевести пока не думали, мы вроде как и так попали в хорошую школу и класс...
Меня никто не вызывает, я сама каждый раз подхожу и спрашиваю, как поведение и учеба...
Как можно понять, хороший ли учитель?
я сама каждый раз подхожу и спрашиваю, как поведение и учеба... - могли и этим достать
не подходите и не спрашивайте, будет нужно, вам самой скажут
поговорите с сыном, объясните что это уже его жизнь, там он главный, а вы только можете помочь если ему нужна помощь; учите его самого все рассказывать, вмешивайтесь только если что-то очень серьезное
Возможно, вы правы, просто когда мне говорят, что плохо, стараюсь исправить...
С сыном говорим много и ежедневно, и я, и муж, и не только говорим, но и наказываем...
Может правда отпустить ситуацию...
"Меня никто не вызывает, я сама каждый раз подхожу и спрашиваю, как поведение и учеба..."
Вот здесь и ответ. Спрашиваете - отвечают. Правду. Не спрашивайте - будет говорить только тогда,когда будет нужно.
Здрасти-мордасти... Ну вот мои родители тоже в мои дела не лезли, но я была образцово-показательным ребенком, смысл ко мне лезть. А мой сын не такой. Именно поэтому, когда уч-ца сделала мне замечание по поводу его поведения - я приняла все возможные меры, чтобы это исправить. Уверена, что кроме меня с этой проблемой не справился бы никто. Вот уже 6 класс, во всех четвертях по поведению пятерки. Лично я считаю - это полностью моя заслуга.
Учитель что-то запрещает - плохо. Ничего не запрещает - плохо. Всем не угодить, к сожалению.
Вот она вам говорит про сына, вы хоть как-то на него повлияли? Если он вас не слушает, будет он чужую тетку слушать? Остальные родители такие же, как и вы, а учительнице, видимо, не хочется нервы зря тратить. Потому дети и творят, что хотят.
Пытаемся, ежедневно, контролируем максимально, что еще можно сделать не знаю просто...
дв просто есть учителя, которые не умеют класс держать, а есть те, которые с любым справятся и заинтересуют ( и без насилия!)
не гнобите ребенка - он не виноват, что учитель такой
при чем тут то, что их 25?
У нас 30!
А у меня в классе было 40 - при этом был черный мальчик, который ничего не понимал по -русски! и все всё знали и не шумели и учитель справлялся и доносил все до всех!
Если совсем не нравится - смените педагога или школу.
У нас была тоже такая - всё говорила, что дети сложные, невменяемые, когда в какой музей приходили - "мне с вами стыдно" - я наоборот - не люблю 15 век и когда детей дергают ! Да и нормальный класс был.
Ребенок ручку всё не правильно держал - я её просила повоздействовать, проследить ( я не сторонница учить вместо учителей, если есть возможность) - она и не заметила ( на 2 парте-то!) , всё время жаловалась " у меня температура 38, а я пришла - такая я ответственная пенсионерка!" - я как-то спросила, зачем она детей заражать пришла.. ;-) Но это не лечится. Если не совпали с учителем - бежать.
Мы перешли к другой . Довольны! ( скажу сразу, что везде отличники - дело не в этом)
Но у нас другая проблема - бегать на перемене ни-ни! а мы хотим! Учителя отвечают - боятся травм. Я их понимаю.... А ребенок страдает
БОльшинством учителей довольны, но есть экземпляры! Так везде
А оценить знания очень просто - пойдите в любую хорошую гимназию - как будто поступать во 2 класс. Там вас протестируют - оооооочень полезно!!!
Если вы не можете ребенку вдолбить, что на уроке нельзя мешать классу, не можете уже 8 лет научить его нормально себя вести, то как это сделает учитель за год?
С драками нужно разбираться, и нужно составлять с учителем план воспитательных работ на сближение враждующих сторон. Приглашайте к себе драчунов по-одному в гости, смотрите, с кем реально сдружиться, это разобьет банду, сразу станет проще.
в школу дети ходят, чтобы учиться, а воспитывать их должны родители, и если вы с мужем одного за 7 лет не смогли воспитать, донести как и где он должен себя вести, то что вы хотите от учительницы, у которой таких 25 человек, чтобы она объясняла как себя на уроке вести? а учить их она когда должна?
Скажите учителю что не хотите слушать никаких жалоб, только то, что выходит за рамки обычной болтовни.
Что насторожило в Вашем посте - ребенок болтает? А почему он болтает - да скучно ему на уроке. У учителя дисциплинарные проблемы на уроке, а она не может их решить. Вы, надеюсь, не говорите ребенку, чтобы он болтал и по-громче? И ведь это только первый класс, а что будет в 4? Можете ее так и спросить.
Не смотрит за детьми на перемене - это ужасно. Детям нужен руководитель. Не тотальный контроль, конечно, но всеже. В противном случае это будет оголтелое лидерство, драки и т.п. Мы ушли от такого учителя, но связь поддерживаем с родителями из того класса - класс ужасен, с ним теперь у всех проблемы.
Мы ессно, не говорим болтай на уроке ), наоборот, только к концу года руки уже опускаются. Вот и хочу понять, хороший ли у нас учитель, а в чем мы виноваты сами.
вы виноваты в том, что требуете от сына невозможного; он наверняка и раньше себя так вел, только никто вам не жаловался на него, это не ужасужас
Ну он всегда был и есть активный и оооочень общительный, вероятно это не всегда минус, да и не было на него таких жалоб.
Только тем, что интересуетесь ребенком и Вам можно на него пожаловаться. Послушать учителя - так хуже быть не может. Все, что написано ниже имеет место быть, но Ваше отличие, что Вы не считате, что Ваш идеален, а пытаетесь разобраться.
По второму пункту- назначить встречу и очень-очень спокойно и доброжелательно спрсить, в чем она видит причину. Какие шаги она предпринмает, чтобы что-то изменить. Или планирует предпринять. Как она видит ваше участие в разрешении проблемы с учетом вышеназваной причины. Т.е. буквально навязать конструктивный диалог. Учитель ни ороший ни плохой, троечн
Есть позиция родителей ( и вы, видимо, одна из них), которые считают, что все вокруг виноваты, только не их дитятко и на него наговаривают. То есть пока учитель не делала замечания, то была хорошая, вы были ею довольны, а теперь что то не то. Обратите внимание на ребенка , просто так замечания постоянно не делают, воспитывайте лучше. Второй момент: если сыночку побили, то значит пришло время отдать ребенка на спорт и папе научит защищаться и где надо сдачи давать. Всю жизнь не будете бегать и разбираться с обидчиками. Если дети одногодки, то мне было бы стыдно, что моего сына отдубасили ровесники( тем более двое) . Пора заняться физическим развитием . Смотрите объективнее. Своего ребенка надо защищать, но не оголтело. Дыма без огня не бывает. У меня трое детей. Старшая- Образцова показательный ребенок, ее никогда не ругают нигде, а вот младшие - оторвилы, жалобы раньше постоянно были, но я то знаю своих детей, поэтому стараюсь объяснять, ругать, воспитывать, наказывать. Результаты на лицо. Жалоб становится все меньше и меньше, и воспитатели благодарит за содействие. Муж тоже активно воспитывает. Мы своих детей в обиду не дадим, но святыми их тоже не считаем.
Автор, не докучайте - это правило №1. Педагогу не очень приятно, что Вы ему не доверяете и ежедневно спрашиваете о состоянии дел, не даете ей возможность возгордиться тем, что она сама справляется с Вашим "ну просто наисложнейшим", по типу поведения, ребенком:-) Далее...что значит - не можете оценить, как педагога? Техника чтения хорошая? Пересказ? Устный счет? Положительная динамика заметна, за год? И еще: чтО именно "чтО хотят, то и делают" (дети на перемене, пока педагог занят своими делами)? Самое последнее: в первом классе идет методичное мотивирование, ни одному родителю ни одного ребенка не скажут, что у него хреновые способности.
у нас такая мама есть, как вы
все то ее ребенка обижают и бьют
и дети-хулиганы и учитель плохая
а учительница у нас замечательная
добрая и приятная, на уроках интересно
детки ее очень любят
кроме вот такого вот сына-хулигана
вечно с кем то дерется, не слушает на уроках,вертится и тд
а мама все своего выгораживает, что мол он хороший, это его обижают и все вокруг плохие, и учитель не следит и не воспитывает
так у нее их 25, почему она должна именно вашему ежеминутно уделять внимание, следить только за ним, чтоб не дрался и тд
у знакомой тоже сын такой
сейчас третий класс
меняют третью школу
все не видят проблем в ребенке, а видят в окружающих