Больше половины класса не переписали ОГЭ по математике

Вы смотрели задачи? Кроме математики за 6 класс, там задачи по практическим навыкам: посчитать сколько плитки надо или выбрать шины. Попробуйте. Вы же читаете инструкцию к технике? Вот основное задание ОГЭ очень похоже на инструкцию. Там нет сложной математики, там надо внимательно прочитать и разложить по полочкам.

Смотрела, ребёнку вообще не получается объяснить... читать вроде умеет, а анализировать текст нет, первые 5 заданий в классе решили 4 человека по словам учителя, на вопрос двоек отвечает, что проблема в детях...

Что за школа?

Вам врут, столько двоек это уже проблема преподавания.

Или в класс собрали соответствующий необучаемый контингент.

потихонечку, подчеркивая ключевые фразы, разбирая каждое предложение, выискивая нужную для расчета информацию, обводя в кружочек нужные показатели
Ну реально, там не сложно. Но новое поколение тиктока не умеет выделять ключевые фразы в тексте, хотя этому в началке учат

Потихонечку и выискивая, а также анализируя и читая - это не для поколения тиктока, вы правы

Это для любых поколений обязательный навык.
Когда тикток настиг в 8-9 классе, еще не все пропало, отуплялся только полседние годы, надо навыки началки вспоминать. А вот тем кто уже в началке в тиктоке, ууууууууууу (((( печально всё

Послушайте, неужели вы не видели никаких проблем в ребенке до этого? Никогда с ним не говорили, не обсуждали книги, передачи, спектакли? И до этого ни один учитель вам не говорил о проблемах и 2 за контрольные не было?

Двоек за контрольные могло и не быть, если руководство школы запрещает учителям ставить двойки ( а такая проблема в целом ряде школ, особенно это стало распространено в период дистанционки...)

Если не умеет анализировать текст, надо было раньше решать эту проблему. Мы во 2 классе озаботились и нашли преподавателя.

Ну так может вашему отпрыску куда нибудь пойти работать, руками например...
Ну не его это.

для этого надо сдать математику хотя бы на 3

про шины с полпинка не разберешься, сама решила не сразу.

Самый неприятный для вас, но действенный способ - садиться с ребенком и самой разбираться. Или папу сажать. Понять, за что можно зацепиться, есть ли уверенность хоть в одном задании. И понемножку-понемножку прибавлять другие, самим понимая и разжевывая ребенку.

Далеко не каждый родитель может объяснить то, что ему известно. И школу зачастую не помогают. ИМ все равно. Поэтому, если не получается- обращайтесь к репетиторам. К сожалению, это реалии времени.

Вы родитель?
Бегите из этой школы. Ищите сейчас хоть что-то получше.

Мы живем в Подмосковье, не в самом лучшем районе, нормальные школы-огромная проблема...

Это уже не маленькие дети, многие в старшую школе ездят, в том числе и в московские школы.
Я бы действовала прямо сейчас

идите в интернет школу
домашняя школа интернет урок
5500 в месяц с зачислением
качество преподавания выше

Поздно бежать, это 9 класс, даже в ПТУ без аттестата не возьмут. Странно что только сейчас это стало понятно.

Достойная школа не будет учить с 0, они учат продвинутых, а тут первичные навыки не проработаны

Более достойная, чем та, в которой сейчас ребёнок. И конечно же, пробелы (которые до этого образовались) параллельно восполнять самим.

Ну какая достойная школа (да вообще какая школа) будет в 10 классе учить понимать условие задачи??

Если все совсем плохо, то тогда на повтор года

Это вы плохо читаете автора.

Русский!!!!
А потом к детям претензии о неумении текст воспринимать:scared2

Ок. Перепишет в 3 раз или останется на повтор года

А достойной школе это надо?

Более достойной, чем этой (хоть немного лучше) . А не достойной школе. Можно найти варианты и параллельно догонять программу.

Варианты ищут сейчас, а у ребенка автора нет аттестата. Ни один директор в здравом уме не возьмет такого ученика.

и кто же возьмет ребенка без аттестата за 9 класс?

На 3 это другие предметы, а математику нам третий раз предстоит переписывать...

Нет?
Если нет, то 3 варианта
1. Проходить комиссию и писать ГВЭ. В этом нет ничего плохого
2. Оставлять ребёнка на повтор года. С вашего согласия его оставят. И в этом нет ничего плохого
3. Стараться сейчас разобрать с ребёнком, нанять репетитора и тд. Но если и в 3 раз не выйдет, тогда п 2

Вы способны осознать все предложение целиком?:dash1
"По русскому тоже полно двоек, но там дела обстоят лучше, мы еле-еле натянули на трояк. "

Вы о чем? :scared2

Вы думаете, что после редактирования ваших постов все резко забыли о чем там было написано несколько минут назад?:love3

Что? :scared2

Что вы упорно считали, что ребенок автора на три переписал математику.
Ну не придуривайтесь, а?
Я ведь и уведомления из почты могу процитировать. Неотредактированные.:chr2

А детей мигрантов оставляют на повтор? Может лучше у себя в Киргизии или Таджикистане аттестат получить?

Я другой автор.
Но автор и не написала, что ее ребёнок на 2 второй раз переписал. Писала как-то в общем о том, что у половины класса 2. 🤷‍♀️

Поэтому все так запутано в ее тексте.

Вы здесь все особенные? Текст сообщения предельно ясен.

Перечитайте и укажите, где автор написала, что конкретно ее ребёнок переписал на 2

В целом, понятно, но автор и правда не указала, что ее ребёнок на 2 переписал. Писала в общем, про всех и тд.

Ну вообще, то что автор неожиданно радеет за эту половину, аж до топа на Еве, а у нее все нормуль ... мало кому в голову пришло.;-)

Ну , мало ли. Бывает и так, что человек в ужасе от класса и результата и мечтает сбежать. Я помню, как а некоторое время назад) здесь был топ похожий. Все в школе у многих все плохо, хотя у дочери хорошие результаты, куда бежать и тд

Слова "Как готовиться?" мало похожи на "куда бежать?":ups1

Ну, может человек вдруг захотел помочь одноклассникам 🤷‍♀️

:mda

Отвлекаясь от проблемы автора, я не понимаю, что делал учитель математики этого класса весь учебный год. Почему, грубо говоря, не натаскивала. Или натаскать невозможно было?

1. Вполне может быть, что невозможно.
2. Может, всем было плевать, и учителя слали в далекое эротическое, в том числе и родители.

На 50 процентов девятиклассников всем плевать?? Не смешно. Вопросы к школам!

Вопросы к родителям

До-до-до!) не получится у школ и репетиторов перевести стрелки. Слишком много двоек.

Вполне возможно, что в этот класс собрали всех те, кого совсем невозможно обучить

При чем тут класс?? Эта ситуация во всей стране.

Нет такого по всей стране. Да, в этом году больше 2, был дистант в прошлом году касках. В этом у москвичей и ещё у нескольких регионов. Это сыграло свою роль

По всей стране. И во многих регионах понизили планку для 3.

Двойки ставили? Невозможно обучить - не надо деньги за это получать

++++

Учителя виноваты в том, что ребенок необучаем и с предполагаемым диагнозом?

Виноваты в том, что у него три всегда было.

И даже 4.

Списывали, значит, хорошо и радовались

Конечно, родители будут своих детей учить, а учителя будут их всех содержать. Нормальная схема

Вы полагаете, у половины класса родители совсем неправильные, а у тех, кто еле на 3 натянул - тоже неправильные?

Не НА 50%, а 50-ти % девятиклассников плевать. да, такие классы и школы есть.

На 50 % детей -девятиклассников якобы плевать родителям?? Нет, не получится перевести стрелки, слишком вопиющие цифры. Пора вмешиваться государству в работу школ и определить их зону ответственности. Но ему некогда, с вирусом борется..

Есть такие школы и классы, куда сгоняют всех необучаемых

И не учат но делают вид. Смысл? Все эти дети должны были быть в двойках много лет.

Двойки в году, да и в четвертях, давно запретили.

Вот и вопросы к школам, почему запретили. А на заявленные школами оценки дети не тянут

Запретили не школЫ, а школАМ. И родители в этом сыграли не последнюю роль. Почему не тянут? Посмотрите средний балл за контрольные, увидите соответствие.

Кто запретил? В смысле, что и денег тогда не дадут? Так это логично

Нет, не в том смысле.
И нелогично совсем.
Вот врач поставил диагноз, назначил лечение, а больной не лечится. Надо перестать врачу платить? Если он умрет, надо врача уволить?
Я приду в магазин с 5 рублями и попрошу пробить мне корзину товара. Увольте продавца, если не справится.
Вы почему-то считаете, что можно научить любого, здорового и больного, тунеядца и лентяя? Это школа обычная, а не волшебная в стране розовых пони. Какие-то усилия должны и родители, и сам ребенок прилагать, а не только активно сопротивляться и требовать комфорта.

Не надо говорить больному, что все хорошо, если у него рак. С правильным диагнозом он, может, другого врача найдёт Не научил - по крайней мере признай это

А больному никто так не говорил. У него и в электронной карте есть диагноз и направления выписаны. Но он не хочет, хочет жить спокойно. И даже анализы у него время от времени ничего так. Но виноват врач?

Так предъявите подписи родителей, что их вызывали на обсуждение в 5, 6, 7 и 8 классе и ознакомили с ситуацией ребенка, то есть "поставили правильный диагноз" и "выписали лекарства".
И так чтобы у половины класса было.
Есть такое? Нет. Раз нет - значит учителя и виноваты. Это как раз те врачи, которые диагноз не поставили и лечения не назначали. А теперь пытаются прикрыться "а смысл было ставить диагноз, пациенты все равно лечиться не хотят!"... Вот не надо. Каждый должен делать хорошо свое дело.
Пусть предъявят доказательства, что они свое сделали.

А предъявите закон, по которому должны быть подписи. Закона нет, и родители отказываются беседовать под протокол и подписи, особенно когда ситуация не сильно запущена. А когда запущена, то, да, протоколы и подписи есть, там без вариантов.

Два в году поставить закон не запрещает

Подписи должны быть для того, чтобы прикрыть свою задницу.
По крайней мере в других областях деятельности это нужно.

Иванов плохо выполнил свою работу. Ему начальник говорит: Иванов, почему? Тот говорит - "а мне Петров не прислал такие-то документы". Ему сразу вопрос: а есть письменное подтверждение того, что ты у Петрова запрашивал эти документы и напоминал ему?
Если есть, тогда один разговор. Если нет - другой.
А желательно, чтобы у Иванова было не только письмо о том, что он запрашивал документы у Петрова. Но еще письмо от Иванова своему руководству о том, что он не может выполнить свою работу в связи с отсутствием ответа от Петрова.
1. Доказательство общения с Петровым
2. Уведомление начальства о проблемах.
Так работают все организации. Кроме школ, школы уникальны.

Так работают никчемные организации, в которых работники просиживают штаны и над одной бумажкой "трудятся" по 2 месяца. Бюрократы-бездельники.
"Дайте мне справку о том, что вам нужна справка о том, что им нудна справка..."
Я так и знала, что вы подобный офисный планктон, и на работе баклуши бьете, и ребенка пытаетесь спихнуть.

Каков пафос от людей, которые получают деньги за невыполненную работу! Поставьте двойки всем двоечникам не ожидая егэ. И отчитаетесь

:crazy

Кто запретил? Да на самом деле родители запретили! Возмущаются, что ребёнок в школу ходит, а двойки получает. То есть школа научить его не может!

Ну хорошо, выход простой - не ставить двойки, все будут довольны. И родители, и школа, и чиновники.

Че то чиновники хотят, чтобы огэ писался

То есть вариант чтобы школа все же учила ребенка - не предлагать?
У школы вариант или поставить 2, чтобы стало очевидно, что она не учит,
или 3, чтобы скрыть, что она не учит?

В общем, нужен независимый контроль работы учителей.

А вариант контроля родителей не предлагать? Чтобы ребенок был дома в 21 час, чтобы мама всегда знала, где он и с кем, чтобы не было так, что ребенок курит или пиво пьет во дворе, а мама на фитнесе?

мы вроде про учебу
Местонахождение ребенка после 10 вечера и алкоголь контролируют другие органы.

Никто ничего не контролирует.

У ребёнка вариант или получить 2, чтобы стало очевидно, что он не учится,
или 3 (списать с ГДЗ, поклянчить у учителя, на контрольной нагуглить ответы), чтобы скрыть, что он не учится?

Пока было дистанционное обучение одним из основных преимуществ очного назывался именно контроль ребенка со стороны учителя. Что дистанционно учитель не видит, что там ребенок списывает. А вот когда ребенок в классе!...

Теперь вы хотите сказать, что учитель и в классе не может проконтролировать ребенка, то есть даже оценке в классе родитель не может доверять?
На кой черт тогда такой учитель? Назад всех на дистанционку, за экран одного учителя на всю параллель Москвы, и сотню тьютеров, чтобы контролировали подключение детей по видео связи.
Всех остальных учителей уволить, пусть идут работать в магазины.

Эти остальные, видимо, огэшные троечники и есть.

Где-то родителям плевать, где-то детям плевать и на учебу, и на родителей, где-то ребенок должен был давно учиться по другой программе и сдавать ГВЭ. Родители хотели, чтобы их не волновали, не приставали, на детей не давили, двойками не грузили? Получите и распишитесь.

Нет, родители не этого хотели. Они доверяли школе. Зря.

Так школа наглядно показывала, что ученик слабый. 3 в обычной школе района МО- это слабые знания, очень. Сомневаюсь, что школа себя кулаком в грудь била- стопудово сдаст!

Это бла-бла-бла. У реьенка было "удовлетворительно", у некоторых даже "хорошо".
Не нужно переводить в плоскость "по понятиям".

У ребенка автора 3 по предмету, получившаяся из отметок по программе за 9 класс. И? А формате экзамена его знания- 2. Причем дважды. 2 от 3 недалеко ушла. Это не хорошист случайно завалил. Бывает все, это экзамен, нервы, стресс. Может и отличника переклинить. Школа выплывет, и даже придраться сложно, что "хронический троечник" получает 2.

Я не верю в хорошиста, не сдавшего оба раза ОГЭ. Это и есть бла-бла-бла.
Хотя знаю такой случай. Давно. Хотели в отборный класс, посадили в другой. Так родители сказали, что будут искать недостатки в учителе, писать жалобы, чтобы ребенка перевели.
И администрация сказала учителю: никаких претензий, никаких просьб родителям, если не хочешь скандала, 4 - минимум, на что бы не учился.
Может, такой хорошист?

Именно, что хорошиста, даже пограничного с тройкой, может переклинить единожды. И для него будет это такой щелчок по носу, что подготовится за месяц, сдаст и свою 4 в году и в аттестате получит. У автора было несколько звоночков, помимо низкой школьной успеваемости. Пробник тоже на 2.

Нет. Именно хотели. В соседней конфе учитель писал, что и 2 в четверти ставил и каждый месяц родителей вызывали. Но родители приходили и говорили, чтобы больше их не вызывали. Что это школа им должна. А их не трогайте. И тут один из учителей с открытым ником писала подобное. И что мама отказывается комиссию проходить для ребёнка, которому надо , иначе не сдаст. И тд.

а вот давайте не передергивать.
История учителя, столкнувшегося с одними (двумя, тремя - за всю свою практику) неадекватными родителями, не может быть оправданием 30% двоек.

Хотите сказать, что нет родителей, которые открыто говорят, что это проблема школы и ребенка, а не их, а то и вовсе игнорируют? Это не доверие, это самоустранение.

Хотите сказать, что ВСЕ такие??

Прибавляем детей с проблемами в здоровье, которых родители упорно хотели видеть здоровыми по бумагам. Прибавляем проблемных в поведении детей, которые плюют и на школу, и на родителей. Получим эти 2-5-8%, которые не сдали в обычных школах.
А 50% - это уже вне обсуждения. Тут надо обсуждать другое, да и не верится совсем. Скорее гиперпреувеличение, чтобы не казаться хуже всех.
Есть у меня знакомые. Нет, там не 2 у ребенка, но результат не ахти, особенно учитывая репетиторов. И каждый экзамен у ребенка то плохое самочувствие, то жара, то сложный вариант, то все сдали плохо, то с подругой поссорился.

в первую очередь да, это проблема школы и ученика.
Родитель может
1) отправить утром ребенка в школу, здоровым.
2) убедиться, что домашка написана в тетради, и то если учитель позвонит и скажет родителю это делать.
3) не выпустить ребенка из дома, если он не хочет делать домашку.
4) отправить ребенка на допы, если учитель сказал, что ребенка надо туда направить, и родитель понимает, когда это надо сделать
5)отобрать у ребенка интернет, если учитель скажет, что ребенок списывает домашку в интернете и надо у него интернет на время домашки отбирать.
А что еще родитель может? Да еще прямо сам, без просьбы со стороны учителя?

Вы о чем? "убедиться, что домашка написана в тетради, и то если учитель позвонит и скажет родителю это делать." родитель не знает, что домашку надо делать, ждёт только когда ему скажет учитель? А если устная домашка? Как её проверить в тетради?
И вы правда думаете, что если" отобрать интернет" поможет не списывать домашку? Он может по-другому найти интернет. А может просто списать на перемене у одноклассника. Смешно читать вас, умная вы наша.

Отправить ребёнка на допы? Ну так читайте ещё сообщения, когда ребёнок просто закрывал я в комнате и орал "никаких занятий, у меня другие планы".

Убедиться, что в портфеле присутствуют необходимые предметы.
Просматривать тетради ( в начальной школе) и ЭД.
Реагировать на "точки" и контролировать их исправление.
Посещать учителей в дни консультаций, просматривать контрольные работы.
Не прикрывать прогулы ребенка и не инициировать их.
Выучить/забить в телефон/повесить над телевизором расписание ребенка с допами, чтобы каждую неделю не удивляться: ах, допы, какие допы, а я не знала, вы говорили, не помню.
Реагировать на информацию учителей, выполнять рекомендации, в том числе и по ЦПМПК.
Являться в школу для беседы при необходимости, а не морочить голову учителю своей мнимой занятостью.
И вообще воспитывать ребенка, а не оправдывать лень и безделье.

Ну всё. Руководство для родителей по воспитанию детей готово. Осталось опубликовать его и оно вступит в силу с момента опубликования. Ну почему раньше никто не знал, что делать? Ведь это так легко.

1. Убедиться, что в портфеле присутствуют необходимые предметы.
Пусть учителя выдадут список необходимых предметов, которые проверять.

2.Просматривать тетради ( в начальной школе) и ЭД.
Пусть учителя ведут список дней, когда эти тетради не на проверке.

3. Реагировать на "точки" и контролировать их исправление.
Пусть учителя выдадут инструкцию, как там понимать их точки, запятые и прочие междометия.
Еще нужна инструкция, как именно реагировать на эти самые точки. Что с ними нужно сделать.

4. Посещать учителей в дни консультаций, просматривать контрольные работы.
Оповестите родителей о:
- днях консультаций
- датах прохождения контрольных и их темах (желательно в течение пары дней после этой контрольной)
- о появлении оценок за контрольные. Особенно если контрольная была пару недель назад, и эти оценки были выставлены в ЭЖД за пару недель назад.
- о возможности просмотреть контрольные работы - дату, время и т.д.

5. Не прикрывать прогулы ребенка и не инициировать их.
Доводите информацию о прогулах до родителей и требуйте с них объяснительную.
Информация о прогулах ребенка должна четко фиксироваться в ЭЖД.
Пока же учителя зачастую даже не отмечают отсутствие ребенка на уроке. Родитель может быть даже не в курсе.

6. Выучить/забить в телефон/повесить над телевизором расписание ребенка с допами, чтобы каждую неделю не удивляться: ах, допы, какие допы, а я не знала, вы говорили, не помню.

Доведите до родителя информацию о расписании с допами. Допов в сетке нет, в ЭЖД их нет.
Кроме того, если допов много, доведите до родителей информацию о том, какие конкретно допы нужно посещать данному ребенку и почему

7. Реагировать на информацию учителей, выполнять рекомендации, в том числе и по ЦПМПК
Сначала доведите до родителей информацию о том, на что они должны среагировать. И подтверждение того, что информация до родителя была доведена.

8. Являться в школу для беседы при необходимости, а не морочить голову учителю своей мнимой занятостью.
Обеспечьте встречу в удобное для родителей время. Утром, после 19, в субботу.
Родители не могут срываться с работы по первому зову учителя. Ну и телефоны никто не отменял. Некоторые вопросы можно обсудить по телефону.

9. И вообще воспитывать ребенка, а не оправдывать лень и безделье.

Для меня весь приведенный текст это просто прямое подтверждение непригодности данного учителя. Уверена, что он и на уроке считает, что ученики должны все выучить сами. Главное, что учитель здесь ничего не должен.

В нашей старой школе 20 с лишним человек не слали, тут же по собственному написали 3 учителя математике, в новой школе сдали все, хотя математичка никак к огэ не готовила детей

А учителя не готовили к пересдаче? Знаю, что во многих школах каждый день были консультации. Если на школу надежды нет, то надо брать репетитора, вермя есть до осени. И в шины можно и не упираться, без них реально на 3 сдать.

Консультации были, но мой ещё больше на них запутался

А дома вы решали?

Своему альтернативно-одаренному по математике ребенку я сказала так: задания с развернутым ответом не трогай, не готовь и не нарешивай вообще. Не трать время впустую. Сиди и решай часть, в которой нужен только ответ. Решил на решу ЕГЭ 10 вариантов, составил 10 вариантов из номеров, в которых была хоть один раз ошибка. Решил. Составил 10 вариантов из номеров, в которых хоть раз была ошибка и т.д. Получил 4. Готовился месяц сам.

садитесь с ребенком, смотрите видеоуроки, решайте 150 вариантов, покупайте дополнительную литературу, а как еще? Либо репетиторов нанять, но хорошие берут за один урок минимум 2000. До пересдачи время есть, каждый день по 4 часа усердно с ним заниматься!

у нас такая же история. Учителя говорят, что в этом году ОГЭ по математике было очень сложное.
Мой получил 3, хотя средний балл за три года 4,5.

В нашей школе с первого раза не сдали те, у кого еще в начальной школе было 3 по математике, без намека на 4. При этом не все слабые завалили, основная часть сдала с первого раза. Со второго раза сдали все. В среднем сдали на тот балл, что был или + 1.
Со средним баллом 4,5 сдать на 3? Или индивидуальные особенности, проблемы со здоровьем или завышенный балл у вас. Сейчас же многие выпрашивают отметки.

Не только сейчас выпрашивают. И раньше многие выпрашивали

ну вот не знаю как. Хотя готовился очень к математике, прям видела.
А вот русский написал почти на 5, хотя почти не готовился, и в целом он у него хуже шел.
В целом, пофигу, ОГЭ на итоговые оценки не сильно повлиял, всё осталось в тех же пределах как обычно.

Кто выпрашивает, дети или родители?
Если родители, для них не должно было быть сюрприза. А если дети, то учителя должны были поставить об этом родителей в известность.
А то иногда такие истории узнаю, как дети давят на жалость учителей, а родители совсем не в теме. А где у меня гарантия, что мой ребенок аналогично не поступает?

Дети сейчас ничего не выпрашивают. Детям пофигу отметки. Их убедили родители, что это не главное, главное здоровье и сохранные нервы. А для сохранности нервов и комфорта родители просят учителя не давить на ребенка, жалеть и не ставить 2 и 3. А в случае чего - у ребенка слезы, истерика, он не хочет в школу и виноват учитель.

И что - кого-то уволили?

Не уволили, но нервы треплют от души.

какая вы бедная-несчастная, мученица просто.
Чего не уйдете в другую профессию? ну или хотя бы в репетиторы.

возьмите репетитора, не дороже чем 600р за час, для ОГЭ дороже не нужно.

Отличный совет, как выбросить деньги на ветер.

Добрый день! Скажите, пожалуйста, это в московской школе?

ребенку с сохранным интеллектом надо постараться ОГЭ завалить. что у вас за школа такая?

если ребенка с сохраненным интеллектом не учить, то и завалит.
Тем более что там 2 задачи на геометрию.

Класс коррекции? Нет. не сталкивались. В нашем классе по паре 4-ок за предмет, остальные 5-ки.

Честно говоря сама не понимаю, как решать эти шины...

Там и решать особо нечего. https://zen.yandex.ru/media/haknem_shkola/te-samye-zadachi--1-5-oge-po-matematike-s-shinami-kotorye-privodiat-v-ujas-deviatiklassnikov-5eba8482948eef66e4bc0c35
Хороший разбор

Благодарю, более-менее разобралась, главное до ребёнка донести информацию

Вы что, себе стиральную машинку/холодильник по нужным параметрам ни разу не подбирали? Или отель для отпуска?

почему все говорят о простоте этих первых заданий, при этом опираются на опыт любого взрослого человека? Да, человек, который покупал себе холодильник, рассчитывал сколько покупать плитки или рулонов обоев, без труда решит эти задачи. Хоть они совершенно никакой практической ценности не имеют, все покупают с запасом небольшим: подклеить, заменить разбитую плитку и т.п. Только очень богатые могут себе позволить впритык покупать и заменять всю плитку, если одна разбилась. Но это неважно, важно то, что у школьника обычно нет и не может быть подобного опыта. Ему просто не на что опереться. Благополучный типичный школьник мог себе мебель и обои в комнату подбирать, но рассчитать количество, "втиснуть" в планировку ему помогали родители.

Автору. По вопросу подготовки несколько рекомендаций, если не подходят, просто проигнорируйте их
1) проверьте базовые математические навыки ребенка: действия с дробями и раскрытие скобок в выражениях (по задачникам 5-6 классов, например), после того, как этому научится, остальное проще пойдет. Обычно проблемы с математикой начинаются в этом месте, пока не проработаете его, с места не сдвинетесь;
2) обязательно минимум два балла надо набрать на планиметрии, так что все определения, формулировки основных теорем и некоторые основные формулы планиметрии тоже проверьте. Посмотрите, есть ли шанс набрать два балла только на прямоугольном треугольнике;
3) Начиная с 6-го задания разбирайте потихоньку тему за темой, особое внимание уделяйте аккуратной записи и точности вычислений, невнимательность является частой причиной ошибок. Когда знаки в числе местами перепутали, минус потеряли и т.п. Часто бывает, что ребенок знает, как делать, но постоянно путается. Не может свой почерк разобрать, не помнит, какое действие выполнять. Если проблема в этом месте, надо поработать над вниманием, попробуйте поискать кота на одноклассниках или другие упражнения на внимание и память;
4) попробуйте вместе учиться читать условие первых задач и преобразовывать его в вид Дано: Найти:, если начнет получаться, можно приступать к решению. Не надо браться за все и сразу, по одному комплекту такого типа раз в два дня. Просто попытайтесь;
5) если можете найти репетитора "волшебника", это был бы годный план, но, увы, не надежный. Никто гарантий давать не станет. Есть прекрасный сайт Ларина с методичками и разборами, но я даже не уверена насчет материалов для самых слабых на нем

В пятом классе не успели пройти до конца учебник Виленкина. Я решила пройти с ребёнком до конца. Как сейчас помню, мы вместе долго и нудно рассчитывали количество рулонов обоев на комнату. Подходили к каждой стене, считали. 5 класс.

Забавно вы 1 абзац написали. Можно подумать, взрослый человек получает этот опыт ровно в день совершеннолетия из воздуха. Просто логически рассуждают, сколько плитки купить, что бы и хватило, и денег лишних не потратить )

взрослый человек становится взрослым не за один день, я даже уточнила, что благополучные подростки поначалу производят такие действия с помощью родителей. Взрослых. К тому же взрослый не принимает таких решений в условиях экзамена, он спокойно может уйти из магазина и несколько дней обдумывать и высчитывать. Даже, скорее всего, дома посчитает сколько плитки ему надо (уже в коробках) и пойдет с этим знанием выбирать и заказывать. В магазине ему никто не запретит в процессе использовать калькулятор или позвонить посоветоваться. А тут школьник, который никогда с таким не сталкивался, должен учиться прямо на экзамене. Уроки математики - не то время, которое надо тратить на обучение подобным вещам. Если так хочется научить рассчитывать количество плитки, почему не использовать часы по предмету "технология и обслуживающий труд"? А чтению учить на уроках чтения и литературы.

Благополучные подростки не в условиях экзамена учатся. Пробные варианты ОГЭ и в бумажном виде, и в бесплатном электронном доступны с начала года - хоть обсчитайся.
И чтению на уроках литературы учат. Причем, в начальной и средней школе. Тех, кто учится, а не в смартфонах сидит.
А расчет плитки и подбор шин - как раз те самые задачи, на которых надо объяснить глупому школьнику, для чего в жизни ему пригодится математика.
Но вам, очевидно, не объяснили ;) Вы всё кому-то названиваете и без калькулятора беспомощны

Кстати, чему, по-вашему, надо обучать всех на уроках математики?

Смартфоны в школах должны быть запрещены.

а вы серьезно думаете, что любой взрослый легко может это все рассчитать?
Я тут своей домработнице что-то такое предложила сделать, она спросила "а как?".. У нее наверное 8 классов образования. С чего она должна мочь это сделать? Она милая хорошая женщина, хорошо убирается. Но посчитать - это не ее. Она попросит кого-нибудь из знакомых.
А уж как спортсмены реагируют, когда при них что-нибудь пытаешься посчитать, в пару действий. Не с восхищением, нет. Как на идиота на тебя смотрят - "а зачем?..."

Очевидно, у меня другой круг общения. Как-то все могут и отпуск выбрать под бюджет (многие и составить маршрут), и технику-мебель выбрать, и электроприборами научиться пользоваться по инструкции.
А вот серьезно спортсмены даже себе витамины/добавки/лекарства на кг веса не могут рассчитать? Или выбрать кроссовки/лыжную мазь/шины на велосипед исходя из параметров?

у меня тоже совершенно другой круг общения. Но иногда я выхожу за его пределы

Приборами по инструкции? Спортсмены не знаю, а домработница точно нет. Не осилит. Максимум картинку и там кнопку "вкл".

"А вот серьезно спортсмены даже себе витамины/добавки/лекарства на кг веса не могут рассчитать? "
Задумалась. Не знаю. Мне кажется, они даже пытаться не будут. Зачем? Я им про баллы на соревнованиях говорила, что мол если поставить элемент не в начале, а в конце, то ведь он будет в 1,5 раза дороже - они и то на меня как на безумную смотрели (а тебе это зачем?...)
Хотя тут -то достаточно просто знать, даже считать не обязательно. Думаю сильные тренеры считать умеют, а средние, в секциях - вот так.
Кстати, вспомнилось: лекарства по весу затрудняются рассчитать даже разумные женщины с высшим образованием. Проверено на умном женском форуме, где периодически приходилось помогать людям посчитать дозировку лекарства ребенку. Женщины с высшим техническим считают сами, остальным нужна помощь.
У детей я наблюдаю сложности с пониманием темы "пропорция".

PS: Купить кроссовки своего размера сможет даже домработница.

Может быть это Котельники, где большая часть класса дети мигрантов? Так они русский не знают.

Любой видеоурок откройте с сыном и смотрите, там все отлично объясняют.

Если дети не в состоянии в 16 лет решить на удовлетворительно тот минимальный уровень ОГЭ, то надо оставаться на повторное обучение. Уму непостижимо как после 9 класса, в 16 лет дети войдут во взрослую жизнь, не осознавая примитивный текст. Такие дети лёгкая добыча всех мошенников. Поэтому ввели практикориентированные задачи. Микрофинансовые организации с огромными процентами процветают, дети, становясь взрослыми, не понимают кредиты, которые берут, а сейчас дети хотят отделаться от ОГЭ, не понимая обучающей сути ОГЭ.

Там текст не такой уж примитивный, а закрученный. Но уметь разбирать это надо, конечно. И не только на экзамене.

Вы просто отжигаете. Вы в этом тексте только предлоги понимаете?

А вы?
"в 16 лет дети войдут во взрослую жизнь, не осознавая примитивный текст"

И целиком текст:
"Если дети не в состоянии в 16 лет решить на удовлетворительно тот минимальный уровень ОГЭ, то надо оставаться на повторное обучение. Уму непостижимо как после 9 класса, в 16 лет дети войдут во взрослую жизнь, не осознавая примитивный текст. Такие дети лёгкая добыча всех мошенников. Поэтому ввели практикориентированные задачи. Микрофинансовые организации с огромными процентами процветают, дети, становясь взрослыми, не понимают кредиты, которые берут, а сейчас дети хотят отделаться от ОГЭ, не понимая обучающей сути ОГЭ."

А всё остальное они почему не решили? Там уровень 6-7 класса. Ну и эти задачи про шины нормальный семиклассник тоже решит. Если дети 9 лет не учились вообще, не делали ДЗ, все списывали, то вот вы получили результат.

Мне лично признался, жаль после второй попытки переписать ОГЭ, что не понимал он весь год ничего и как он сказал «Не лез я в эти дебри математические», а учитель не требовала, только задания некоторые в конце четверти, которые он благополучно списывал с интернета

А как у мальчика с логикой в 16 лет? У учителя диплом и зарплата есть, а у него справка или повтор. И 0 денег.

С логикой ужасно, полный ноль

Тогда я верю словам вашей учительницы про детей в вашем классе.

Там по всем предметам 3? Я правильно понимаю?

Почему интернет не обрубили давно? Вы же видели оценки в школе?

Теперь пусть мальчик подрабатывает себе на репетитора. Ничто так не развивает логику и прочищает мозг как труд. 6 часов его работы эквивалентно 1 часу репетитора.

Ну а самостоятельные и контрольные они вообще что ли не писали никогда? Или учительница им 3-ки за красивые глаза рисовала? ДЗ он не делал, это понятно.

За самостоятельные и контрольные все тройки стоят...я и была спокойна , раз это на три тянет, значит и ОГЭ спокойно до трёх дотянет, но не тут было, в таком шоке была, когда увидела результаты по математике

Вы не понимали, что если ваш ребёнок списывает из интернета дз, то 3 эти нарисованные ?

Вы не понимали, что если в не самой лучшей школе за самостоятельные и контрольные по текущей теме всегда всего 3, то это на экзамене почти всегда совокупно гарантированно 2? Вас одни тройки по учебе вот совсем не смущали? Не в профильном классе, в слабом?
Вот насколько я всегда жалею всех этих детей, у кого возникают проблемы, не сдаются экзамены, не пишутся тесты, сдают нервы и пр, настолько сейчас я не понимаю вашей незаинтересованности и пофигизма относительно своего же ребенка и не могу вас пожалеть. Это заслуженная ситуация, увы.

ППКС

Сдавали всегда троечники и ОГЭ на три без проблем. Если всегда три, то это три. Первый год такой "выдающийся", по результатам прошлых лет видно, что количество двоек совсем маленькое было. Именно натянутые тройки, и то не все

Потому что дети надеялись, что их, бедненьких, пожалеют, и ОГЭ отменят. Не готовились.

Потому что ОГЭ изменили. К ОГЭ никогда не готовились, а к этому, оказалось, надо было.

Одно из главных правил - хотя бы две задачи по геометрии, элементарные. И они не изменились Ни по сравнению с вариантами 2 летней, пятилетней и пр давности. Они всегда основывались на теоремах геометрии и не могут измениться. Именно с ними самая засада, а не с шинами или плиткой.

Действительно, дан треугольник ABC, AC-10, ВМ-медиана, найти АМ. Нужно обладать знаниями высшей математики, чтобы решить эту наисложнейшую задачу, или дан прямоугольный треугольник, известны 2 катета, найти гипотенузу, а это надо выучить, что, где у треугольника и безумно сложную теорему, а это не под силу ученику 9 класса

я правильно понимаю, что у вас ребенок в топе или около того?

Своими глазами видела, как учитель общеобразовательной московской школы, видимо не очень надеясь на способности детей, дал детям контрольную по геометрии писать на дом. А там все задачки уровня "гипотенуза по катету и углу в 30 градусов". Не удивлюсь если еще и задания из какого-нибудь задачника были, чтобы ГДЗ погуглить было можно

у меня такое сын мог в первом классе решать, чтобы выучить, что такое медиана и сколько будет 10 разделить на 2 физмат, топ, полутоп не нужен. Я в шоке, если честно...
Мой с 5 в физмате и есть математические способности, но конкретно для этой задачи они не нужны

Знаете, находясь в окружении сильных технарей, кажется что это детский сад и что полутоп тут не нужен. А когда спускаешься на уровень обычных детей то начинаешь понимать, чем способный в математике ребенок - ваш, мой - отличается от обычных.
У вас же, наверное, 5 в школе по математике было? А вспомните ваших троечников. Вот именно они сейчас учатся в средней обычной школе и составляют половину класса. Все, у кого надежная 5 по математике, ушли хотя бы в матвертикаль.
Раскрытие скобок типа -а(b+c) вызывает сложности у многих 5 и 6 классников даже в школах с углубленной математикой. Слово "гипотенуза" приводит в шок среднего троечника, и он постоянно путает, где там гипотенуза, а где катет. А помнить про катет против угла в 30 градусов, который проходили-то всего несколько уроков полгода назад!...
А если еще, не дай бог, операция не в одно действие, а в два, то это уже высший пилотаж. И дело не в том, что слабому ребенку сложно сделать два действия. Два по очереди, если ему обозначать, какие действия, он может. Ему сложно представить, какое действие должно быть первым, если сразу не виден результат. Это примерно как в шахматах "мат в 2 хода". Не всегда просто увидеть.

Насколько я понимаю, там районная школа, или даже поселковая. Без МВ. Способным ученикам чаще всего просто некуда уходить.
Да, конечно. Если с детьми не заниматься, то они растеряются на раскрытии скобок, не догадаются, что медиана делит сторону пополам а уж на задаче про катет напротив угла в 30 градусов сломаются. Для этого и надо с ними постоянно решать такие задачи, чтобы у них всё это "от зубов отскакивало".

Он уже два раза писал математику и два раза получил 2? Какой шок? Это уже закономерность. В 16 лет мальчик может за оставшиеся два месяца выучить минимум и по алгебре и по геометрии. 6 -й балл после 5 баллов в задаче выглядит как 8,2-6,7=?. Он деньги может считать? Сдачу пересчитывает? Или его любой обмануть может? Как он может жить во взрослой жизни, если 8200 рублей минус 6700 для него тёмный лес? Уровень церковно приходской школы выше.
Нельзя таким детям выдавать аттестат. Это угроза для общества.

И почему именно сейчас таких детей стало- половина? Не смотря на кучу доп литературы, мэш-рэш, учи ру, репетиторов и пособий??
Вопросы к школам!

я вот тоже не посчитаю.мне и не надо. Реально, не надо. 43 года живу..Никогда не знала таблицу умножения .И не считаю в уме.Сейчас ОГЭ не сдала бы..В своей профессии успешна.Более того, ко мне все обращаются с вопросами) мне же ни разу в жизни не понадобилась консультация какого -нибудь математика) к примеру.

Если он тянет в школе на что-то, то в формате экзамена запросто можно отнимать 30%. То есть ориентир- школьная оценка минус балл. Вот это и получил.

Знаете, мой сын большинство экзаменов сдал на "школьная оценка плюс балл" в дворовой школе. ОГЭ два года назад и ЕГЭ в этом. Школа всегда предупреждает о проблемах, и что ОГЭ ребенок не сдаст. А без "звоночков" оценка за экзамен не ниже школьной.

это у вас так, а обычно не так. Даже оставляя в стороне стресс и волнение, возможную несобранность к конкретному дню, не забываем, что экзамен обобщает все темы с начала года минимум и за несколько классов максимум, любой экзамен. Поэтому без подготовки, прицельной, я согласна с анонимом выше, минус 25-30 процентов от текущей оценки по теме вполне может быть. Пусть так, на балл ниже легко можно получить. Чтобы экзамен сравнять с текущим, нужны усилия и повтор. Никакой гений не помнит легко то, что давалось полгода назад. Нужно освежить, повторить. А вы пишете "текущая оценка плюс балл". Значит он дополнительно подготовился лучше, чем весь год занимался, и по всем темам сразу. А у автора ситуация другая - тройки ставили, автоматом значит на 3 и сдаст. Только с чего вот.

Так и в нашей школе учителя "не первый год замужем", они прямо так и говорили многим, что вот мы три можем вашему поставить, но ОГЭ он завалит. Или даже ставили двойки, не аттестовывали за триместр пока тему не ответит.

А что он делал все предыдущие годы? Математика же не один год, с первого класса. Ну с шинами и плиткой он не в состоянии текст прочитать и понять, ладно, но грустно. А остальное: пример посчитать, дроби, геометрию совсем несложную, задачки за 5 класс и тд тоже никак? Все годы не лез в дебри? Как учился? А Вы вообще учебой ребенка не интересовались за эти годы?

Автор. Я бы оставила ребёнка на повтор года. И искала бы, куда можно перевести ребёнка. Может всё-таки есть какая-то школа получше. Ездить в 16 лет не такая и проблема. Хотя, если ребёнок совсем не тянет, то и повтор не поможет. Тогда летом занимайтесь, думаю, что в сентябре все получат свои 3. А так ищите колледж, куда и в сентябре возьмут. На платное думаю, что возможно и в сентябре поступить.

Не хотелось год терять конечно, ну уж не знаю, в году выходят почти все тройки, а по математике 2, в ОГЭ набрал 2 балла первый раз, после переписывания 5, остальные с первой попытки 3, математика вообще не идёт, полный ноль он в ней

Потеря года - это самое меньшее из зол, что может быть. Ну раз все совсем плохо, то ищите колледж (платно), куда возьмут в сентябре. В школе нет смысла оставаться

На комиссию и гвэ писать, бежать из школы в колледж. С руками как? Может на автомеханика или что-то вроде этого?

На грузчика. Автомехаником нельзя, сядет. Автомеханик и убить может. Так шины поменяет...

С комиссией после неудачного ОГЭ будут проблемы.

Попробовать стоит

Надо было на 2 года раньше. Комиссия ставит диагноз и дает рекомендации на период обучения, а не на передачу ОГЭ.

потеря года и повтор года - разные вещи. Думайте, что будет ребёнку во благо. А не то, что вам хотелось бы или нет

Я думаю, что если проблема с текстом задачи, то можно сразу переходить к цифрам, от 6 задания и дальше. Корни, деление, вычитание, неравенства с графическими отрезками можно решать, не зная русского.

На второй год в 9-м классе, вроде, оставляют только на семейном или экстернате, в класс уже не оформят..
2 месяца есть, мне кажется, нужно все силы и средства бросить на подготовку - но это, в первую очередь, ребенок должен осознать, а не родители.

А где то недавно писали, что при переходе со ступени , в 4 и 9 как раз прекрасно на второй оставляют и даже без согласия родителей.
В других классах, только если родители прям согласны-согласны.

Не об этом речь. Учиться он будет, возможно, дома весь год вместо школы.
В нашей школе только одна девочка из таких второгодников была на самоподготовке в прошлом году и просилась ходить хотя бы на математику. Но, к ее счастью, ОГЭ вообще отменили.

Вроде оставляют. С согласия родителей. Это лучшее решение

Статья 43 Конституции РФ
4. Основное общее образование обязательно. Родители или лица, их заменяющие, обеспечивают получение детьми основного общего образования.

Мамочка, а вы бы хоть иногда своего сыночку контролировали. Хоть бы поинтересовались его уровнем подготовки к ОГЭ. Я со своей дочкой лично разбирала каждый вариант, мы вместе смотрели видеоуроки, сами разобрались в шинах, как итог 5 по нижней границе! Школа у нас совсем не ахти, класс на невысоком уровне, полноценно, что и какие оценки не знаю, но среди близких друзей двоек нет, потому что родители ответственные

Юноше 16 лет, он уже не ребенок и с ним не обязаны сидеть и прорешивать варианты, другой вопрос в воспитании, мой сын самостоятельно всего за месяц начал это все решать, учитывая,что у него свои цели на жизнь и увлечения. Итог: математика-5 (26), физика-5 (35), русский-4 (24)

Да да. А ещё он старушек через улицу переводит. Надо прийти в эту тему и рассказать, какая вы цаца, а автор неудачница. Некрасиво это.

Было сказано лишь про то что нужно изменить отношение юноши автора к учебе и привить хоть какое-то чувство ответственности за свои действия. Есть собственная цель в жизни, не связанная с учебой? Прекрасно, но про учебу забывать и забивать не надо. Я вам честно скажу, я ОГЭ по математике даже не открывала и понятия не имею, что там, видела мельком задания по физике, вот сейчас ради интереса даже открою и посмотрю что там такого ужасного.

Не тратьте время, я открывала, ничего сверхсложного, кроме последней задачи по геометрии. Над ней надо думать. Обычным детям, не из фмш.

все же открыла ради интереса, первые 5 заданий на умеешь ли ты внимательно читать или нет. Остальные из первой части-уровень обычной базовой математики, соображать то особо не надо, вторая часть, если учитесь в школе и вам показывают оформление, то вполне можно решить, в последних Тимоша рассказал :)

Из фмш тоже многие дети не решили одну или две задачи

Я в обсуждении здесь читала, что задача фигня. Мой гуманитарий ее даже не пытался решить, ушел через час, набрав минимум на 5, не помню, 22 или 24. Меня такое отношение огорчает, впереди ЕГЭ, а с таким подходом ему будет сложно.

Я ради интереса села и прорешала наугад ткнутый вариант из ОГЭ. При том, что математика в школьном варианте так в школьных годах и осталась, я за 15 минут необходимый минимум набрала, дальше бросила.

Это говорит о том, что раньше в школах учили по-другому!

это очень здорово, что у вас такой одаренный и ответственный ребенок, можете им гордиться, но у автора другая ситуация, дети все разные, а с такими как у автора нужно вместе по несколько часов сидеть и разбираться, чтобы до сентября хоть как-то что-то получилось и не в КФС всяких он работал.

+ много

Молодец! Особенно впечатлило 35б за физику, учитывая, что вся контрольная 33б

Ахаха

у знакомых дочь сдала на 34, ОГЭ до 43 (34 мин до 5), в ФИПИ тренировочные 45 макс, возможно путаю

В Москве максимум был 33 в этом году

Путаете. Все контрольные были урезаны.
http://rcoi.mcko.ru/resources/upload/RichFilemanager/documents/2020-2021/kontrolnie_9/30.04.2021_01-50_02-834_21_pril.pdf

Вы правы, но наша школа решила: гулять так гулять, и дети, как и у автора выше, писали полные варианты контрольных. Я не помню, как там что переводилось в баллы, ребенок писал информатику 3+ часа и в этот день не было других уроков.

+

Я не помню, чтобы в советское время родители контролировали подготовку к экзаменам в 8-9 классе, прорешивали варианты, разбирали задания. Не было такого!! И репов не было в 8-9 классах.

Потому что в повествует время тем, кто не хотел, не мог рисовали в школе 3 и дальше в пту шли. Сейчас просто так за экзамен не нарисуешь 3

В советское *

Т9

Неправда. Я закончила школу в 89 году, 10 класс. Прекрасно помню, как спрашивали. Мы сдавали 5 выпускных экзаменов, и не жалели никого. Сдавали экзамены и после 8, и после 9 класса. Помню, как боролись учителя за знания. Репов ни у кого не было. Обычная школа в регионе.

Вы про все школы знаете? Или только о своей? Я не исключаю, что какие-то отдельные школы не рисовали тройки тем, кто совсем не тянул, но это единичные школы. В остальных рисовали, если родители обещали, что детка уйдёт в пту или техникум . У меня мама и бабушка работала в самый обычных, дворовых. Потом мама в роно работала. И ставили они 3 всем, и уходили в пту. По их словам и их коллегам, друзьям, было так. Так продолжалось и в 90 начало 00, пока не пришло огэ /егэ. Вот тут все и вскрылось.

Правда. Рисовали трояки в 9 классе.

в 89 году?

Я вообще с трудом представляю себе класс, где больше половины детей не смогли написать хотя бы на 3.
Автор, не обижайтесь, но это либо дети мигрантов, либо в один класс собрали всех двоечников. И случилось это не вчера.
То есть 5 лет все было нормально, пробники написаны на 4-5, поэтому Вы и не трепыхались?
Честно, не понимаю.

Да не все потеряно. Прогресс есть. Первый раз 2 балла, второй уже 5 баллов. Может надо просто обратить внимание, рассмотреть формат. Школьники надеялись, что отменят ОГЭ.

Что вам непонятно? Школа слабая, маму все устраивало, пока трояки сыну рисовали. Теперь ей советуют самой заниматься с парнем. Да не будет она, не привыкла или мозгов не хватает на "математические дебри". Пусть ищет деньги на репетитора на лето или узнает про второй год в 9 классе. Правда, это не поможет, учитывая уровень школы.

Ну вот у сына языковая школа, соответственно математика не самая сильная, но ни одной двойки! Одна тройка у девочки, которая учится дома, её первый раз дети увидели на огэ.
По русскому почти у всех 5.
А не понимаю я, как можно было не набрать минимальный балл. 8 кажется.
Писали пробники, было же видно, что есть проблемы. Тупо натаскать на минимум. А дальше уже думать.

Языковая школа это уже хоть какой, но уровень и контингент детей совсем иной, чем в дворовой, да и учителя достойные по всем предметам. Сама знаю, ребёнок поступил из дворовой в бывшую языковую. Там все предметы на порядок сильнее, чем в дворовой, даже , если не их профиль

Возможно, но ни один ребенок из нашего класса дальше школьного этапа ВсОШ по математике не прошел ни разу. Класс постоянный, с 5 по 9. Это тоже о многом говорит. И все равно ОГЭ 4-5.

Все равно. Есть значительное отличие между школой языковой и совсем дворовой. У нас (в нашей школе тоже нет результатов никаких по математике), но по огэ у большинства 4 и 5. Есть немного троек. Вы просто не понимаете, что такое совсем дворовое школа
Олимпиадами здесь вообще неуместно оценивать. Олимпиады и огэ - 2 большие разницы

А ведь дворовых школ у нас большинство. Грустно это все.

С пробниками у нас вообще не пойми какая история вышла, в эж всегда стояло 3, а в личном кабинете 2

И вас это не беспокоило ? Даже, если 3?

И школу тоже все устраивало)

У школы таких вагон и тележка. Странно современному родителю уповать на школу, которая давно ничего не должна. На урок пришел, дз как-то делает, по потолку не ходит- ну и ок. Чхать школе давно и на аттестат чей-то, и на успеваемость. Уже сам факт троечности на постоянной основе должен родителя напрячь, тк с ребенком ему потом мыкаться, а не школе.

Школе точно прилетит за двойки за огэ при нормальных оценках в году

Хорошо. Ей прилетит. Но это у родителей и у ребёнка остаётся проблема.

Вот пусть школам прилетит за каждого двоечника по огэ, сразу зашевелятся. И детей с "проблемами" станет меньше.

Школа воспитывает достойного члена общества. Сколько можно завозить мигрантов? Двоечники идут на стройку. Школа причём?

Вы не правы. Много они построят, если даже аттестат не могут получить? Справка - это всегда удел уо был. Вы хотите жить в доме или ездить по мосту, построенному уо? Мигранты не уо точно

Если было 4, а написал на 2, прилетит. А то, что у несдавших 3, это ясно и понятно всем. Может, разрешат активно ставить 2 в итоговых. Учителя только порадуются.

За все вагоны и тележки школы и учителя получают деньги. Из наших налогов.

Все так. И получают,и прилетит. Но дальше-то что? Автору с сыном это как поможет и чем? Школа отряхнется и дальше своей жизнью заживет, а 2 в 3 не переправится и знаний в голове не прибудет у конкретного ученика.
Его полноценная жизнь семье нужна и ему лично, а не школе и не учителям.

У тех, кто платит налогов больше, чем из них берет, нет проблем с ОГЭ ребенка.

А если родители- простые люди?

Их дети тоже будут простые люди.:-)

государство из наших налогов оплачивает всеобщее среднее образование отнюдь не потому, что трех классов церковноприходской более чем достаточно.
Необученные дети это социальная проблема.
И я хочу чтобы мои налоги (которых я плачу больше, чем получаю) тратились с умом, а не на зарплату учителям-лентяям. Я за эти налоги на работе работаю и с меня спрашивают. И ночами тоже сидеть приходится.

А ребенку в кого быть сложным тогда? Думаете, школа из фольги золотое колье слепит? Просто родителей 2+2 на экзамене спросили и 3 нарисовали, а теперь этот номер не проходит.

Ерунду не говорите. Таланты в разных семьях бывают

.

Значит, вопросы к системе школьного образования в стране. В первую очередь.

Да хоть к Господу Богу, а толку? Парню аттестат нужен. А для этого ОГЭ сдвть надо.

На самом деле коллективный разум должен посоветовать как лучше, нанять личного репетитора или скооперироваться с другими мамами одноклассников и нанять группового. Чтобы подешевле.

2 точно не надо делать. Это не поможет

У нас родители остальных детей-двоечников вообще сидят молчат, в Макдоналдс если что детей отправят, сдадут не сдадут им неинтересно. Я признаю свою вину, что так сильно доверяла учителям.

Вы сильно доверяли прежде всего своему ребёнку, предоставляли ему интернет и возможность списывать, вас устраивали 3.

И школе тоже!:fight2

Ищите репетитора, который за лето натаскает вашего сына на 2 геометрические и 8-10 алгебраических заданий. В этом году их (учителей) будет больше, не все могут куда-то уехать. И идите в 10-й, судя по всему, конкуренции за места в нём особо не будет.
Ну либо в сентябре в колледж, где места останутся.

Сами не беритесь, тут должен быть системный подход, плюс... не ваше это.

А в 11 вы разоритесь, натаскивая сына на минимум ЕГЭ для аттестата.

Вот-вот. Лучше колледж

В любом случае - путь в тысячу ли начинается с первого шага. Сначала нужно к осени подготовить 12 задач из ОГЭ. Чтоб в итоге хотя бы 10 набрать.

Сэкономленное за платный колледж и пойдёт туда.

..

Где найти хорошего?

Сами беритесь. Никто не сделает лучше вас. Начинать надо было вчера. Но можно прямо сейчас. И каждое задание из фипи по 2-3 раза прорешать за лето. Только чистый листок и ручка, задание пишите и при вас решает. Надо нарешивать объёмы . Каждый день по 3-4 часа на математику. Только потом отдыхать

Для подобных целей хороший не нужен, нужен терпеливый. Темы простейшие, главное вбить их в голову, которая не привыкла думать.

Самый простой. Поговорите с сыном, может в школе ему нравился. Пусть он поговорит со знакомыми ребятами, кто сдал хорошо, узнает их учителя или репетитора.
Потом поговорить со своими.
Ему нужен просто школьный, который знает объём геометрии для первой части. Ему не нужны все три учебника по геометрии 7-9 классов, ему нужен минимум для тройки. Это знает школьный учитель.

У нас все знакомые на 2 сдали математику и даже русский

Зачем смотреть на то, как сдали знакомые?

Идите к завучу, может она посоветует, недорого и надёжно. Только не ссорьтесь и не качайте права. Вы грамотно пишете, вы в состоянии разрулить ситуацию.

Ура! Ваш не самый худший. :-) Вот пример типичной реакции типичной мамы, когда ей указываешь на проблемы ребенка: он хуже всех? И пока он не хуже всех, то это норма, и мама, удовлетворенная, идет домой.

А сын вообще готов заниматься? Меня удивил вопрос от педагога в момент переговоров: "А он (потенциальный ученик) готов заниматься? Согласен?" Учитель пояснил, что было несколько случаев, когда детки запирались в комнате и не выходили вообще. Типа с ними не посоветовались, а у них свои дела. Оказывается, и такое бывает

Ещё как бывает. Мне рассказывал учитель, как она приходит, а ребёнок в комнате закрылся и кричит, что не будет заниматься. Мама в слёзы. Просит репетитора подождать, мол сейчас уговорит ребёнка.

Вот и мне педагог про такое рассказала, когда я от вопроса зависла.

Конечно, бывает. Еще как. И в школе так же. Только репетитор бросит такое сокровище, а с учителя мама результат спрашивает.

на профи.ру ищите

Согласна

Вот в этом и причина. Подешевле, не трогайте, не грузите, отстаньте, не давите, устал, стресс. Нет денег - лучше самим.

на этот счет только один ответ. Невозможно подготовить того ребенка, кто этого не желает. Если не хочет учиться, а уж тем более ничего не делает, то тут только заставлять и заставлять. Учителя вряд ли это сделают, им это не надо, они свое отработали, кто хотел подготовиться их подготовили и они сдали. Тут дело в вас и вашем ребенке, если хотите подготовить сына, нужно его морально на это настроить и объяснить чем ему грозит этот незачет, а может ему это не надо? Это скорее надо вам. А может просто его оставить и он пойдет работать в 16?

Почему 50 процентов учеников 9 х классов по всей стране вдруг не хотят учиться?

потому что кто-то лодыри, а кто-то просто неспособен учиться и им надо быть в классах коррекции. а нынче у нас их нет, иклюзия сделала свое дело

Уж не 50 процентов коррекционных детей, не надо. Вопросы к школам.

По крайней мере у детей должны были быть двойки в школе.

Вот и говорю- вопросы к школам.

Кто говорил о том, что 50 процентов двоек? Речь шла о 30, но точно не в Мск и Мск обл

Больше 30 процентов, еще и по русскому много. В регионах порог на 3 пришлось снизить .

Ой. А вы можете привести конкретные примеры регионов, которые снизили порог? Нашему Москва не разрешила. а двоек почти 20% было по математике (по русскому на уровне статпогрешнности, если их добавить то 20% и выйдет)

Для того, чтобы класс перестал учиться, достаточно 1-2 девиантов на класс. Они по потолку бегают - остальным весело. Учитель постоянно занят этими двумя, чтобы не покалечились и других не покалечили, на остальных детей времени нет.
Добавьте в картину деталь, что это МО. Все сильные учителя МО ездят на работу в Москву - там зп выше. В местных школах работают те, кто остался...

Потому что ещё в 6-7 классе потеряли нить повествования в математике. А потом снежный ком.
Надо конкретной маме помочь конкретному сыну. Не разводить вселенские разглагольствования о порочной системе.

Вопросы-к школам, почему у них 6-7 класс "потеряли нити" и по русскому, и по матеиатике.

Потому что 70% рабочий класс и крестьянство, а бывшая интеллигенция это постиндустриальной пролетариат. Это структура экономики. Все не могут сесть в социальный лифт, он обвалится.
Глупо предполагать что школа будет всех готовить в высший класс. Школа воспитывает достойного члена общества.

Вопросы есть, но аттестат нужен автору

Потому что дети перестают делать дз. Начинают списывать. Родителям плевать, интернет в свободном доступе.

Родители на работе. Значит, учитель должен поднять задницу и придумать /составить сам такие задания, которых нет в гдз. Просто, как орех)

Учитель придумывает. Но детки списывают друг с друга. Один решает и высыпает в мессенджер и все списывают. Подходили это.

Хороший учитель даст много вариантов или проверит так, что станет понятно. Не нужно пытаться снять вину со школ. Дети с 6 класса начинают скатываться, все правильно. Предлагаете в 6 классе им репов нанять??

Ха. Много вариантов и это обходится спокойно. Всегда есть хорошая девочка или мальчик, кто не отказывается решать за других. Проходили и такое.

Это было и 40 лет назад. Но такой вопиющей повальной безграмотности по всем предметам, как сейчас- не было.
По сути, топ школы сейчас учат просто нормально, как нас и учили раньше. Это теперь- редкость.

Почитайте тему Инги
https://eva.ru/forum/mobile/topic/3610989.htm

Если ребёнок не хочет занимается, не хочет получать знания, то он найдёт 1000 и 1 способ, как этого не делать. И ни один учитель, репетитор не смогут его заставить.


«Лошадь можно привести к водопою, но заставить ее напиться невозможно»

Так вот и вопрос- почему наши дети не хотят учиться??
Они освобождены от бытовых проблем, все коммуникации сейчас проще, есть интернет, фото, сканы. Есть видеоуроки. Куча доппособий в любом книжном. Мэш и рэш, учи-ру.
Но они не хотят и не берут знания!!
Надо срочно что-то менять.
Это системная проблема. Это не проблема просто конкретных родителей. Будущее наше- наши дети. Мне конкретно не легче от того, что конкретно мои дети учатся хорошо. Я не хочу, чтобы они жили в таком безграмотном обществе. Предметы, по которым не сдаешь Егэ- можно вообще не открывать. Нынешние дети не знают вообще истории, литературы, биологии, физики и химии- если их не сдают. С этого года 11 класс не сдавал даже обязат базу по математике.

Может как раз по этому? Читала труд по становлению образования в послереволюционной России. Дети хотели учиться, потому что иначе в этом возрасте они уже во всю работали почти наравне со взрослыми. Особенно в деревнях. Школа освобождала от этого труда.
А вот почему многим детям интересно учиться? Может потому, что родители поддерживали с самого раннего возраста познавательный интерес? И даже работа не мешала. Потому что позаботились о подходящей школе, учителе с первого класса, чтобы тот интерес не пропал?

У меня двое абсолютно разных детей- в одной семье, у одной и той же учительницы началки. Один учится с удовольствием, другой- нет. Знаю много таких семей. Так что не сочиняйте!

Зачем сочинять? Дети разные - нужны разные подходы. Одному учитель подошла, второму нет. И родители негибкие оказались.

Если хотите прорваться или остаться в среднем классе, то да. Но уж точно не надеяться на бесплатную общеобразовательную школу. Вас много, а школа одна.

Кому нужны успехи вашего ребёнка? Только вам. Уж точно не учителю. У него таких пруд пруди каждый год. В классе всегда есть отличница и это говорит о том, что учитель выполняет свою работу.

Учитель получает деньги за каждого ребенка) а не за одну отличницу))

У учителя методика, план урока. Это как лифт без дверей, или медленный поезд без остановок. Видели такое? Программа утверждена и учитель её преподает, дети садятся в поезд, подключаются к программе или нет. Но поезд никогда не остановится. Учитель должен пройти учебник.
Все вопросы к школе заключаются в требовании родителей неуспешных учеников (а таких в среднем по миру 20-25%) заниматься с их детьми индивидуально бесплатно в государственной школе. Этого не будет никогда.

лифт без дверей это онлайн курсы по предмету в записи
Если учитель не дает ничего больше, он не нужен.

Учитель получает деньги за отработанное время и выдачу информации определенному числу учеников. Давно нет обязанности и ответственности у школы тянуть отстающих, по домам с учебниками ходить, шефов назначать и втюхивать знания. Информация классу дана, тема отмечена, дз обозначено- и до свидания.

Значит, пора поломать эту систему. Время пришло.

Ломайте. Вперёд :party4

ее и ломают, вводя дистанционное образование и сокращая учителей. Результат такой же, а деньги сэкономят.

Нет. Время пришло обновлять рабочий класс из двоечников.

Если двойки расставлены, то норм

Но не за то, чтобы писать специальные учебники и задачники под каждого лентяя. Это массовое обучение, а не индивидуальный репетитор. Хороший учитель должен тратить свои силы и время на тех, кто желает учиться, а не на то, чтобы обойти обманщика.

Вы сами взвоете, если вокруг будут одни неучи

Написать задачник? А больше вы ничего не хотите? Это другая работа и другие деньги.

цифры в задачке поменять. Этого более чем достаточно.

И не рассказывайте мне про сложную работу. Мы всегда к обучению готовим материалы, в том числе и в собственные выходные. У нас, правда, вариант учительской безответственности не прокатит. Никто нам не позволит самим себя контролировать и ответственность за результат на учеников перевалить.

Конкретной маме надо наскрести 15 тыс и потратить их на 10 занятий с педагогом по подготовке к ОГЭ. Если год профукпн, то хоть так, хоть теперь. 8 баллов уж всяко можно и нужно набирать.

Если мама не хочет терять год для повтора, то надо платить летом. Если оставаться на повтор, то эти же деньги надо будет платить в течение года повтора.

За год у парня все по мозгу размусолится и вылетит. Плюс слава второгодника. Лучше уж прицельно- принудительно сейчас внедрить на 8 баллов и аттестат получить.