Немного в непонятках)
Второй день в недоумении.
Предисловие: есть приятельница, знакомые со студенческих времен. Одно время были тесные близкие отношения, ходили к друг другу в гости, вместе отдыхали, потом поменяли местожительство и перешли на просто общение по телефону или в соцсетях. Так общаемся уже много лет. У нее дочка. Уже взрослая девушка, закончила институт. Все время моя приятельница рассказывала какая у нее одаренная дочь, как хорошо учится, поступила в очень хороший лицей, где по словам приятельницы была все время в рейтинге не первых местах. Я очень всегда хвалила ее дочку, поддерживала, радовалась вместе с ней, когда девочка получала 1 места на олимпиадах. Потом поступление в престижный институт, окончание с отличием.
Теперь ситуация: попросила она меня проконсультировать ее дочку по моей специальности, мы общались по переписке. И не было ни одного сообщения, где не было бы ошибок. Я так озадачена - как же она могла быть отличницей, если делает столько ошибок?
Приятельнице ничего говорить по этому поводу не буду. Но сама в разочарованных чувствах - неужели она мне все это время врала, какая у нее дочь отличница? Зачем?
Вы хотите, чтобы мы залезли к ней в голову и узнали зачем?
Ну, например: чтобы показать свою социальную значимость. Свой вклад в историю.
А может девочка - технический ум и не заморачивалась грамматикой. Мой одноклассник - физик. Научился писать по методу трифоновского героя: начал переписывать Толстого. Главе на третьей бросил. Грамотность стала идеальной. Но по-английски и на местном языке так и пишет, как слышит. Уши и глаза вянут.
Ой, напомнило. Брат моего отца женился на девушке (сейчас она уже пенсионерка), которая закончила школу с золотой медалью. Тогда это была союзная республика, славяне)) Но она писала письма с такими грамматическими ошибками, что у нас вся семья ржала в голос над той медалью.
На каких олимпиадах, математика физика? Дисграфия не мешает участвовать в олимпиадах и престижный вуз закончить, мне например не помешало.
Знавала я одного профессора(!!!), который много лет в не последнем ВУЗе лекции читал, пол-десятка книжек написал, а статей и вовсе не счесть, но кака же БЕЗГРАМОТНО он писал в обычной жизни...
а я очень удивляюсь,когда мне попадается статья профессора или научного сотрудника без кучи ошибок
осспидя, да гениальные технари через одного совершенно безграмотные! я заканчивала школу в 1987, на сочинении (самый страшный экзамен! :)) учителя организовали настоящую спецоперацию... меня, как передовика по сочинениям :), посадили между двумя потенциальными золотыми медалистами, и я им практически надиктовала эти сочинения, плюс проверила всю орфографию... учителям осталось только пунктуацию подправить, с ней у меня всегда беда была :)
разумеется, оба медалиста были чистейший физмат… оба поступили в крутые ВУЗы и сейчас очень неплохо себя по жизни чувствуют... и по прежнему пишут косноязычно и с ошибками :)
А как же они в вузе сдали экзамены. Это же не ЕГ было) школьные экзамены шли только в аттестат.
Так медалисты сдавали только профилирующий экзамен. А иные и вообще ничего не сдавали, если, к примеру, победа в олимпиаде зачитывалась как профилирующий.
Олимпиады, точнее одна из, были точно по английскому языку. По поводу точных наук не помню. Но знаю, что девушка одно время ходила на дополнительные занятия именно по англ.языку. Но на них, по моему, половина учеников ходит. Это ни о чем не говорит, точнее о том, что девушка хотела знать этот предмет лучше.
По поводу дисграфии, если бы она была, мама знала бы. У меня были подозрения, что у моего ребенка дисграфия и я с этой приятельницей делилась переживаниями - по её реакции было понятно, что она не знала это слово. Я понимаю ваши допущения, но вероятность дисграфии у этой девушки, дочки моей приятельницы, крайне мала, практически равна нулю.
Мой покойный дед был заслуженный ученый, доктор наук, заслуженный изобретатель СССР и прочее, прочее, прочее. Умница-технарь, два языка и разносторонние интересы. Но при этом совершенно жуткий, еле читаемый почерк, и писал с ошибками - дисграфия.
Какого рода ошибки? Орфографические грубые типа пробЫвать или такие, словно человек абы как попадает по клавишам или поставил себе автозамену (в этом случае будут сплошные ошибки на не/ни слитно/отдельно и тп) и не заморачивается по данному поводу? С современными гаджетами не угадаешь, на самом деле человек не особо грамотно пишет или ему просто лень исправлять то, что получилось благодаря «умному» смартфону.
