>>> ГерМАМАния-47
фотографии посмотрела, все такие молодые-тоненькие)))
ссылку на свои тоже на лички сбрасывала, но вроде не всем. не помню))
Штребером (выскочкой) быть очень нехорошо. Моя старалась даже не отвечать на уроках, чтобы ее так не называли.
В гимназии теперь совсем другое дело, там они все штреберы собрались.
да чего далеко ходить,достаточно вспомнить свои школьные годы,более успешных учеников всегда называли выскочками,потому как у других выскакивать не получалосьтак ,наверно,будет всегда
да, в России так и было сплошь и поперек, заучка и т.д., но я думала, что тут совсем по другому. Степа например говорил в первом классе: "мама, знаешь почему у меня много друзей? Потому что я читать умею!" и вообще по его словам все борются за право получить ручку первым (одним из первых), ручку дают за 90 штрихляйнов. И все соревнуются у кого штрихляйнов больше, их дают за удачные ответы но чаще за хорошее поведение. Но может это пройдет к третьему четвертому классу? А как же гимназии, все ведь хотят туда попасть? У нас так культ гимназии распространен. Степа получил открытки ко дню рождения от одноклассниц, некоторые написали "желаю тебе хорошую учительницу в гимназии" и это второй класс.
Наташ, здорово что у Степы такое окружение! Далеко не все стремятся в гимназии, некоторые вообще не думают о будущем детей, дают им свободу выбора!
мою тоже так пара детей в классе называли, но я заметила что эти дети из семей попроще.... остальные дети сами старательные очень, у нас сильный класс, большинство детей из приличных семей(может это играет роль?) А еще наша учительница прививает детям, что стыдно не знать, а знать - это хорошо и стыдится тут нечему.
я как-то разговаривала со знакомой учительницей. Она сказала, что в большинстве случаев штреберы - это не (все)знайки, а зазнайки (ты этого не можешь знать, вы же не ездили в отпуск на море). правда, она же уточная, что это в хорошей школе/окружении. В социально неустойчивой среде штребером может стать любой, кто мало-мальски выделяется.
если не ошибаюсь, то какие-то мальчики Ксюшу донимали? помнится мен что-то такое, что учительница в качестве решения вопроса предлагала Ксюше сидеть в классе подольше, чтобы ее в раздевалке не донимали? в таком случае, они ее дразнили не как "выскочку", а просто дразнили.
Не, это не я писала. У нас такого, слава богу, не было. Просто пару раз после очередных едениц по тестам называли штреберин.
ошиблась тогда, извини.
у нас один из племяшей всех, кто получше учится и у семьи больше возможностей, называет шпиессерами.
Шпиессер и штребер две большие разницы, как говорят в Одессе))) Шпиессер это да, в классической одежде, с порядочным рюкзаком, а не драной сумкой, в отпуск с папой-мамой, в выходные - к бабушке, помогает дома, на завтрак- хороший бутер, а не пачка чипсов или сникерс. Все вроде хороошо на наш, взрослый взгляд, но плохо и непопулярно у подростков.
я о племяннике написала просто к слову:-Р он всех так называет. независимо от их внешнего вида, успешности и правильности. Просто из зависти. Вполне возможно, что в случае с Ксюшей ее дразнили тоже "по личным мотивам"))
А я общие понятия пытаюсь разъяснить. Штребер же- тему не начали, а он уже знает о чем, за дополнительным заданием скачет впереди, доклад такой приготовит- что его возрастная группа и знать таких терминов не знает, а он шпарит, может и сам не понимает, чего из энциклопедий понаписал.
У нас племянник смесь штребера и шписсера, поменял 4 гимназии. Ни с учениками, ни с учителями не мог контактировать, притом еще мнительный, трусливый и подозрительный. Но учиться любит, не дай пирожка)))
Да, наверное тяжело быть таким... Я думаю что стремление к светлому будущему и самообразованию не является причиной называть ребенка штребером... Это скорее всего в личных качествах характера заложено, если не может ребенок найти друзей или интересс проявить где нужно или в чем то проявляет нерешимость, то и получается, что он как бы отклоняется от общих стандартов, не вписывается в компанию, остается одиночкой и тогда ему остается только концентрироваться на успехах в учебе, а про отношения между одноклассниками и вообще окружающими лучше не думать... Не все дети(да и взрослые тоже) могут вовремя понять как себя вести в определенных ситуациях, как проявить себя, как завести знакомство, как сделать задание правильно. Поэтому и нужно проявлять особое внимание к первокласснику, что бы у него уже сложилась картинка, как себя вести, и как учиться,как строить отношения и как демострировать свои успехи. И от дополнительных заданий дома, без заставления, по желанию, но настойчиво предложенных штребером стать нельзя.
Вот и мою мальчик штребьерин назвал, но он в нее влюблен, а сам учится плохо.
А те кто зазнается, слышала как дети дразнят: "ангиба"
в Степу девочка влюблена, тоже высмеивает его, что он учителем хочет стать. Говорит типа ха ха не может быть учитель Herr Holmogorov типа не бывает таких учителей
Кто про елку спрашивал, вот тут посмотрите, может рядом у кого будет:
http://www.biletru.de/events/181/
мы сюда собираемся:
http://www.biletru.de/events/153/
Нет, Яна не беру. Я его на местную елку поведу, там программа на 50-60 минут рассчитана. Маша тоже в 2.3 начала походы на елки и представления всякие, можно и Яну уже начинать, но не на такие серьезные, конечно же :)
угу, меня напрягло, что там 2 действия:) я еще жду, что русская библиотека предложит, мне нужны хороводы, а не сидение на стуле час, для моего это не реально. хороводы пока нашла только в православной церкви:)
да, конечно, им пока на такое рано. Там есть еще шоу со смешариками, рассчитано для детей 3-9 ти лет, может на него?
http://www.biletru.de/events/175/
вот туд в Дюйсбурге вроде обещают хороводы, я сама в раздумьях
http://vkontakte.ru/event31822548
толстовская библиотека? мы там были, когда ларе 4 года было. я вышла на 5 минут на улицу, а когда вернулась, ребенок сидел за дверью и серьезно рассказывал чужой тете, что ей совершенно нечего там делать, ведь сказку она знает гораздо лучше, чем актеры :) ну меня тоже несколько напряг внешний вид героев: там одновременно были мэри попинс (толстая и некрасивая), карлсон (тощий!) и еще пестрядь какая-то.
а какая хорошая? мне надо для живенького 2-хлетки, приветствуются танцы и громкие поиски снегурочки:)
на одноклассниках в группе русских мамочек наверняка будет такой вопрос обсуждаться. у меня двухлетка тоже живенькая была, даже слишком, мы до 3 лет на подобные мероприятия не ходили, да и в три конфуз в детском театре вышел, в москве: не понравилось девице, что принцессу на горошине, не обмыв, на перины положили :).
с идеей русской библиотеки я попрощалсь, туда мам не пускают:( а группа на одноклассниках что-то сама организовывает, как я поняла, что-то скептично я на это смотрю... так что, ищем дальше:)
почему-то в Вюрцбург наши никогда не заезжают. И школы русской у нас нет. Прямо как будто русских тут нет, а у нас "их" :) целый район...
скажите, а вот тут вы были? а то там предоплата, а я не знаю насколько это все серьезно
http://www.dedmoroz.kamtugeza.org/?page_id=4
Девочки, Лизе полгодика исполнилось (КОШМАР!), я выложила новые фотки, милости просим, кому интересно
http://eva.ru/R8OuB
пароль sestra
поздравляем с полугодовасием!время ,действительно,летит быстро:-)Лизочка класснючая,такая плюшечка,особенно понравилась нижняя фотка,где она за ножки себя держит,в этом возрасте они до того милые,обожаю таких карапузов:-)
а я подброшу темку "поболтать":-)вы закрываете роллады ,когда начинает темнеть?я вот частенько обращаю внимание на то,что уже темно,а многие не опускаю их и все помещение на просвет,все можно видеть.я ,как только начинает смеркаться и уже хочется включить свет,сразу опускаю,не могу с неопущенными,такое ощущение,что на меня смотрят.Я одна такая?:-)
не одна, но на меня точно смотрят, тк автобусная остановка напротив окон, раньше ель огромная стояла и не было видно, а щас ель спилили и мы как на ладони, можно даже телек посмотреть:)
опускаю в детской комнате, т.к. пеленальник у окна, а дом углом, соседские окна рядом. в спальне тоже перед сном. в гостиной они автоматом опускаются вечером, но если не - то не опускаю специально. В принципе, мне там видно окна другого дома, но в гостинной я вроде ничего такого не делаю, чтобы прятаться))
а я даже в гостиной и кухне не могу,садимся за стол и такое ощущение,что на меня смотрят.Я даже балконом уже почти 7 лет не пользуюсь,так как балкон выходит на улицу проездную,не могу сидеть,когда окна напротив и когда все ходят смотрят.Наверно во мне комплексов полно:-)я смотрю порой на немцев,роллады подняты,они там за столом сидят,по комнате ходят,я так не могу:-)
ага, у них там даже неприлично иметь шторы или жалюзи - это значит, что ты что-то от соседей скрываешь :)
Мы на первом этаже, поэтому опускаю обязательно. Терпеть не могу сидеть как на витрине в магазине. А соседи не только роллады не опускают, а еще и гардин не имеют. Я такого не понимаю.
вот таких я и имею ввиду,порой проходишь-проезжаешь и жизнь людей ,как на ладони и ведь живут,не заморачиваются:-)
я такая как твои соседи :) только у меня есть гардины, но они примерно две трети окна по краям закрывают, а мы как на витрине :) мне пофиг, чесгря. я сама в чужие окна не заглядываю и исхожу из того, что и ко мне не заглядывают. а если заглядывают, мне тоже все равно
Ты на первом этаже? Честно, вот терпеть не могу, когда мимо идут и заглядывают в гостинную. мало ли чем я там занимаюсь. Да и я могу дома леХко в трусах и лифчике походить между комнатами. Соседей боюсь шокировать своим видом ;)
Девочки расскажите про Lernzielkontrolle . Сегодня сын (первоклассник) пришел из школы и сказал что его и еще одного мальчика послали вот на такой контрольный тест. Интерессно что только двоих детей. Что это вообще такое и как часто это проводят? Мне ничего не сказали, подписывать тоже ничего не давали. Результатов я не видела.
у нас так обычные контрольные называют. Но пишут все, потом их выдают на подпись. Иногда не выдают вообще, они в основном для учителя, чтобы учитель знал, кто на каком уровне.
спасибо за ответ. я сегодня с учительницей поговорила. оказалось что она считает что мой ребенок сильно унтерфордерт и они хотят определит его уровень. Собрали группу из 4 первоклашек с той же проблемой, теперь каждую неделю их будет тестировать специальная учительница и подбирать программу по силам. Я только за конечно, ребенок читает на 2 языках, считает уже вполне хорошо в пределах 20, а они его заставяют квадратики раскрашивать, палочки рисовать и только только начали изучать буквы. думаю это проблема многих русских детей. Все русские мамы кого я знаю уже с 4-5 лет старались научить ребенка читать и считать, еще в саду меня воспитатели по этому поводу ругали, а теперь вот не знают что с нами делать.
ну вот видишь, как повезло. Это хорошо, что будут вам программу по силам подбирать, повезло! :)) у нас ничего такого не было в первом классе, единственное, что иногда Степу просили задание прочитать для всего класса и разрешали книгу почитать, когда все сделал, а остальные еще не закончили. Только во втором классе начали делить на группы и разные по трудности задания давать.
Нам тоже в садике говорили, чтобы не учили читать, я и не учила, он сам. На вопрос "где научился читать по-немецки?" он говорит, что в садике :)) у нас и книг-то немецких дома нет... так что все претензии не ко мне :)
поставила пару фоток с Софийкиного ДР, пароль *2009*
http://eva.ru/R5DJA
да я сама посмотрела и мне показалось что не особо она и отличается, решила на всяк случай уточнить:)
Наташ, не боишься, что фонарик загорится? Мне вот всегда страшно было, поэтому использовала только электро.
как-то один год то ли в садике,то ли в краббельгруппе мы делали со свечкой,страх на самом деле присутствовал:-)мне кажется для таких латерн специально продают подсвечник,который крепится к дну.Но не уверена,уже просто не помню как было сделано.Купи лучше палочку,так проще:-)
я видела у старших, у них настоящие свечки внутрь вставлены. Огонь в них только тухнет постоянно, а не то чтоб раздуться.
докладываю. Отыскала фонарь, который Степа мастерил в хорте, там он уже со свечкой был! Чем-то они ее приклеили. Все приготовила, жду ребенка со школы, чтобы пойти на этот цуг, приходит ребенок со своим другом и заявляет, что ни на какой цуг они не пойдут, а пойдут к Феликсу в гости. И цуг этот это для маленьких только. Как ни уговаривала, ни в какую. У нас вторым классам сказали кто хочет приходить, а не как первые централизованно. Тааак жаалко! Я так люблю, они там потом песни вокруг костра поют про Мартина, блин. :(( а я вместо этого поехала закупаться...
Мне нужен совет в очень интимном деле. Не для меня интимном, но все же.
У нашего соседа по площадке появилась новая зазноба. Сам он молодой человек средних лет, 39 ему. Девочке лет 20-22. Так вот уже месяц, наверно, мы регулярно слышим их крики, кх-кх, определенного характера. Вернее орет она, он иногда подвывает. Причем случается это в любое время дня и ночи. Я сама слышала только пару раз поздно вечером, а вот соседка, очень скромная женщина-домохозяйка, говорит что в выходные или во время его отпуска они издают звуки раз по 5-7 за день. Мне то пофиг, честно говоря, но вот ребенок у меня дома днем после школы и подозреваю, что она тоже слышала уже, потому что сказала как-то, что в соседнем доме кто-то кричал и она испугалась.
Вот скажите мне, как им намекнуть, что их слышит весь дом, да и соседние тоже слышат. Соседка наблюдала с балкона, как ржали два мужика в соседнем доме на террасе. Соседка никогда сама им не скажет, ужасно стеснительная да и плохо говорит по.немецки. А мне вроде тоже неудобно.
Может аномнимно написать в шуточной форме?
Типа: мы рады за вашу сексуальную жизнь, но не хотели бы принимать в ней активное участие.
Или анонимно очень подло?
гы, у меня два года назад была такая проблема. Я деушка очень прямая - написала письмо в очень официальном тоне. Суть была такая, что я их информирую о том, что все эти непотребные звуки слышит мой ребенок, и я считаю их sexuelle Belästigung von Minderjährigen. Требую прекратить все эти громкие действа, а если они не прекратятся, то я обращаюсь в орднунгсамт и югендамт с жалобой именно по sexuelle Belästigung von Minderjährigen. Подписалась всеми своими титулами :) и положила соседке в ящик. Соседка молодая была, пришла ко мне "обсуждать проблему", хотела о каких-то часах договориться когда им типа "можно". Я ей сказала, что договариваться с ней ни о чем не намерена, и что как только я еще раз в дневное время слышу эти звуки, то буду звонить к ней в дверь и сообщать, что нам все слышно :) Короче, пообещала, что Spaß кончился. Они, кстати, перестали орать, и девушка даже переехала через пару месяцев :)
ну я пару недель потерпела, но терпение кончилось когда за нашим воскресным завтраком мы вынуждены были слушать такие очень недвусмысленные завывания раза три подряд. Если они мне не стесняются портить жизнь, то и я стесняться не буду :)
Хмм, ну у нас же свое жилье и жить нам с ним в одном доме еще очень долго. Ссориться не хочется, мы бвроде как в хороших отношениях. Сказать напрямую меня тоже напрягает. А вдруг он потом стесняться будет. Вот уже башку сломала, что делать.
Напиши письмо тогда в дружеском тоне, такие вещи легче написать чем говорить. Не знаю, меня на твоем месте не столько бы напрягало что подумает мужик, сколько что будет чувствовать Ксюша.
Анонимное письмо я бы тебе не советовала - он его не воспримет так серьезно как твое личное к нему обращение.
у вас хоть нормально ориентированная пара живет,а вот у нас сверху лесби живут,сейчас та,что за мужчину сменила себе подругу,пока слышала только один раз такие дикие визги в 11 вечера,хорошо хоть дети спали,но когда я услышала,то напряглась.До этого с прежней подругой они у мылись вместе,а ванна прямо над нашей спальней,и мы все слышали,да они и не скрывали,там ужас что было.А до них,уже зрелый мужик,лет 55 ему было,поляк,привез молодую полячку из польши,ей ну максимум было лет 25,тоже и мылись вместе и сексились,вообщем,это прям какая-то особая квартира,прям как квартира номер 50 в "мастер и маргарита":-)ничего мы делали,терпели,а дома выругивались,потому как нервы были на педеле:-(
может в самый процесс,вечером,когда уже надо тихо сидеть,пойти к ним и сказать,чтобы они по-тише были,а то не можете уснуть?я как-то раз ходила к поляку,он музицировал для своей девицы,я ему сказала "не помню бы вы сделать музыку погромче" и ехидно улыбнмулась,только закрыла дверь квартиры, и музыки уже не было:-)
Вообще у нас очень хорошо изолированный дом и если бы они закрывали окна, то вряд ли кто-то что-то услышал. А им вероятно жарко. :)
Напрямую соседу сказать стесняюсь. Я бы девке сказала, но видела ее все пару раз, даже не знакома.
я писала на прошлой квартире:D писала не соседям в ящик, а повесила внизу на доске, где всякие объявления от хозяина или управдома вывешивали.
"уважаемые соседи, меня радует, что с вашей сексуальной жизнью все в порядке, но я очень нервничаю от звукового сопровождения. Убедительно прошу быть потише, иначе в следующий раз от испуга буду колотить по батарее или прямо в дверь" как-то так. я подписалась, но не адресовала никому конкретно, е.е. именно "нахбарн", а не по фамилии. К вечеру под моим воззванием было еще три подписи. Звуки с тех пор не раздавались, мне никто ничегo (даже подписавшиеся) не сказал)) Соседи съехали довольно быстро, уж не знаю, сами по себе или от обиды:D
кто о чем, а я опять о работе... скажите, есть смысл обращаться во всякие посреднические фирмы по поиску работы? и чем отличаются Arbeitsvermittlung от Personalvermittlung?
смысл есть, мне так одни помогли на хорошую фирму на собеседование попасть и получить хороший ангебот. Правда потом сорвалось, на фирме профсоюз не одобрил открытие новой вакансии. Но все равно. Из 50ти наверное одна сработала, но сработала же.
я думала они тебе деньги должны :) тогда никуда не пиши, конечно, это тебе компенсация за моральный ущерб :)
неее, они ж мне вернули все сразу))) но в мейле о том, что отправили "заказанное", стояло, что 4 юбки доставить не смогли и вернут за них деньги)))
мне тут 10 евро вернули за июльский заказ. я даже и не заметила, что не хватало, а они вон обнаружили недосдачу:) так что и у тебя опомнятся, если сама не напомнишь
я боюсь, что с такими скоростями их работы, я им все верну, а они потом опомнятся и еще полгода возврата требовать будут, т.к. опять где-то не состыкнулось:-7
девы, какой ридер взять мужу на рождество? сони или киндл? читать будет и на русском, и на немецком, и на английском
http://www.thalia.de/shop/de_buch_start/suchartikel/sony_reader_wi_fi_prs_t1bc_schwarz/EAN4905524774412/ID29852910.html;jsessionid=8D8794EA3139D23C8FDC1090C8763AC8.tc5?jumpId=4306427
http://www.amazon.de/gp/product/B003DZ1Y7M/ref=s9_simh_gw_p349_d0_g349_i1?pf_rd_m=A3JWKAKR8XB7XF&pf_rd_s=center-2&pf_rd_r=1RTJBEMY9QC9CG75D2CC&pf_rd_t=101&pf_rd_p=463375173&pf_rd_i=301128
ой, девы, а надо ли?? мне кажется, етхто очередная дыра в бюджете.. так всё бесплатно читается, а надо будет покупать и загружать? или я что-то неправильно понимаю, и только за сам герет надо заплатить, а книги бесплатные?
Книги на русских сайтах бесплатные. Можно найти все от классики до неделю назад вышедших детективов. За год я свои уплаченные 200 Евро уже раз 5 отбила, если пересчитать на бумажные книги. Плюс дом не захламляется, а то мы столько читаем, что уже складировать просто негде.
Немецких бесплатных книг выбор небольшой, но классику почти всегда можно найти. Я на немецком не читаю, только Ксения.
А антивирусы обновлять? ;)
Нет, ни разу ничего не ловили. Флибуста - очень хороший сайт, с него тысячи людей каждый день берут книги и все довольны.
не, ну это понятно, просто если файл с кногой заражен, то антивирус и не даст его скачать, получается зараженные книги выпадают из списка.
спс, буду знать про флибусуту.
Али ты никогда не сталкивалась с местными чиновниками? Мне сказали, что месяца 3-4 будут рассматривать вопрос. Мне еще 1.12 тест надо сдать)))
чет у меня 1.11 для теста твоего отложилось :) (старость-нерадость). с гражданством у меня как-то пошустрее шло - я через месяц, по-моему, после приезда уже получила гражданство. могут же когда хотят :)
они первым делом на лимангу пойдут, конечно. Цап тебя и все, кирдык :(
я еще я им могу написать, что ты гусями дразнишься *шантажирует*
а у меня письменные доказательства есть *опять шантажирует* и вообще - что значит пойду пообедаю? А диета?
да не надо, я передумала. сама на выходных сделаю. на следующих. и пельменей.
а на этих медовик и гусиные лапки.
ааа, ну ладно, а то у меня вся морозилка забита самослепленными варениками, пельменями и блинчиками фаршированными - я уж думала порадую тебя, ну не хочешь как хочешь :). Жалко, конечно, что ты медовик сама поесть не сможешь из-за диеты, ну и лапы тоже ведь только муж будет кюшать, да? *сверкает глазками*
ой, такого опыта у меня нет слава богу! Я только как-то день рождения с 15-ю трехлетками провела в игровом центре - до сих пор меня нервный тик не покинул с того самого дня :)
Сил тебе, мать!
молчи, грусть! у меня будет 12 младенчиков от 2-х до 7 лет:) но я мам тоже зову, одна с ними оставаться несогласная:))
с мамами это совсем другой коленкор. мне через полчаса после начала мероприятия пришлось всех младенцев по одному отлавливать и вести в туалет, чем я следующие два с половиной часа и занималась :) слава богу только одна девочка не успела, и у нас была запасная одежда. А если бы все разом?
Свет, раньше всё по-другому было. даже у меня всё было намного проще, ещё ДО тестов, чем сейчас ( а ты ещё до меня получала, если мне память не изменяет).
Немцы дают айнбюргерунгсцусихерунг быстро, если гемайнде небольшая. мне через 2 или 3 месяца её выдали после подачи доков. а у нас только деревни в гемайнде, даже городков нет.
ага, я в середине 2000 получала. но я вообще как немка-переселенка получала гражданство, может поэтому у меня все так бодро прошло,у нас так какие-то другие этапы большого пути были если мне ничего не изменяет.
как твои учебник поживает?
сам паспорт дают вообще за месяц. вот у тебя только эта процедура и была. т.е. им не надо было твою "подходящесть" проверять и выдавать тебе айнбюргерунгсцузихерунг, тебе же гражданство по -любому дали и тебе эта бумажка для рос.- кон-ва не нужна была.
--------
у меня сейчас закой завал. я про тебя на прошлой неделе вспомнила. ни меня, ни мужа всю неделю не было дома. реально я уходила в 8:30, приходила в 19:00, моя мама была с детьми. даже с учётом того, что она и готовила и пыталась что-то раскидать по дому, пока Альберт спал - дома такой кавардак. я вечером только в себя успевала приходить. дети на меня набрасывались, особнно Альберт. У нас ещё в саду фаза привыкания, неделю хорошо отходил, сегодня уже по дороге в сад порывался в другую сторону уйти, чтобы не в садик, вернулись домой через час и она опять на меня накинулся. Как мамы работают полный день с детьми мелкими, а? это какая-то особая дрессировка мам нужна, у меня нифига, кроме работы, в эту неделю не получилось. Ц сегодняшнего дня занимаюсь лекцией, на которую в пятницу уезжаю (до того семинары неделю были, я не могла ничего другим заниматься, а ещё до того, альберт в сад не ходил и мамы не было). со след. пон надеюсь продолжить учебник, я там всем им там сказала, что пока АЛьберт в сад не пойдёт, всё откладывается до осени, мне ответили - не торопитесь, я и и ждала сада... но до того я честно пыталась продолжать, думала, что получится. А с писаниной, сама ж знаешь, нельзя вырвать 15 минут и писать - нужно вдохновение, погрузиться в тему... и посать, когда предложения хорошо формулируются, а иной раз сядешь и ничего "из пальца высосать не можешь.", так как не механическая работа. с Альбертом вообще анриал, у него фантазия на всякие хулиганства намного превосходит мою, я отвлекаюсь на него каждые 10 минут, не сконцентрироваться вообще. вообщем, жду понедельника :))
о, сколько мы всего про тебя пропустили! работа и дети - это только дело привычки, у меня уже довольно бодро получается совмещать, но непросто, конечно, особенно поначалу.
Так у тебя новая лекция или та же самая? на меня в этом семестре опять навесили лекцию, хотя формально я уже выполнила свой Lehrverpflichtung, сейцас целый день в неделю коту под хвост из-за этого преподавания, но хотя бы новую готовить не надо - читаю то, что уже когда-то подготовила.
Про писанину да, очень хорошо тебя понимаю. Я с Аней могу делать только меxаническую работу (вот щас сижу дома расставляю 200 ссылок в хабиле) или доклады рисовать, а писать новый текст не могу вообще. У тебя есть где от Альбертика скрыться? Или ты писать собираешься когда он будет в садике?
лекция та же самая, но я каждый раз на неё новыми глазами смотрю, это ж не 2 часа, а 9 часов подряд, материала много очень разного и компактно надо всё преподнести. вот в сентябре меня осенило что-то новое вставить, я пометку сделала с названием, сейчас пролистываю - и вижу новый слайд, надо дорабатвять--- и таких мест не одно.
скрыться есть, но это ненадолго получится, он по всему домау шастает; основная работа планировалас на его садовское время, а там из-за нашей безугсперсон, которая заболела уже на 2 недели, всё пошло прахом, сьехали на 1.5 часа визита .. хотя к этому времни он уже мог полноценно до обеда там быть (у нас какая-то грёбаная "берлинская система" привыкания).
"берлинская система" звучит очень подозрительно :) у меня похоже с Данилкой было - он привыкал месяца полтора к одной тетеньке, потом она заболела, причем очень серьезно и надолго, и вся наша песня началась сначала с другой воспитательницей :(
Перфекционистка ты, Юль :) я смотрю на свои старые слайды за полчаса до лекции и иду импровизировать. Импровизации рисую на доске мелом, пусть стьЮденты записывают. у меня тоже всегда много идей что нужно исправить, но совершенно нет времени это сделать.
Я вообще не представляю как ты можешь 9 часов подряд говорить. я в прошлом семестре из-за командировки провела две лекции подряд и совершенно сорвала голос, две недели после этого могла только шептать. У тебя не бывает проблем с голосом после такого марафона?
я их с упражнениями перемежаю :)))
дело не в перфекционизме, а в том, что если им в лекции что-то не рассказать, то и в экзамен это не вставить, а ели всё время одно и то же читать, они только контрольные прошлогодние прорешивают и больше ничего не читают. в итоге без знаний могут и единицу на экзамене получить умудрот#ся, потому время от времени надо что-то менять, хотя бы тип задач. это ж не универ, а ФХ, и типа наших заочников, у них нет другой возможности разные типы задач прорешать. был бы учебник, а я его ещё не написала :)) т.е. я не имею права вставлять в экзамен то, что я не рассказала, или у них нет в скрипте. нового нет, а старый так плохо написан и другим преподом. он у них половину тем через пользование ехселем. т.е. не теорию обьяснял, а откроем ексел, напишем туда цифры и вам будет счаст#е - всё само посчитается.
какая ты хитрая преподша! я в свою бытность студентом (хе хе) только по старым клаузурам и готовилась, ну или на крайняк по прошлогодним скриптам:)
гы.. дак я же в германии не училась - а у нас, сама знаешь, реалии совсем другие, гос- экзамены за все года не вывешиваются а если и найдёшь старые, то эти значит, что такой второй задачи точно не будет, ну а список из тэ, что может быть, ещё больше чем тэ, что уже были :)) :))
а ты теоретические задания им не даешь? У меня процентов тридцать пунктов уходит именно на теорию, чтобы понимали, а не автоматически решали известные задачи.
Свет. издеваешься, это ж Фх, а не универ. Я им док-во того, что корень из двух - иррационал#ное число на доске сделаю. Следом прошу доказать, что корень из 5 - иррациональное - и они все парятся...им всё связь с промышленностью подавай. каждый раз с издёвкой спрашивают, а где нам это пригодсится (мол не заливайте нам тут свою математику, она нам в таком виде - вышел и забыл) :-о :)
блин, как трудно тебе :( я тут все на своих "учителей" жалуюсь, что они толком интегрировать не умеют, про дифференциальные уравнения совсем уж помолчу, а у тебя совсем детский сад. Я, попреподавав разные предметы, поняла, что самое трудное - преподавать именно вот на таком низком уровне, когда студенты вообще ничего не знают и знать не хотят
вот с воспиталкой и у нас так получилось, так вышло, что его Безугсперсон он знает уже давно, ещё ди у нее была, и она каждый раз, встречая своуих девочке с каратэ (куда я и диану вожу) заигрывала с ним. он её уже год знает... она его к себе в группу и взяла. он два дня походил, был уже чуть ли не три часа, а начали с двух. потом она заболела, другие не такие душевные, спустили его по времени "на час" и он им по барабану, они думали неделю с ним отсидеться и той передать, а она не вышла и болеет дальше. а он чувствует, что они его не так любят, как его воспиталка, и теперь вообще туда ходить не хочет. а наша ему как мама была, ну такая хорошая. а эти формалистки.
да, не повезло вам :( а эта воспитательница вообще собирается на работу выходить? наша тогдашняя химиотерапию начала и совсем ушла из садика
да, они это любят. У нас в какой-то Данилкиной группе была воспитательница - вообще все время была на больничном, причем именно по таким ерундовым причинам. Самый атас был, когда она после пятинедельного больничного появилась в садике на пару дней, потом "вывихнула палец" на какой-то руке и ушла еще на три недели болеть. Родители, мягко говоря, были не в восторге
Ну ты мать сравнила. Нам гражданство давалось автоматически, баз всяких отказов, тестов и других мучений. Мы въезжали в страну уже как граждане Германии. Тот месяц, что ты ждала, просто выписывали документ и ждали термина, потому что почти во всех землях выдача доков проиcxодит только раз в месяц.
А вот мужу моему пришлось получать гражданство с нуля. В 98м году он ждал теже полгода.
так Луке же не надо отказываться от гражданства как гражданке EC. Я ее в прошлое обсуждение так поняла, что тест сдала и добро пожаловать в распростертые обьятия :) А ее еще вон проверяют. Я вот всегда говорила, что как-то подозрительно она выглядит :-Р
Отказываться не надо, но всякие разрешения, да проверки - надо. А бюрократы, сама знаешь, шевелиться не будут. Чтобы одну бумажку из кабинета в кабинет в одном здании переправить, отправят письмом через почту.
Мы когда квартиру покупали брали кредит от города. Так в одном кабинете в Бауамте увидела такую табличку: "Warum mögen Sie keine Beamten. Die tun doch NICHTS!"
Ржала долго.
:) тоже хочу поскорее стать беамте :)
а что у вас за кредит от города, можешь рассказать? kfw или что-то другoе?
Могу, но вам не пойдет.
У нас город дает кредит под 0,5% суммму около 80.000, но только тем у кого доход небольшой. Мы покупали 7 лет назад, я тогда еще не работала, поэтому доход был только зарплата мужа. Сейчас нам подняли до 2х%, так как богатые стали :)
ну два процента тоже неплохо, а 0,8 - вообще сказочно. может у нас в Берлине тоже что-то подобное есть :think? а ты зондертильгунг на него можешь делать?
Нет. Но через 10 лет нам предложат выплатить от остатка 70%, остальное подарят.
Я не думаю, что у нас сейчас такое дают. Просто тогда поддерживали местных жителей, чтобы покупали жилье в пределах города. А то из-за высоких цен в городе люди стремились в поселки в округе 30 км, а в городе не покупали и не строили.
понятненько. у нас за пределы города особо никто не рвется, потому что там сразу начинается другая земля, и дети, живущие там, не могут посещать берлинские школы. 30 км от города - это круть, если в городе работаешь. Я бы умерла 60 км каждый день по пробкам ездить
а мы опять на больничном. у Софи к вечному кашлю еще и коньюктивит добавился. еще вчера на ухо говорила ауа, мы ей компресс луковый сделали. толи компресс помог, толи не ухо было ауа, но врач сказала с ушами все в порядке.
зато я с ней седня днем на два часа спать завалилась, вот оно - счастье домохозяйки:)
тум, луковый компресс оцень хорошо. что ещё посоветую, если ухси слабое место, капли отововен, их принимать (орально) при малейшем насморке, тогда отиты предотвращаются, но даже если начался, то у нашего врача - это часть лечения (так же, ак и компрессы из лука), мой врач старается без антибиотиков обходиться, но под его контролем (раз в три дня).
ухи у нас в первый раз заболели (если вообще болели), у нас кашель слабое место, каждый раз болезнь сопровождается кашлем. может посоветуешь чего?
расслабься :) у детей короткие дыхательные пути, поэтому всякая фигня быстро вниз к бронхам спускается. Своди ее к врачу, чтобы воспаление легких исключить, и дыши спокойно. Мы Данилке грудку еще какой-то аптечной мазилкой с ефирными маслами натирали, но ее совсем малышам нельзя вроде
не могу расслабиться. в прошлом году у нас каждый месяц был кашель, с тех пор как пошли в садик - через неделю. я на ночь тоже мазью грудь и спинку натираю, какое то время спокойно спит.
да, просто кашель. бронхи кстати чистые, врач седня слушала. я уже думаю, может у нее аллергия на пух, на всяк случай убрали седня пуховые одеяла и подушки из спальни.
может вам тесты на аллергию сделать, если кашляет без признаков заболевания? Про пуховые одеяла поддерживаю - там чего только не живет, я уже давно выбросила эту каку
да, я седня тое врачихе предложила, она сказала может направить, но чего то я решила еще понаблюдать и для начала пух убрать из комнаты
еще кошки очень сильные аллергены. Я сама аллергик, у меня на кошачую шерсть вообще глобальный капец наступает, однажды чуть копытца не откинула. Ты как-нибудь все же сделай анализы если будет продолжать кашлять вот так без причины
у меня реакция на кошек даже тогда, когда их нет в комнате - все равно повсюду шерсть и перхоть их летает.
ничего себе! а какой у вас увлажнитель? вообще я уже тоже о нем задумывалась, но решила что тут влажность и так высокая и открытых окон достаточно
у меня самый простой, такой, вроде
http://www.amazon.de/Unbekannt-901944-Venta-Luftw%C3%A4scher-LW/dp/B00009Q1H1/ref=sr_1_10?ie=UTF8&qid=1321294464&sr=8-10
вот я на прошлой неделе резко решила, что не хочу я никуда подаваться больше, я в таком ритме не выдержу долго.
да где её, эту привычку взять. счас лекции отчитаю и опят залягу на дно с расслабухой (надеюсь, что с учебником будет муж напоминать, а то я б сама с радостью забыла бы).
:( выздоравливайте скорее. от ушек компресс луковый хорошо, а еще нам доктор вот это выписывает
http://www.apo-rot.de/indexproducts.html?partnerid=googlear2otovowen&_filterkat1=otovowen
глаз уже хорошо, но я все равно мажу. кашля днем вроде нету, только ночью, правда насморк прибавился.
Привет! У кого болят ухи- капайте капли в нос, подруга-аптекарша сказала. Всегда помогало, но 2 отита имели все-же.
Тем, кто с гражданством мается сейчас- спокойствие, только спокойствие!
Да, от усталости чуть живая. Все понравилось, отличные экскурсии, на мюзикл еще ходили, свободное время было ( конечно мотнулись в Кэпдон, за одежками). В белом-белом пальтЕ и с черным-черным шарфом)))
Но не повезло с принимающей семьей, прям крупно не повезло. Там было еще 3 человека таких то-ли экскурсантов, то-ли студентов и трое своих детей. Прямо скажем, не до наших было той маме, и общего языка не нашли. Ванная без света, отопления и в плесени. Чтоб стало светло, нужно открыть дверь в соседнюю комнату и там зажечь свет, а там парнишка живет))) Комната с электрическим обогревателем, душно стало, открыли дверь в коридор, та к хозяйка лидеру нажаловалась((( Короче не очень, но переварила все.
Английские дома - это совершенно отдельная песТня. Ковролин в ванной комнате - в порядке вещей, плесень, соответсвенно тоже. Я как-то жила в доме, который стоил многие миллионы. Детские комнаты там были такие маленькие, что туда помещалась одна кровать и места от нее оставалось ровно по 50 см с двух сторон. Короче, они там еще в своем 18 веке живут и не парятся.
Ну дома понятно, там было 3 ванных, так зачем давать ту, что без света троим девченкам? + вода горячая была не горячая совсем? Однажды она их не забрала с договоренного пункта, хотя было такое условие и + моя Лера нашла "тему для светской беседы" за завтраком- разглядывая пачку молока, обнаружила, что оно просроченное))) О чем промолчать не смогла. В совокупности получилось немножко наперекосяк. но даже после жалобы "мамы" лидер девок не отругал, а учительница сказала " Ich hätte ihnen das gerne erspart"
Говорили что зарабатывают, но очень-очень символически, типа из любви к искусству. Но там было еще 3 других подростков! Ну никто не может так искусство любить))) Прикол начался еще с приезда, когда девченок высадили в начале улицы, обозначенной как место проживания семьи, чтоб сами дошли 100 м, а адрес оказался неправильным. Лера страшно обижена ваще-то, даже съязвила, что настоящий адрес забыла, чтоб не посылать им поздравления с Рождеством)))
неприятно, конечно, но мне кажется, что подростки это скорее как приключение воспринимают чем как трагедь :) я слышала, что такие семьи, действительно, забесплатно принимают детей. Особенно такие, где дети целый год живут и ходят в школу, еще даже детей на свои деньги развлекают. Вот такие люди, я щитаю, святые :)
Ну вот мы ищем такое чтоб на год в Америку, чтоб как свою там приняли, а не принять и забыть. Мне, если я сама в течении 12 мес. до или после предполагаемой поездки моего ребенка.обещают скидку, если я возьму себе такого гостя. тока очень сомневаюсь в огромном наплыве желающих поучиться в Лейпциге)))
А маолая да, немножко повозбухала и пережевала это все, просто нужно же рассказать, как было, не станет же молчать.
у моих коллег эта тема часто муссируется. Ищи обязательно такую контору, где можно поменять семью если не подойдет. у нас один товарисч попал в семью в техасе - они его натурально как бесплатную рабочую силу эксплуатиорвали, конюшни перед школой заставляли чистить и все в таком духе. Поменял семью - попал к милейшим людям. Не все конторы такую опцию предлагают насколько я знаю.
А американы, на самом деле, и в Ляйпциге многие будут рады поучиться. У них культ Европы, как у нас здесь культ Америки :)
+100, образованные все хотят детей в европу отправит, права всё больше в англию (из-за языка), но и германия ценится.
ага, она прямо все как один себя с американцами (и только с ними) сравнивавют - и в жизни, и по телеку в новостях.
про уши подпишусь, я теперь при малейшем насморке закапываю в нос, как только носовой проход сузился и воздух в ухо не поступает, так отит и начинается. а сдочерью не знала, до 5ти лет мучались отитами, пока немного шире не стала ухо-носо-глотка.
я намного больше капли даю, так как у меня реально искусство вообще ему в нос попасть, он орёт и изворачивается каждый раз. у мена по две капли получается наверное. если назад вытекло и уснул и хрипит - я опят закапываю, значит ничего не попало.
капаю только на сон (т.е. два раза в день максимум и капаю капли до бебиков (даже себе), т.е otrivin для säugling. в таком количестве ничего страшного, если недолго. как только насморк проходоит более менее и нос дышит - я перестаю капать.
у нам доктор каждый раз говорил,чтобы капли в нос капать,правда после кура у нас пока(ттт) ни одного отита не было
про школу... у нас второй раз не выдают контрольные. То есть выдают только тем, у кого много ошибок, но это мало таких. Блин, а разве не приятно получить хорошо выполненную работу с похвалой учительницы назад? Это же мотивация к хорошей учебе.
Я бы хотела это обсудить с учительницей напрямую, но...
Учительница со мной так и не хочет встречаться! Сначала сделала термин в понедельник, потом его отменила, сказала, что уже был назначен sehr, sehr wichtiges Gespräch, а она про него забыла. Во вторник на ее шпрехстунде я не могу прийти, у нас по вторникам как раз в это время Babyschwimmen. Говорю, давайте тогда я приду на этот вечер, когда все родители могут прийти, но она сказала, что это только для Berufstätige. Говорит "давайте по телефону все обсудим". Ну я ей задала конечно мои вопросы по телефону, но по телефону мне лично задавать вопросы не очень удобно. "у Степы все нормально и я не вижу необходимости в личной беседе". Я что, очень многого хочу?
а почему ты не отменишь один раз бебишвиммен, чтобы поговорить с учительницей? Я бы на ее месте, если честно, тоже не стала проводить разговор в свое личное время, если бы был официальный шпрехштунде
в ее официльный шпрехштунде я уже просилась сто раз :) пока не было бебишвимен, но она была занята + по ее словам в разговоре нет необходимости. Теперь у нас есть 6 терминов бебишвимен, которые мы ждали полгода, каждый из которых стоит 10 евро и их не перенести. В любом случае термины скоро закончатся, и я смогу попроситься к учительнице опять. Только она опять удивится, что я прошусь к ней в 101 раз, когда она мне сто раз уже сказала, что необходимости нет.
Если говорят что все хорошо, значит хорошо и не надо трепыхаться. я тут самая старшая и вообще мать-ворона))) была на разговоре с учителем за началку... 1 раз!!! И то в середине 4. класса, как бы ориентирунг, гимназия или миттельшуле. Все.
И зачем мотивация, он что, отказывается учиться или мотивация хромает? Не приписывай свое хотение ребенку, может ему достаточно знать, что оценка хорошая, и уже мотивация на месте?
ну все, поняла, поняла. Я от ребенка уже отстала, теперь пора и от учительницы отстать. Просто обидно, когда работала, я хотя бы могла прийти в тот вечер для работающих, а теперь даже тогда не могу :)
Девчат, а как в гимназии проходят шпрехштунден? У нас тут в среду и пятницу намечается. В среду днем, естественно не могу, а в пятницу вечером. Так мне ребенок говорит, что надо записываться ко всем учителям по отдельности, причем к Классенлереру уже все занято. Она меня на той неделе спрашивала, могу ли я в среду днем, про пятницу еще не было известно. А теперь вот уже занято.
И вообще стоит идти, если у ребенка по всем тестам еденицы? Это вопрос к Hot Iron. :)
Записываться необходимо. Я хожу только к учителям по "профилю" и классной. Каждые 2 года хожу))) 5, 7 и в этом году пропустила уже к сожалению. Может в феврале еще объявят. Без классной не знаю как, она рассказывает что и как с остальными предметами, за которыми вообще контроля нет ( информатика, этика, искусство) 5. класс у Ксюши?
А как запись происходит. Я как-то расчитывала, что заранее предупредят. А они в классе повесили списки учителей и время по 5 минут расписали, и дети сами записываются.
Класс 5, первое собрание. У нас практически все дети имеют старших братьев-сестер, поэтому родители уже опытные. Одна я лохушка, блин.
мы уже были на такой встрече, только у нас термины только к классной были. У нас сделали так, что один родитель организовал doodle-umfrage, где написал все возможные термины и отправил линк по майлу. Все, кто хотел выбрали себе подходящее время. Предложи такой вариант на родительском собрании, и еще лучше делай это сама, чтобы точно себя внести. У нас тоже терминов было меньше чем учеников в классе.
Вариант интересный, но я этим точно заниматься не буду. Я ж мать - ехидна. Мне некогда заниматься ребенкиной учебой ;)
я конечно, не хот айрон :)) но даже при всех единицах пошла бы, так как мне не только оценки интересны, но и поведение ребёнка в школе, социально еобщение итп
иногда на таких разговорах много интересного выясняется. если тебя что-то конкретное интересует, то иди, а если всё знаешь, то не ходи. оценки тут, ИМХО, дело десятое.
не обязательно по всем, в вашем конкретном случае, когда классная уже не может - я бы записалась на беседу к учителям по профилирующим предметам, т.е., к тем, кто видсит Ксюшу ежедневно и спрашивала бы то же самое, что хотела у классной спросить. это даже лучше иметь три независимых мнения, чем одно, которое может быть сильно субьективным.
У нас сейчас нет ни одного предмета, которые идут ежедневно. :) Даже математика и та только 2 раза в неделю по два часа.
Записала она меня на английский и географию. По этим предметам еще тестов не было.
Специально пошла взяла расписание на неделю.
Математика- 4 часа
Немецкий - 4 часа
Английский - 4 часа
Латынь - 4 часа
Биология - 4 часа
Спорт - 3 часа
География - 2 часа
Рисование - 2 часа
Музыка - 2 часа
Религия - 2 часа (моя не ходит)
Итого разрешенные 31 час для пятого класса. Почти все предметы проходят парами.
о, а вместо религии можно вообще не ходить? или этика есть? как интересно, от началки только латынью и биологией отличается.. интересно, почему её так много по сравнению с географией?
ну раз профилируеющие мат, нем, инг и латынь - пошла бы к ним :))
свет, а у вас какой план в 5ом классе?
у нас 5 математик, 4 немецкого, 3 английского, 4 нави (натурвиссеншафтен), 5 латыней (застрелиться!), 3 истории, 2 музыки, 3 спорта, 2 искусства, 2 религии.
(еще русский с преподавателем и математика дома с мамашей :))
интересно как, у вас история, а у ксюши ботаника. я даже не знаю, что хуже. и то, и другое терпеть не могу. а у вас в 4 часа всё впихнули, и ботанику, и географию?
там все вместе как-то: сейчас больше химии (мы в субботу вот сейчас встречаемся с другими детьми, будем горовить доклад про ртуть, я буду предводителем :)), потом по учебнику всего понемногу - и биология, и география. По-моему в следующем году уже нави разделится на отдельные предметы или в 7 классе
А, ну понятно. Это типа захкунде начальной школы. У нас история будет в 6м, но биологии станет меньше.
Что-то много у вас получается. В нашей земле 5м классе по закону не должно быть больше 31 часа, в шестом - до 33, и так далее каждый год добавляются 2 часа. А что на нави делают, тоже что и в началке, смесь биологии, географии и всего остального?
34 часа у нас в пятом классе - каждый день 7 уроков кроме среды, в среду 6.
нави - это смесь всего - химии, биологии, физики, географии и т.д, все натурвиссеншафтен.
У нас каждый день 6 и один раз в две недели по вторникам - 8 уроков.
А после 7ми уроков во сколько Даниель домой приходит? У нас просто после 6го урока большая часовая перемена, чтобы дети могли покушать, отдохнутъ.
у них в 14:30 заканчивается 7-ой урок, но еще до этого есть одна большая перемена 30 минут, когда они в столовой едят. остальные перемены от 5 до 20 минут. Мы его часто в 14:30 забираем, но если не можем то он в принципе в хорте может остаться до 5
я тоже так думаю, но моему еще 9 лет нет, не забывай :) я боюсь его пока одного отпускать, хотя он уже давно сам рвется
Да я не забываю. Но мы разрешали домой ходить после продленки уже с конца третьего класса. Ей от школы было минут 15-17, через две дороги, но папа к этому времени был уже дома. А теперь вот на автобусе и совсем одна дома. Первые пару месяцев переживала, а теперь привыкла.
муж меня тоже уговаривает в следующем году попробовать его одного отпускать, но че-то я пока не готова :) я все равно Анюту везу к няне, поэтому загружаю в машину сразу двух детей - Данилку за 15 минут довожу в школу, потом 20 минут к няне и еще 20 на работу. Аню мы по-любому в три должны от няни забирать, поэтому муж по пути заезжает еще и в школу и забирает его. Пока нам так удобнее и мне спокойнее. Мы в следующем году скорее всего переедем, там ему будет очень близко до прямого автобуса, может быть тоже будем одного отпускать. Меня больше всего напрягает утро, когда еще темно, и ему по малооживленным улицам одному придется топать до эсбана
Математику тоже дома долбите. У нас это целый процесс. Перед тестами за неделю начинаем все повторять и решать дополнительные задания. Но у нас не только мама учит, но и папа. Оба математики. Мама добрый математик, папа - злой. ;) Теперь вот еще к математике надо подключить географию, не идет у ребенка. А у нас у обоих сплошные 5ки по географии были, и никак не понимаем, как ее можно не понимать и не любить. Хорошо, что тест только 1 в полугодии. Но пора уже начинать готовиться.
И вообще, почему у двух технарей рождается ребенок гуманитарий? Как такое может получиться? С другой стороны помогаем ребенку только в том, в чем действительно смыслим. А всякие немецкие, латыни, биологии она сама учит.
у Данилки математика очень хорошо идет - ему, наоборот, скучно на уроках, и мы дома сами дополнительно сложными заданиями занимаемся. Я очень хотела, чтобы мы его в математическую гимназию отдали, но туда возить 45 минут в одну сторону по пробкам, а у нас еще и Аня, поэтому от этой идеи отказались. Но дома я все же пытаюсь его сама более сложными заданиями занимать
О, сочинять - это дело номер 1. Если ее сочинительства собрать, то уже трехтомник можно выпустить. ;) Рисовать и мастерить тоже любит, но рисовать не очень получается, руки из попы растут.
ты знаешь, я в детстве тоже была скорее гуманитарий.даже несмотря на то, что я училась в физ-мат школе и побеждала на олимпиадах всяких по физике-математике, я больше любила читать и писать. Сейчас ты знаешь что из меня выросло.
свет, это не гуманитарий :)) вот если б ты запоем вязала крючком, дизайнерские штучки создавала - то это да. а любовь к чтению и умение писать (именно уметь выражать свои мысли, а не сочинят фантастические рассказы)- это необходимая данность для любого развитого человека, тэнаря в том числе. Те. я к тому, что как тэнари, так и гуманитарии могут быть неразвитыми или сильнмо ограниченные одним полей деятельности (как автомеханик или даже некоторые программеры); так и развитыми , образованными, как философы или учёные, в том числе в гуманитарных науках.
т.. мне кажется, ты с самого детства была с тэническим заделом и со светлой головой, отсюда любовь к чтению и писанию..., а не гуманитариейм.
я крючком вязала, ага :) мне кажется, у меня в детстве были обе стороны достаточно хорошо развиты (я еще в музыкалке 7 лет оттрубила), но профессию я выбрала "техническую" в основном потому, что гуманитарные профессии за професии не считаю. Ну и да, от математических красивостей я тоже очень тащилась.
ну это и у меня так, я в музыкале 2 года училась, сменила её на художку, закончила.. получила диплом и даже поступала после школы в художественное заведение :)) несмотря на то, что училась в мат. школе. Мне кажется, я себя до конца не знала просто, от красивостей алгебраических и фракталов тащусь; но чётку ощущаю, что мне даже в математике креативности не хватает - я так мучаюсь с составлением экзаменационных работ :)) будь у меня фантазии побольше, было бы супер :))) но, может у тебя и по-другому, но в целом, как мне кажется, это большая редкость - иметь равные начала.
да, я тоже ужа давно пришла к выводу, что наука - это очень креативная область. Аппарат техническо-математический, да, а все остальное - полет фантазии. я щас вообще только и делаю что пишу, тут-то мои писательские наклонности оказались очень востребованными.
А с заданиями для клаузуров у меня тоже всегда напряг :(
я вот удивляюсь, как вам это всё удаётся; то ли это у вас ребёнок покладистый, то ли у нас екстра-монстр. с самого раннего детства я не могла её буквам и читать научить, если буквы мы по Маршаку незаметно освоили, то со слогами и чтением дальше не шло - она отказывалась вообще чем-либо заниматься, что ей неинтересно, и не концентрировалась (читать научилась только в школе). уж как мы её не пробовали заинтересовать, использовали все свои имеющиеся педагогические таланты :) нифига. и сейчас так же. говорит, единицы хочу, а заниматься не хочу. стыдно признаться, ей почти 9 лет, а она не понимает часов. как-то эту тему проехала и ни один учител по мат-ке (а у нас уже 3я) не заметила, что она это не понимает. т.е. она абстрактно отмечала там что-то, счизала минуты.. после теста всё забывала. и до сих пор - я её вчера спрашиваю, диана - ну что такое? почему? что именно ты не понимаешь???
а она говорит, я забываю всё, т.е. ей это абсолютно неинтересно, не нужно .. она понимает в момент, когда об#ясняешь, оседает всё в краткосрочной памяти и вылетает.
как у вас дети добровольно всем занимаются я даже представить не могу? им на самом деле всё это жутко интересно? или понимают слово "надо"?
За свою скажу, что она любит учиться. Я сама жуткая лентяйка была, меня надо было заставлять, хотя ловила и понимала все на лету. А Ксюху я не проверяю со второго класса, она все делает сразу и сама. Если не успевает сделать домашку, то чувствует себя неуютно. Легко отказывается от развлечений в пользу учебы. Тут нам повезло. С математикой у нее не то что проблемы, а просто ей не нравится она. Но перед тестами сама просит, чтобы дали ей дополнительные задания. Или говорит, что не поняла то-то и то-то, объясните. Ну а так как мы объясняем по-своему, как нас учили, то получается что она в любой теме знает гораздо больше одноклассников.
вот моя не любит учиться тому, что ей неинтересно или кажется ненужным.. а интересно ей очень немногое, увы и это всё креативно-творческое.
при этом она достаточно организованна, всякие вохенпланы выполняет самая первая, так как не любит, чтобы что-то висело на ней.
вообщем я не знаю, с одной стороны, не всем же быть "академиками", а с другой стороны не хочется, чтобы именно твоего ребёнка это коснулось. у моей немецкой подруги старший мальчик умница, в гимназии "одной левой" отличник уже в 7ом классе, а 2ой ребёнок совсем не гимназиального плана. вернее, я б его натаскала и на гимназию вытянула (тем более, что у нас рекомендации не нужны), а она с таким спокойствием рассуждает, что гимназия - это не его совсем и ни капли не грузится, хотя сама с абитурой и университетом. мне бы её независимость такую внутренную.
Юль, еще все 150 раз может поменяться. Я несколько случаем в своем окружении видела, когда детей (в общем-то с хорошими головами) нужно было тянуть за уши, пинать и всячески мотивировать, чтобы они учхились, а потом у них в 14-15 лет само что-то щелкало в голове, когда понимали, что скоро нужно выбирать профессию и какие оценки нужны для возможносто этого выбора, и они начинали учиться как звери очень хорошо. В моем классе такие разгильдяйские мальчики были. Племянник у меня - очень умный мальчишка - в гимназии сначала балду пинал, вообще на 4-5 скатился, а потом когда "щелкнуло" стал круглым отличником, на 1,2 абитур сдал и сейчас в самом крутом универе в Германии для бвл учится (самм поставил цель туда попасть и попал).
Я думаю, что родители должны пинать именно до этого сознательного возраста хотя бы всеми силами. Если Дианка тебе в 17 лет скажет, что высшее образование ей не нужно, то это будет ее решение, но по крайней мере у нее будет возможность выбора. Если же ребенка перестать пинать сейчас, то может быть в 17 лет она поймет, что все же хочет дальше учиться, но поезд уже ушел и выбора как такового уже рактически нет. Я не понимаю эту немецкую логику, что в 9-10 лет на ребенке уже ставят штамп, что он "негимназиальный" и отстают от него со своими требованиями. пока ленивый и пока еще неорганизованный еще не значхит "негимназиальный".
как-то такие случаи всё больше с мальчиками случаются, девочки, даже самые послушные, могут в 14-15 наоборот, сьехать. ну будем надеяться, что не наш случай. пинаю её ежедневно, но только "на обязательное", с боем делает, но никаких доп. занятий. :((
мои случаи тоже все только с мальчиками, но мне еще кажется, что ты немножно наговариваешь на свою деушку :)
Вот кстати в тему хотела рассказать об этом мальчике:
http://www.westfalen-blatt.de/nachricht/2011-11-16-zug-um-zug-zum-zuckerhut/?tx_ttnews[backPid]=613&cHash=e6f2cc94a89ce7f331a579e41a21d71e (копируйте полностью ссылку)
Во-первых Кевин, но на развитие его мoзга это не повлияло ;) Его проверяли какие-то шахматные специалисты, и установили, что ребенок в состоянии в голове удержать все возможные вариации ходов противника на 7 ходов вперед.
Во-вторых он учится в Реальшуле, потому что у него по гуманнитарным предметам тройки и четверки. Но я уверена, что когда он станет гроссмейстером, а он им станет, ему будет абсолютно пофиг на шульабшлюс и на то, что он пишет по-немецки с ошибками.
ооо:) у нас на эту тему постоянно копья ломаются:) я, как твоя немецкая подруга, считаю, что универ - это не гарантия счастья и успеха:)а супружник мой вопит, что ребенок должет получить диплом в любом случае. вопрос только в том, что он с этим дипломом дальше будет делать, если это типичное "не то":)
универ это не только сам диплом, но еще и 5-6 лет, проведенные в усиленной тренировке мозга (пусть даже и на абстрактные темы) и среди людей определенного круга. С моей т. зрения, универ дает определенную широту взгляда, умение думать на абстрактном уровне, быстро и конструктивно решать проблемы и многое другое. Короч, хорошо для общего развития, и я в этом вопросе с твоим супругом полностью согласна :)
угу, а у меня перед глазами пример девушки, угодившей в килинику неврозов из-за попыток соответствовать и регулярных прыжков выше головы, в итоге бвл она бросила, доучилась на финконсульта аусбилдунгом и вполне счастлива.
ну ето уже крайние случаи, когда реально способностей не хватает. а когда только упёртый характер и лень при очень хороших начальных данных - то печально не дать ребёнку развить всё заложенное природой.
ну вот у меня не получается. хотелось бы знать какие-то рецепты. а моя (не мы, а она хочет, я её уговариваю всё время, что важны знания, а не оценки и 2 -это хорошая оценка) настолько хочет единицы, что лицо начинает шелушиться после тестов (от двойки у неё настроение портится на неделю), а готовиться к ним не хочет.
не, ну это две разные вещи - прыжки выше головы или лентяйство при изначально хороших данных.
Хотя я вот как преподаватель в универе часто вижу случаи, что приходят студенты-звезды, позвездят пару раз, потом пропадают на остаток семетра, приходят в конце на клаузур и с треском проваливаются. А многие из тех, у кого сначала были очень большие трудности, ходят строем на все лекции-семинары, учатся "попой" (т.е. долго и много сидят над предметом) и в итоге очень хорошо сдают экзамены. Я вообще вот такую работу над собой считаю одной из важных составляющих учебы в универе. Потолок есть у каждой "звезды", так что всем когда-нибудь приходится брать знания не наскоком за счет хороших мозгов, а именно сидеть на попе и учить. Ну мне кажется, что это важный экспириенс в жизни :)
ну это ессно, что ребенок область знаний должен определить сам, но в любой этой области всегда любой студент доходит до точки, где знания уже не даются так легко и просто, и нужно прилагать определенные усилия, причем регулярно.
слу, а чего мы спорим, когда мы одного мнения?;)научить работать на результат - это важно, до сих пор очень благодарна моей математической гимназии за это. я о том, что для меня универ ребенка не является такой уж абсолютной целью, можно и другим путем образовываться-реализовываться, и при этом не быть ни разу бездельником
ага, мы об одном и том же. Ты права, конечно, что есть и другие способы, только общество все еще хочет видеть бумажку, с ней все же легче пробиться туда, куда надо
я так же рассуждала, пока ди в школу не пошла :))) ты пока тоже абстрактно рассуждаешь - пока твой в школу не пошел :D когда увидишь, что реб просто не хочет даже с темой разобраться и подготовиться, хотя все головой понимает, а просто НЕ хочет; то уверена, тебе тоже за него будет обидно :))) вернее не то, чтобы обидно, у меня такое бессилие иногда с ней, так как я просто не знаю, что делать. а она при этом астрономом хочет быть :))) без универа им стать просто невожможно :))
может быть:) но я вообще готова, что в нем проснутся гены предков и пойдет он в военные, у его деда и прадеда это неплохо получалось:))
а насчет мотивации к учебе - это сложно, конечно:( а что ее подружки-друзья на этот счет думают?
Юль, я думаю, что просто у детей интересы разные. Мой с пеленок обожает все считать, сортировать, логические игры всякие, мне даже никогда не приходилось давить на него в этом смысле - я только предлагала что-то, и он с радостью все делал. Но он тоже очень упертый. Я уже который год всяко-разно прошу его заниматься музыкой - он просто наотрез отказывается. Т.е. он тоже занимается тем, что ему нравится и совершенно не хочет делать то, что ему не по душе.
У нас проблемы в школе с тем, что он не записывает толком домашние задания, вчера посмотрела в его папку по нави - там все вперемешку и не особенно чисто подписано/написано. Короче, он аккуратностью особенно не отличается. А Анечка вот совсем другая - она уже сейчас все на место кладет, если тарелочка сдвинута, сначала ее поправит, все крошечки до единой соберет и т.д. Будет такая же аккуратистка как и мамаша :) В общем, мне кажется, что не в воспитании тут дело, а в самом ребенке
у нас ди с 3х лет тож только паззлами и логическими играми интересовалась, сортировать, приводить в порядок и сейчас любит, логика у неё отменная. но математика ей не нра. правда мой муж всё еше надеется, говорит, то чему они сейчас учатся - это не математика, а арифметика.
я и говорю, дело в самом ребёнке, наши пед. таланти ни к чему не привели, её не заставить заниматься дополнительни НИЧЕМ. я даже не знаю, появится ли у неё когда-то самомотивация...
чё-та начала писать ответ на страницу :))) а потом стёрла - думаю, время покажет. может, и правда наговариваю.
:)
ты как родитель по определению неадекватна в оценке. я тоже про своего всякие ужасы придумываю постоянно :) я уверена, что у Дианы с такими родителями хорошие мозги, и с ними она не пропадет
все это прямо как про мою дочь :). ни хрена не хотим учиться. даже не так... НИ ХРЕНА, вот как :). и замки из картонных коробок тоже строим, ага :). это прямо для меня новость и удивление. она даже не любит читать. при всем при том, что ей в колыбели блока читали и брамса ставили :). жена моего брата детский психолог, говорит, отстаньте от ребенка, она сама разберется. но она в россии живет, над ней хауптшуле домокловым мечом не висит.
я тож считаю, что именно в Германии "отстаньте от ребенка" в таком раннем возрасте может быть очень чревато :(
вот и у нас все картонные коробки в доме исчезают в одноим направлении :))) а сколько твоей дочери сейчас?
ей 8 ровно с половиной, 3 класс. я, кстати, звонила разным психологам немецким. но интереса к нам они не проявили почему-то :)
У нас можно вообще не ходить, подписали бумажку - и все. Но это только для некрещенных, православных или мусульман. Католики и евангелики обязаны посещать религию.
По немецкому у нас классный руководитель. У него уже все занято. Хотя попросила Ксюшку сегодня его еще раз спросить, может найдет минуточку. Еще возьмет сегодня биологию. С латынью уже пролетела, но у нее два теста - две еденицы. Постараюсь теперь во втором полугодии попасть.
а что значит "католики", кро это проверяет?
вот мой муж что-то взбеленился, хочет выйти из церкви, не настаивает на том, чтобы ди конфирматировалась, как все её одноклассники. т.е. мы в этом не участвуем.. и что, она всё равно обязана на неё ходит? надо, наверное, при заполнении бумаг в гимназию указат. что без религии? или это автоматом из церкви они получают бумаги, кто где крещён? (нашим школьникма так пришли приглашения на конфирмацию именно автоматом, кого в германии крестили).
Я понятия не имею, проверяют ли в школе принадлежность к церкви или нет. Мы писали везде Religionfrei. Я вышла из евангелической церкви два года назад, муж некрещенный, Ксюша тоже некрещенная. Бумажки на освобождение от посещение уроков религии дали не всем детям, наверно только тем, кто писал, что без религии.
а что это с мужем случилось? по теме - у меня Данилка некрещеный, но он посещает евангелише религион (я крещена в евангелиш, но сами мы в церковь не ходим). Я эти занятия просто как общеобразовательные с уклоном в историю рассматриваю, чтобы он хоть немножко что-то знал о религии при таких нехристях-родителях
А ты церковный налог платишь? Я как зарабатывать много стала и увидела абрехнунги с налогом, быстренько метнулась из церкви выходить.
Мы тоже нехристи, и поэтому решили, что 4 года католише религион в качестве сказки нашему ребенку вполне достаточно. Во время религии Ксюха занимается шахматами, считаю, что это ей важнее. :)
Наверно этика. Была бы у нас этика, я бы обязательно Ксюшу отправила. Для девочки она, на мой взгляд, много важнее религии.
у нас в начальной школе была этика, которуй некоторые дети из нашего класс посещали. Но там по рассказам такую ахинею несли, что родители этих детей на собраниях очень живо интересовались как перевести ребенка на какой-нибудь религион. Мне кажется, от учителя очень сильно зависит как дети будут воспринимать такой неоднозначный предмет. У нас в началке один учитель по религион был странноватый, но слава богу быстро ушел, потом была совершенно классная учительница, которю все дети любили.
муж у меня примерный католик, платит исправно налог всю сознательную жизнь и очень возмутился, когда нам пришло приглашение на занятия по подготовке к конфирмацион, где сказано, что вести их будут родители (добровольные) этих самых детей, которые участвуют в конфирмации)- Его это так возмутило, что он сказал, что если церковь не заинтересована в новых членах и не может обеспечить пастора на занятия, то и мы не будем делать ничего для того, чтобы диана осталась католиком. Мол, если она не хочет, то пусть и не ходит. А он, если так дальше продолжаться будет (я правда не стала уточнять, в какой именно форме это должно продолжаться) выйдет из церкви и сам.
Диана, естественно, не захотела ещё на какие-то доп. занятия ходить и отдавать а это целый шпильабенд раз в неделю. Я даже не знаю, почему мой муж так завёлся от одной этой бумажки. 3 месяца назад мы уже планировали где будем конфирмацион отмечать и каких гостей приглашать.
Наверное.. накопилось у него, а я и не влезаю, так как сама православная.
да, я б на его месте - платя такие налоги - тоже бы очень удивилась, если бы занятия не пастор вел. Грустно, конечно. У меня из знакомых многие стали похожие разговоры вести после скандала с нашей самой крутой католический берлинской школой в прошлом году. Там о педофилии речь шла, и все официальные католические товарищи в очередной раз прикинулись добропорядочными шлангами
Девчат, не подскажете? Живем в земле Хессен, ребенок учится в начальной школе. Нам нужно переезжать в другую страну за 3 недели до окончания учебного года. Могут отпустить и выдать цойгнис досрочно?
Девы, а есть ли здесь в обычных супермаркетах квашеная капуста навроде русской? В нашем русском я ее боюся. Самой лень возиться.
*подозрительно* на солененькое потянуло?
бери в русском магазе или сама делай, немецкая типичное не то
я в русском ее брать тоже как-то опасаюсь.
А че сама не сделаешь? Всего-то три дня вонищщи, и если тебя муж из дома не выгонит, то будет тебе щастье :)
цыц, у мене токсикоз выражался страстным желанием пожракать мяуса. и побольше. на соленое меня не тянуло:D
ага, у мщня тоже
по поводы капусты - моя мама притащила мне нож специальный, шинковочный, им прямо с вилка капуста отрезается тонкими слоями, даже не надо потом измельчать. за 10 минут - вилок капусты готов.
хочешь, тебе нож одолжу?
не, спасибо, если что, я нашинкую кочанчик другой))) но, если вдруг, то на следующий год мама может и мне ножичек привезет?:D
да не.. меня на мясо с обоими тянуло, у меня это признак беременности :)) я как мясо есть начинаю, муж с успугом спрашивает "что, опять?" :)
в обыденной жизни ем сосиски, колбасние изделия, изделия с фаршем/из фарша... натуральное мясо ем только в виде гриля (св + гов) :)) не то, чтобы у меня какой-то принцип был, просто не хочется, вот рыбу хочется - у меня именно желание есть рыбу. а как беременная была оба раза - было чёткое ощущение, хочу стейк :D сама себе удивилась, так как если с Албертом я уже знала, какой вкус у стейка, то с дианой даже и не представляла, какой у стейка вкус. просто до того он мне казался очень противным, и я его даже не пробовала :)) а с альбертом уже чётко знала, что хочется мяса в виде стейка, т.е. натурального МЯСАААА... :)
я года три вообще мяса не ела, но потом в беременность аней снова начала. У меня было очень низкое железо, никакие таблетки его не поднимали, поэтому опять пришлось начать мясо есть. У меня первый признак беременности - я постоянно хочу спать, валюсь с ног и засыпаю уже в 5 часов вечера :) *зевает*
лень, сонливость, обжорство и слабоумие - мои признаки токсикоза:) у меня не было никаких "пришлось начать мясо есть" у меня было "есть хочу":D
такие признаки у всех, я ж не про токсикоз пишу, а про признаки беременности; я сначала начинала хотеть мяса, а потом узнавала, что я беременная :)
у меня железо и по жизни очень низкое, всегда где-то около 9 болтается при нижней границе нормы 12. Врач мне мой недавно сказал, что он с таким железом лежал бы плашмя в кровати и не мог бы подняться. Говорит - как Вы еще с двумя детьми и работой справляетесь :)? Я ему про хабилитацию уж не стала говорить, чтобы не пугать :) Вот щас отдам ее через два дня (письменную) и пойду врачу сдаваться. Травы мне не помогают нифига, мне выписывают самую сильную дозировку железа, дают два таких препарата и еле-еле оно доходит до 10,5. Тока говядина на меня действует, там в ней правильная форма железа содежится.
а ты пила именно жидкое железо из бутрылки? у меня в таблетках тоже не усваивается, а мяса столько я просто физически не могу есть, я максимум 2 раза в неделю его ем.
у меня тоже после родов было низкое, пила таблетки. но быстренько от них отказалась, тк, пардон, в туалет ходила как на еще одни роды:)
ага :) меня мой врач теперь на уколы посылает, таблетки, говорит, уже не помогут отцу русской демократии.
и зачем ты себя мучаешь, если самочувствие нормальное? меня после родов домой отпускать не хотели из за этого железа, а я уже скакала как конь (насколько это было возможно после КС;)). врач на меня посмотрела и отпустила с рецептом на железо:)
Тум, у меня самочувствие НЕнормальное. Мне хреново так очень, когда железо низкое, и тоже хочется как тому врачу - лечь и вообще больше никогда не вставать. Проблемы с памятью, хроническая усталость и всякие мельтешащие чебурашки в глазах - все от недостатка железа :( Меня как-то довели до нижней нормы по железу - я скакала как конь, сил как будто удвоилось
проверь, у тетенек часто бывает низкое железо, еще на витамин Д анализ можно сделать. Я как-то прочитала аннотацию к железному препарату своему, в разделе показания прямо вот черным по белому было написано как я себя чувствую каждый божий день - память, усталось, слабость и т.д. по списку
Приезжай за капустой, тебе же рядом :) у меня банка 3-х литровая стоит, мама привезла. Вкусная очень, т.к одну банку мы уже съели. Есть еще огурцы соленные :) Все био продукты, выращенные на своей грядке и удобренные только органикой :)
а они у тебя на Украине живут? Я поче,му-то думала, что все твои здесь, или это родственники мужа здесь?
тогда да, капуста там совсем другая. мне мама здесь солила, а всё равно другой вкус. хотя бы даже то., что её на мороз не выставить :))
ага, на Украине. У меня здесь только сестра родная, а родственники мужа тут и то, только по маминой линии некоторые.
да, капуста там другая получается. Мама здешнюю тоже солила, да вкусно, но все-равно не то. А в этот раз она мне всяких разных солений оттуда привезла :) главное все из своего сада-огорода :) и сало :)
Девочки, недавно кто-то ссылку кидал про кризис, евро и т.д. Не у кого не сохранилось? В каком-то немецком журнале. Хотела почитать и забыла! Теперь вспомнила а ссылки нет!
у нас в алди, лидл и норме прошли акции уже (детской лыжной одежды). Смели всё, я ни на одно детское термобелье не попала! Заказала по инету щас лидловское, посмотрим, что за зверь.
Покупали Лидловское. Хлопок с небольшим добавлением эластана, но плотненький был такой, тепленький на вид. После несколькиз стирок вытянулось все и перестало держать форму, покупали 152 размер, так Лера сейчас его как пижаму носит, притом что майка чуть не до колен висит)))
так, понятно... посмотрела то, что купила, там Material: 100% Polyester (35%Coolmax)
не знаю, какой должен быть? Хлопок всегда вытягивается, спортивные вещи вроде всегда из полиэстера делают.
Девы, вы видели вот этот топ: http://eva.ru/topic/77/2816233.htm?messageId=71037393 ? че-то я так резко полюбила немецкие школы после него
зря думаешь, что в немецких школах нет такого.
моя сейчас рыдает по похожему поводу. там училка штампики ставит за красивое и аккуратное оформление, а моей уже который раз не ставит, то у неё якобы жрино написано (сильно надавила), то чуть стрих за линию вышела смотрю и не вижу огрехов вообще - всё красиво и аккуратно (это при еёто страсти к оформлению). Моя рне давить на карандаш не может (говорит, я тогда не вижзу), а та всё какие-то претензии предьявляет. у нас, конечно, не оценка, но за 10 штампиков можно один раз домашку не делать :))
И самое ободное, для неё, что это всё очень субьективно, т.е. соседской девочке ойан даёт штампики с гораздо большими огрехами.
такое бывает, конечно, но не такой жуткий моральный террор как дама из того топа описывает. Ты посмотрела работу, которую она в паспорте вывесила? У меня Данилка не лучше пишет, и никогда ему за такой почерк оценку не снижали, не говоря уже о том, чтобы систематически пары лепить за правильно выполненные задания.
И у нас такую учительницу никто не покрывал бы. На наших родительских собраниях всегда обсуждались жалобы детей на учителей, и если их было несколько на одного и того же учителя, то классная наша с ним лично говорила о проблеме и ситуация всегда очень быстро улучшалось. У меня никогда не было чувства, что вот мы бесправные дети-родители, а учителя что хотят то и воротят.
Мальчика того очень жалко
Свет, я тут в ЖЖ читала эпопею бывшей еварушницы из Франции. ЕЕ девочки (двойняшки) рассказали (не пожаловались) на то, что некоторые мальчики в классе играют таким образом: валят девочек ан пол и имитируют некие движения. Мама пришла в школу, отозвала учительницу и без наезда рассказала: мол, обратите внимание. Учительница при ней начала орать на ее детеЙ в духе "почему ты врешь, ты врунья, я тебе запрещаю" Мама ошалела, назначила встречу с директором, пожаловалась, на что директор ей сказал, что ситуация нормальная, дети играют, учительница немного погорячилась, но в целом все О.к. Мама пожаловалась в какую-то инстанцию, где сказали, что ситуация НЕнормальная и начали разбираться сверху. в школе тут же все заледенели, никаких улыбок, ее дети в непонятках.
самый пипец в том, что родители других учеников поддержали учительницу. ну не в смысле, что она права, но в смысле, что учительница хорошая и они ее защитят от увольнения и вообще.
Девочки пока на домашнем обучении. Мама в трансе слегка, ибо "репутация" и в любой другой школе в округе у них теперь будет не очень.
я, когда читала эпопею - офигевала. она - очень адекватная мама, думаю, ни малейших преувеличений нет.
ужас, конечно :( единичные экземпляры таких училок, конечно, есть всегда и в любой стране, о чем я и говорю, но у нас такое можно отслеживать
и как-то на это влиять. Я уже написала где-то - наша классная всегда очень адекватно на жалобы реагировала, и учителя, о которых шка речь, тоже начинали как-то менять ситуацию. Причем речь шла даже не о таких ужасах, как в том топе, а просто о "нездоровой атмосфере" во время урока, или дети боятся выходить к доске отвечать, потому что другие смеются и в таком духе.
В Германии я знаю куда идти/звонить/писать, чтобы как-то исправить ситуацию, и знаю, что эффект на 100% будет, а в России с этим вообще полных швах. Про Францию удивила, конечно, история.
Не скинешь мне ссылку на нее?
Посоветуй, пожалуйста, куда жаловаться и как все здесь должно происходить. Писать письмо на имя директора грундшуле с копией учительнице? У нас пару дней назад было родительское собрание без классной руководительницы. Все родители негативно настроены, говорили про моббинг с ее стороны, штрафные домашние задания у нее в почете и т.п. А за нашего сына вообще взялась крепко. И это 1 класс.
если все родители так настроены, то сначала вам нужно организовать родительский комитет и все действия производить от его имени. В Германии эти комитеты имеют очень большое влияние в школе. Я бы начала с разговора с учительницей в присутствии директора. Вы можете сами назначить родительское собрание и пригласить на него учителя и директора (время только нужно обговорить с директором, конечно, ну и с учителем по возможности). Плюс еще бы поговорила заранее с председателем родительского комитета школы (все комитеты обьединены в один общешкольный, это вообще крутая официальная организация, имеющая реальную власть в совете школы), если возможно - еще бы и его (председателя) пригласила. По крайней мере он может вам дать хороший совет что можно сделать в такой ситуации. Тут именно важно то, что не каждый действует от своего лица (такие действия очень легко игнорируются), а именно как официальная организация родителей. Подготовьте список вопросов обязательно, пусть учительница на каждый скажет свое мнение или обьяснит свои действия. Обязательно пишите протокол - мама такая-то задала вопрос такой-то, Фрау такая-то (учитель) ответила на него то-то (вопрос кто пишет протокол задается самым первым на собрании, выбирают протоколиста, он/она садится на первую парту :) и строчит под носом у учительницы). Такие протоколы совершенно нормальная практика на родительских собраниях. В конце попросите учителя высказаться как она собирается нормализовать обстановку в классе, обязательно запишите. Но постараться вести разговор нужно не в форме наезда (хотя очень хочется), а именно в форме описания нездоровой атмосферы, описать жалобы детей и т.д. Я думаю, что один этот разговор именно с директором вместе будет иметь положительные последствия. Если не поможет - официальное письмо директору (все обязательно в письменной форме) с копией учителю, следующая стадия - письмо в шульамт с приложением письменного протокола собрания (именно поэтому он нужен) , где все жалобы зафиксированы в письменном виде в форме конкретных фактов, и копии предыдущего письма директору. Если до этого дойдет, то шульамтом назначается комиссия для разборки с учителем и родителями. Просто разговоры-просьбы по-хорошему с учительницей в коридоре лучше сразу забыть, она их просто проигнорирует (по крайней мере она не обязана на них реагировать). На письменные документы и директор, и шульамт обязаны как-то прореагировать и известить вас в какой форме они это сделали. И еще - никогда не прыгайте через голову директора - не надо писать в шульамт, не пройдя стадию директора, это ни директор, ни шульамт мягко говоря не приветствует.
да, если шульамт бездействует, то следующая вышестоящая организация сенат города, но там, конечно, жаловаться нужно не на учительницу, а на бездействие шульамта в ответ на вашу просьбу разобраться с ситуацией. Но я думаю, что до этого дело не дойдет :)
не обязательно, все то же самое можно сделать и лично, но родительский комитет воспримется более серьезно. Это не такая шарашкина контора как в России, существующая в основном для сбора денег, а именно почти официальная организация. По крайней мере общешкольный родительский комитет имеет очень серьезное право голоса и пользуется им. Спросите в секретариате кто у вас в школе глава этого общешкольного комитета и поговорите с ним. Он наверняка посоветует наиболее оптимальный порядок действий. У вас есть уже избранный родительский комитет? Если нет, возьмите еще пару недовольных мам, назовите себя родительским комитетом и действуйте. Только будете свои письма подписывать не просто от своего имени, а от имени родительского комитета, это гораздо более серьезное впечатление производит.
Если будете все же одни, то порядок такой - разговор с учителем, письмо директору с копией учителю, в крайнем случае шульамт если все совсем запущено.
Родительский комитет в классе уже избран, в нем 2 мамы. Как бы подтолкнуть остальных недовольных к действию.
подпишусь под всем, цто написала Света. У нас родители добились того, что училку отправили в другую школ, а детям поставили другую.
отчасти в нашем (нас с этим классом в 4ом классе соединли). а тогда эта истроия была в паралелльном классе. родители начали возмущаться уже к середине 1ого класса, к концу первого класса поняли, что уже критично всё соединились и начали письма строчить; 2ой класс она у них ещё довела, хотя к пасхщ уже было всем известно, что она уходит из школы. фактически её выгнали из школы.
ага, про штампики тоже плавали, знаем :) у моей их отродясь не бывало, а подружка, еле научившаяся читать к концу первого класса, получала каждую неделю :) как хорошо, что у нас сейчас пришла адекватная учительница :)
Злат, ты - бывшая аккуратная девочка, у меня тоже никогда проблем с клеточками не было. А мальчики другие. Ты бы посмотрела на тетради моего мальчика, там далеко даже не о трех клеточках речь идет, но никто его так не дрючит за это (кроме злобной мамы, конечно), чему я несказанно рада.
Я, кста, за такую работу, как автор в паспорте повесила, своего хвалю, что аккуратно все написал :)
я нифига не аккуратная девочка, и дрючили меня в начальной школе за это по полной:) клеточки - это мелочи, дальше госты и т.д. пойдут
я просто сомневаюсь, что та учительница сразу начала двойки лепить. думаю, что мальчик долго и упорно игнорировал требования по оформлению.
хи, помню как меня учительница всегда критиковала за то, что без наклона пишу. ну я взяла и в одной домашке все буквы положила на строчки:) училка поставила трояк и написала "Стыдно!".
гыыыы:) молодец:) вот это нормальная реакция ребенка, а не царапанье лица и крики о самоубийстве :-o
маленький ребенок не сможет сделать так как ты, они еще очень уважают учителей. скорее, они будут в себе искать причину
да, это понятно. мне повезло с первой учительницей, до сих пор ее вспоминаю, а после начальных классов училка с приветом была, да и осталась тоже:) недавно добавила меня в друзья в классниках, просила прощения за что то, а после того, как я не приняла несколько приглашений в игры, удалила меня из друзей:))))
злат, ну маленькие они еще в 8 лет, в одно ухо влетает, в другое вылетает. я согласна, что за оформление работы можно снизить овенку, но чтобы за правильно решенные задания влепить - 2, и делать это систематически, это просто издевательство. она любую охоту учиться отобьет такими методами
возможно,но я считаю,что это не правильно,у ребенка уже отбилось желание к учебе,а дальше,если будет учитель держать такую позицию,ребенок вообще не захочет в школу ходить.Я бы лично на месте мамы,перевела в другую школу,а мама там пишет,что она принципиально не хочет переводить,хочет бороться.Только зачем эта борьба нужна.
вообще,история ,конечно,мутная,любая мать болеет душой за своего ребенка и где-то не совсем обьективно оценивает ситуацию.Учит по долгу либо из-за неуспеваемости,возможно,уже из принципа,что у него пропало желание к учебе всвязи с происходящим.Возможно,учитель ,действительно,решила его встряхнуть ,чтобы выполнял требования.Вообщем,сложно оценивать обьективно,т.к. мама все равно не всю правду рассказывает
в русских школах некоторых, особенно во всяких "гимназиях" действительно нереально много задают. домашние задания до 11-12 вечера реальность у очень многих моих подруг. даже если ребенок хорошо все понимает, он может просто физически не успевать делать все задания.
наша русская учительница, например, тоже этим страдает - задает ему столько, что каждый день детю нужно посидеть 15-20 минут, чтобы подготовиться только к одному уроку. Если бы он делал это в один день, то сидел бы пару часов минумум. Все хочу попросить ее не задавать столько
у меня у подруги дочка в гимназии учится,так там такаааая нагрузка,при чем и на лето задают нереально много.Дочь ее приходит из школы и до самого вечера учит уроки,при этом девочка умненькая и учится хорошо,но такие нагрузки....она в 5кл.
в 5-м еще ладно, это ж уже средние классы? но в начальной школе я б ребенка не стала так загружать, это нездорово
у них там в "престижных" школах с первого класса такое начинается. В который нужно еще по итогам вступительных экзаменов попасть. Я в ЖЖ в июле-августе регулярно про такие экзамены читаю - дети пишут письменными буквами, решают примеры, говорят по-английски и читают стихи Блока наизусть. Чтоб их в первый класс приняли :(
ужасно конечно, мальчишку жалко. только я бы на месте этой мамы сначала схватила его в охапку и перевела в другую школу, а уж потом начала бы искать правду. пока она будет думать, с какой инстанции начать, у мальчишки энурез начнется или нервный тик
да, переводить надо, конечно, но новую школу - хорошую - не так-то просто найти. Я каждую из наших двух по два года искала, если бы мне щас сказали - переводи, я б очень сильно опухла куда, как и есть ли там вообще места в середине года
я тоже так считаю,я уже написала,что я бы молча перевела,в душе училку подальше послала б испокойно б жила.А так себе нервы трепит и главное ребенка мучает.всего второй класс,что ж дальше будет
дык она же вроде не отказывается перевести? я б эту училку тоже порвала (даже переведя ребенка в другую школу), из принципа, и чтобы она другим детям так не гадила больше. Другой вопрос, что это очень легко сделать в Германии и вряд ли возможно в России
значит она пошла на компромисс,в начале дискуссии я прочитала,что у нее дело принципа,потом,видимо,пересмотрела свои принципы.))в сомнительную школу я бы тоже с маху не перевела
мне кажется, тут речь идет не об "отомстить", а просто порвать на кусочки за ребенка. Разные вещи :) Я вот, имея похожего непоседливого, не очень аккуратного, но смышленого мальчишку, очень хорошо представляю себе чувства мамы. Ага, конечно приятнее иметь дело с послушными и исполнительными девочками, но это еще не повод так гнобить "моего" мальчика. Я б тетку ту тоже на кусочки порвала цивилизованными методами
я тоже представляю чувства мамы. поэтому и "отомстить" в кавычки взяла. Вообще, меня в том топе убила позиция: ну, носите ей подарки на все праздники, больше ничего не сделаете.
я тоже офигела. и еще от того, что многие люди в том топе считают такое гнобление нормальным, типа всех в началке так дрессируют.
Кашмар какой то! Я себя вспомнила, как меня мучали в школе с этим оформлением, и тоже оценки снижали, и по русскому у меня всегда 4-ка стояла, из-за почерка. По математике, помню как было обидно, все правильно, а оценка снижена. Сейчас в России они вообще не знают, как детей побольше бы напрячь, и чем бы их еще занять. У меня у всех подруг дети в школе с ума сходят от домашних заданий, тут и правда подумаешь, может не такие уж и плохие немецкие школы.
ну у нас, я считаю, тоже идет террор. Просто оценок нет. Степу учительница иногда по три четыре-раза (!) переписывать заставляет. Математику, из-за оформления. Т.е. у него 17-9=8, а снизу надо было написать 17-7-2=8. Степа потом дописал сбоку, нет, надо было снизу. Переписывай. Написал внизу, нет, переписывай, нету строчек между примерами. Я как раз считаю это правильным. Решать и оформлять нужно, как учительница говорит. Но у нас еще куча всего происходит, что потихоньку меня выбешивает. Я один раз учительнице написала что-то типа на строчку в учебнике "Alle Tun-woerter enden auf -en" типа а почему так, Степа пришел и сказал, чтобы я больше ничего не писала, учительница ОЧЕНЬ РАССЕРДИЛАСЬ, когда прочитала это. Я потом ей позвонила и извинилась, сказала, что я ничего такого не имела в виду, если это прозвучало не очень вежливо, я действительно не поняла, а что тогда со словами male или bildet, она сказала что-то типа "у меня тоже есть высшее образование". Вчера только выяснилось, что в его Lob-Heft он забыл поставить 26 палочек (ставить нужно дома или на перемене, не сразу как получил). За 120 дают приз. У него было 104 + 26 забытых. Учительница поставила сама 26 палочек, которые он забыл поставить. И сказала, что приз Степа получит, когда наберет не 120 а 140 палочек. Нормально? Они как сумасшедшие за эти палочки борются. Ученик (Степа), который во время тренировки "быстрого" чтения (кода учительница быстро показывает слово и сразу убирает) следит за тем, кто первый поднимет руку и не участвует в соревнованиях, поскольку иначе он все время первый прочитает и не даст другим посоревноваться, про его математику вообще молчу, приз за эти палочки получит ПОЧТИ ПОСЛЕДНИМ в классе. И дело даже не в том, что он 26 палочек забыл внести, у него их реально меньше, чем у многих! Потому что палочки учительница может дать за правильный ответ, а может и не дать, на ее усмотрение. Просто тот мальчик на стены кидается, а Степа *делает вид, что ему* пофик. И куда мне жаловаться? Со мной учительница даже встретиться не может. Мы с самого начала начали учебу с того, что не в оценках (палочках, звездочках) счастье. Иначе с его Ehrgeiz можно было бы сразу вешаться.
Да, Наташ, круто у вас! Я еще пока не сталкивалась с таким террором здесь! У меня даже сейчас Бенджи начинает очень нервничать, если приходится считать клеточки, и смотреть, какие пробелы делать, это же еще и написать надо правильно, да еще и на какие-то клеточки обращать внимания.
ой, у нас на род.собрании рассказали за 30 сек. сколько надо отступать и куда, я ничего не поняла и записать не успела. И тетрадок я Степиных пока не видела, они в них только в классе пишут, а домой только Arbeitsblatt-ы для дом.задания носят. Вот думаю, будет мне сюрприз в конце года. С другой стороны может и к лучшему...
Может и правда лучше не знать, не давить на ребенка, сам разберется... А то мы мамашки такие!:-):-) :-)
у нас маразма с палочками-звездочками не было. в самом первом полугодии им вроде наклеили пару наклеек на ранцы, на этом все и затухло, слава богу. а оценки ставятся по довольно разумным критериям - есть максимальный балл, который можно набрать, за ошибки снимают определенное количество баллов (дети знают за какую ошибку сколько снимают), за помарки - полбалла (типа 0,5 из 80 возможных). Итоговая оценка ставится не от фонаря, а строго по потерянному числу баллов, которое дети знают еще ДО написания работы. Более субьективно оценивается богатство речи при написании сочинений, но там тоже мне мой ребенок уже в третьем классе мог обьяснить, что если он пять раз повторит "унд данн", то получит на х баллов меньше.
с очень уж суровой несправедливостью мы столкнулись только на искусстве, где ребенок мой и 4 один раз принес (надо было на динозавре нарисовать 160 миллионов деталек, а он только 150 миллионов нарисовал :)), но там я просто усиленно с ним говорила-утешала-ободряла, потому что предмет неважный.
Вы не пробовали на родительском собрании про эти палки поговорить? У нас бы давно уже тема была поднята и палки отменены, если они такую нездоровую атмосферу в классе создают. У нас такие вещи через родительский комиет организовывались по схеме - жалоба - родит. комитет назначает собрание - все сопричастные обсуждают проблему - проблема (обычно) решается. не бейся сама
у нас родительское собрание 1 раз в год. В этом году оно уже было. Учительница провела его с температурой 39 и слегла на больничный. Во время родительского собрания говорила ТОЛЬКО она, примерно 40 минут, быстро-быстро рассказала, каким цветом какие слова надо выделять (я не успела записать и понятие до сих пор не имею, где это надо делать), что надо следить, чтобы в дневнике были даты проставлены и т.д. и ушла. Вот такое у нас родительское собрание было.
Вы как родители можете назначить любое количество родительских собраний в год. Одно - крайне мало, у нас в началке в среднем 4 было, плюс еще небольшие для разбора полетов, касающихся только небольшого количества детей-учителей. Но это все была родительская инициатива. У вас есть родительский комитет? Его учителя НЕ могут игнорировать. Из этих комитетов состоит родительский комитет школы, и у него есть очень большая власть.
У нас при подобных проблемах всегда сначала информировалась мамаша из комитета, и она от имени всех родителей обращалась к учителю. Реакция через такой официальный путь быть обязана.
Что-то не нравится мне ваша учительница по тому, что ты про нее в последнее время рассказываешь :(
да, хорошо, что ты сказала, подниму вопрос по поводу род.собрания и этих несчастных палочек на Elternstammtisch...
да, наши собрания длились 3-4 часа, пока ВСЕ не обсудим. Обычно за две недели родители из комитета просили предложить темы для обсуждения на собрании, тем - таких как ты описываешь - обычно несколько набиралось. Если многие дети жаловались на одного учителя - то еще и этого учхителя приглашали на собрание, и он/она стоял перед 30 родителя и отдувался/защищался/принимал наши пожелания к сведению
Для этого ненужно было вообще род. собрание созывать, а написать Элбтернбриф какой-нибудь. Чет вас слили некультурно.
я думаю, многие родители считают, что наоборот палочки создают здоровую атмосферу. У нас скоро будет Elternstammtisch, подниму тему. Но, я думаю, что это только у нас с палочками проблемы. Их ставят часто за поведение, например кто быстро собрал портфель и сел прямо и тихо. У учительницы есть любимчики и есть нелюбимчики. Степа говорит, что даже если он сел ровно и тихо, то палочки достанутся другому.
но даже если всего 3-4 таких "нелюбимчика" наберется, то все равно можно тему поднять. И такие вопросы не всегда решаются простым большинством голосов. у нас бы точно палочек не было - наши мамаши наоборот все как один про "нездоровую соревновательную атмосферу" по поводу и без повода говорили.
Деушки, мой ребенок вчера вечером, собираясь в школу, сам по собственной инициативе (!) взял почитать книгу на русском (!!!) языке (у него один урок выпадает, решил в это время что-нибудь почитать). Муфта, Полботинка и Моховая борода. Поздравьте меня что-ли, я уж думала не доживу до такого счастливого дня :)
а я сегодня немного удивилась,Макс мне за завтраком сказал,что учительница математики сказала принести спички.Я сперва подумала,что для счета,говорю ,возьми счетные палочки.Говорит,нет,нужны спички.В итоге дала ,но без спичек,просто коробочку.Макс сказал,что учительница сказала,что если родители хотят,можно без спичек.Мне кажется,что 6-7-леткам как-то рановато спички в школу нести и главное учитель попросила.На остановке других мам спросила,говорят тоже дали без спичек,не доверяют.
ндя... я из подобной организации однажды ушла с 8-месячным ребенком, наевшимся сухой фасоли, с которой "дети только играют и иногда берут в рот, но никогда (никогда-никогда) не глотают". на второй проглоченной горсти у меня нервы не выдержали, дома потом штук 50 фасолин в памперсе насчитала. Обезьяны с гранатой эти тетушки
угу, вот и я посмотрела на них диким взглядом и гвоздики повыше припрятала. ими не то что глаза выколоть, ими насмерть убить можно было
я тоже сомнительно отношусь,к тому же у меня Лиза до того любознательна,что мы уже второй раз возили ее в больницу,последний раз неделю назад,когда она засунула в нос бюгельперле.у нее просто идея-фикс,а уж сколько хлеба,яблок,макарон побывало в ее носе,не сосчитать уже.
а нас в первом классе просили коробки от спичек принести с горошинами :) Степа оч расстраивался, что спички нужно было выложить.
Жень,оказалось,что они коробок обклеивали.Но не понятно зачем спички.Я уверена в Максе,но не уверена в том,что Макс не дал бы спички друзьям,а некоторые друзья ну чересчур деятельные,ну и старшеклассники могли бы забрать.Вообщем,не дала я ему спички в школу
вот и я удивляюсь,как будто другой Бастельн нельзя было придумать.ну да Бог с ними.А спички мы на карнавале берем:-)покупать я и сама не знаю где
моя вот расстраивается, что волосы темнеют, хочет оставатÄся блондинкой :) лучше б кудряшки хотела :)
это да,кудряшки проще накрутить,чем волосы красить:-)Я вот тихо надеюсь на то,что иу нас волосы останутся светло-блондинистыми.У меня в детстве тоже были светлые,а к подростковому возрасту стали русыми,не темные,но все же,блондинкой уже не назовешь:-)
Таня, какая милашка! Кудряшки просто прелесть! Терпела пока ты ее завивала?:-) Лиза становится на тебя очень похожа! Макс такой уже взрослый!:-)
Поздравляем милую девочку Леночку и ее терпеливую мамочку Лукочку с днем рождения!!! (я надеюсь, что ничего опять на напутала) Здоровья, счастью, неуемной фантазии и снисходительных родителей!
Деушки, а у меня кулинарный вопрос как всегда. Я вот в жж постоянно читаю в израильских рецептах про кулинарные сливки 10% жирности, или 15%. У нас есть такие? я все свои сливочные соусы только на 30% делаю, и они по мне слишшшком жирные. Или за таким только в Израиль :think?
Девушки, вашим детям больничный для школы с диагнозом бронхит выписывала врач и на сколько дней? Нам отказал уже второй доктор, написали от руки на 3 дня... Но хотели до полного выздоровления дома оставить. И еще принимаю советы для лечения бронхита, какие лучше мази, компрессы аптечные и т.п. Нам назначили ингаляционный спрей. Спасибо заранее! ;-)
у меня старший только что бронхитом болел. Мы только ингаляции делали, три раза в день, но на настоящем ингаляторе из аптеки, не спреем. Еще раньше мы на грудь мазь с эфирными маслами мазали, она тоже хорошо прогревает и очищает дыхательные пути, спроси в аптеке, у нинх обычно есть всякие такие мазилки.
моего только от спорта освободили на пару недель, совсем от школы нет, но мы и не просили если честно.
мы ингалируемся спреями,потому как детей сидеть 5 минут возле пари-бой не заставишь по 3 раза в день,спрей тоже отличная штука.
Не получается. У нас простой спрей-ингалятор, вчера еще к нему попросили выписать у нашего врача насадку ингаляторхильфер. Купила бальзам с тимьяном, уже 2 раза намазала сына. :-)
у нас такой "намордник" был, который закрывает полностью нос и рот, в нем не получится неправильно дышать. Можит, вам такой попробовать?
у нас тоже с маской,но тут такой нюанс,что маски с размером,по возрасту,т.е. если заказывать/покупать,то учитывать возраст ребенка.Хотя помнится для Макса нам еще давали мундштук,но я его все равно с маской ингалирую
Мы сначала проспаном лечились, потом с высокой температурой к врачу пошли, принимали курс антибиотиков 10 дней, но справку от школы выписали только на 2 дня, в итоге, бронхит впервые. Выписали спрей зальбутамол, но сын не хочет вдыхать, как положено... Спасибо, в аптеку пойду за мазью. Мы в эту пятницу сами попросили у учителя разрешения на спорт не ходить.
мои дети крайне бронхиальные,у дочки за первые 2 года жизни был 18 раз бронхит,сын не отставал от нее.Так вот,если у вас уже настоящий бронхит,то самолечением лучше не занимайтесь,если только начинается кашель,который является предпосылкой к бронхиту(у нас так было,каждый кашель приводил в итоге,если не лечиться на начальной стадии ,к бронхиту),то растирай грудку у спинку,мне очень нравится мазь "Тимьян-мирта бальзам",поим очень хорошо помогает,со слабыми бронхами надо ингалироваться,мы все зимы напролет ингалировались либо кохзалц,либо сальбутамолом,но у нас,действительно,слабые бронхи.Если у вас частые бронхиты,то рекомендую попробовать поставить антраг на Кур,мы были в прошлом году и нам таааак здорово помогло,целый год были без бронхитов,йето для нас было просто чудо после того,как дети каждые 2 недели с бронцитами были.
если бронхит уже есть,тогда лучше лекарствами,эта мазь помогает при кашле,растереть и в постель сразу.
фигасе! 18ть раз?? у Степы один раз был бронхит, ячуть не повесилась. Сидели с ингалятором, мульты смотрели...
ага,18 раз и 11 отитов ,это за первые 2 года жизни.После кура нам здорово помогло,прошел год и смотрю начинает понемногу болеть.
Ну ври у врача, что ребенок сонливый, слабый, потеет пройдя 20 метров, одышка.
Моя болела всего один раз, но летом, докашлялась до того, что нас отвезли в университетскую клинику, там сделали спец. тесты и оказалось, что у нее уже 50% объема дыхания уже всего осталось.
Из назначений было только АСС100 и ингаляции у врача, там огромный мощный аппарат стоит, задувает весь пар сам вовнуртрь. Массаж еще постукивающий, положив ребенка животом на подушку, чтоб грудь свисала вниз. Бальзам на грудь
Выздоравливайте!
ах,да,про гимнастику забыла,мы на куре учились делать специальную гимнастику для того,чтобы выходила мокрота.тоже нам ее рекомендовали
девы, как вы окна моете? чем? У меня от обычных Glasreiniger разводы остаются, как я их не дрючу. Свекровь говорит, что она моет с аммиаком в России, а тут есть чтонить продвинутое?
Наташ,продвинутое есть 100%,моя соседка "пуцает",так вот ,она говорила,что заказывала себе какую-то профессиональную тряпку для окон за 15 евро.Если хочешь,могу у нее узнать,но думаю будет стоит йето нстедство не дешево.
Я использую для окон сидолин,мне нравится,использую щетки,как для душкабинок
сидолин беру в обычных магазинах типа ДМ,маркткауф,россманн за 1.99,я им довольна,и стеклянный столик им мою и окна.мою по пронципу как лукавинка описала
обычным алльцвекрайнигер + немного технического спирта в воду. т.е., сколько на мытье полов колпачков моющего средства, столько и для окон. мою специальной щеткой для окон от виледа, одна часть с губкой-щеткой из микрофибры, другая с разиновой полосой. если окна широкие, то веду резинку горизонтально, после каждой полосы обтираю ее насухо полотенцем. микрофибровой тряпочкой аккуратно прохожу по периметру окна потом. Двери мою сверху-вниз, неудобно(
подсмотрела этот способ в какой-то передаче, там же и объяснялось, почему стеклоочиститель оставляет полосы, и почему натирание бумагой и микрофиброй в итоге тоже полосы дает.
сегодня в немецкой школе Степе задали прочитать и пересказать "Репку" :)) точнее ее немецкий аналог "Ruebenziehen". В примечании в учебнике так и написано "Maerchen aus Russland" :))
:)) ага, Степа, который по идее знает сказку наизусть, сказал, что gesät это "распилил" (gesägt). Распилил дед репку...
а к чему так это слово?там вроде дед посадил,затем тянул и в итоге вытянул.мы пока еще до репки не дошли,интересно,это по школьной программе ?
у нас по школьной программе, в их учебнике сказка. Сегодня опять задали читать. Видимо и мы контрольную писать будем!
у нас недавно снесли мален#кий и неуютный Лидл и на его месте постоили шикарный новый в 4 раза больше, со своей бекерай, свежим мясом. Раньше закупались в Реале и в Альди немного, а теперь вот только в Лидл хожу.
на 1ом месте Альди; то, чего там нет, докупаю в ХИТе или Едеке. Продукты ежедневного употребления почти исключительно в Альди.
мы сначала едем в Лидл, потом в русский магаз (mixmax кажется так называется), потом в реал. Хита у нас вообще нет. Пенни тоже нету. И эдеки тоже нету :)
в мюнхене :) вкусно закупаться только в кауфланде. я в пеп езжу, мне это по дороге и близко. парковка удобная и бесплатная. выбор всякой еды очень большой. там есть свежее мясо кролика, например. и черная редька, и свекла, и всякие грибы-бобы. и гречка, и русские тушеные баклажаны. кроме того, канцелярские товары тоже там, это мне актуально :). пункт приема любых бутылок тоже удобный, мальчики хорошие, не обманывают. в общем, я там уже больше 10 лет закупаюсь :)
в лидл и алди я иногда заглядываю, но там выбор маленький, на неделю не закупишься, только время терять. а в кауфланде и атмосфера порадостнее :)
когда я жила в петерсхаузене, ездила в тоом в дахау, тоже стоящее дело. моя одна знакомая из vierkirchen тоже в него ездит. едека мне не нравится, они дороже и выбор меньше.
Marktkauf, Netto, Lidl, Aldi, Rewe - все магазины рядом с домом или с работой. Напитки в напиточном, мясо у мясника, фрукты-овощи у турка.
по-разному:Едека,самый лучший в нашем городе магазин,в нем есть ВСЕ,но цены на порядок выше,такого же обьема есть Кауфланд в 10км от нас,но там цены на порядок ниже,туда мы периодически тоже ездим,если едем в ту сторону,то попутно туда заезжаем.Еще есть Пени маркт,в нем я беру самое основное,цены в нем низкие.Вот 3 магазина ,где я закупаюсь.В Кауфпарке беру лишь мясо и мясные нарезки.
а что считается основным? я в пенни пару раз была, так я там теряюсь, знакомых марок нет, пока нашла что-то похожее, кучу времени убила
Раз в неделю Kaufland'e и Reichelt'e (там те изыски, которых нет в Kaufland'e), каждый день мелочь - в соседнем лидле, до которого 200 метров пешком.
нарезку у мясника беру, мясо и рыбу в эдеке или в миксмаркте, там же гречку покупаю. Остальное все в Алди, Лидле, Нето, Эдека, Кайзер, БиоМаркт.
Лука, ты как главная гусятница-кулинарка расскажи мне плиз-плиз что ты делаешь с гусиными ногами. у нас тут первый адвент намечается, я на лапы поглядываю, но никогда их сама не готовила
я их в прошлом году делала так же, как и гуся целиком, обмазала солью-перцем и на квашеную капусту сначала под фольгу, под конец еще полчаса без. держала долго вроде.
Думаю, в пакете тоже хорошо бы получилось. я индюшачьи так делаю. вниз замороженной суповой смеси чуток, или свежих морковку-лука, сельдерея крупно покрошить, сверху натертые специями/медом ноги, пару ложек вина/сока/соевого соуса/меда/всего вместе. и на пару часов в духовку. Из образовавшейся жидкости соус потом. только процедить через кухонную бумагу)))
*записывает* а ноги ты тоже 3-4 часа печешь как и целого гуся или им меньше времени надо? У тебя овощи под ногами индюшачьими не горят? или ты их пакет кладешь, чет я не совсем поняла?
все в пакет. я на конвекцию ставлю, на 160-150 градусов. овощи получаются в жидкости, они варятся)))
по времени индюшачьи часа на два, наверное. гусиковые также, кмк.