Ребенок орет в саду.Совет педагогу.
Прошу совета. Дано - ребенок, 2 года. Постоянно орет в детском саду.Именно орет, слез нет, просто запрокидывает голову и орет так, что стены трясутся -ааааааааа. В саду не ест. При попытке усадить за стол поесть - орет.При попытке покромить НЕ за столом - орет.При попытке одеть на улицу - орет. Сончас - орет, но более 40 минут не выдерживали, звониди матери. Да, я педагог.Да, консультировалась со специалистами.Вывод - манипуляция.Как только звонишь матери и начинаешь его собирать домой - замолкает. Но дело не в этом.Матери надо, чтобы он ходил в сад. И спал.Но когда он остается на сон - не спят 18 человек. Как быть?Мне не хватает знаний. я прямо признаю. Бывают дети с адско тяжелой адаптацией. Но и к ним находится подход. Адаптировали всяхих- плачущих, орущих, всегда можно успокить ЛЮБОГО ребенка.Но вот он ЗАТЫК. Здесь ребенок просто ОРЕТ.Оооочень громко. При открытых окнах слышно в соседних домах. Прошу совета от мам таких детей.
Моя сестра вот так орала. Ничего не помогало. Это было при Союзе, правила были строгие, за свой счёт отпуск просто так не возьмёшь. Не смогли её адаптировать. Заболела пневмонией. Ещё бы орать по 8 часов в день, не есть и не пить. Мама уволилась. В 4 года сестра нормально пошла в детский сад.
Есть такие дети, их невозможно уговорить, отвлечь. Им нужна мама рядом.
Может попробовать пустышку или бутылку с смесью?
Аудио запись маминого голоса, звонок маме по телефону, может даже видеоняню?
Маленький еще ребенок.
Он не сосет пустышку, спрашивали у мамы. Аудиозапись пробовали, его тогда вообще скрючивает от истерики, его невозможно даже на оуки взять покачать - выгибается и весь как натянутая струна.
Про звонок и аудиозапись нет, нет и нет!!! будет только хуже! Был у нас такой случай в яслях, фотографию мамы дали с собой, он ее, как икону носил, а потом случайно другой ребенок порвал...Все плохо было! А тут голос или видео, а мамы рядом нет...
По идее, не вестись на манипуляции. Если он добивается своего ором, а он добивается - его забирают, то он и будет орать. Получается, что вам нужно вытерпеть и не звонить матери. Плюс пытаться не обращать внимание: не садится за стол - ок, голодный, на улице сейчас жарко, можно не одевать.
Ну и шевелите свою администрацию и кучу бесполезных работников, в первую очередь, психолога, методиста, дефектолога. Летом и у муз и физ.работников нагрузка меньше. Для разрядки и отдыха вашего и других детей пусть забирают на полчаса периодически, на время сна, кровать - в кабинет к психологу.
Не вестись на манипуляции это развлекать его ? Когда мои дети ходили в сад плохо ведущих детей сажали подальше от всех на стул думать над плохим поведением. Не кричали, не ругали детей, но только вид этого стула сразу успокаивал дебоширов
Не развлекать как раз. Ждать, когда сам заинтересуется и подойдет. Ему надоест орать, если ором он не добьется результата. У него не истерика, которая просто так не прекратится.
Стул был детский с ремешками, такой стул и стол трансформеры, можно как для кормления использовать или отдельно
Нет, это дать проораться, не обращать внимание на ор. Как в детдоме - там дети быстро отучаются орать, буквально с рождения, когда понимают, что всем по.й на них. Жестоко, но другого выхода нет.
У меня дочь младшая похожие истерики закатывала аккурат с двух лет.
Проорется - потом спит два часа. Потом на много недель ремиссия, пока опять не перемкнет на какой-то ерунде, с которой она норовит ором справляться.
Вы когда в саду последний раз были? Летом НЕТ никаких занятий и соответственно нет муз. и физ.работников, дефектологов (они только в спец.садах, но летом у них занятий нет) и т.д. Летом только передержка - дети едят, спят, много гуляют. И летом множество садов закрыты, а детей собирают в дежурные сады.
А ребенок просто НЕ садовский и надо это объяснить родителям, а не калечить его психику.
У нас физкультура и музыка летом. Физ и муз работники такие же педагоги ДОУ, у них отпуск 42 дня, уходят вместе с воспитателями в отпуск, приходят тоже вместе, куда им деваться-то?Валить за свой счет? сейчас у нас 2 музыки и две физры в неделю.Музыка в зале, физ-ра на улице. Нет НОД, но это не отменяет лепок, рисований и досугов и развлекаловок в течение недели. Не первый раз слышу, что специалистов(физ-муз) летом нет.А куда они деваются?
у меня подружка физ работник, с 1 июля в отпуске и до конца лета, выйдет раньше, но до 1 октября занятий не будет
С какой радости? Есть учебный план, в котором все расписано, есть время для ведения бумаг и отчетности. Значит ваши не умеют грамотно распределять время, никто не обязан заниматься бумагами в свое свободное время.
В смысле с какой радости?Отпуск 42 дня, остальное время она не ходит на работу КАК?
Работники сада - члены коллектива холдинга. Их на школьные лагеря привлекают в июне.
Школьных лагерей сейчас почти нет. Работают там в основном учителя, если привлекают и воспитателей, то занятость в лагере не ежедневная и не полный рабочий день. Начальником лагеря была, график занятости составляла.
у каждого работника своя должностная инструкция, с какой радости они должны кому то помогать, у них и так дел достаточно
Не придумывайте. Никто никогда не будет бесплатно делать не свою работу. У всех свои должностные обязанности.
я другой аноним. НО работаю музруком двадцать пять лет. Летом полно досугов и нам есть чем заняться (и занятия кстати, тоже не отменяют). Да и вообще, это не наша работа. Для таких детей положен тьютор
Не положен тьютор ребенку 2-х лет! Как бы все было просто, если бы всем тьюторов выдавали))))
Работа конечно не ваша, а педагогов группы раннего возраста.
А почему вы умаете, что его хотелки находятся в приоритете перед необходимостью матери работать и зарабатывать на жизнь?
По физиологии человека они в приоритете. Есть такая штука, как потребности организма в определённом возрасте. Но жизнь корректирует, конечно. Только дальше это аукается, к сожалению. А в детдомах не орут, это да.
Если у матери есть возможность побыть дома - ежу понятно, что не стоит такого ребенка вести в сад.
Но если другого выхода нет - то лучше потом заняться коррекцией аукнувшихся проблем, чем сейчас сдохнуть с голоду в любящих объятьях друг друга.
то, что нужно матери никого не волнует, точно также как и эту мать не волнует состояние ее ребенка и 18-ти детей в группе. Воспитателя и других детей естесно волнует то, что один не дает нормально находится в саду 18 детям
Вроде как известно только о матери и бабушке. Про мужа то ли нет ничего, то ли я что-то проглядела.
Если бы она прям не могла забирать, она бы не приезжала по звонку.....
Раз каждый день приезжает - какая уж там работа.......
Я не думаю, что родитель прям сдает ребенка в сад и в тот же день выходит на работу. Обычно такие вещи планируются заранее - либо няни нанимаются, либо ребенку дается время на адаптацию прежде чем на работу выходить.
Да и он пытается воплотить свои желания банальной манипуляцией. Дети - самые лучшие манипуляторы.
Это можно назвать только "естественной манипуляцией". Только с 7-8 лет начинает формироваться продуманная.
Так продуманная манипуляция в 7-8 возникает как раз на фоне неосознанной, которая в 1-3 года.
О, эффективный менеджер нарисовался. Без заключения цпмпк дефектолог и психолог не имеют права заниматься с ребёнком. В обязанности методиста и муз работника это тем более не входит.
Вы, когда не знаете, лучше не пишите. Дефектолог и психолог не имеют права вести специальные занятия без заключения ЦПМПК, а заменять воспитателя, осуществлять присмотр за детьми никто не запрещает. В обязанности не входит, но привлечь можно запросто, вы просто не в курсе этой "кухни". Не автор должна их просить, конечно, действуют через администрацию.
могут, но не обязаны они это делать, у них бумажной работы полно, так что есть чем заняться.
Это если есть такие специалисты в саду, не в каждом они есть! Я в курсе "кухни"!
Вообще-то психолог раза 2 или 3 в неделю обязан присутствовать в ясельной (или младшей) группе сколько-то там времени, когда дети только пришли в садик и идёт адаптация.
Если так важно выйти на работу, то ребенка социализируют до момента выхода. Раньше детей без навыков самообслуживания могли не взять в сад, а сейчас растят, сидя в телефоне и считают, что социализировать должны чужие тети. На комиссию без всяких танце с бубнами и согласий родителей отправляли. И я сомневаюсь, что там одинокая мама без денег на хлеб.
В Москве нет. Автор пишет про сад. Официально группы с 3 лет, более младшие дети попадают, если в саду недобор, но в младшие группы 3-4 года.
Первая группа раннего возраста в детском саду.В просторечье - ясли. Все в одном здании.
У вас официально с мос.ру было уведомление. Какая там группа написана? У нас двухлетки в младшей группе 3-4 года. Наверное, мамы тоже думают, что это ясли. :-)
Я умею находить информацию в интернете. Есть группы с 1 года. Это ясли как их не назови.
Москва. Про официальный источник не скажу, но в д/с рядом с домом как были две ясельные группы 1-3 года, когда туда ходил мой старший сын (сейчас ему 18), так и остались сейчас - знакомая все эти годы воспитателем работает в этих группах. Но такой д/с один на холдинг и вообще, кажется, на район. Попасть в эти группы очень сложно.
В садике, куда ходил младший (сейчас 14 лет), уже были только группы кратковременного пребывания на 2-4 часа с 2 лет, а группы полного дня только с 3 лет.
Эти ясельные группы официальные или просто принимают малышей в младшую группу? Но вряд ли вы знаете ответ на вопрос.
А дальше вы пишете о том же, о чем и я.
И в Москве есть: https://www.babyblog.ru/community/education/post/3129009
Вы хотите что-то подтвердить еще одной бабской болталкой? В народе группы до 3 лет называют "ясли". И? И где там группы полного дня? Речь о ГКП вообще.
На самом деле дети до 3 лет попадают в садовские группы 3-4 лет при наличии мест.
И есть ГКП.
Чем плоха бабская болталка, если в ней обсуждается предоставление мест в ясельных группах?))
Ребёнок развит не по годам. В 2 года он понимает что "вы звоните матери"? Сколько времени вы его "собираете домой"? Сколько он максимально проорал?
"марьванна? Петя не успокаивается, вы через сколько подъедете? а, минут 40? Ну, хорошо, будем ждать!" Что из этого 2летку должно навести на мысль "скоро домой"? У нас в 6-7 лет учат время определять, а ваши уже в 2 года разбирались? И знали что вы не "мама" и не "как маму зовут?- Даша!" а "Дарья Семёновна"?
Фразу "вы подъедете" двухлетка вполне способен понять. Через сколько конкретно - неважно, важно, что уже скоро.
Приводят его в 8 утра. Максимум, что он орал - это до 15.30, т.е.до прихода матери. Почти 8 часов беспрерывного ора.
Конечно есть, копаемся, но кроме как резкого выхода большого количества детей ничего в голову не приходит. Но дети его не интересуют, как и игрушки.
Возможно.Но совсем уж яркие признаки отсутсвуют - в глаза смотрит, иногда улыбается (при маме), пальцем показывает.
Подождите с диагнозами. По описанию, нет ничего.
Расскажу про своего. Абсолютно здоровый, уже 20+.
Но именно в 2 года были у нас крики: на даче у подруги, если я даже просто в туалет отходила, другие члены семьи не прокатывали, при этом дома без меня оставался. Но самое главное - в поликлинике. Осмотр перед садом проводили так: заходила я, беседовала с врачом, потом папа заводил ребенка и под ор врач смотрела, что ей нужно. Сразу скажу: не было перед этим неприятных визитов, боли, болезненных процедур. Хз, что ему не нравилось в поликлинике. Пошли в сад знакомиться: дверь не закрывать, с маминых рук не сходить.
Помню взляд невропатолога с молчаливым вопросом. Я спрашиваю: вы хотите узнать, как он пойдет в сад с ором? НИКАК! Если это не прекратится, то ОН НЕ ПОЙДЕТ.
Через полгода как рукой сняло.
Нет возможности выяснить дома он адекватен? Сколько точно ребёнку? Ровно 2? или 2 года 11 месяцев? Речь есть? Развитие не отстаёт?
На носочках ходят с гипотонусом, не гипер. И это серьёзный признак аутизма в таком возрасте.
Какие специалисты смотрели? Садовский психолог? Более серьёзно? Нервная ситема ребёнка явно ненормально работает. Вы не в России? Не ведитесь на "не ведитесь на манипуляции", ребёнок, скорее всего с F диагнозом, пока не установили только. Не вздумайте наказать-закрыть-заставить силой, выплывет- потеряете работу. Мой совет как педагога и матери "особого"- скидывайте ответственность с себя. Обращение к психологу- письменно (емайлы храните), вызов матери- фиксируйте (какой-то журнал пoсещения же должен быть), в общем спасайте себя, подстилайте соломку.
Не пишите чушь и ставьте диагнозы, комповрач, блин. У вас свои дети были или на бабушках и в яслях выросли?
А этот ребенок и не орет без продыху без причины. Он добивается своего. Добился - не орет. ОН манипулятор, а не больной.
Я нормальная мать, я не доводила до такого состояния. На месте этой матери, я бы забыла о саде как минимум до 3 лет.
Да боже упаси силой, мы наоборт привыкли сюсюканьем брать, у нас дети залюбленные и в попу дутые, но и адаптировались быстро.Этот не дает сюсюкать. Психолого у нас нет. Карта "чистая". По словам мамы он просто очень долгожданный , поздний, единстывенный мальчик после девочек, поэтому избаловали. Я просто вижу , что что-то не так. Напрягает тонус, ребенок как камешек, ни сжать ни разжать пальчики.
мама точно что скрывает. Если у мальчика гипертонус, то педиатр с них бы не слезла - давно бы уже обследовались в невролога
Такого долгожданного и залюбленного в 2 года орать в сад бы не отправили.
Какай же он залюбленный и долгожданный? Таких в сад в 2-хлетнем возрасте не отдают.
А точно беспрерывного?
Просто это иногда так кажется, но если позасекать, то можно узнать, что и орет не беспрерывно, и даже найти закономерности
Не может ребенок орать непрерывно 7,5 часов. Он горло сорвет минут через 15, и дальше будет только сипеть (кстати, тоже вариант)
Хотя вспомнила историю про своего.
Возраст примерно такой же, наверное 2 года и 3 месяца. Детский новый год, в Оранжевой Корове или как там ее называли, в районе Тульской было замечательное место.
Ребенок тогда не говорил, с моторикой у него тоже всегда плохо было, возможно потому что левша. Сейчас уже заканчивает топ школу, ЕГЭ сдает, все у него нормально. (Речь появилась как раз после того нового года. К неврологу по поводу речи обращались, он сказал что нормально все.).
Так вот пришли мы на этот детский новый год. Вначале все было хорошо. Он не обращая внимания на окружающих полез на какую-то лестницу там, хватать мячики. И тут один из ведущих сказал, что туда лазить нельзя, чтобы ребенок слез. Вот тут-то все и началось. Истерика не прекращалась. Когда мы выводили ребенка из зала, он падал на пол и там истерил. Когда вводили назад в зал где шло мероприятие - бросался к лестнице, и если не пускали, снова истерил. Мы так промучились полчаса, и поняли что деваться некуда, надо забирать его домой. Поехали на метро. Вез дедушка, на руках. Я прыгала рядом, тоже пыталась брать его на руки, не помогало ничего. Ребенок орал всю дорогу. Привезли домой, он там снова орал, уже заходился от плача, его трясло, и я уже решила, что надо будет отвести к неврологу, потому что у ребенка явная неврология.. На его состояние тряски было страшно смотреть, он захлебывался от своего рева. Еще бы, часа полтора орал!
А потом раздался звук открывающейся двери, и в квартиру вошел папа.
И в комнате резко воцарилась тишина.
К моменту, когда папа подошел к кроватке, в которой сидел ребенок, ребенок был спокойным и улыбчивым, и только редкие всхлипы напоминали о том, что он только что вытворял.
Папа у нас пальцем никого никогда не ударил. Но он умеет быть убедительным. Он собачий психолог, так что ему приходится справляться с более грозными неговорящими созданиями чем двухлетний ребенок, - какая-нибудь кавказская овчарка 80 кило веса.
Ребенок, впрочем, был "папин", папа с ним проводил намного больше времени, чем я. Я тогда в командировках постоянно была.
И еще про того же ребенка. В возрасте 2 с копейками лет ребенок ходил с бабушкой в группу подготовки к саду - занятия с родителями на пару часов в день. И он был там единственным, который не делал ничего из того, что делали все остальные дети. Все лепят - он пошел конструктор на части разбирать. Все хоровод водят - он пошел машинку катать. И любая попытка заставить его делать что-то приводила к крику.
Методист, которая вела ту группу, посоветовала бабушке не заставлять ребенка, а позволить ему делать то, что он хочет. Он был единственный, кому разрешалось брать машинки и конструкторы, которые запрещены другим. Просто бабушка следила, чтобы он все это не сломал. Вот так он в эту группу и отходил несколько месяцев, делая что хочет, и очень изредка присоединяясь к остальным.
А потом появилась речь и тогда он стал более сговорчивым. В 3 года спокойно пошел в садик, был там даже самым уверенным и спокойным, потому что все уже знал
моя младшая аккурат в 2,5 года могла, если что не по ней, орать беспрерывно 30-40 минут.
Потом, правда,отрубалась на полдня.
Точно беспрерывного.Молчит на прогулке минут 20, как толко возвращаемся в группу - все по новой. В пятницу в тихий час позвонила заведующая и сказала - ведите его ко мне, уже у меня голова болит, а вы с ума сойдете просто.А она так-то на втором этаже и не над нами.Это я про громкость.
Сколько времени собираю? Вынимаю из кровати, веду в группу, надеваю памперс, носки и футболку.Все.Мать приходит через 10 минут.
то есть мать идет из дома или работа рядом? Если из дома, то похоже она не работает, просто избавляется от него, отдав в сад
Да уж. Манипуляция в 2 годика(. Это естественная потребность. Жалко малыша.
А вы с ним что делаете? Вот он пришел, его мама вышла в дверь и он открыл рот. А вы? Вы разговаривать умеете? Он обращенную речь понимает? Как реагирует? Вот вы говорите: Васенька, миленький, не кричи, я маме уже звоню...Может он сказать пока-пока хотел и не успел...Давай Васенька вместе скажем маме, что мы скажем маме? Что с Васенькой не так? По головке гладьте, пусть уткнется в вас носом и поорет...Я понимаю у вас их еще 18ть, но ему надо персональное внимание хоть пять минут утром, обычно после 5 минут уже есть контакт или хотя бы догадки в чем дело(ведь ел 1 раз, значит тогда что-то было по-другому)...или догадки чем отвлечь...Васенька, мама едет, я позвонила, а пока едет давай поиграем, ручки помоем, носик вытрем...зарядку сделаем и кашку съедим...мама придет и порадуется, а кто у нас молодец?! Да, Васенька ж молодец, вот личико умоет...и кашку съест...
У меня трое, старшая с аутичными чертами, но даже у нее, сильной в общем-то барышни 4х лет без речи истерики больше полутора часов не тянулись. Если заговаривание зубов и пляски с бубном вокруг не давали за 5 минут результата, то оставляли ее одну(она у нас вообще и самоагрессией баловалась, поэтому контролировали, но на расстоянии). Однако театру нужны зрители, ей помогало остаться одной, да успокаивалась далеко не сразу, но успокаивалась и сахар кстати во время истерик падал и отпаивали сладким потом...Когда младший сын еще не говорил толком пришлось вспомнить старое, потому что по характеру они прям близняшки со старшей, только он без неврологии и аутичных черт. Так вот почти сразу с ним выяснялось, что надо что-то вернуть обратно и хотя мы объясняли по 1000000 раз, что обратно не существует, все же шли на манипуляции и позволяли попрощаться с папой, который убегал на работу(пусть и по телефону), налить еще воды в другой стакан(вот с проговариванием, что это не обратно, а другой стакан, но раз ты хотел пить и не попил, то вот так)...Это этап взросления, принятие того, что можно опоздать или пойти не тем путем, а другим...без речи это конечно много сложнее...
Ну вот по порядку : приходит, мама его раздевает, целует, он уже в принципе орет, еще на улице начал.Я забираю его после всех пока-пока на руки в группу.Орет. Васенька, ля-ля-ля, иди, мой котик, ко мне на коленочки. Орет. НО!!! Слышит ласковое слово и подходит орать ЧУТЬ громче, чтобы я точно услышала.Но тут БАБАХ! Приходит Катенька, и она тоже плачет, и мне надо взять на ручки Катеньку, и все, ор усиливается.То есть уговоры, уткнуться в грудь, поцеловать, умыть личико, попить водички - нет, не работает, он сжат так, что мне его не поднять на руки - он не сгибается, ну вот как камень. Не работает. Он не понимает обращенную речь.То есть имя знает и оборачивается, но пойдем на улицу, пойдем в кроватку, пойдем есть кашку - нет, не понимает. Обакакается - раздевать - одежду не снять, тянет все обратно, потом не одеть его, все через силу получается - стягивание штанов, натягивание штанов, стакан с водой отталкивает. Конечно, и остальных заводит, особо впечатлительные тоже реветь начинают.
Именно так.Он слушает в моменты просветления. Но не понимает.То есть элементарную инструкцию "принеси мячик" он выполнить не может.Не понимает. Да, семья двуязычная у них, делаем еще скидку на это.Но на втором языке он тоже не понимает)
Не может или не хочет? Почему вы решили, что на втором языке не понимает? Вы наблюдали, как он с мамой общается?
Если и правда не понимает, то начинают с проверки слуха.
Они армяне, мама с ним в раздевалке болтает и на русском , и на армянском, бабушка - на армянском. У нас в саду работает няня- армянка, мы и ее призывали на помощь, она с ним разговаривала. Он понимает, если сказать глядя в глаза " сядь за стол'" и показать жестом на стульчик
Он может все отрицать и не реагировать. Вы же видите сами, что ребенок протестует. А упрям он, как сто ослов.
Он не понимает, кому я звоню, хоть президенту.Он понимает, что если его вытащили из кровати и одели - значит, что-то будет.Чаще всего это приход матери.
это не характер и обращенную речь он должен понимать. Ломайте маму чтоб на ППМК дошла с ним. И ему будет легче(бедный малыш!) и ей в итоге.
Я такая когда-то была ). Мама рассказывала - орала несколько месяцев. С перерывом на обед. Орала, пока не перевели в другую группу, причем мама рассказала, что все, ладно, не будешь сюда ходить и все такое.
По итогу все довольны - я достигла своего и меня забрали из группы (а дойти до того, что отправили в другую, так маленькая же), мама спокойно пошла на работу, воспитатели получили спокойного ребенка в группе.
ЗЫ. А вот с голосом и горлом вообще у меня после таких развлечений долго были проблемы, это даже я помню.
Очень похоже на аутистический спектр. Нарушение адаптации, отсутствие речи и пр. Я детский невролог, много таких вижу. Они могут запросто смотреть в глаща и показывать пальцем. Я не утверждаю разумеется, но тут только отправлять на цпмпк, чтобы разобрались. Или просто поговрить с мамой, чтобы посетили детского психиатра.
А что будет, если делать вид, что звоните матери? Вот вы позвонили и он замолк? А мама не забрала. И что будет? Манипуляция не работает, система сломалась, не?
Пусть мама орущего ребенка приходит и уговаривает его есть, спать и вести себя спокойно.
в Европе считается, что это умение (профессионализм) воспитателя и его помощника выстроить режим в группе, и всех включить в этот режим.
Но, наверняка, бывают внештатные ситуации. В таком случае, ребенка направляют на допл. обследование к специалисту - неврологу.
Видимо, не во всей Европе. В Германии мать ходит в сад с ребёнком, пока он не адаптируется. Некоторые месяцами ходят. Постепенно увеличивая время пребывания.
а вам ассистент - специалист в помощь не полагается?
Посто в Европе есть такая опция на случай подобных ситуацих (трудная адаптация, проблемы с кормлением и тп)
Нет, не полагается.Конечно, и старший воспитатель, и администрация приходят на помощь, жалея в первую очередь нас ( 8 часов истошного ора - это кукухой отъехать) и остальных детей - они пугаются, тоже начинают плакать, не спят.
А как вас учили работать с детьми, у которых кризис 1,5- 2 лет?
Это ж целая методика работы
Я прекрасно знаю методики и адаптировала больше сотни с виду вообще "не садовских " детей.Здесь я в тупике. Даже самый тяжелый ребенок успокаивается на руках, в объятьях, при укачивании (да,особо тяжелых мы укачиваем на руках). Ни разу не возникло проблем. В его случае работает только одеться и пойти погулять по "спящему" саду. Но у меня еще 18 детей, и им тоже 2 года, и их тоже нужно уложить и т.д.
в таком случае вам нужен помощник. Так и заявить заведущей. Пусть какого-то вам подключат - муз.работник, психолога, няню, стажера...
Найти помощника не проблема. Они у нас каждый день прихолдят с ним "нянчиться". Но он замолкает только тогда, когда приходит мать. Она, конечно, недовольна, но недовльны и остальные родители - их дети не спят днем и потом корлесят дома, перевозбужденные.
И этих остальных родителей можно понять. Они тоже платят за детсад, тоже хотят нормально ходить на работу, а вечером уложить ребенка спать без истерик
Ну вы же пишете, что он замолкает, когда с ним гуляют по саду. Вот пусть эти помощники и гуляют с ним по саду, пока остальные спят.
Ну вы же понимаете, что 6 лет с ним никто по саду гулять не будет, а алгоритм - ору, меня забрали, все спят, а я гуляю - уже закрепился. И помощников полно сейчас, летом.А в сентябре? Там уже образовательная деятельность полным ходом и гулять с ним некому. Это же не выход совсем. Хочется как-то найти подход.Литературы уже кучу перечитала, теперь на еву надежда.
Ну, 6 лет и не придётся, я надеюсь. По-хорошему, ему просто рано в сад. Понятно, что у мамы работа сама по себе не сделается и бутерброд на стол из магазина не прыгнет. Надо чтобы он сначала привык к саду, а потом его уже уговаривать поспать со всеми и т.д. Вообще, адаптация может до полугода занимать.
Это все явление временное, не надо его на все 6 лет сада экстраполировать. Нужно для начала месяц пережить, через месяц подумаете. Дети взрослеют, некоторые проблемы просто перерастают.
А то есть такие любители сказать "раз он у вас в год не просится на горшок, так теперь всю жизнь в памперсах ходить будет". Всему свое время.
У ребенка речи нет, это проблема в том числе для самого ребенка. Кроме как криком он свои потребности озвучить не может.
Так что если помогают прогулки и сидение в кабинете у заведующей, пусть гуляет и сидит.
Я здесь истории своего ребенка в этом возрасте описала, чем-то похожи:
https://eva.ru/forum/topic/message/106488224.htm
Но если сможете позвать невролога на ребенка посмотреть в неофициальном порядке, чтобы вам было понятнее, что делать, то позовите.
Вы никогда в садик не ходили? И у вас детей нет?
Или в вашей группе было 7 воспитателей одновременно?
Есть на ютубе прекрасная специалист - педиатр. У нее просто отличные советы для мам по всем детским вопросам.
Я бы на вашем месте к ней обратилась с вопросом
Может в момент когда он орет начать делать что-то экстраинтересное? Котенка принести живого, построит большой картонный дом, чтоото оригинальное и привлекающее внимание, но не обращаться к нему, а делать с другими детьми. Должен повесить. У мамы спросить на что он реагирует, машина, техника, домик, качалка и ТД.
Я не специалист, я просто посочувствую. У нас за стеной так орала девочка тоже лет двух - она орала непрерывно, если не спала или не гуляла с мамой. Я работаю дома, мне было тяжело. Причем слышимость обычно не очень большая. К счастью, через полгода они съехали. Это было СЧАСТЬЕ.
Матери рекомендовать обратиться к неврологу, если она еще этого не делала. У нас был такой мальчик, мама отрицала врачей и проблемы ребенка, искала причины в окружающем пространстве (у вас потолки слишком высокие и тд).
Понимаете, если мать адекватная, то он сама обратится или из сада заберет. А такая пошлет вас далеко с этими предложениями, скажет, что вы профнепригодна, да еще ее оскорбили.
Не спорю. Да, мы отказали, маму это возмутило и оскорбило. Усугублялось тем, что был еще двойняшка, который ходил с удовольствием, мама хотела, чтобы он продолжал ходить, но не один, она хотела, чтобы обязательно двое. И там не было проблемы с работой, мама была дома и были няни, но мама пыталась сделать какую-то социализацию ребенку. Думаю, она уже догадывалась о проблеме, но надеялась на чудо. Мы ей не помогли.
Знаете, если через тебя прошло несколько сотен детей с разной адаптацией, проблемы видишь сразу. Но ставить диагнозы не имеешь права. Поэтому в нашем случае только расстаться.
это, конечно, верно. Но не все мамы нормально реагируют на это. Большая часть начинает скандалить или писать жалобы.
Мать как раз и отрицает все проблемы.У него такой характер.Все. И да, потолки высокие и каши с утра не поел.
Сочувствую. У вас нет инструкции на этот счет? Ну вот как выше пишут, докладные, психолог и тд. Кто-то авторитетный должен донести до матери. Очень жаль ребенка и вас, и маму тоже, пока есть время, надо пытаться что-то делать...
Значит ему рано в сад, пусть 2 года еще ждут. Сами удивитесь, какая будет метаморфоза.
Да я то знаю, что приди он в 3,5 года - картина была бы другая) Но маме-то надо сейчас, и проблему надо решать сейчас.
Ну значит попробовать поговорить с ней жестко. Характер ребенка - плод ваших неправильных действий. Манипулировать научили вы. Кашу с утра не дали вы. Рекомендовать забрать из сада временно, перевести в группу неполного дня, социализировать в кружках. И никаких от мамы "вы должны" - "мама, прежде всего ребенку должны вы". Только разговаривать должны вместе с администрацией. Иначе скоро мама обвинит вас в травле.
Я не специалист конечно , но когда от поведения одного ребенка страдают 18 ,то нет ли какой- то возможности избавиться от этого ребенка в саду на благо всем ? Пусть мама с ним дома сидит , раз он не в состоянии пока находиться в коллективе без ущерба для других. Писать какие- то жалобы чтобы ему запретили посещать сад ?
Так это госсад, а не частный садик.
Тут нужна бумага спесиалистов, чтобы ребенка в садик не приняли
Конечно, нет.Жалобы, скорее, будут на нас, как на педагогов, желающих избавиться от ребенка
Очень жаль , сочувствую вам и детям вашей группы. У моей подруги был такой ребенок , однажды она мне привела его и он орал без перерыва часа 3. Как я только вокруг него не прыгала , ничего не помогало. В итоге дала по заднице и закрыла в туалете. Он чуть дверь не выломал мне. Но после этого приходя ко мне домой больше никогда не орал. Жаль что в саду так нельзя сделать воспитателю.
В нашем садике была подобная проблема. Мамы в чате объединились, написали жалоб пачку, собрали комиссию. Мама долго сопротивлялась, но пришлось ходить по врачам - нашли какое-то заболевание, лечили. Но сложность в том, чтобы мама отреагировала. Заставить нельзя. Очень сложная ситуация, её просто давили морально - потому что 20 детей не спали, стали нервными, платные занятия срывались и т.д.
Ну у нас тоже занятия срываются, вернее, его забирает в кабинет заведующая, дает печеньку и он радостно там сидит и даже почти не орет.Но это не выход.Сегодня она взяла его, завтра нет, а ему все равно нужно быть в группе, есть, спать по режиму.Про горшок молчу, даже не пытаемся сажать, только памперсы меняем.
а у вас печенек нет? Мать знает какие печенки он любит? Пусть принесет...И пусть он за печенки сидит на стуле, на горшке со всеми, лежит тихонько в кроватке...вы с ним больше говорите, чтобы он знал, что его не желания понимают! За любое не плохое хвалите! Вот пока мать его раздевает и хвалите, что он в настроении, не орет...
Да если б он, съев печеньку, не начинал орать снова, я б ему килограмм скормила))) Шучу.Нет у нас печенек. Куда при двухлетках только одного печеньками откармливать?
Департамент образования. Сработало потому, что та мама решил уйти. Если бы она решила остаться, ушла бы воспитатель.
Очень вряд ли в ситуации когда все родители и администрация за воспитателя и против оговоров одной мамы.
Все против ребенка, и организовала это воспитатель, которая не умеет и не хочет работать с проблемными детьми ( а обязана) и настроила против неудобного ребенка массу.
Против ребенка и его родителей, а не против воспитателя все родители всех других детей в группе. Воспитатель в саду для нормальных детей не должен ничего значить о больных. Неудобного ребенка в саду быть не должно в принципе. Он один мешает еще 20, а то и 30 детям. Это категорически недопустимо.
АВТОР, прекратить ор вы не сможете физически/технически, но переключить можно попробовать.
Мыльные пузыри, такие которых прям много. Чтоб все дети скакали и прыгали за ними, орущий скорей всего к ним присоединится. Может и нет, но пробуйте. Потом расскажете. Но я знаю точно, что есть такой ребёнок, на котором оно сработало. МАма решила отучить его от груди. Там уже зубы полный рот, там сильные пальцы, и при этом сводит с ума криком переходящим в визг на ровном месте. И вот пузыри прям спасают. А он истеричный с рождения. Сейчас ему полтора года, и это уже в ступор всех ввергает. И да, это манипуляция чистой воды. Но мы то хитрей и опытней. Да ещё и женщины! Так что пузыри в путь. Не надо дуть, просто машем петельками, и создаём много много много пузырей:love2
Пузыри, печеньки - вы забыли, что это государственный сад и двухлетки? И потом это на 3 раза максимум, а то и на один.
Это вы забыли многое что имеет отношение к реальности. Критикуешь, предлагай!
Человек в отчаянии и просит совета. А ты просто тянешь внимание на себя, хоть тут тебе ответят, так же? :tongue1
где предложила и что? Не отсвечивай уже своими страшилками, антагонистка тряпиШная:crazy
Да уж. ЦПМПК и вам бы не повредило. Нормальный человек ошибки признает, а не хамит в ответ.
Да ну что вы, отдел образования учинит проверку как реакция на жалобу, и виноваты будут воспитатели
Жалко ребенка. 2 года это совсем малыш.
Я бы просто звонила его маме каждый день, чтобы она забирала.
Вызывайте скорую, когда ребенок будет невменяемо истерить. Скорее всего он болен, обычный ребенок поорет и отвлечется.
Уж на что у нас сейчас Скорая любит мотаться в сады и школы к здоровым, но в этом случае не поедет. Диспетчер переключает на врача, а врач быстро выяснит, что это типичная ситуация и заканчивается с приходом мамы. Не поедут.
Как может мать устраивать каждодневную пытку ребенку? Даже если он психически здоров, нервная система подвергается дикой нагрузке, позже появятся тики, логоневроз и пр. Рано ему еще в сад, таких детей отдают позже, не раньше 4 лет.
+
ребенок не социализирован , как можно его отдавать на 8 ми часовые пытки ?
страдает ! ребенок, воспитатели и 18 ть детей!
почему администрация не принимает меры ?
все боятся неадекватной матери , которая кинула собственного ребенка на чужих людей ,не соизволив подготовить ребенка к саду .
может, вы с ним посидите?
или будете кормить мать и ребенка, пока он не будет готов к саду?
Из инткрнета:
6. Придумайте «таблетки от плохого настроения»
Это могут быть желейные мармеладки в виде мишек, шоколадные драже, любая другая маленькая сладость. «Кто тут у нас плачет? Срочно вызываем скорую, она везёт нам таблетки от плохого настроения! Съешь — и слёзы высохнут!» Основные правила при этом: «таблетка» должна быть одна, и, если ребёнок от неё отказывается, в этот раз её больше не предложат.
2
Попросите ребёнка плакать потише (например, чтобы не разбудить отдыхающую маму) или более низким голосом, «как медведь». Если он послушается, вы выиграли. Плач превратится в осознанные вокальные упражнения, от которых ребёнок быстро устанет.
3
Это может выглядеть так: «Давай ты позже поплачешь, а то скоро станет темно и, если будешь долго рыдать, мы не успеем погулять». Таким образом вы не отнимаете у ребёнка право на слёзы. Просто просите перенести их на более удобный момент.
4
Предложите ему, например, подушку: «Давай, чтобы не плакать, мы её побьём!» И вместе с ребёнком начинайте стучать по мягкой вещи кулаками. Можно вручить также надувной молоток или предложить побросаться пластиковыми шариками в стену. Подойдёт любой вид активности, который поможет избавиться от негатива.
5
Например, как только ребёнок начинает плакать, бегите за феном, чтобы срочно высушить слёзы. «Так, где же наш фен, где же я его потерял? О, а давай подуем на кота?» Это поможет переключить детское внимание и, возможно, даже рассмешит ребёнка
Он ничего не слышит в момент совего крика.Этот крик мне напоминает плач младенца, кторого не берут на руки, такое беспрерывное "уа-уа". Многоие дети плачут, но они именно плачут, всхлипывают, слезы текут, их можно прижать к себе, покачать, дать что-то в руки, и они затихают.Здесь картина примерно такая - ребенок лежит в кровати, раскинув руки со сжатыми кулаками и, сильно запрокинув голову, кричит "уа-уа". Он НЕ слышит мои слова. При попытках погладить - он еще больше напрягается или просто не обращает внимания.
Это двухлетка! Что он там может рассказать... Глупый совет для такого возраста. Из объятий он выворачивается, и вообще, я так поняла со слов Автора, физический контакт его только ещё больше растормаживает.
Давите на мать что ребенок страдает , что он психологически не созрел для ввода в коллектив ,что ему плохо без мамы , что это наносит ему огромную моральную травму. И пишите жалобы заведующей и мед.работнику на состояние мальчика. И оставьте попытки как то его отвлечь. Возможно что ваше внимание заставляет его орать ещё истошнее. Попробуйте сделать вид что вообще его не замечаете. И не кормите . Не ест и не надо. Рано или поздно устанет орать часами . Или до матери дойдет что она над ребенком просто издевается и что в сад ему ещё рано.
У нас так аутист орал. Не плакал, а именно орал нон-стоп, выгибаясь и ни на что не обращая внимания. Причем в 1,5 года это был абсолютно вменяемый улыбашка-обаяшка, выполнял сложные инструкции, играл в сюжетные игры, в 2.3 ну разве что имя ещё понимал, речь уже нет. Его нельзя было увлечь, отвлечь, уговорить, заговорить...
Читайте про ABA, пробуйте применять(
У нас в саду детей, которые вот так плохо адаптировались воспитатели все время держали за руку и.е. они все делали с этим ребенком. Это очень тяжело, на самом деле. Пока есть помощники, попробуйте, чтобы они вам помогли с другими детьми пока, а вы этого за руку держите. Может до осени и адаптируется. Ладошка ребенка все время должна быть в руке взрослого.
Ребенок не просто орет, он отстает в развитии. Покажите маме наглядно, насколько. Придет забирать - лучше на прогулке- заведите с ней разговор на посторонние темы, а тем временем подзывайте детей по-одному и давайте им поручения, спрашивайте о чем-то, песенку спеть, стишок прочитать. Чтобы матери наглядно стала видна разница между другими детьми и ее ребенком. Сама побежит по врачам.
Эту историю я когда-то прочла на Еве от такой вот мамы, она выводы сделала для себя в тот же день.
В два года даже врачи не всегда могут диагностировать, все ещё формируется, все в процессе, дети не роботы, кто то раньше заговорил, кто то позже. У них карта чистая, потому что в два года диагнозы не ставят. Они появятся после трёх лет, если будут.
До двух лет ни аутизм, ни иные психические нарушения не диагностируют, потому что их невозможно проверить в этом возрасте.
Поручения, кстати, дети без речи могут выполнять, они чужую-то речь понимают (а могут и не выполнить, потому что не хотят). Но песенку не споют, и что дальше? Не говорить в 2 года возрастная норма для мальчишек.
там у них интересно в 2 - мой пришел за справкой к логопеду - и молчит....
та ему - как говорит кошечка, как говорит собачка - молчит....
и тут выпала у нее картинка из папки с машиной, для взрослых детей там до коленвала все прорисовано было....
И тут мой рассказал все про кабину, колеса и руль, и мотор, и бензин, и скорость.... а про как-говорит-курочка ему просто не интереснсо было.... поэтому он молчал и смотрел не нее как на дуру)))))))))))))))))
так что неговорящие дети таят в себе бездну загадок)))))))
Прекрасно диагностируется аутизм в год, в два года уже инвалидность оформляют. Но родители должны быть в адеквате, а не в отрицании
Если есть тяжёлая форма умственной отсталости, это видно сразу. А вот есть ещё масса более лёгких состояний, которые вообще не отличить, пока ребенок мал.
Причем тут умственная отсталость? Специалисты и даже мамы аутят "своих" видят моментально. Диагностических тестов для этого возраста полно.
Притом, что часто аутисты страдают УО. А вот если интеллект в норме аутизм диагностируют позже. Вы не слышали кучу историй о том, что ребенок развивался нормально и только к 3-4 годам стало понятно.
Ровно наоборот знаю кучу историй. Когда интеллект нормальный обнаруживали после постановки диагноза и начала коррекции. Невербальный, но нормальный.
А ещё кучу историй знаю, когда родители просто закрывают глаза на диагноз и считают, что это такой характер. Вон, блогерка популярная до конца началки в упор не видела РАС у своего ребенка, веселилась над тем, как отличается его поведение, хотя сама при этом врач и мама 6 детей.
Не может нормальный ребёнок даже час орать
Детей у меня немало, сады, ясли проходили, детей примерного таких видела, никто из в саду не держит, максимум до 11, потом звонки родителям, забирать домой, если мамаши с придурью, там врач пишет своё заключение, всегда можно найти к чему придраться и выводят, пока не решат проблему
А орать часами,....я помню решила давно-давно порыдать, через минут 10 всё кончилось, я так устала, никаких сил не было, мне лет 25 было, а тут прямо часами орут и хоть бы хны
Нормальный ребёнок орать не будет дурниной часами
Напугайте его чем- нибудь или кем -нибудь. Скажите что баба яга услышит и придёт, может замолчит.
Странно, армяне никогда не засунут ребёнка так рано в сад, тем более бабушка , и мать есть, какая работа у армянок срочная в 2 года и орущего не оставят, у них сын- это царь и бог, фигня какая-то
+100
Сбагривают долгожданного сына. Мама 99% не работает. Интересно, папа в курсе? Может, через него попробовать?
Папу мы ни разу не видели, но он есть. Средняя девочка тоже ходит в сад, но она постарше, там все спокойно
Кстати, можно осторожненько, начав с того, что рано, ребенок не готов, к многим вещам, к которым приучают мамы, не приучен, а затем спросить, неужели такая острая необходимость маме выходить на работу раньше положенного срока. Ударите по самолюбию, если оно есть, получится, что папа не справляется с прокормом детей, а мама - с воспитанием.
Они, видимо, задолбались с ним дома, им кто- то посоветовал его адаптировать в детском саду, они и отдали его. Если с ним что- то не в порядке, то армянская родня до конца будет это отрицать, там больные и с отклонениями дети - позор. Именно так.
Скорее всего бабы задолбались и решили спихнуть малыша. Возможно, что и все в порядке с ребенком, просто не готов еще. Вот это надо до отца донести, а не намекать на отклонения - это любому родителю будет неприятно.
Надо мягко перевести стрелки на мать, которая не желает заниматься ребенком.
Да по идее не может такого вообще быть, там к мальчикам особое отношение, голову муж ей откусит, мой точно откусил бы 🤣
Я своего еле-еле на сад уговорила, не принято, какие сады, сидишь дома и дети с тобой
Контакты его есть? Позвоните ему и скажите, что у его сына проблемы. Что в саду ему плохо, а мама настаивает на посещении. Скорее всего ребенка из сада заберут.
Только пригласить, не по телефону. Такие разговоры нужно с глазу на глаз, чтобы видеть реакцию и знать, что сказать дальше.
Ну так если его сестра ходит в сад вы же наверняка видели этого ребенка раньше, пока он в сад не ходил? Какое он производил впечатление?
Не видела, он же до марта дома сидел, просто значился в списках с сентября, а уж как девочку водили, я и не видела и не знала, что это его сестра.
Понятно. Я просто младшего всегда старалась брать с собой, когда дочку из сада забирала. И он, идя в детсад знал всех воспитателей, заведующую, повара, знал детей, знал что и как в саду будет. И когда пошел я планировала первую неделю сидеть в саду пока он адаптируется, но он в первый же день сказал: "мама, ты иди, заберёшь меня после обеда". А когда я пришла сказал, что хочет остаться спать в саду и на вечернюю прогулку. И вот так с первого дня освоился именно потому что все там знал. И ему было чуть больше 2 с половиной лет. А вот дочку в 3.5 сложнее было адаптировать и сидела и раньше забирали мы ее.
Поэтому удивительно, почему ребенок у которого сестра ходит в сад так не может к нему привыкнуть, пример то есть. И крики не начались сразу, это тоже удивительно. Этому должна быть причина. Может его кто то из детей обижает? Камеры есть в саду, можете посмотреть как дети к нему относятся, когда вы не видите?
Он всегда на глаз, с детьми не коммуницирует вообще, они ему не интересны. Да и детки ПОКА не дерутся, не обижают друг друга, мелкие ещё совсем
Двухлетки вполне могут толкаться, щипаться, кусаться, отбирать игрушки...
Мой такой был. Орал на весь район, мне звонили и я покорно забирала.
Вот не вспомню... но ДО его выхода в сад с первым ребенком были так называемые Адаптационные дни... когда ребенка можно было неделю приводить в сад и быть там с ним... до обеда. Я ходила с первым так и еще мелкого приносила... и ты его за ручку по группе водишь, с детками играешь, вроде как и воспитателю легче - ты на подхвате и твой ребенок привыкает....
Почему так не делали со вторым не помню, наверное отменили.
Но мой совет такой - маму в группу и привыкать с мамой - привыкнет к запахам, игрушкам, режиму - маму убрать....
Мой орал в яслях. Автор, вы правы, это манипуляция. Одна воспитательница звонила мне и просила забрать с тихого часа, а вторая его спокойно укачивала. Вот прямо брала на руки и укачивала, и ничего, спал. И с этой воспитательницей он и орал меньше. Анна Васильевна, золотая женщина, она их из яслей выпустила и на пенсию ушла, дай бог ей здоровья и всего-всего!
К сожалению, наша система образования в последнее время упирает на золотых детей и некомпетентных педагогов.Не смог - ты плохой педагог. Но завтра будем разговаривать, да. Если оставит на сон - попробую на руках качать весь тихий час.
такие дети не нуждаются в успокоении, скорее наоборот, их надо не трогать и оставить в покое
а родители остальных детей должны объединиться и идти с жалобой к директору, решать эту проблему должна она, а не вы
есть дети, которым сад в этом возрасте противопоказан
А обычно чем вы занимаетесь в тихий час? Вы целый день с детьми или смена полдня?
Вдвоем с коллегой в две смены, но без няни. В тихий час куча бумажной работы, котрую приходится забирать домой. Плюс помыть полы, пересмотреть детские вещи после обеда (сменить облитое и т.д.), планирование, конспекты и прочая, простите, хрень. Организация работы с родителями - выставки и проч., которую никто не отменяет. Пописать в конце концов сходить, переодеться.Да и к другим деткам подсесть - кто -то заплачет, кто-то в туалет хочет.Поэтому работаем вдвоем.
В яслях без няни- это ужас, заведующей минус. У нас в саду могут няню одну на две группы поставить только в подготовительной или старшей, но в яслях точно нет. Одна воспитатель без няни- их даже на прогулку не оденет ( у нас с няней приходили все помогать - заведующая когда свободна, хозчасть, тренер из бассейна...).
Ну вот, когда вам качать ребенка если у вас столько дел помимо? В общем это дело заведующей, напирайте на недовольство родителей, небезопасность других детей и пр. и пр.
Сняв на камеру многочасовой ор, вы добьетесь увольнения воспитателя по статье и снятия заведующей. Он не дома орет. А из дома мама предоставит видео улыбающегося малыша, который строит башенку, собирает пазлы, слушает, как мама читает книжку и рисует. И соседи подтвердят, то семья замечательная и никаких криков нет.
Надо снимать не просто как он орет, а и то как с ним пытаются заниматься , и то как он на это реагирует. Ставить надо вопрос ребром - мать должна ходить с ребенком в сад и адаптировать его до тех пор, пока он не будет требовать на себя столько же внимания, как и другие дети в среднем, а не персонального в ущерб другим детям. Это сад не коррекционный с малыми группами и бОльшим количеством персонала. А этому ребенку нужно именно это. И если он не адаптируется через какое-то время, то ставить вопрос о его переводе в соотв. заведение, с условиями подходящими ему. Обследовать, если надо для этого. Другие дети страдают, не высыпаются, не дополучают внимания, находятся весь день в обстановке ора непрекращающегося. А насчет непрофессионализма воспитателя - что голословно обвинять? Пусть обследуют ребенка для начала.
С чего бы? Он же не брошенный в углу будет орать. Это только подтвердит что ребенок к саду не готов, ребенку плохо, его нервная система подрывается каждый день = ребенка надо забрать из сада.
Это подтвердит, что в саду плохо, значит, в саду плохой воспитатель. Я работаю в этой системе.)))
а если родители в саду подтвердят, что это не так? Воспитатель адекватный, добрый, детям там нравится и что этот ребенок постоянно орет. У воспитателя огромный стаж, опыт и никогда не было жалоб на то, что она не умеет найти поход к детям. А мед обследование ребенка, к примеру, мать пройти отказывается.
Во-первых, в этой гипотетической ситуации скандал начала воспитательница, обраившись в опеку. Точно найдутся родители, которые выступят против такого воспитателя. Никому не нужно, чтобы даже очень хороший воспитатель лез в семью. Руководство обращение работников в опеку не поддержит точно, тоже будет валить, тут своя схема взаимодействия.
Мед.обследование матери никто не предлагал. Нет подтверждающих документов.
С чего вы взяли? На видео он не привязан, не заперт, кляпа во рту нет. От чего воспитателю быть уволенной, а заведующей снятой? Это только ваши фантазии. Даже, если на видео из дома ребенок будет улыбаться и строить башенку. Соседям вообще совершенно наплевать. Вряд ли они что-то об этой семье вообще знают. А, если ребенок и дома постоянно орет - только рады будет избавиться.
От воспитателя руководство избавится уже за скандал с опекой, ничего не должен воспитатель делать через голову.
Воспитатель не может найти подход к ребенку. Работа с родителями не ведется.
Если опека не обнаружит орущего ребенка дома, если семья благополучная внешне, нет жалоб от соседей, то плохо делают ребенку в саду, что и доказывает видео.
Пусть мама запишет видео, где ласково обращается к ребенку, что вот она рядом, скоро будет, он поест, погуляет, поест, поспит и она придет- включайте. Пусть из дома игрушку любимую приносит- он не один. Мамину вещь с собой носит.
Матери звонить перед тихим часом каждый день. Пусть приходит и гуляет с ним весь тихий час или забирает. Или сразу с утра сидит с ним и приучает к саду. Я не понимаю - зачем терпеть весь день? Откуда возможность персонально занимать с ребенком,тем более в госсаду. Напирать на то, что нужно дообследование, если у ребенка такой характер, как мать считает, то ему нужны специальные условия - дополнительный персонал, особый режим. Он м.б. так и дома орет постоянно, поэтому его в сад сбагрили. Это явно ненормлаьное поведение. Они все в этом возрасте плохо управляют своими эмоциями, но в то же время и преключаются легко. А здесь по нескольку часов крик без переключения. Здоровый ребенок так не будет себя вести. ВОзраст здесь ни при чем. Здоровому лапши на уши навешаешь, он и забудет уже, что плакал через 20 минут.
+ в группе с двухлетками персонально заниматься с одним и забить на других - это тоже мало похоже на профессионализм. Долбать заведующую надо, а не носиться всем садом с одним дитем.
Даже не очень здоровому- на руки взял, потутушкал - он и замолчал, рад и все забыл)
Здесь сложный армянский ребенок - там есть свои особенности. При бабушке и маме - в 2 года в сад отдали? Это более,чем странно.
Но ведь есть же схемы адаптации. Сначала на два часа оставляют неделю, потом до обеда, потом на сон. И смотрят по ребенку. У орущего мальчика у нас мама ходила вокруг сада, чтобы по звонку подойти. Постепенно же адаптация должна происходить. Кто спокоен, их сразу на обед и сон могут оставить. Как у вас было? С первого же дня на обед оставили?
Нет , конечно, начинали с 1 часа, постепенно добавляли.Он ел и даже почти спал, но с июня ситуация резко поменялась.Я уже писала, что связываю это с большим количеством детей в группе, до 1 июня их было не больше 7, а сейчас - 18. Но это только мое предположение.Вот уже 2 недели он просто кричит.
Получается три месяца было норм, а как прибавились дети, его понесло...:mda Это дети из чужих садов, на лето пришли? Типа дежурный сад у вас? Осенью их станет меньше, или неизвестно
Поговорите с родителями, чтобы они писали жалобу руководству, тк все родители подписывали договора, где должны быть прописаны условия нахождения детей в саду (создание комфортной обстановки и тд).
Автор, вы дождетесь, в этой ситуации родители не зная причин начнут писать жалобы НА ВАС! Потом начнутся выяснения, почему вы не разговаривали с руководством, не писали никуда и не обращались. Делайте что-нибудь. Я не знаю, соберите родительское собрание или сделайте группу родителей в вотсапе без этой мамы. Объясните всем родителям, что один неадекватный (а это очевидно) ребенок не дает детям спать, не реагирует ни на что, постоянно стрессовая ситуация, орет без перерыва, детьми невозможно заниматься, тк все внимание требует только один ребенок. Обращенную к нему речь он тоже не понимает, мать участия никакого принимать не хочет и т.д. Что вы не сидите сложа руки, а предпринимали то, второе, пятое и десятое. Защищайте себя в первую очередь! тк вся ответственность, пока ребенок в саду, лежит на ВАС! Мать нагло этим пользуется и ничего не хочет делать, спихивая своего проблемного ребенка на вас. Надо начинать с ней воевать, не мытьем так катаньем. Она равнодушная и жестокая баба. С такими нельзя по другому, иначе всех собак повесят на вас. Предложите родителям также поучаствовать, написав руководству, что ребенок неуправляемый и они просят перевести его в другую группу, провести мед обследование для перевода в коррекционный сад тд и тп. Некоторые родители могут написать письма и выше, так что руководству придется шевелиться
И откуда вы знаете, что с ребенком во время такого ора ничего не случится? Я бы вообще скорую вызвала, сказав по 03 что у ребенка припадок или что-нибудь еще в этом духе
Ну какой коррекционный сад двухлетнему? Коррекционные только с четырех лет, когда будет диагноз.
Не знаю поможет или нет. Предлагаю ребенку прийти вечером с мамой в группу поиграть, может посидеть за столом, сходить в спальню. Мама, воспитатель, ребенок и может оставшиеся детки.
Ребенком надо персонально заниматься. Мать пусть сидит с ним и занмается. Как он поорет с утра часа два без перерыва или даже час, так матери сразу и звонить. Путсь приходит и успокаивает и приучает или забирает. Это разве нормально позволять ребенку орать весь день дурниной без перерыва. Это уже проблема родителей, не сада.
"Мать пусть сидит с ним и занмается. " - "пусть" к делу не пришьешь. Есть законные рычаги, чтобы заставить мать забрать ребенка из сада? Вот от этого и надо плясать. А на "пусть" мать уже наплевала, сказав что у ребенка такой характер
"Администрация обязана работать с родителями и ребенком, а также расторгнуть с ними договор оказания услуг если будут установлены основания, в том числе, противопоказания по медицине для пребывания ребенка в обычном детском саду.
Федеральный закон от 29.12.2012 N 273-ФЗ (ред. от 29.07.2017) «Об образовании в Российской Федерации»
Статья 61. Прекращение образовательных отношений
1. Образовательные отношения прекращаются в связи с отчислением обучающегося из организации, осуществляющей образовательную деятельность:
1) в связи с получением образования (завершением обучения);
2) досрочно по основаниям, установленным частью 2 настоящей статьи.
2. Образовательные отношения могут быть прекращены досрочно в следующих случаях:
1) по инициативе обучающегося или родителей (законных представителей) несовершеннолетнего обучающегося, в том числе в случае перевода обучающегося для продолжения освоения образовательной программы в другую организацию, осуществляющую образовательную деятельность;
2) по инициативе организации, осуществляющей образовательную деятельность, в случае применения к обучающемуся, достигшему возраста пятнадцати лет, отчисления как меры дисциплинарного взыскания, в случае невыполнения обучающимся по профессиональной образовательной программе обязанностей по добросовестному освоению такой образовательной программы и выполнению учебного плана, а также в случае установления нарушения порядка приема в образовательную организацию, повлекшего по вине обучающегося его незаконное зачисление в образовательную организацию;
3) по обстоятельствам, не зависящим от воли обучающегося или родителей (законных представителей) несовершеннолетнего обучающегося и организации, осуществляющей образовательную деятельность, в том числе в случае ликвидации организации, осуществляющей образовательную деятельность.
статья 28
К компетенции образовательной организации в установленной сфере деятельности относятся:
2) создавать безопасные условия обучения, воспитания обучающихся, присмотра и ухода за обучающимися, их содержания в соответствии с установленными нормами, обеспечивающими жизнь и здоровье обучающихся, работников образовательной организации; "
"По-хорошему, руководитель должен провести проверку, пригласив родителей заинтересованных в решении вопроса, психолога для дачи заключения по всем детям, воспитателя, помощника воспитателя и принять решение, например, рекомендовать родителям Пети обратиться с ребенком к психиатру, психологу, иному врачу, иным специалиста, назначить ребенку занятия с психологом детского сад, усилить контроль родителей за воспитанием ребенка, усилить контроль воспитателя за данным ребенком, организовать ему досуг с учетом особенностей его психики. и поведения . "
А в данном случае у автора ни автор как педагог, ни руководство, не предпринимает никаких мер по работе с родителями, потому что все остается на уровне разговора. Никаких документов, заключений психолога и т.д. Поговорили - разошлись, бла-бла-бла
Тогда вызвать скорую. Описать пострашнее, как истерика непрекращающаяся, м.б. головная боль, м.б. сильный стресс. Дать послушать крики. Ну можно ж вынудить приехать. Так несколько раз. Родителей это заставит по врачам походить. Опеку подключить, если не пойдут. Попугать мамашку, чтоб она или с ребенком сидела в саду или не приводила. А потом, м.б. ребенок как-то включится и сам не захочет, чтоб скорая приезжала. Сказать ему, что в больницу заберут.
Вы кто такая чтоб оценивать мои советы? Сильно умная? Приедет, если правильно описать ситуацию. Не надо мне про выше, там что супер эксперт по скорым что ли пишет? у меня свой опыт имеется.
А вы кто такая? Балаболка? Я вызываю Скорые в детское учреждение в среднем еженедельно, иногда чаще. Если правильно описать ситуацию, то не поедет, а вот если соврать, то примчатся. Но воспитатель не мамашка заполошная, ей ложный вызов не простят.
А вы-то кто такая? Что значит не простят или простят, что за ересь пишите, не позорьтесь и не умничайте на ровном месте. Приедут, как миленькие, и сколько надо столько раз и приедут. И ситуация вполне себе подходящая, мало ли что с ребенком, если он орет часами беспрерывно. Я много раз вызывала скорые, как детям, так и взрослым, никто мне ничего не вменял, даже если считали, что вызывать не стоило.
А в чем ложный вызов? Она описала как есть - ребенок орет дурниной не затыкаясь час, что с ним - не понятно.
В том, что скрыла, что причина ора известна и способ его прекратить тоже.
А где там написано про больного ребенка? Что так возбудились-то. Написано про кризисную или критичную ситуацию. Ну так она и складывается такой для остальных детей и воспитателя. Дети не могут спать, остаются не обихоженными, т.к. на этого ребенка уходит все время. Его надо силой одевать-раздевать и пр. Как вести себя в такой ситуации воспитателю? Этому ребенку БЕЗ СПРАВКИ предоставляют особый подход - с ним индивидуально занимаются, водят к заведующей, он в совем графике, не спит, ему гулять надо по саду. С какого хрена спрашивается и на какие такие шиши ему предоставляют такие услуги?? За счет других детей. А я тоже хочу, чтоб моего ренка водили к заведующей, гуляли с ним индивидуально. И что?
Учат, как действовать.Но, к сожалению, и наша администрация, и отдел образования настроены и встают ИСКЛЮЧИТЕЛЬНО на сторону родителей.Политика нынче такая.Я, как педагог, наблюдающий этого ребенка по 8 часов в день и желающий ему помочь, не могу не то что порекомендовать к неврологу сходить, не могу даже попросить сопли подлечить - это сразу оскорбление чести и достоинства, а дома такого нет, у нас это аллергия и так далее. Если вызываешь медика зафиксировать температуру 39 у ребенка - вечером жди скандала от матери по телефону - вы нас оболгали, дома у нас 36,1. Теорию действий и поведения знаем, полно всяких курсов повышения квалификации - но использовать ее на практике- это значит быть уволенной к чертовой матери со скандалом. Конечно есть и адекватные родители, и сами совета спросят, и порекомендуешь что-то, и попросишь сопли вылечить. Но таких родителей все меньше и меньше.Статуса педагога ДОУ не существует, в глазах большинства ты просто попомойка и ложкоподавалка.
А не надо инклюзировать. Держите отдельно от нормальных их и никаких проблем. Не должен такой мешать заниматься и развиваться нормальням детям. Я с собакой выбирала группу только адекватных,чтоб дебилизму не учили, а тут дети!
Потому что инклюзия в таком виде - зло. К особым детям должны быть приставлены индивидуальные туторы, или нечего им делать в коллективах нормотипичных детей. Один такой ребенок отжирает все ресурсы и все время воспитателей, которые должны быть потрачены поровну на всю группу. Очень жаль, что ни администрация, ни другие родители не имеют никаких рычагов давления на родителей этих детей.
почему вы хотите родителей травить - это не они убрали спецшколы. которых раньше много было . не они придумали инклюзию.
Прочитала, но возможно не все.
Первое, что очень не нравится- сама система в саду. Нет психолога, а самое плохое, что нет няни. Огромная недоработка вашего начальста.
Второе- ребенок вел себя нормально до объединения групп/садов. Возможна конфликтная ситуация, страх чего-то или кого-то. Могли не заменить. Возраст детей в смешаной группе сейчас какой?
Но такая реакция все равно не нормальна, нужна коррекция у специалиста. Давно уже надо отправить на освидетельствование. Такие ж дети и в школе творят что хотят, а интересы адекватных детей совершенно не защищены в этих ситуациях. Да и педагогов тоже. Они ж не дефектологи, они работают с нормальными детьми. Поэтому и количество детей в группе или в классе определенное, поэтому есть определенный план учебный со своим ритмом. А такие дети все это просто сводят на нет.
А это очередной минус в работу администрации сада.
Когда у нас в первом классе проявились 2 неадеквата, то именно директор начала работу с родителями, психологами и т.д. Больше эти двое не учились в классе.
Тут же полный бардак.
Очень жаль автора и деток.
Возраст единый.На данный момент от 2 до 2,5. Он один из самых старших мальчиков, остальным в целом 2,2-2,3. Он не вел себя нормально, но кричал действительно меньше.Даже засыпал минут на 40
Вы выше написали, что начинали с 1 часа, что ел и даже засыпал. 40 минут тоже хороший результат был. И пишите, что резко все с июня изменилось.
Вам не хватает сотрудников. Заниматься такими малышами одному человеку просто жесть. А начальству плевать, похоже. Забрать на чуть- совершенно не помощь руководителя.
Даже если у ребенка вдруг какие-то отклонения или просто банальная манипуляция, но в такой форме, один воспитатель не справиться просто, каким бы хорошим он не был.
Ставки психолога нет и не было.Без няни мы работаем не первый год, и дети были всякие разные, от "мама, пока, я пошел" до носимых на руках по полгода. Мне не трудно носить его на руках. Вернее, нет, трудно, конечно, руки у меня одни, а детей много, но только руки не спасают от истошного крика.
Но вы не должны работать без няни. Может произойти банальный недосмотр даже за спокойными детьми. Как можно и воспитанием/присматриваеием заниматься и заодно кормить и мыть группу/туалеты и т.д.? Одному человеку это нереально, что бы вы тут не говорили. Качественно не получится имхо
И не должны работать за психолога и т.п.
В вашем саду нехватка специалистов.
Зачем психолог в саду двухлеткам? Если есть какие-то проблемы в этом возрасте, то уровень специалиста должен быть совершенно другой
Банально, чтобы специалист знал как откорректировать поведение. Что-то подсказать, сделать, чтобы потом не ева эти советы давала. Должен быть обученный человек в саду. Не важно 2 года ребенку или 7 лет и он уже выпускник.
У нас в садах именно психолог определяет готов ли вообще этот ребенок к саду, а потом и к школе. Они больше и чаще видят детей, чем врач в поликлинике, который чаще всего просто быстро ставит штампик, что ребенок годен)
психолог и логопед есть - если пройти комиссию и вам его назначат. с моим в саду занимаются.
Автор пишет, что у них вообще нет в саду. Нет специалиста просто.
У нас всех деток стандартно тестировали, а проблемных брали уже в более серьезную работу.
Тут же все свалили на воспитателей, которые еще и работу няни должны успеть выполнить.
и у нас нет в саду - но если пмпк назначает - то ОБЯЗАНЫ найти по закону. наша директриса искала - т.к такая штатная единица у них есть про запас по ЗАКОНУ
Очень смешно читать..никакого ребенка не могут отчислить из сада-школы если кому-то покажется его поведение неадекватным(у нас даже если ребенок не подходит под нормы инклюзивное образование)
и моя дочка возможно кому-то мешает(но она будет учиться в обычной школе)если кого-то это не устраивает могут пойти в топ---школы где есть официальный отбор по знаниям, там таких детей не будет,но в обычных дворовых школах -садиках всегда есть один-два ребенка в группе-классе не совсем адекватно себя ведущих.
маму устраивает ,если вас не устраивает то не работайте-увольняйтесь, родителей. которыйх не устраивает переводите своего ребенка в другие группы
Нет для него это норма(он не страдает от этого)но моя не орет просто гадости делает)но может и поорать,но мы в школе уже
А автор " тешка" знает из- под какого! 😂😂😂
С каким смаком она рисует, какую " жизнь" дети устроили другому ребенку(((.
Вот попадет ваш ребенок в группу с детьми такого родителя - потомственная " Республика ШКИД"
Никто не говорит про отчисление, это действительно невозможно.Изначально топ заводился для советов, мои знания и умения, дма и старания тоже, себя исчерпали.Знаю, что здесь на еве есть и дефектологи, и другие специалисты, и возможно медики. Мне нужен именно совет, как и что еще попробовать.
Или найдет какой-то родитель или группа родителей, которые любят своих детей и тогда вам и вашей дочке придется очень не сладко и вы сами сбежите или не будете ходить, или будете перебрасываться из класса в класс, пока ваш так называемый ребенок окончательно не слетит с катушек и не отправится к себе подобным.
мы никуда не уйдем уже прошли этот этап уже в 4- классе
кто с нами не хочет в класс сами уходят
Что ж там за поведение что из-за вас уходят??Лечение то ребенок проходит или у вас семейное что-то и для вас это норм?
Я бы тоже не позволила УО мешать образовательному процессу и издеваться над детьми и учителем. Получило бы ваше УО и вы вместе с ним. Подлость невероятная - УО всех мастей запихивать в школы и классы для нормальных. Та, сволочь, которая это придумала, и все те, что потакают, должны работать и жить исключительно с УО, и не молчаливыми, а агрессивными и орущими.
Попробуйте..обпишитесь..ребенка из школы не отчислят,если не нравится вам можете уйти
Я вышвырнула одно такое из группы сада и одно такое из начальной школы. Ребенка и не надо отчислять, но УО в школе не место.
Да, вам просто не попались на пути грамотные родители, умеющие использовать рычаги давления. Из класса моего ребенка вашей пришлось бы уйти. Без вариантов.
Я мама 6 рых детей и рычаги давления и опыт огромный мой УО усыновленный и у меня поддержка и ореки и местных депутатов...
Кто против законов милости прошу на обсуждение у нас Инклюзивное образование ! Которое как раз в последние годы очень актуально!
Если ВАш ребенок не может, не хочет ,не может на то смотреть,мешают,скорее он перейдете на домашнее или еще куда.. мой будет получать положенное по закону право на образование.
В лицеи и топ школы уйдите(но Я уверена что вам с таким отношением туда не пройти)
ну а если вы и выступите против таких детей, то именно у вас будут проблемы, а не у меня и у моего ребенка.(опека придет и проверит как вы воспитываете ребенка ,с таким негативом и против закона)
Жалко что вы не в моем районе, я бы точно вас поучила и проучила.(если бы вы только вякнули про моего ребенка)
Плевать на опеку и депутатов. Если найдет активный родитель, а еще, если он сможет собрать группу, все депутаты и опеки скажут, что видят вас в первый раз.
И вообще - какое, на хрен, образование для УО? На кой это образовывать? Единственное, чему должно научиться УО - не отсвечивать и не путаться под ногами.
Проучила бы она))) Поплачьте еще)
ну вот у нас попробовали и не получилось, учится моя дочка в обычном классе
боле чем могу сказать в 9 классе у нас 4-ро гуляют по крышам,двое наркоманят и родители даже не в курсе чем их детки занимаются(а дети судя абсолютно нормальные) по партам прыгают в 11 классе, девочки вообще отжигают и это дети с полноценным интеллектом. Поэтому моя просто ромашка на фоне всех)
Плохо пробовали.
Откуда вы знаете как себя ведут в 9м и 11м, если ваше УО в 4м? И откуда вы знаете, что двое наркоманят?
По партам прыгают и по крышам гуляют - это ни о чем. Я тоже гуляла по крышам) По партам, правда, не прыгала) Но, если бы ваше УО стало бы мешать образовательному процессу, но мне был бы важен учитель и школа, вы бы забрали ваше УО довольно быстро.
У меня старшие дети и я в курсе ,что происходит в школе(я с моей отличницей)постоянно в школе да и со всеми...моя жизнь дети и я знаю всех друзей.что происходит..
многие просто не обращаются к врачам,а там ребенок совсем особенный.(и многим вообще всеравно где их ребенок ,что он делает,а ребенку только 14-16 лет)он сам по себе родители сами по себе)
Просто интересно. От вашего все бегут, ребенок гадит всем. А дома? Ромашка? Как жить с таким дома?
вы рассуждаете как малыш..вам даже до уо далеко. Дети с уо получают образование, женятся, работают. а вы дальше продолжайте себя отравлять своим же гноем.
не переживайте я в курсе, у меня уже есть трое достаточно подрощеных детей один совершеннолетний и второму немножко осталось до 18 и так же я сама педагод-психолог и дети усыновленные получат все, что положено по закону
А им лучше тянуться за обычными детьми и социализироваться.
Как раз лучше ,у меня четверо уроки делали в одной комнате с такими сестрой и братом, научились(да кстати отличники),сейчас к моей младшей привели вот такую же девочку, которая всей тыркае и говорит ты Дура-Дура-дура...моя вообще внимание не обращаей, а другие дети лезут разбираться(( и тем самым теряют время..в нашей жизни везде много будет таких неадекватных детей и даже нормальным детям нужно еще в школе правильно на них реагировать(не обращать внимание на их неадекватные реакции, пожалеть только)а некотрые дети и их родители очень бурно воспринимают все,поэтрому дают почву такому ребенку еще хуже себя вести(есть реакция окружающих,а они и добиваются этого)а тем детям следует понять,что смотреть нужно за своим поведением,а не за чьим-то..(для этого есть взрослые и педагоги)
Спорить с дураком самому опуститься на его уровень.(а главное каждый останется при своем мнении)
Просто интересно - вы к своим нормальным детям понабрали УО и устроили им ад в отдельно взятой квартире, или вы бездетны и развлекаетесь тем, что собираете УО по детдомам?
Самая нормальная и правильная реакция нормальных детей - отойти подальше.
Тем детям, если детьми вы называете УО, нужно понять только одно - они должны находиться в спец.заведениях, молчать и никогда не отсвечивать. Это все что они должны понять и ваша задача, раз уж вы это понабрали - надрессировать их именно на такое поведение.
я взяла нормальных, это вылезло с годами(конечно я никогда бы не брала заведомо больных детей) Потому что им нужно очень много внимания(эти дети требуют круглосуточного внимания)
Так верните где брали. Зачем же вы измываетесь над родными детьми???? Вы мать или кто? Ваша задача - защищать ВАШИХ детей а вы не только не защищаете вы своими руками делаете все чтобы над ними издеваться!
Вы чего ? Она героиня -садист ! Ей доставляет удовольствие издеваться . Если ей не повезло и дети с УО, пусть и другим будет плохо . Я бы постаралась подставить мамашу эту , чтобы ее лишили опеки
суд отдал мне ребенка и сказал боритесь,что я и делаю(дети не под опекой,а усыновленные это разный статус) я за них буду бороться,что бы они ЖИЛИ КАК все в нормальном обществе,а не закрыть и изороловать(что бы кому-то было удобно)
Вот и пусть живёт в нормальном обществе по нормам этого общества. А вы хотите не выполнять условия этого общества, но жить в нем. Увы.
Им лучше не мешаться. Они все равно ни для чего не пригодны - просто статья расходов и на долгие годы, т.к. УО могут быть очень живучи, увы. Вам нужно надрессировать все ваше УО не путаться под ногами людей и не мешаться тем, на чей шее будут потом до конца их дней ехать. И надрессировать быть благодарными, дабы не слететь с содержания.
Как вы можете так писать...страшно вас читать...
Это тоже не мои родные дети, но поверьте у всех есть душа и каждый человек всегда для чего-то нужен, иногда он просто учит быть добрее других.. просто многие бояться и не знают(как себя вести), а от страха появляется негатив и злоба.
Я написала всего лишь правду без розовых соплей. Душа тут ни при чем. Душа есть у всех но ни при этом ни попугайчики ни кошки ни собаки не ходят в школы для детей не посещают театры и студии. Если едут в ОТ и в магазине, находятся в состоянии, в котором не могут помешать другим. Здесь должен быть совершенно тот же подход. В части "а от страха появляется негатив и злоба." - как вы отнесетесь к тому, что вас или вашего нормального родного ребенка от страха покусает собака? Пусть даже не овчарка или ротвейлер, а обычный шпиц или йорк? Вы будете продолжать водить их к нему, не будете требовать поводок и намордник, т.к. это же просто от страха и нужно потерпеть, чтобы социализировать? Давайте честно.
И, все же, подумайте на тему ради чего вы издеваетесь над родными детьми. А вы над ними именно издеваетесь. Более того, вы лишаете их будущего, потому что ваши силы и деньги идут не на них, а в песок, более того, в песок который нанесли не вы. Вы зачем-то притащили его к себе и как Сизиф убиваетесь заталкивая в гору не заталкиваемое.
А когда вот такое с душой втыкает в лицо карандаш другому на ровном месте, чему это учит другого? Единственно верная линия поведения - держаться подальше. И да, у моих детей есть друзья-знакомые и с ДЦП, и слабослышащие. Но они адекватно себя ведут.
моего проблемного с душой укусил типа как вы любите писать "нормальный"..но если бы это мой сделал - то распяли , а типа нормальному можно.
В 4м, в который вы перешли или в 5/6/7/8/9м может прийти тот, чьи родители не побегут от вас, а решат защитить и других детей, а заодно и учителя, тоже.
Я не понимаю ,что значит защищать, я действую в пределах закона. Ничего не нарушаю.
Не я придумала Инклюзивное образование(вы можете с таким ребенком встретиться и в театре и на детской площадке и в магазине и в любой студии..это жизнь(раньше их скрывали,а теперь права всех детей равны)и нужно научиться взаимодействовать,а не отрицать.
Защищать - это значит избавить детей и учителя от соприкосновения с УО. Если вам нравится издеваться над вашими родными детьми, это не означает, что все остальные родители - безумные садисты. Если я встречусь с УО в театре (не понятно, что УО делает в театре, но ладно) у меня будет 3 варианта - терпеть/пересесть/уйти. Детская площадка тем более - переходим на площадку без УО и спокойно гуляем. Так же и студия меняем студию на ту куда не берут УО и проблема решена. Магазин - переходим в другой ряд. Школа - это совершенно другое. В школу идут за ЗНАНИЯМИ школу выбирают по учителю и месторасположению поэтому ваше УО в классе и театре(???)/студии/магазине/дет.площадке - вещи несопоставимые. И я бы ТОЧНО вышибла бы из класса ваше УО ЛЮБЫМИ методами если бы нам была важна эта школа и этот учитель и единственное что мешало бы - это УО которому вообще нечего делать в школе.
Что бы не было Уо в школе идете в школы, которые берут по тестированию(топ школы) ваше право,там таких детей не будет, а обычные дворовые школы обязаны принять любого ребенка по прописке
Нет, это вы идете в школы и классы для УО. И поверьте вы не просто пойдете, а побежите, если нарветесь на кого-то типа меня.
я даже не буду ничего вам доказывать время не хочу переводить на вас(скорее вы убежите и побежите)и ваш ребенок,
мои все стоят друг за друга если кто-то обижает одного все встают стеной за сестру или брата,а если два ребенка Уо и обидят сестру то брат бежит разбираться с обидчиком,а так ка Уо по закону ничего не будет он защищает сестру как может ,ну так же и сестра его ну это их разборки между детьми конечно с родителями у нас другие но за последний год никто не жаловался
Если хотите напишите ваше ФИО я передам исполнительной власти,что Вы против Инклюивного образования и в соц.сетях ведете пропаганду такого образования.
Вашему такое образование не подошло, у ребенка регресс в социализации. Замените его домашним/ семейным обучением. Никто в образовании вам не отказывает, вам предлагают сменить форму.
найдите в москве такие классы - чтобы много и в каждом районе. это поубирали. на усмотрение школ ..в нашей к счастью есть называется "ресурсный" класс. но это исключение скорее, а не правило
А остальным детям по прописке что делать? Или ваш один на весь район должен сюда ходить, а все остальные от вашего возить в другие? Учителя всего района должны вашего одного учить? Других детей больше, логичнее изолировать одного ото всех.
Ваш ребенок нарушает интересы других детей, если он им мешает-значит нарушаются их права. Нашлись бы грамотные юридически родители, слетели бы все ваши покровители. в лице депутатов-опеки и проч. У нас такую звезду на раз-два убрали и папаша-депутат не помог. Хватило 2 месяцев.
Нарушает если есть побои от ребенка и он опасен.а если просто вашему скажет ты дукак 10000 раз он ничего не нарушает) или будет гундеть имя вашего ребенка и говорить маша сука-маша сука...и так еще 10000 раз постоянно,скорее ваша маша ударит,а если ударит она уже будет виновата..я пойду сниму побои в травмпункт и она уйдет из класса
мои не агрессивные просто подковыристые и донимательные
Это травля, тут уж прокуратуру подключать впору. Не так все просто, Маше ничего не будет, она ребенок, и никто не лишит ее права на обучение, ни вы ни ваши покровители. Знаете, везде камеы, зачастую со звуком. И помните, что ударить можно без следов. Это не подковырки и донимательство, это дичь. И вы ее пощряете.
Представьте, вы пришли на работу.а вам там все твердят что вы сука,и так изо дня в день. Это называется травля.
И дураки, кто вам покровительствует. Ваши малыши подрастут и кого-нибдь убьют,а вы скажете- ну и что, нам можно, за нами депутаты и опека), а позади Родина.
Кошмар какой(((. Как же нам повезло, что с таким не сталкивались. Вы тоже повредились умом, у кого-то зоошиза, у вас УОшиза. Маленькие девочки должны слушать по 100 раз, что они суки. Надо было более решительно действовать родителям, выходить на митинг, перекрывать дорогу перед школой. Какая дичь((.
Звездить можно по разному)) мои звездят так что не прикопаешься)) нет не деруться, не кричат, просто молча подходят и и говорят говорят говорят,что думают(а это запретить нельзя))
Скажите, а вам как живется вот с такими детками? Тяжело, наверное, всегда быть в таком состоянии, психологически? Всегда быть готовой к нападению, как к элементу защиты...
По-моему, никаких детей у нее нет. Скорее всего эта женщина сама с заболеванием психическим. Отрывается здесь. В жизни же в лоб быстро получит. И скорее всего понимает это, или получала уже. Вот и нашла где злость спихнуть. Возможно, ранее издевались над ней. На больными психически же бывает издеваются. Вот она и выросла злая. Ни один нормальные человек не будет нести того, что несёт она.
О, ебанутая мамаша такого ребёнка пришла! Насрать на всех, в первую очередь на своего ребёнка.
Да нет там никаких детей. Это какая-то с диагнозом. Видимо проекция от себя у нее идёт .
Пусть все нормальные уволяться, уйдут, убегут, потерпят ради вашего одного ненормального. Да уж. Наоборот вашего одного ненормального надо изолировать, сидите с ним сами, это он у вас ненормальный, не надо навязывать его всем.
А почему нельзя адаптацию начать заново?
По 1 часу в день, но начать с мамой - она приходит с ним на прогулку и гуляет 1 час на садовской прогулке вместе с остальными детьми.
Гуляет так неделю, потом заходит с ним в группу и сидит 1 час до тех пор, пока ребенок не начнет отвлекаться на игры с другими детьми, а она сможет выходить в раздевалку и сидеть там, пока ребенок ее не будет сам отпускать.
Надо причину понять почему ребенок протестует. Что именно ему не нравится.
Ну, если он не скажет, а психолога нет (порекомендовать родителям обратиться), то только один вариант - начинать адаптацию заново и смотреть, будет ли она давать результат.
Еще вариант: что с конкретной группой или детьми связана какая-то ситуация, тогда перевести в другую группу/сад.
Но там родители странные, их тоже надо привлекать. Мать в курсе, что ребенок орет весь день?
возможно он боится и очень сильно, страх тоже может так проявляться. Мы не знаем как мать себя с ним ведет за стенами детского сада. Возможно это страх, что мать отдала его в сад навсегда и не заберет. Кто же знает. Но судя по тому, что мать хладнокровно и равнодушно все это воспринимает как об стену горох - подозрения не лишены оснований. Может стоит опеку подключить?
Ну какую опеку то. ребенок чист и накормлен, опеке этого достаточно. Нужно подключать психолога и старшего воспитателя. Писать много томов, беседовать с мамой под роспись и так далее. И только потом предлагать комиссию и ,в случае отказа матери, привлекать опеку...
Да толку в той комиссии, если вы про цпмпк. У нас же инклюзия. Это, конечно, офигенно. Тьютора ребёнку не дадут, но и из сада выставить нельзя.
моему давали на месяц, тьютором была психолог сада. но я водила на пол дня ..тоже орал - не часами- но прилично - чуть что не по его. это в 3,5 года. сейчас ему 6
И что сейчас? Не орет? Вам повезло, что дали сопровождающего на адаптацию. Я свою в сад отдала в 4. Она там не разговаривала,не ходила в туалет и после обеда, когда я ее забирала, выплевывала то, что не смогла проглотить, а до того хранила это за щекой. Меня на пару недель хватило, потом забрала. Когда она разбила коленку в мясо и даже не плакала, видимо, чтоб не волновать воспиталок, а те и не заметили - и очень удивились, она ж не плакала. Мне стало жалко дочку. Так в сад она и не ходила.
ну так было написано в заключении комисси - Тьютор на усмотрение сада. и когда воспитатель мне высказала очередной раз - я говорю - ну так тьютора пусть дают, если пришло это "усмотрение" уже.
. в общем я сама звонила там директору - дали тьютора.
сейчас не орет конечно уже - просто активный довольно, шумный - есть проблемы с поведением. работаем.
добавлю. моему сад жизненно необходим. у него пошел скачок - ему как воздух нужно общение с детьми. На площадках к нему относятся не очень - игнорируют, избегают - ну как к очень странному. . хорошо если детки поменьше там будут - тогда могут играть нормально
А что ты не хочешь его социализировать с ему подобными? Собрать вместе этих странненьких и игнорируемых, пусть себе вместе мычат и кусают друг дружку за жопы.
ты полная дура. с тобой общаться - как в говно наступить. мой ребенок говорит, читает, считает в 6 лет , . а тебя видно покусали за жопу - что туда последние мозги утекли, если они и были
Да. Сын любил сад. Ходил с удовольствием и просил забирать его попозже. Я думала, такого не бывает ))
Да. Мои младшие ходили в такой сад. Небольшой, всего на две группы, все друг друга знали, детям было очень комфортно. Они с удовольствием ходили, хорошо ели, просили позже их забирать ибо вечером прогулка, игры.
У моего ребенка проблемы с развитием, психиатрического плана. я его отвела в 2,5 года - случился АД. Думала выйти работать. пришлось еще год быть дома. в 3,5 года-как другой человек. Да. мы по комиссии пмпк, даже тьютор была с ним, и кричал какое-то время - но не весь день - а при определенных действиях. типа одеваться надо. или еще что.
Сейчас 6 лет - скачет в сад, садик обожает. т.к там дети - а ему жизненно необходима социализация. проблемы с развитем есть и сейчас. НО поменьше
Да, а что? В 2 года детских не работала. К саду были не готовы совсем.
Если ребёнок постоянно орет, он вредит себе, вредит детям окружающим, воспитатели не железные тоже. Он не готов к тому, чтобы ходить в сад. Или болен. Надо как-то маме вовлекаться и решать вопрос.
я так и сказала вызывайте
вызвали, заполняли кучу бумаг, осмотрели ребенка и сказали да ребенок наверное скучает, но то норма
(мама работает)
посмотрели внешний вид ребенка опрятный, чистый, потом учителя отчитывались перед заучем. а потом перед директором на каком основании вызвали...им показалось...
больше скорых не вызывали.
Бумаг столько,что мама не горюй и потом еще отчитываться(никому н хочется)
У нас тута в европах есть неделя адаптации в саду с мамой. Минимум три дня. 95% детей начинают ходить в сад с годика. Сама проработала в саду 10 лет, всякое бывало, в том числе слезы истерики, но это проходящее.
Автор, попробуйте, вдруг поможет? Моему ребёнку помогал шум воды, правда пользовалась этим методом где-то до года. Начинал сильно плакать - шли в ванную и включали воду, сразу успокаивался и смотрел на струю.
Ещё можно использовать методику Монтессори, например, налить в таз воды, дать ёмкостей разной величины и предложить переживать.
Это мать дома пусть переливает, носится с ним и так далее. В Обязанности воспитателя это не входит, как вообще оставить 20 детей и пойти переливать с ним?
У вас наверное не один чел на 18 детей. Обольются все, потом пол вытирать и всех переодевать...
Мои ходили в сад Монтессори, на 23 ребенка 2 воспитателя, 2 помощнкиа воспитателя и повар.
Ну тогда пусть орет, пока не взвоют остальные дети и их родители. Садиковское же время)), неважно как ему там, ребеночку. Поорет-поорет и время пройдет, это же не ребенок воспитателя.
Мы отдали своего в сад в 2 года 6 мес. Не орал, но постоянно спрашивал, где мама. Мог расплакаться, но потом успокаивался
Сейчас многие дети не говорят в 2 г 6 мес, многие с сосками в памперсах, да и ходить начинают позже, чем в 1 год
Так мой-то 2004 года рождения, вроде недавно был мелким или вы имеете в виду совсем "свежих" детей? Они что, так кардинально отличаются от наших детей?
Так это понятно, но если будут несговорчивые воспиталки, то ребенка переведут в другую группу/корпус/сад. Я работала год воспитателем продленки в частной Вальдорфской школе, где училась дочка - это адище, потому что там местами такие дети, что ппц и мамки, которые считают, что школка обязана. Собственно, мы с дочкой сбежали из этого варианта коррекционной школы. Я - так роняя тапки. Благо, дочь вышла из своего безумного невроза и нормально пошла в 1 класс. Но тут даже не платный сад, поэтому терроризм со стороны педагога вполне нормальное явление. От неудобных детей всегда избавляются.
Автор ,как воспитатель дам совет пригласите маму на один день(до сна)просто посидеть в группе на стульчике) посотрите как ребенок будет вести себя, определите в маме ли дело или в самом ребенке..
если в маме, то устройте постепенную адаптацию с мамой(что бы быстрее прошла лучше обниматься с мамай,смеяться вместе, что бы ребенок понял, что вы друг, если в его особенностях, всегда есть ключ, пусть принесет любимую игрушкцу из дома и вы общаетесь с ней,а ребенок просто с ней все делает(типа мишке нужно поесть, сажаете и кормите Мишку, и подклчаете ребенка..и так в дальнейшем на всех режимных процессах,спрашиваете ,у родителей,что ребенок любит,некоторые мелкие игрушки,даете если сделает как вы хотели,сел на стульчик (приз),пошел руки помыл(приз)
Организуйте ему звуконепроницаемую кладовку, и пусть орет там в свое удовольствие пока кишки не застудит.
А ведь это жуть - изолировать неговорящего ребёнка, запереть его в одиночестве, а он даже пожаловаться не сможет. Я понимаю, что террор со стороны мамки = такие же ответные меры. Но блин, я поэтому свою неговорящую дочь в сад не водила, мне казалось, что ее могут обидеть безнаказанно.
Он все равно в таком состоянии никого не воспринимает. А так хоть другие дети побудут в здоровой обстановке. Дома он наверняка тоже верещит, вот мать и пытается его сбагрить.
Таким крикунам наемные няньки и персонал садов и интернатов скармливает соль. Младенцу плохеет до такой степени, что он не может кричать, вот тебе и благословенная тишина на много часов. А там уже и рефлекс вырабатывается не доставать своим ором людей. Старый дедовский метод.
Я, как бы, без иллюзий на тему, что неудобного крикуна будут развлекать всем детсадом - нет конечно. Просто швыряют его как ненужную игрушку туда-сюда. Мамка сбагрила в сад, сад ищет способ сбагрить или, хотя бы, нейтрализовать. Я б тронулась, если б работала воспитателем и в моей группе б так орал малыш.
Положа руку на сердце, здоровые так, как описывает автор, не орут. Животный инстинкт требует выбросить это существо из гнезда. Не каждый воспитатель сможет обуздать эти позывы. Мамаша играет с огнем или подсознательно хочет, чтобы кто-то ликвидировал эту проблему за нее.
Добром эта история не кончится.
Да понятно, что хорошо такому проблемному ребёнку в детсаду не будет. Проблемному ребёнку вообще нигде хорошо не будет. Проблемных выживают, что закономерно. Мамка сдала и рада - теперь это проблемы сада.
Конечно. Такие ненужные дети, которых родители спихивают в учреждения любой ценой, неизбежно становятся объектом истязаний. Где-то в лайтовой форме, а где-то вплоть до экстерминации.
А это все звенья одной цепи. Основные мутагенные факторы, хоть усритесь - алкоголь и наркота в анамнезе, немолодой возраст и экология. Такие мамашки в основном попивающие клюшки с бурной молодостью, потомки заводчан с вредных производств или спятившие бабки, залетевшие на грани климакса от таджика. Ни образования, ни хорошей работы, ни достатка, вот и подкидывают своего кукушонка, чтоб не утомляться.
Садизм какой. Поставьте себя на место этого маленького человечка, который ещё ничего не понимает, не разговаривает, который привык к маме. И тут он остаётся совсем один в незнакомом месте с чужими тётками, которые его сажают в кладовку. Тут у ребёнка такая травма будет, может и говорить перестать.
А что вы так волнуетесь? Любимых и нужных уродцев никто не обидит. А ненужные будут страдать, но недолго. Таков закон природы.
Автор - попробуйте его поощрять , но ТОЛЬКО во время тишины и говорить - ты молодец, не плачешь - вот тебе там конфетка или еще что. Но во время плача нельзя ничем поощрять - именно в тишину. даже если это 2 минуты тишина.
и также с обнимашками- если не плачет - то тогда тактильные вещи, ласка - если ему необходимо, конечно это.
потому что если он плачет, чтобы его пообнимали и вы во время крика делаете - то он и дальше так будет. если цель его плача - это ваше внимание.
Да что ж это такое. Одна типа мать сбагрила ребёнка, другая типа педагог боится вынести проблему на обсуждение со специалистами. Педагог хренов, вас гнать надо от детей. Вызывайте врача, по скорой, если в вашем так называемом саду нет даже медсестры. Кто дал вам право так с ребёнком поступать! И молчат же все!
Вам уже 10 раз написали. Не поедет скорая. Может, один раз приедет и уедет.
Много они знают! В РФ может и не приедут, тогда в опеку надо позвонить. На лицо халатность матери, если она не приезжает выяснить что с ребёнком не так. Или такие хреновые педагоги, если не могут до неё достучаться. Они ответственность несут за ребёнка на время пребывания в саду.
а опека вмешивается в работу детских учреждений? прям вот орёт деть и они такие чипидейлят и спешат на помощь :crazy)
Можно ещё а Гаагу написать, за то, что дети как граждане, подвергаются массивному звуковому насилию многократно и на пределе разрешённых децибел
Как ТАК? что бы вы сделали, когда орет ребенок? Лечить с психиатром? Так это задача родителей, воспитатель не имеет права без их ведома
А они поставили в курс родителей? Или бояться что их признают пофнепригодными. Если дело не в РФ происходит, то тупо в полицию позвонить, пусть выясняют почему ребёнок, который до этого нормально в сад ходил, теперь орёт как больной! Нет же ,на ЕВЕ выясняют!
Вы думаете, они в секрете держат от родителей поведение ребенка? В чем смысл?
А вот факт упрямая штука. В группе даже нянечка не положена. Не то, что в лапотной России!
Если дело не в лапотной России, то тем более не понятно. Никто не станет игнорировать проблемы своего ребёнка, если только садик не для каких нибудь гастеров.
Я работаю в коррекционной школе, и в каждом классе все время кто-то обязательно орет. На эти случаи есть поведенческий специалист (АВА-терапевт) и есть тьютор, который выводит ребенка в другой кабинет и там успокаивает, развлекает, занимается или просто дает проораться. Все дети у нас с диагнозами, поэтому для нас обычная рядовая ситуация. В крайних случаях (агрессия, непроходящая истерика, попытка суицида и т.п.) вызываем скорую. У нас они бывают по 3-10 раз в день
По ситуации. Без родителей в больницу забрать не могут, если нет угрозы жизни, поэтому тут ждем решения родителей и их приезд. Уколы обычно успокаивающие делают, и все. Но мы по инструкции работаем, это не наша прихоть вызывать. Надо - вызываем. Ну и для фиксации данного факта неадекватного поведения, чтобы мотивировать родителей идти на прием к врачу и лечить ребенка
Судя по написанному, автор не справляется. Мы даже не представляем кто это. Она исходит из своих шкурных интересов, лишь бы не уволили. Плохо одному персонажу, ребёнок даже не говорит. Мали ли что там происходит в семье или в группе! Уже придумали манипуляции, запереть, усыпить. И это, блин женщины!
Автор и не скрывает, что не справляется. Я воспитатель детей раннего возраста. Шкурный интрес в чем? Убрать ребенка из группы? Мне это не нужно. Успокоить его и найти подход и попутно понять ПОЧЕМУ так происходит - да, нужно. Что происходит в группе? Режимные моменты детского сада - моем ручки, едим, играем, одеваемся, гуляем, спим.
Шкурный вопрос в том, что проблему не хотят решать с помощью директора, например. Ведь бояться расписаться в собственном бессилии.
Директора чего?? Директора д/с в прошлом. Вы к кому конкретно предлагаете обратиться?
Там как раз истерика. А по вашему истерика как успокаивается? Примерно также.
Ох, зря я этот топ прочитала. Теперь страшно внука в дс отпускать. Он ещё не разговаривает (ещё нет 2 лет). Когда мама уходит, внук всё время зовёт маму. Я ему говорю, что мама пошла в магазин и скоро придёт. Внук игрушку любимую всё время ищет когда расстроен. И спит всегда с игрушкой. Мама с сентября посещала с ним дс, несколько часов в неделю. С апреля внук оставался в дс на 3 часа в неделю один. И вот в августе пойдёт в дс. Очень жалко его, он совсем кроха. Но маме приспичило на работу. Не знаю, что нас ждёт(((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((
Так ты не кудахтай, а подпоясайся да засядь с внучком дома лет до 8. Или пусть твой сынка не только писей тыкает, а оплачивает няньку, желательно балерину с двумя вышками из хорошей семьи евреев-антропологов.
Так и мамке надо. Ты уже пожила свое, а ей еще жить да жить. С твоим голозадым недотыкомкой дома не засядешь.
Здесь многие пишут принудительно заставить лечиться, принудительно заставить проходить ЦПМПК, принудительно в опеку и на домашнее обучение.
Да пишу как мама двоих особенных детей.
НЕТ ТАКОГО!
Сначала школа попытается действовать на "дурачка" заберите мешает. .потом когда не согласитесь перейти или исчезнуть попытаются пугать скорой(да скорую один раз вызвали,но им же хуже в итоге было)без моего письменного разрешения никто никуда ребенка не забрал ,когда приехала скорая ,ребенок довольный прыгал около врачей, а педагоги писали кучу обьяснительных почему они вызвали скорую(я пообщаась по телефону с врачами они просто осмотрели ребенка, записали, что ребенок опрятно выглядит, упитанный и чистый, никаких признаков ОРВи или симптомов не нашли)получили нагоняй от директора.дочка моя смеялась типа обманули дурачка на четыре кулачка(это уже работа психолога, которая с ней занимается уже 4-й год)я я сразу сказала ребенок манипулирует не ведитесь,скучно ей,но нет вызвали скорую) больше не вызывали(сами разбирались)
но после последней попытки и жалобы в опеку(из-под тишка)что я систематически не забира ребенка из школы с продленки(а ребенок в это время в нашей школе ходил на танцы,которые заканчивались в 18.30,а по договору со школой школа оказывает услуги до 18.00) и у меня все это зафиксировано время окончания платных услуг танцами в нашей школе,я это показала опеке и написала письмо сказала наверное нужно это предоставить в депортамент образования,меня вызвала на разговор директор и предложила заключить мирное соглашение(больше меня ГОд никто не трогает!)
Да школа попытается такого ребенка(скорее родителя нагнуть и напугать)но если есть ум ,терпение и сила то спокойно можно учиться.
да почему я борюсь,моему ребенку на пользу идет нахождение в среде обычных детей,она копирует поведение,привычки,ей нравится.у нее есть подруги,она прекрасно чувствует себя в коллективе,да пинижет порог критичности как к себе ,так и к окружающим,если обзовут дурой она спокойно скажет сам дурак и улыбаясь пойдет дальше,а коллектив ей необходим.
ну ты и тварина.
Не автор ветки если что, но автора понимаю. Ибо в классе моего сына такая же скотина как ты на продленке работала, инициировала травлю в отношении ребенка. Всем внушала, что он псих. А у ребенка всего-то СДВГ, которое обычно перерастается к переходному возрасту. А если с нейропсихологами работать - то и раньше.
Дело кончилось тем, что я собиралась на школу правоохранительные органы натравить, но те, наконец, признали проблему травли. Тетку эту затолкали под плинтус, а на следующий год она и сама ушла. А классрук перехватила инициативу и стала переориентировать класс на взаимопомощь, в результате чего тревожность сына ушла, а с ней ушли и особенности поведения.
В этом году парень заканчивает школу - заканчивает одним из лучших учеников.
А ту тетку с продленки, надеюсь, с волчьим билетом погнали из системы образования.
Это та, которая всех по 10000 раз монотонно называет *уками и дурами, дыа?
допишу у нас в 9 классе было два мальчика которые прыгали по партам(но родители говорили,что это педагоги воноватыи ничего с ними сделать не могли,да доучились до ОГЭ и ушли в колледжи)там на лицо неадекватное поведение,но родители даже не задумывались,сейчас у другого моего ребенка такая девочка(как раз она по 1000 раз говорит ты дура ты дура,вообще такие дети часто говорят одно и то же по многу раз ,даже если дашь ответ они продолжают говорить и говорить) там тоже родители говорят да вот такой ребенок..даже не пытаюится лечить просто ребенок ходит,много детей просто не обследованных и очень многим родителям просто не до них.Насильно заставиь лечить никто не может(да и счестно скажу не всегда лечение эффективно)часто просто поддерживающая терапия и польза не всегда для самого ребенка,как называется оно лечим другое калечим.(поэтому только родителям выбирать,что делать)
А среднее образование у нас обязательное и Любой ребенок имеет право его получить.
Ещё раз напишу, образование вас никто не лишает, просто выбирайте ту форму ( семейное, домашнее) в таких случаях. Вы калечите психику других детей, ущемляете в получении образования их, дети в постоянном напряжении -от вашей тут не до учебы, поддержка психологического спокойствия в коллективе нарушено. Дети могут звиздануть вашей уже от бессилия и поплатятся за это. А может и ваша покалечиться. Вы очень неумная мама, которая лишь бы ребенка сбагрить, прикрываясь получением образования
Ваша и дома может его получить. А вот социализации все же нет. Она подразумевает принятие норм общества и позитивное взаимодействие с окружающими, а у вашей такого не наблюдается.
А их некуда девать, тех которые не такие и всем мешают. Коррекционных школ нет - их оптимизировали. Вместо них обьявили недоинклюзию - это когда бедная училка должна разорваться на части, но и мутится, и уо, и просто сложные поведенческие дети имеют право учиться в общеобразовательном классе. Для них ничего нет, но право имеют. Поэтому родителям просто некуда их девать - не каждый готов сам дома обучать и развлекать своего отпрыска.
Коррекционные школы есть, коррекционные классы есть. Родители не хотят. Почитайте, вам же тут об этом пишут. Всем нужна социализация за счет нормальных детей.
Если до этой коррекции час на транспорте ехать - не нужна. Ну, можно и с обычными учиться, только пользы для коррекционного ребёнка с гулькин нос, только быть клоуном в классе и собирать негатив. Дети отлично фильтруют и вся не норма все рано остаётся в изоляции.
Вы все продолжаете оправдания искать? Вот конкретика: единственный ребенок, мама не работает, до коррекции 3 небольшие остановки на любом транспорте. Можно и пешком, минут 25. Сложно?
Но даже если и час ехать, то что? Переломится?
Ну все вокруг должны и обязаны даже чужие дети, а мать - нет.
Раньше коррекционные школы были в каждом районе. У меня в обычной школе дочка учится и она спокойная,адекватная, у неё нет проблем с поведением. Я б с удовольствием отдала б ее в речевой класс, но таких нет даже платно. А то, что есть мало того, что очень далеко, так там ассортимент детей - поведенческие мальчики. Нафиг ей такая компания? Этого добра и в обычной школе хватает. Поэтому все за свой счёт - как я платила 5 лет логопеду, так и продолжаю
Вот, правильно, признались. Взяли больного, а сами дома обучать- развлекать не хотите, сбагрили. Дети имеют право учиться и дома, но вам это не интересно, легче сбагрить. А если учатся в общеобразовательном классе и хотят социализацию- ваша задача научить нормам и правилам этого общества до вступления в него.
всем плевать, что вы считаете. т.к вы под одну гребенку всех. кому-то лучше - кому то нет.
Ну да, это очень классно для ребёнка быть клоуном, посмешищем, обижаемым и презираемым. Дети очень недобрые существа, они отлично чувствуют не таких и, если в классе нет дисциплины, то первыми страдают именно такие дети. Они сами провоцируют, но и прилетает им. Что в этом хорошего? Я это видела лично.
ЦПМПК исключительно по желанию!
Опека если ребенок ваш или усыновленный ничего не может сделать проверит просто чистоту дома,опрятность ребенка-ухоженность,синяки и все!(даже она не может вмешиваться в образовательный маршрут,по конституции только законный представитель выбирает форму обучения,а сейчас любой ребенок даже на инвалидности может посещать обычную школу,если родитель думает(решает)что это в интересах его ребенка)
даже на второй год оставить ребенка можно ТОЛЬКО по письменному заявлению родителя(если родитель против,то ребенка переводят с академической задолженностью,да могут не допустить на ОГЭ И ЕГЭ(но сейчас речь идет про начальну-среднюю школу)
Даже более скажу очень сложно оставить ребенка на второй год(я хотела,но финансирование идет по годам на каждого ребенка,это нужно еще выбивать повторное финансирование опять через департамент образования)им проще запугать и предложить домашнее обучение(это вообще полная профанация)как раз для особенных детей очень важна социализация в закрытом коллективе.даже важнее чем учеба.
Нафиг социализация ребёнку до 3 лет? Хоть особому, хоть обычному. А цпмпк даст логосад или коррекционную группу, если повезёт
Пусть социализируются в среде себе подобных. Ну как ребенок может выполнять правила школы, если нарушена эмоционально- волевая сфера, он их не сможет освоить а должен уже придя в 1 класс их выполнять, а не только начать изучать.
Очень даже ошибаетесь социализация идет в группе детей ,ее нельзя получить с мамой дома или на детской площадке,это процесс
у меня двое детей инвалидов сын(приемный)с уо средней степени,нам сразу инвалидность дали до 18 лет.
Но профессор ,в центре имени Сухаревой сказал(дедушке было лет 85-90) а мы вообще ничего не знали,для самих шок был,нам сказал,ребята отправляйте ребенка в нормальный садик,везде таскайте его,везде на руках,с ним,пусть видит общество нормальных людей и там участвует!)
Что мы и сделали.хотя нам предлагали спец.садик(с такими же детьми) мы настояли на обычном садике и что в итоге:ребнок в 3 года только начал как-то с опорой ходить,он вообще не говорил,он в памперсах ходил(а их нам прописали до 18 лет)...понятно что не только садик там у нас было куча специалистов платных,мы массаж делали каждый месяц по 15 сеансов)психологи,логопеды + садиковские .но итог! да замечу в садике был не по 2-3 часа был практически полный день до 16.00-30.потом занятия.
Ребенок сейчас гоняет на самокате,от памперсов совсем отказались,кушает аккуратно,научился примитивной речи,желания своим высказать может,на праздниках как все стоял танцевал,пел,поведение было на 5+(ни разу не поставил педагогов в затруднительную ситуацию)
после окончания садика ,все же пошли в школу с Уо(и все у нас регресс(((
берет пример с одноклассников,может на лестницу сесть проораться,может просто бросится на пол проораться..раскачивается на стуле,попытки писаться ыли,ребенок берет пример с друзей-одноклассников ,копирует их поведение!!!! жалко конечо,но со средней степень.УО,конечно нам обычная школа просто не по зубам,а вот с дочкой с УО пограничной,еще как! Да поведение страдает,но она обязательно научится!
Может я не права, но социализация в среде нормальных детей должна идти при условии, что эти дети никак не ущемляются. Их не обижают, не обзывают и пр. Чтобы нормальные дети не страдали.
Правильно, подтягивать надо уо до уровня общества, объяснять ему законы этого общества, наказывать удалением из него за неправильное поведение- тогда он социализируется. А если его бросить туда и поощрять/ защищать его поведение, говорить всем " не нравиться- уходите" это ущемление других и ничему он так и не научится. Это
уо пришел в общество, а не общество к нему, он должен соблюдать законы и нормы общества, а не обществу скатываться до него.
Столько усилий коту под хвост. Зачем? Ладно хоть не мешаются никому. Если бы мешались, только гнать любыми способами к им подобным. Не должны психически неполноценные мешать учиться нормальным.
Так есть коррекционные школы оказывается. И скорую на истерику вызывают. А то тут пишут - нет оснований. Они есть. Я чесгря не видела здорового ребенка-манипулятора, который в состоянии орать несколько часов без перерыва. Нормальный ребенок переключится 100 раз уже. Социализируют изо всех сил своих особенных детей за счет здоровых, а в пубертате все равно - понеслось по кочкам.
Может игрушка волчок поможет с такими детьми? или другую залипательную игрушку на которую аутисты ведутся.
ага..волчок еще надо раскрутить..это не всегда просто. аутисты все разные - кто-то ведется, а кому-то плевать с большой горы
Я даже своего ребенка, когда он орал выставляла в другую комнату. Неправильно наверно. Предлагала проораться, успокоиться , а потом прийти и поговорить. Как раз в таком возрасте - 2-3 года. Потом он мне ничего подобного и не устраивал. А уж такого... Ну я б точно выставила куда-нибудь в угол лицом в стену, а то и в другую комнату.
Я тоже оставляла дочку поорать в комнате в одиночестве. Аудитория сбежала - орать одной не интересно. Пару раз хватило - орать перестала. Это проверка на вшивость)) Полчаса ора это уже глубокая истерика, из неё ребёнок сам уже и выйти не может.
дать ребёнку телефон? зачем психически неуравновешенному давать телефон которым он не может в принципе пользоваться, даже если там мультик? Допустим что это правда, и он принял и затих. Вы как собирались забирать обратно гаджет? И дети, если кому то дают телефон очень быстро просекают что чтоб его заполучить достаточно громко орать букву А. Чем они и пользуются. То есть эта идея не на успокоение, а на новые крики и обиды расчитана. Только уже не одного, а нескольких потенциальных орунов:dash1
:oopsзбсь воспитательница) Прям педагог года! :dash1
Взять на колени дитя, включить тф и забить на остальную группу? =D>
В тихий час дети в кроватях, я их вижу, это первое.Во-вторых - нет блин! Я буду слушать плач ВОСЕМНАДЦАТИ малышей, которые от воплей уснуть не могут и разрываться между ними, нежели включу мультик одному, чтобы хоть как-то децибеллы снизить. Забить на группу - это дать орать ребенку весь тихий час и измучать остальных, особенно в такую жару, когда и так плохо спят. Впрочем, мультик все равно не помогает.
Да мы уже чего только не пробовали, сегодня его не было, был вчера, за 20 минут до окончания тихого часа вырубился от усталости, до этого орал.Качали, давали мультики смотреть, попить, яблочко, просто сидеть.Нифига. Завтра на тихий час не оставим, нужно- будет заведующая разговаривать.
Так вот он ответ: дать проораться, пока не отрубится.
Заниматься своими делами, но на крикуна при этом смотреть, чтоб не сделал с собой чего.
По опыту знаю, что после того, как ребенок проорется и отрубится - на второй заход ора у него уже нет сил до следующего дня.
Учитывая, что ор не истеричный, а манипулятивный, он должен прекратиться, как только станет ясно, что манипуляция не действует. Он сам подойдет к остальным детям, когда надоест орать
Да, несколько дней будут напряжными, но куда менее напряжными, чем отплясывание вокруг одного ребенка в ущерб другим. Отплясываниями вы лишь еще больше провоцируете ор.
В группе так и происходит, занимаемся всем и каждым по очереди. Но в тихий час невозможно выносить крик, потому, что дети плачут и не могут уснуть, потом они, не спавшие и капризные, отжигают, истерят, плохо едят - стандартная ситуация. Я тоже не могу плюнуть на это и терпеливо ждать, пока он проорется до посинения. Вернее, я могу, но мне детей жалко. Они маленькие, устают, им надо спать, многие вырубаются, но от нового витка децибелов просыпаются, пугаются.
понятное дело что можно и 2,5 отдать в сад, это как в школу на 1сент должно быть 7лет - но берут с 6,5, также зависит от готовности ребенка и договоренности с заведующей
нет. подала через мос ру и пригласили. никаких договоренностей не было. мне сказали , так при приеме доков , что и младше берут - если есть места
СПб, первая группа раннего возраста, 1,5-2 года, вторая группа раннего возраста - 2-3 года, все районы. В моем саду одна первая группа раннего возраста, три вторых группы раннего возраста, далее младшие, средние, страшие и подготовительные к школе. У нас во всех садах есть так называемые "ясли". Каждый раз поражаюсь, что их нет в других городах.
Тогда будет уже настоящая истерика. Не говоря о том, что бить ребенка на рабочем месте - это подсудное дело.
Нужно, чтобы остальные родители все это увидели и начали жаловаться и везде писать, тогда его "уйдут"
По другому никак, мама там о всем догадывается, просто не хочет этим заниматься, с мамой вы не договоритесь
Такими жалобами они могут навредить не маме и тем более ребенку, а воспитателем - их обвинят в том, что с обязанностями не справляются, ребенка успокоить не могут.
У директора-то он спокойно себя ведет.
Автор! А есть возможность поговорить с мамой? Рассказать о том, как ребенок себя чувствует в саду. Вместе найти какой-то выход? Может быть можно пригласить маму побыть с ребенком в группе, пока он не адаптируется? Может быть, у мамы есть возможность взять отпуск на работе?
Не хочу предполагать какие-то проблемы со здоровьем ребенка (хотя и это может быть), но может быть это просто такой несадовский ребенок? Бывают такие дети, не могут есть-спать в коллективе, им дома с мамой надо. И в школу не все ходить могут. А потом работу ищут такую, чтобы людей вокруг поменьше было.
2 года... Это же кроха совсем, ему мама нужна, какой уж тут сад...
Ей пофиг, ребенок 100% с диагнозом, она просто хочет отдохнуть, пожить нормальной жизнью.
У ребёнка в 2 года начинается перэодный возраст. Дети становятся маленькими монстрами. Тут весь ужас в том, что 1 воспитательница на 19 детей.
Скорее всего, у ребенка не просто тяжелая адаптация, а РАС.
Что делать воспитателю? ДОвести до сведения всех специалистов: методиста, психолога. логопеда, дефектолога, даже директора. Они должны понаблюдать за ребенком и пообщаться я с мамой. Убедить маму пройти комиссию. И в таких случаях вообще-то положен как минимум временный тьютор.
"Скорее всего у ребенка не просто тяжелая адаптация, а РАС", - это написали Вы. Это я и прочитала. Ваше, а не что-то свое.
Т. е. Вы поставили диагноз. Через монитор. Не имея на это никакого права. Не имея соответствующего образования.
Это мягко говоря некорректно.
То, что Вы двадцать пять лет проработали в саду, Вас не оправдывает.
К сожалению, в реальности такое отношение к людям встречается сплошь и рядом - каждый воспитатель, умеющий читать детям "Репку", мнит себя дипломированным психиатром и диагнозы направо-налево раздает...
К счастью! Раньше обследован-раньше скорректирован! А вот сожалеть можно лишь о том, что позиция страуса удобна для яжмамок и проч. безответственных людей.
Это я с педагогом с двадцатипятилетним стажем разговариваю?
А Вы уверены, что мама не в курсе проблем и не занимается ими?
И Вы знаете, что у нас в России (если мы говорим о России) детей с проблемным поведением не обследуют? Вернее, родители могут обследовать своего ребенка за свои деньги - проверить работу внутренних органов, выявить наличие проблем метаболизма, сделать ЭЭГ, УЗДГ, МРТ и т. д. Вы знаете о том, что по ОМС адекватного обследования не существует?
Или это Вы о медикаментозной коррекции психиатра пишете? Так до психиатра надо убедиться, что организм ребенка работает нормально - еда переваривается, витаминов хватает и пр. Этого у нас никто делать не будет. Кроме родителей.
И открою Вам секрет. Очень много случаев, когда родители находили причину проблем, и ребенок начинал нормально себя вести, нормально развиваться, нормально жить.
Просто не надо во всех непонятных случаях употреблять аббревиатуру РАС. Вы не имеете на это права!
если Вы мне, автору ветки, то я имею на это право. РАС - это не ругательное слово. И много ли детей 2-3-х лет В России Вы видели на учете у психиатра и принимающих сильнодействующие корректирующие препараты? ))) Чушь не пишите!
Нормально все в России с обследованием таких детей, если родители сами в этом заинтересованы.
Кроме того, РАС - это далеко не всегда тяжелый аутизм и по мере взросления этот диагноз можно снять.
Нет,я другой аноним))). Я вам расскажу, ничего не утаю))). По направлению простого невролога из районной поликлиники ребенку сделали все исследования, за исключением МРТ (оно не требовалось). Ну витамины вопрос спорный, от них нет поведенческих проблем, и эти исследования для всех платные.
Складывается ощущение, что мама своего ребенка скинула на сад. И ее не очень волнует, что ее малышу грустно,одиноко, скучно и что он очень-очень переживает.
Про РАС речь вести в 2 ребенкиных года не стОит, в таком возрасте вообще диагнозы не ставят подобные.
Я вот уверена. И автор ниже пишет, что дома просто все разрешается, вот он и орет.
Отличный метод дать по жопе. Мигом заткнется.
"Скорее всего" - это предположение, которое я имею право делать. И да, воспитатель обязан обратить внимание специалистов. Но решают всегда родители. Часто родители не видят в этом проблем, упуская время, потому что по мере взросления будет все сложнее прежде всего ребенку. Многие даже комиссию пройти отказываются. В наше время таким детям оказывается помощь, правильно и во время поставленный диагноз - это прежде всего для того, чтобы с ребенком работали психолог, диффектолог, логопед, с ребенком находился тьютор. И все это в том же детсаду и бесплатно! Но чтобы специалисты с ним работали, нужны основания.
А такие как Вы, предпочитающие делать вид что все нормально, просто педагоги не умеют работать, такие как Вы делают хуже прежде всего детям - и самому ребенку, и тем, кто находится с ним рядом.
Как говорят сами воспитатели, " мы-то потерпим таких детей 4 года в саду, а вот что эти дети будут делать дальше, уже их проблемы".
В общем, вчера с мамой поговорила заведующая, было решено забирать ребенка после обеда, но всеми силами подстраивать дома режим под садовский. Сегодня мама подняла его раньше, привела в сад и...опять оставила на сон.Позвонили маме, дома совершенно случайно был папа , он и пришел за ребенком и когда услышал этот ор - извините, охренел. Он не предполагал, что ребенок ТАК орет. Папа вроде адекватен, сказал, что дома мама и бабушка подстраиваются под ребенка, он спит и ест когда хочет, режим осутствует, и вряд ли они станут его , ребенка то бишь, ломать.А он, папа, много работает и никак не может это взять на контроль.Но осознает, что ребенок, не имеющий режима и привыкший получать все, что ему хочется, испытвает в саду стресс. Еще он сказал, что все наши укачивания, песенки и пляски вокруг мальчика беспольезны, если он чего-то не хочет - все, пишите письма. ну вот как-то так. Не знаю, как там дальше будет, но папа пообещал навести порядок в "бабьем царстве")))
Как он понял что "пишите письма", если охренел от ора, значит дома ребёнок себя так не ведёт?
Он не думал, что ребенок так же орет в саду. Дома ему давали желаемое-уступали, он быстрее успокаивался.
карочий, тема развотко!
Все ответы автора, это просто теоретические разглагольствования от имени типа воспитателя,
потому что такого что орёт каждый день и весь день не может быть.
Любой ребёнок, как она его описала, получивший всё и орущий затем в саду...ну он бы уже на подходе к саду орал как резанный, дети просекают сей момент. Ну если только он с мамкой не материализовывался одномоментно в саду, а мама резко исчезала.
НЕ бывает спокойного ребёнка до дверей, и орущего за ними даже на другой день. А судя по топу, этой сказочке типа не один и не два и даже более дней.
Расходимся господа ) :tongue1
Естественно, он орет и на подходе к саду, я об этом писала. Такого, что орет весь день и каждый день - вполне может быть, тут масса людей отписались о таких случаях. Делать мне нечего - разводки строчить.
дадада, ты уж определись с тем кто ты) Я тоже могу галочку кликнуть и ответить от твоего имени :ups1 или от автора имени, да хз кто кому что тут сделал :scared2
Когда начал ходить в сад? Как адаптация проходила? Я со всеми моими детьми сначала сама ходила на пару часов, сидела в группе, потом в коридоре, ребенок мог выйти, посмотреть, что мама на месте, и опять в группу. Я такая не одна мама была, специально искала сады, где детей любят. А то из одного документы забрать пришлось, там заведующая на собрании сказала, что вы все тут своих детей не любите, они будут орать, а вы стойте под окнами и слушайте, в группу успокоить ребенка я вас не пущу. В других садах родителей же наоборот предупреждали - берите отпуск на работе на 2 недели и приходите вместе с ребенком. Ваш 2 года - это же гкп? Или сразу в ясли такого ребенка засунули? Пусть мамаша сначала хоть в коридоре посидит недельку. И лучше первый месяц забирать до сна.