Программа в Primary school в Канаде
Мамочки, нужна ваша помощь и совет:)
Расскажите плиз, какая программа (хоть примерно) у деток в начальной школе? Она сильно расходится с нашей? Что нужно уметь в первом, втором и третьих классах? Мы весной переезжаем, дочка летом закончит первый класс... Вот думаю что стоит её немного по программе подтянуть если есть большие различия, а то и языковая среда новая, да ещё и программа не очень знакомая... По-русски читаем-пишем потихоньку (только пошли в первый класс), на англ. только читает , писать наверно надо будет учить самой... Вообще расскажите плиз про то как ваши детишки пошли в школу - что они уже умели? Насколько хорош был английский, какие проблемы были? Как быстро адаптировались, как скоро появились друзья у детишек? За нас почти не волнуюсь, а вот за неё :((
не парьтесь - здесь есть спец классы:) ЕСЛ. кстати, дети быстрее адаптируются, так что не переживайте:)
Если ей до 31 декабря 2010 года исполняется 8 лет, она пойдет в третий класс.Если 9 лет,хоть 31 декабря, то в четвертый. И неважно, сколько классов она закончит к этому времени в России, и неважно, как она будет владеть английским, какие у нее будут знания по другим предметам.
Наверно, вам надо бы сделать упор на английский. Читать и писать надо бы уметь.Пишут в начальных классах карандашами и печатными буквами. На почерк особого внимания никто не обращает. Разговорный язык дети осваивают очень быстро.
Математика здесь сильно отличается в начальной школе от российской. Она просто другая. В России в основном счёт, задачи. В этом она будет лучше всех:) Но в первом и втором классе здесь много времени уделяют сортировке, последовательностям, измерениям... Интересная здесь математика в начальной школе! А серьезные вычисления начинаются как раз в третьем классе.
По другим предметам проходят всего по немножку. От российской программы отличается сильно, но это все очень просто, и ваша девочка быстро втянется. Ну будет она раскрашивать вместо карты России карту Канады. И учить названия канадских провинций.
Для вас плохо то, что вся учеба, все учебники и тетради, все листочки и задания - все это в школе. Проконтолировать, что же она там проходит очень трудно. Ну, соответственно, и помочь. Значит, уже сейчас больше внимания надо уделять самостоятельной работе.
Домашних заданий практически нет. На дом задают только то, что не успел сделать ребенок в школе. Если ребенок учится хорошо и все успевает делать в школе, то во второй половине дня он счастлив и свободен.:) А если медлительный, рассеяный, то дома будет сидеть, и вы с ним тоже.
Занятия до 3:15, до 3:30. Две большие перемены. Дети обязательно на перемене выходят в школьный двор и играют минут 40-45. В дождь или в гололед остаются в помещении. Или в сильный мороз. Если ветренно и холодно, могут сократить гулянку во дворе до 15-20 минут.
В школе не кормят. Родители дают с собой еду. Можно бутерброды, можно в термосе что-то горячее. В начале большой часовой перемены, первые 15 минут отводят на еду, потом все во двор. Там прекрасные площадки, зелень... И дежурные учителя.
Что еще конкретно вас интересует?
тут школа по возрасту,например детки идуи в школу в 4 года.2 года до 6 лет считается как бы подготовительный,дети учатся читать,писать.А основное начинается в 1 классе,который с 6 лет.Если по приезду ребёнку будет 8 лет,то она пойдёт в 3 класс.Так что подтягивайте мамочка.
http://www.kidport.com/grade1/Grade1Home.htm
http://www.kidzone.ws/math/dynamic1.htm
http://www.google.ca/search?hl=en&rlz=1G1GGLQ_ENCA287&q=grade+1+worksheets&btnG=Search&meta=
Огромное спасибо за ссылки и разъяснения!Скажите, а насколько вообще там преподаватели общаются с родителями, т.е. я не последняя буду кто узнает о том, что дочка, например, что-то не понимает, в чем-то отстает сильно, это как-то будет корректироваться доп. занятиями, или домашними заданиями или репетиторов может посоветуют?
Вопрос очень интересный.
Зайти в школу и что-то спросить у учителя - это не принято. Но вы можете заранее позвонить и назначить встречу,беседу с учителем, хоть каждую неделю, если увидите в этом необходимость. Беседа будет очень доброжелательная. Если будут действительно проблемы с успеваемостью или поведением, учитель сама вам позвонит. И помните при беседе правило: здесь во всех проблемах с успеваемостью виноват только учитель!!!! Он ДОЛЖЕН научить, а вы можете слегка помочь, если захотите:):):) Т.е. вы с гордо поднятой головой!
Как мне кажется, здесь нет понятия отстающих в начальной школе. Просто существуют коррекционные занятия для тех,кто,скажем так,медленне осваивает материал. Но это для очень-очень сильно "отстающих" детей.
У внучки в классе ближайшая подружка на уроках математики и английского уходит в другой класс.Там занимаются всего несколько человек из всех параллельных классов. Там та же программа, но все немного проще и медленнее.
Мальчик из внучкиного класса был возвращен на обычные занятия после полугода посещения такого класса. Оценки за тесты по математики у него стали "твердая тройка". Значит до этого,наверно,была "двойка".
НО!!!!! Самое замечательное, что никто на этом ни зацикливался! И тот паренек, и девица оставались гармоничной частью класса, их любят и уважают. Их никто не дразнит (здесь вообще это пресекается). Просто ЭТО считается одной из разновидностей обучения.
И наоборот, если ребенок выделяется в другую сторону, одарен,к примеру, существует несколько программ и для таких детей.
Т.е. в одном классе могут быть, опять же к примеру,дети, которые раз в неделю уезжают на занятия в другую школу, где собираются из разных школ одаренные дети и занимаются более серьезными предметами, и дети, которые ходят на коррекционные занятия. И при это все друзья, все один коллектив, один класс.
Это мне очень нравится в местной школе.
Просто чудо какое-то вы описываете! Нашей школе в плане уважительного отношения к ребенку есть чему поучиться!
Вопрос очень интересный.
Зайти в школу и что-то спросить у учителя - это не принято. Но вы можете заранее позвонить и назначить встречу,беседу с учителем, хоть каждую неделю, если увидите в этом необходимость. Беседа будет очень доброжелательная. Если будут действительно проблемы с успеваемостью или поведением, учитель сама вам позвонит. И помните при беседе правило: здесь во всех проблемах с успеваемостью виноват только учитель!!!! Он ДОЛЖЕН научить, а вы можете слегка помочь, если захотите:):):) Т.е. вы с гордо поднятой головой!
Как мне кажется, здесь нет понятия отстающих в начальной школе. Просто существуют коррекционные занятия для тех,кто,скажем так,медленне осваивает материал. Но это для очень-очень сильно "отстающих" детей.
У внучки в классе ближайшая подружка на уроках математики и английского уходит в другой класс.Там занимаются всего несколько человек из всех параллельных классов. Там та же программа, но все немного проще и медленнее.
Мальчик из внучкиного класса был возвращен на обычные занятия после полугода посещения такого класса. Оценки за тесты по математике у него стали "твердая тройка". Значит до этого,наверно,была "двойка".
НО!!!!! Самое замечательное, что никто на этом ни зацикливался! И тот паренек, и девица оставались гармоничной частью класса, их любят и уважают. Их никто не дразнит (здесь вообще это пресекается). Просто ЭТО считается одной из разновидностей обучения.
И наоборот, если ребенок выделяется в другую сторону, одарен,к примеру, существует несколько программ и для таких детей.
Т.е. в одном классе могут быть, опять же к примеру,дети, которые раз в неделю уезжают на занятия в другую школу, где собираются из разных школ одаренные дети и занимаются более серьезными предметами, и дети, которые ходят на коррекционные занятия. И при это все друзья, все один коллектив, один класс.
Это мне очень нравится в местной школе.
Хотела исправить ошибки и опечатки...Не получилось, ответ напечатался еще раз.Извините.
Ой, ещё хотела спросить, хотя может вопрос и глупый, просто с трудом могу представить себе. Если, например, ребенок приезжает лет в 10-11, языка почти не знает, как тогда происходит обучение? Как оно вообще возможно? Неужели в есл классах (где как я понимаю все дети из разных стран - т.е. знаю разные языки) преподаватель один - как он всем умудряется донетси материал? Или не пытается?:)
Все в этих классах нормально. Дети начинают говорить очень быстро. В любом классе есть дети из разных стран. В группах, где взрослые учат язык, тоже все ученики из разных стран.Учитель все объясняет на английском. И даже тем, кто ни слова не знает. Здесь вообще все жители из разных стран:)
Наталия, спасибо вам огромное! Много интересного и полезного от вас узнала:)
Да пожалуйста. Просто у меня их,внуков, трое, это раз. У всех друзей нашей семьи тоже дети школьники. А кроме того, мне нравится местная школа!!! И я с удовольствием анализирую и систематизируя те крохи информации, которые добываю с огромным трудом у своих внуков.:)
А во-вторых, мне действительно это интересно,потому что когда-то в Москве я резко из приличной инженерно-научной среды перешла работать в школу около дома (моя мама серьезно заболела). И вот тогда я увидела школу изнутри!!! То есть мне есть с чем сравнивать:):):)
дочь приехала после первого класса в России (8 лет). В сентябре пошла тут в 3-й класс. ESL был каждый день по полдня. Через 3 месяца она уже общалась "на бытовые темы". В апреле сдавали провинциальный тест EQAO, по результам у нее математика и письмо на уровне стандартов для обычных канадских детей в Онтарио, чтение - чуть ниже. На деле: она к концу года была лучшая в классе по математике (мы руский учебник забросили еще в октябре, там многое переекается), в разговорной речи проблем никаких.
Сейчас дома уроки делает сама, я с ней только по русскому занимаюсь (пока не отстаем от программы).
Знаете,что я бы посоветовала вам еще. Хотя здесь на то, в чем пришел в школу ( в начальых классах) никто особого внимания не обращает, но только что приехавшие дети, особенно девочки, резко выделяются на общем фоне своей одеждой. Ну не одеваются тут так,как в Европе, в России!
Есть родители,которые рассуждают так: ваша (американская) детская мода ужастна, моя девочка будет одеваться красиво! В результате страдает ребенок. Дети,конечно, не дразнят.Повторяю, здесь не принято дразнить. Но девчонки косо посмотрят, лишний раз в игру на перемене не позовут.
Здесь даже принято (по рассказам внуков) делать комплементы,ЗАМЕЧАТЬ, если пришел в чем-то красивом, с новой стрижкой. Сколько раз внучка рассказывала, что несколько девочек и даже мальчиков подходили и говорили 'у тебя классная новая прическа' или 'какая красивая кофточка у тебя сегодня'. Это принято.
Итак. Не покупайте своей девочке много вещей, лучше купите здесь. Здесь можно купить вполне приличные недорогие одежду и обувь,рюкзак. И никаких бантов! И она будет КАК ВСЕ. На первых порах это очень важно! А потом,когда она утвердится в классе, пойдете и купите ей европейскую обувь, если не захотите,чтобы она ходила в местной:):):)
Согласна на все сто. Почему-то мы приезжаем и думаем: фу какие они тут уроды. одеваться не умеют. вот наряжу свое чадо. потом это бедное чадо как белая ворона сидит в школе. да и взрослые с той же самой логикой одеваются. Типа мы не такие и все, и неоднократно видиш землячек наших в норковых шубах по моллу идут, потеют. ей богу, самая такая была :)
Ну не знаю. Я не соглашусь вот :) Зачем обязательно быть, как все? По-моему совсем неплохо выделяться, тем более, что в лучшую сторону ;) Я не ратую за норковые шубы в автобусе (хотя у нас тут достаточно канадок, которые ходят в натуральных шубах). Но девочек можно одевать красиво. Тем более, что полно очень красочной и хорошей одежды в канадских же магазинах :)
Я вообще заметила, что тут совсем неплохо выделяться. Да и дети тоже все разные. И по национальностям, и по привычкам/традициям. Одни отмечают один праздник, другие другой. Одни говорят дома на английском, другие на испанском, третие на русском.
Еще вспомнила. Когда внучка пошла в первый класс, у нее первое время не было подруг.Хотя английский у нее был без акцента, да и училась она уже два года, но в другой школе. Ее мама (дочка моя) обратилась с этим к учительнице. И та ей сказала, что надо звать девочек к себе домой, на час-два-три. Стали так делать. И ее стали приглашать. Сейчас у нее куча подруг, мы знакомы с родителями.
Пойдет ваша девочка в школу, сразу позовите девчонок к себе. Можно устроить даже небольшое чаепитие.
Ой, ничего себе какие тонкости:( Буду знать... дочка и так не шибко общительная, а тут ещё и знакомится не так просто...
Всем привет. Мы здесь с конца августа. Дочке 10 лет, ходит в школу в 5 класс. До приезда в Канаду дома "учили" англ. (чуть-чуть грамматики, аудирование, смотрели мультики, фильмы), хотя в школе было углубленное вроде изучение англ. По приезду дочка вообще не комплексовалась. Школа ей очень нравиться, говорит лучше чем в Москве. Подружилась с девочками. Если, что-то не поняла на уроке, подходит к учительнице, и та простым доходчивым языком ей все разъясняет. Уроки успевает делать в школе, так что остается время и на секции и на домашнюю математику (в России у нас было углубленное изучение математики - просила продолжить). Да и еще 4 дня в неделю в школе она занимается по 2 часа на ЕСЛ (снимают с уроков), говорит там все легко. Вот так вот мы адаптируемся в школе.
