МФТИ. Продолжим?
Продолжим?
Скоро сессия, поступление.
Старый топ https://eva.ru/topic/139/3678223.htm
А кто-нибудь знает, сколько мест в ВУЦ МФТИ? Какой туда конкурс?
И ещё вопрос: а из всех ли физтех-школ берут вообще? Искала на сайте, не нашла, берут ли биотехнологов, например.
200 тыс за 100 баллов ЕГЭ пообещал МФТИ в этом году. У них что, недобор наклёвывается? Зачем им такие траты?
А можно ссылку на эту информацию? 100 балльников в этом году значительно меньше, чем в прошлом. В прошлом была такая акция. Возможно, в этом тоже заложили бюджет под это дело. Увидели, что 100 балльников меньше, чем в прошлом раза в два. Увеличили выплаты до двухсот. Но это мои размышления.
https://mipt.ru/news/mfti-vyplatit-200-tysyach-rubley-kazhdomu-100-ballniku-ege
Во-первых, возможно, они довольны результатами прошлогоднего набора. Например, оказалось, что даже бвишник с высоким егэ учится лучше. Во-вторых, возможно, им хочется порадовать министерство. В-третьих, они таким образом оттягивают относительно сильных без бви, которые хотели без заморочек поступать бви во второй эшелон. Плюс под это есть спонсоры. Но вообще можно было бы и о стипендиях нормальных для всех подумать
"Например, оказалось, что даже бвишник с высоким егэ учится лучше". Неужели они это отслеживали? У сына одноклассница 200 - х балльница (но не БВИ шница) вылетела (правда, из другого технического топ вуза) после первой сессии.
Что касается нормальных стипендий для всех - вот это соглашусь. Сделать нормальные стипендии (хотя бы 10 тысяч, а не пять) для всех хорошо успевающих было бы очень правильно.
Соседка моей тоже 200-бальница в вузе учится не шатко не валко, вторая сессия уже на уды и с хвостом, и явно из-за того, то забивает, это МФТИ.
Да. Вот мне и интересно, насколько оправданы эти выплаты. Ведь многие сотки - это результат работы не только выпускников и школьных учителей, но и толпы репетиторов. А в вузах на репетиторах особо не выплывешь. Ну я, конечно, не говорю о всероссах с сотками за ЕГЭ. Это особая категория. Думаю, что они учатся хорошо.
Мифи давал статистику, что есть положительная корреляция между баллом егэ по профмату и резами сдачи матана на 1 курсе
Очень хочется посмотреть эту статистику. Но я уверена, что все поступившие в МФТИ имеют достаточно высокий балл по профмату (в том числе и при наличии БВИ). В этом смысле какая разница между 100 баллами и 98 баллами, например?
И без всякой статистики очевидно, что матан на первом курсе лучше всего сдают выпускники физ-мат школ, где этот матан (базу) уже проходили в 10-11 классах.
Если не прошлый год, то баллы, конечно, были разные. А баллы бвишников Вы просто не видите. Но естественно набор в мфти посильнее набора в МИФИ
Так, конечно, есть. Но и ЕГЭ шники с максимальными баллами. Уж не 70+ по математике, если они не особая квота, конечно.
Понятно. Меня вообще удивляет, как можно идти в технический вуз (да еще и сильный) с баллом по математике 70 - 79. Это же практически только первая часть ЕГЭ. А главное, как туда можно брать с таким баллом....
Ну вот я знаю выпускника физ-мат школы, матан на комиссии только сдавшего. Без статистики неясно ничего
Если любой человек просто забивает на учебу, то тут неважно, какой ЕГЭ, какая физ-мат школа и прочее. Кроме того, на пересду можно попасть, если поймали на списывании и т.д. Тоже не показатель. Однако, если комиссии матан сдал, то все ж - таки его знает:))
Если совсем не решить, то 98. Если сделать первые 2 пункта и не делать олимпиадный третий - 100. Первые 2 пункта простые, традиционно входят в джентельменский набор так как на них легко натаскать (а геометрия - не входит)
то есть получается этот дурацкий егэ не отделяет даже тех кто решил олимпиадную задачу от тех кто не решил??
Не-а, не отделяет! Олимпиадность последней задачи - бонусная, типа задач со звёздочкой в учебнике или контрольной. Не решил, но всё остальное идеально? Садись, пять
Но с другой стороны, если решил и 18 (параметр - техническая объёмная задача), и 19 задачи полностью, но лопухнулся разок-другой в чём-то простеньком, шкала это прощает. Так вышло у моего младшего сына, призёра ВСОШ - он потерял 1 балл на геоме из-за того, что в верном решении написал не ту букву, перепутав точки
Ещё странный момент. Золотой медалист межнара написал ЕГЭ на 99. И он решил 18 и 19 идеально, но в двух лёгких задачах что-то там недочитал и потерял три балла. Он немного рассеян, а задач много и они тривиальные для него, решаются им в режиме чтения... вот и вышла такая ерунда
Вот вообще не странно. Обычное дело для одаренных детей, не обращающих особого внимания на то, что считают арифметикой для детского сада:) Вот таким, кстати, особенно обидно пролетать мимо премии в 200 тысяч (это я про МФТИ), но, с другой стороны, у них этих премий и так выше крыши, они все миллионеры к окончанию школы обычно:). Конечно, если к московским школам приписаны:)) А не как мы, бедные регионалы:(
А не исключаю, что и 100:) Хотя, думаю, что для 100 надо решить самую простую а), б) и в) необязательно. Конечно, при условии, что все остальное решено.
Друзья, у кого-то из ваших студентов был опыт приема милдроната в период сессии или до нее для повышения работоспособности и концентрации внимания. А также для снижения тревожности что принимали?
Глицинчик в школьные годы перед экзаменами. Сейчас она даже и не волнуется особо, как мне кажется. Синдром отличницы в МФТИ излечился моментально, говорит, что на уды сдаст, остальное как получится. Хотя первую сессию сдала почти на все отлы, ко второй приближается с другим настроем. Говорит, что здоровье дороже.
Студенческий фольклор: "Треугольник - не звезда, удос 3 - не пересда". Пересдачи нежелательны, остальное норм. Моя говорит, что отличники в МФТИ люди странноватые, на грани нормы. Поэтому лучше уж быть нормальным)
Кстати, выложили им расписание сессии.
Посмотрела расписание зачетов и экзаменов - не вижу свежего расписания, только зимняя сессия. А где вы увидели?
я-взрослый человек его принимала. энергии, вроде, да - больше, но желудок стал болеть и поясница (наверно почки).
Магний глицинат, витамины группы В можно добавить, ну и таурин, только на нем нужно последить за пульсом и возбужденностью.
вот если сделают без отбора - как в мИФИ - исключительно по желанию - это будет хороший ход против своего "конкурента" - московской ФКН вышки. Там нет отдельного конкурса на бюджетные места на программу, специализирующуюся на ИИ (только платные), а в самом пМИ на специализацию на ИИ - конкурс
Этим бы они скомпенисровали бы введение обязательной физики (для той части которая изза этого предпочла бы вышку)
Программа ФКН вышки ИИ - это не отдельная программа бакалавриата, а специализация уже после какого-то курса. ИИ360 не реализуется в МГУ.
Главное не то что она не отдельная, а то что туда конкурс. то есть если ты поступишь на пМИ ФКН - нет гарантии что ты сможешь выбрать эту специализацию
Если на ПМИ ФПМИ сделают возможным обучение на АИ 360 для всех желающих из числа поступивших на ПМИ - это будет серьезный плюс по сравнению с вышкой, этот плюс на мой взгляд перевесит минус обязательной физики (для тех кто считает это серьезным минусом)
Так она и так для всех желающих. Любой поступивший на ПМИ может принять участие в конкурсе на эту программу. Конкурс идет уже после зачисления. Но в отличие от направлений: классика, математика, информатика, куда распределяют по желанию, здесь все-таки надо пройти отбор. И, увы, физика в расписанни ИИ360 2025 года тоже есть.
Нет, вы понимаете неправильно. Конкурс был объявлен. И был отбор внутри ПМИ. Но так получилось, что о нем мало кто знал, специально программу никто не пиарил, поэтому заявлений было немного. Плюс программа новая, экспериментальная, кто-то, вероятно, боялся рисковать, кого-то испугала необходимость писать мотивационные и рекомендательные письма и т.д. А отбор был именно таким. В итоге приняли почти всех желающих. Но желающие вполне себе сильные. Больше половины всероссы, в одной из двух подгрупп их вообще 10 из 15 человек. Все тридцать продолжают учиться, то есть отчисленных нет.
Это я к тому, что теперь конкурс на эту программу будет. О ней знают, постоянно интересуются в группе абитуриентов. А в ВШЭ уже в прошлом году конкурс на эту программу был человек 6 на место, как и в ИТМО. Там пиарили ее.
просто насколько я знаю - выбор программы - ПМИ.мат либо ПМИ.классика. либо ПМИ информатика - осуществляется сугубо по желанию, без конкурса. А АИ360 - он в таком же статусе ведь. иначе почему на него не сделать при самом поступлении отдельный конкурс, как на ПМИ ЕРП (или как то по другому называется) к примеру
В общем если физтех захочет переманить к себе абитуриентов с вышки (в том числе изза физики) - то он запросто может сделать эту программу для всех желающих, без конкурса.
возможно в этом экстремальном прогармимровании те же предметы, но сильнее
Надо различать отбор - когда на желаемйо программе другой набор предметов (но сами предметы не огбязательно оч сложные) и когда отбор имеено потому что надо иметь хороший уровень - как есть в том же мифи - физика базовый уровень, средний и высокий
На программу берут всего 30 человек, поэтому без конкурса никак не получится.
то есть сделать физику обязательной для всех ничего не мешает, а сделать программу ИИ для всех желающих - чтото мешает? как то же надо компенсировать недостатки то
Программа сетевая. Финансируется Яндексом и Сбером. в 2024 году они взяли только 100 человек (из МФТИ, ВШЭ, ИТМО, Иннополис). Программа дорогая, так как предполагает выезды на конференции, выездные проектные сессии и так далее. Они не могут взять больше того количества, что завляют партнеры.
Не так все страшно оказалось?
__________________
Физика для НЕфизиков: новый курс — про моделирование, а не про маховики
С 2025 года в учебные планы (https://docs.google.com/spreadsheets/d/15ho8pjuCYThsiF21NMiyV2xtEiBgHVDxgW9R2Du2ZVQ/edit?usp=drivesdk) IT-направлений ФПМИ добавляется новый курс — «Физические основы и логика моделирования». Мы понимаем, что слово «физика» может вызывать у некоторых математиков и информатиков смешанные чувства. Поэтому — спокойно, сейчас всё объясним)
👁🗨 Это не общефиз!
То, что запускается, — не классический курс общей физики МФТИ. И даже не его облегчённая версия. Это совершенно новый курс, создающийся с нуля, специально для студентов-программистов и математиков — без перегруза формулами и лишней теорией.
Курс создаётся в ответ на запросы индустрии: IT-компании всё чаще говорят, что специалистам не хватает базового понимания физических моделей. Особенно это актуально в задачах моделирования, ML, анализа данных и прикладной инженерии.
📚 Что будет внутри?
✅2 семестра вместо 5 как в классическом курсе на физических факультетах МФТИ
✅2 пары в неделю: 1 лекция + 1 чередующееся занятие — это либо семинар, либо лабораторная работа
✅Классических домашек не будет, но по отдельным лабораторным может потребоваться минимальная подготовка или доработка — если что-то не успели в аудитории
✅Дифзачёт вместо экзамена
🧪А что с лабораторными?
Пугаться не надо: ничего руками собирать не придётся.
Будут предоставлены готовые экспериментальные данные — задача студентов будет в том, чтобы разобраться с ними, заметить закономерности и научиться использовать их для моделирования.
Всё — в логике математического и программного мышления.
👨🏫 А кто будет преподавать?
Курс читают опытные преподаватели, отобранные именно за умение дружелюбно и понятно объяснять физику тем, кто никогда ей глубоко не занимался. Руководство кафедры общей физики МФТИ — на стороне студентов: коллеги заинтересованы в том, чтобы курс стал максимально полезным, а не отпугивающим.
🤪 А что будут объяснять?
«Курс затрагивает принципы и физическую логику построения описательных моделей для объяснения явлений — от механики и термодинамики до электричества, магнетизма и оптики. Мы также затронем элементы вероятностной квантовомеханической концепции. Все это поможет прояснить, что такое физическая интуиция и как она помогает выстраивать хорошо работающие модели для понимания систем и процессов разных уровней сложности», —
Андрей Гавриков, заведующий кафедрой общей физики МФТИ
Здесь не будет сухого перечисления формул — разберёмся, как и зачем строятся физические модели, как они помогают IT-специалистам и не только лучше понимать, предсказывать и проектировать сложные системы.
💬 А отзывы есть?
Перед внедрением курса мы провели пилотный запуск — его прошла группа второкурсников ФПМИ. Ребята дали положительные отзывы и помогли улучшить структуру и подачу материала. Вот один из комментариев студента пилота:
«Я боялся, что будет как в школе: непонятные формулы и бессмысленные задачки. Но это вообще другой подход — ты видишь, как физика превращается в модель, а модель — в код. После пары занятий я понял, что это не «ещё один предмет», а реально полезный инструмент. Впервые кайфанул от физики!»
😎 А что говорит дирекция?
Андрей Михайлович Райгородский, директор ФПМИ, лично курирует доработку курса и гарантирует, что он будет интересным, полезным и гуманным:
«Я обещаю, что этот курс никого не кокнет. Напротив — мы сделаем всё, чтобы студенты испытывали катарсис, а не страдания. И да, я готов поставить свою репутацию на то, что так и будет!»
📎 ИТОГО
✅ Новая дисциплина — не физика ради физики, а инструмент мышления и моделирования
✅ Курс займёт минимум времени и даст максимум пользы
✅ Контроль знаний щадящий, а преподавание — бережное
✅ Курс уже опробован и дорабатывается по отзывам студентов
🚀 Почему это важно?
Айтишник с базовыми знаниями физики — это человек, который лучше понимает, как устроен мир, умеет строить модели, предсказывать поведение систем и решать задачи, которые выходят за рамки просто программирования. Он — востребованнее, сильнее и перспективнее!
⚡️ Лучше инвестировать в себя сейчас, чем догонять, когда это станет трендом! Если вы понимаете, о чем мы! 😉
Так вот в том-то и дело. Прогеры все равно займут свои места в МФТИ, физика их не отпугнет. Только вот олимпиадные прогеры все уйдут в ВШЭ, как вы и говорите, потому что хотят тратить время на олпрогу, а не на физику. И так уже позавчера в Открытом чемпионате МФТИ по программированию пропустили вперед две команды ВШЭ, наши только на третьем месте. А дальше будет еще грустнее.
Короче, каким бы убедительным не было введение физики на ПМИ, это не увеличит количество мест для физиков, но, к сожалению, уменьшит количество сильных прогеров.
Как-то у вас в кучу всё. Не все сильные прогеры увлекаются олпрогой, место на чемпионате по олпроге ничего не говорит о том, насколько хорошо вуз готовит кадры для индустрии.
Если что, у меня сын - побед ВСОШ по информатике. Вообще не жаждет бесконечно нарешивать алгоритмические задачи на скорость. В командных соревнованиях ни разу не участвовал. Его больше привлекает матмоделирование физических процессов.
Ну а если его вдруг пробьёт на олпрогу, то в чём-то неплохо, если победов ВСОШ по инфе вокруг не толпы. Легче пробиться на ICPC, там же одна команда от вуза. В команде не обязательно должны быть только олпрогеры, математики тоже хорошо подходят
ФПМИшники тоже занимаются матмоделированием физических процессов? Мой на ЛФИ на подобную кафедру пошёл. Конечно же, прогер он фигов, по сравнению с вашим. Если что, конкуренцию в будущем не выдержит. Задумалась, может его отговорить от этой специализации пока не поздно.
Ни в коем случае. Лучше в ШАД его уговорите пойти на старших курсах. Там есть трек как раз по этой теме.
Если вы про ШАД, там не только анализ данных, там и ИИ и глубокое машинное обучение. В ыизике эксперимертатор получает какой то результат. Данные эти накаплиааются. Поиск закономеоностец и вывод и прогнозииоаание, это все анализ данных. Его использует во всех сыерах, в финансах, в экономике, в социологии, в секвентровпнии генома, в выборе составнвх элементоч при конструироаании новых материалов.
Поясню.
Ваш будет хорошо знать физику, неплохо математику и частично прогу.
Те он на стыке наук, и я считаю это очень важным.
Те он, в случае чего сможет адекватно сформулировать задачу айтишникам ( они в этом случае просто рабочии лошадки))), он разбирается в их айтишней Базе и говорит на их языке., этого достаточно.
Физтка, в отличии от ай ти - фундаментальная наука и всяким двухгодичными ( вполне серьезными) Шадами не догоняется.
ПС Я это говорила сыну, вполне способному к физике, тк он стал призером первоуровневых в 11 кл, по 3 или 4 ол первого уровня, Без допов. Но он не любил физику, и пошел на ПМИ.
не факт, что для формулировки задач для айти недостаточно хорошего топ-школьного (олимпиадного) уровня по физике
Так
во первых я писала про вузовское образование по физике. Конкретно ЛФИ. Уж поверьте эти дети как то смогуть сформулировать задачу для айтишников ( имхо, они их интеллектуально выше. Без обид. мой не на ЛФИ) Школьное вообще ни о чем. Даже всеросс.
ПС
просто мой ребенок со способностями на голову выше по физике ее исключил из высшего образования
я посчитала это неправильным
но меня никто не стал слушать
А как интересно вы сравнивали интеллект физиков и айтишников в МФТИ? Результаты диагностики не представите?:))) Было бы любопытно посмотреть.
о, опять адептов гениальности физтехов подвезли)
а вы понимаете, что хорошие айтишники они те же математики?
Дуров (который брат) - он выше или ниже физиков?
Зачем вы так? Из физиков отличные прогеры получаются.
На ФПМИ есть матмод в том числе физических процессов, но это не значит, что на ЛФИ соответствующая кафедра чем-то хуже
У вас нестандартный побед ВСОШ. Обычно они все же больше тяготеют к проге, чем к физике во всех ее вариантах. Знаю, что для многих пипов ВСОШ по информатике важным критерием выбора вуза было отсутствие физики в программе. 3/4 пипов ВСОШ по информатике уже идут в ВШЭ (по статистике). Теперь будет еще больше. Вы правы, место на олпроге ничего не говорит о качестве обучения, но оно говорит о статусе вуза. Вузу престижно занимать первые места на таких соревнованиях. На ICPC все же, как правило, как раз пробиваются прогеры, либо универсалы (прогеры + математика). Чтобы там чего-то достичь, нужен приличный опыт программирования со школьных лет.
Ну все, потерял Физтех свой статус, не выиграли дети на какой-то олимпиадке)))
А что, для самоутверждения обязательно кого-то унизить?
Вы-то хоть раз бывали на такой «олимпиадке»?
А какая разница, бывала я или нет? Я слава богу не по этим критериям вузы оцениваю
Не бывала, ознакомилась с условиями, интересные задачи, в чем проблема? Оценка при том, что там кто-то по итогам олимпиад оценивает СТАТУС))))
А вы не знали, что по итогам олимпиад статус оценивают очень часто. Например, статус пипа ВСОШ - вполне себе привлекательный . Особенно для москвичей :)).
Зачем же передергивать и менять смысл сообщения? Победа в серьезных олимпиадах всегда приятна для вуза и повышает его рейтинг. И, кстати, речь шла не о "какой-то олимпиадке", а о Чемпионате МФТИ (то есть олимпиаде, учрежденной самим вузом, его авторской олимпиаде по сути).
Слушайте, ну нельзя же иметь такое конкретное мышление. Оно только у учеников начальной школы бывает. Это был просто пример, иллюстрирующий мысль, что МФТИ может потерять сильных прогеров - абитуриентов. И это нехорошо для МФТИ, который много лет славился такими студентами. Вы будете спорить, что победы студентов в престижных соревнованиях мирового уровня (неважно, по какому направлению) положительно влияют на статус вуза?
А смысл спорить, насколько это важно? Значение это имеет точно. Не в первых рядах критериев успешности вуза, но все же. Неслучайно же лучшие вузы борются за пипов.
Некоторые мамы не умеют читать.
<Курс создаётся в ответ на запросы индустрии: IT-компании всё чаще говорят, что специалистам не хватает базового понимания физических моделей. Особенно это актуально в задачах моделирования, ML, анализа данных и прикладной инженерии.
Перед внедрением курса мы провели пилотный запуск — его прошла группа второкурсников ФПМИ. Ребята дали положительные отзывы и помогли улучшить структуру и подачу материала. Вот один из комментариев студента пилота:
«Я боялся, что будет как в школе: непонятные формулы и бессмысленные задачки. Но это вообще другой подход — ты видишь, как физика превращается в модель, а модель — в код. После пары занятий я понял, что это не «ещё один предмет», а реально полезный инструмент. Впервые кайфанул от физики!»>
ИМХО выпускники МФТИ будут иметь преимущество перед ВШЭ способностью применить навыки программирования в более широких областях индустрии.
Да, но в дальнейшем знания по физике будут не лишними если выпускник решит сменить область
Это маловероятно. Скорее физики меняют свою область на IT, чем наоборот. Ибо это выгоднее.
Нет разным, но специализацию проходят на старших курсах, в магистратуре и на работе.
Старший айтишник, пришел к выводу, что для успешного продвижения в своей сфере ему нужна физика.
Столкнулся по работе с необходимостью писать код для железа, которое проводит картирование температуры и движение газов внутри помещения. Тут тебе и термодинамика и квантовая оптика, без понимания которых код не написать.
На другом проекте надо было научить мультиспектральную камеру определять габариты предмета по его изображению.
Опять же без знания нужных разделов физики никуда.
Разумеется. И если бы его задание было связано, например, с микробиологией, не сомневаюсь, что и тут он тоже бы не растерялся. Разве что потратил бы на приобретение новых знаний немного больше времени.
Видимо, просто понял, что с физикой бы выполнил работу куда лучше. Возможно, это поняли и работодатели. Вообще много где можно просто работать более качественно, если знаешь что-то дополнительно.
Я согласна. Но хорошо бы, чтобы у человека была возможность выбирать, что он хочет дополнительно узнать. В период обучения, разумеется. То есть, чтобы не его выбирали, а он выбирал, когда придет время устраиваться на работу.
Тут либо работодатель должен нанимать ОБОИХ специалистов - и прогера и физика, либо если сама прога несложная - брать физика со знанием проги
Если прога как вычислительный подсобный инструмент для физика\инженера - то тут нужен не прогер а физик\инженер со знанием основ проги
Сын прежде всего прогер. Системный. Со школы еще ведет свой раздел на Гитхабе. Пишет библиотеки для Раста, графовые библиотеки. Через этот Гитхаб его и нашли работодатели, он не искал работу сам.
И для нанимателя важно, что бы работник обладал большим числом компетенций. Рынок конкурентный.
Поэтому я убежден, что никакие лишние знания и навыки не будут лишними.
Читал историю одного программиста в Силиконовой долине. После увольнения он долго не мог найти работу, пока на одном из очередных собеседований в Гугл он случайно не обмолвился, что по первому образованию он физик и занимался квантовой тематикой. После чего ему сказали, что с этого и надо было начинать. В Гугл его в итоге взяли, развивать квантовые вычисления.
Так это задача аналитика поставить задачу программисту так, чтобы ему было понятно без знаний микробиологии иди спец разделов физики.
Даже как-то не задумывалась. Получить в сессию отключение будет очень печально.
Раньше отключали строго на каникулах, т.е. в конце июля-начале августа, после всех сессий и до нового заселения.
Дочка на втором курсе ПМИ. Побаивается экзамена по дискретному анализу. говорит что на нем немало спотыкаются, в т.ч. весьма умных студентов
К тому же по ее словам дискран имеет такой минус - что то что проходят на лекциях почти не пересекается с тем,что на семинарах. то есть лекционный материал не прорабатывается на семинарах
Что кому известно насчет этого самого дискретного анализа?
А что, если весь семестр балду не пинал, 2-3 дня недостаточно для подготовки к устному?
Не всегда. Тут ведь как: надо знать все билеты. Если не будешь знать полбилета, будешь бороться за уд и необязательно успешно
В МФТИ очень большой объем информации нужно к устному готовить.. А теорию они не особо учат по ходу семестра, доказательства теорем уж точно не учат. Поэтому, чтобы качественно подготовиться 2-3 дня точно мало. Говорит, что по матану 200 страниц меточки нужно проштудировать. Кучу определений нужно наизусть знать.
Да ладно, что там учить. Да некоторое количество определений, не такое большое, кстати. А доказательства не учить надо, а запоминать ход. 2-3 дня, может и мало, а вот 3-4 уже достаточно. Хотя, если в семестре вообще ничего не делать... Но это нужно постараться.
Ну вот, слушая таких советчиков, люди и попадают на отчисление или его грань
Я, естественно, заметила. Но не надо думать, что слабые студенты вообще в семестре не учатся. Только вот и выхлоп от «хоть как-то учился» в семестре разный у разных людей. И вот Ваше «можно сдать, и не все зная» еще один вредный совет. Люди по глупости идут сдавать, сильно недоучив, вместо того, чтобы отсрочить сдачу и в результате попадают на комиссию
А вот мне рассказывали про человека, который вообще к экзамену готовился одну ночь, выпивая параллельно бутылку водки. Я считаю, только так и надо. А у кого не получается, тот просто недостаточно талантлив, чтобы в серьезных местах учиться
Это который сейчас учится в Синергии, но при этом живёт в общаге МФТИ и преподаёт в МФТИ группе иностранцев на английском? Это уникум, таких нет больше.
Он восстановится в МФТИ, конечно. И доучится. Ну, если не сопьётся совсем
Вы там лично учились, чтобы утверждать подобное? Во-первых, все люди разные, и далеко не все схватывают налету. Достаточно большому количеству студентов нужно время, чтобы разобраться и впитать, скажем так, теорию. В течение семестра они решают задачи, теория прочитывается для понимания, учить её в течение семестра особо некогда, да и не все могут выучить, а потом сдать месяца через 2-3, у многих краткосрочная память лучше. 3-4 дня - это очень мало, в частности для того объема, который по математике(любой) сдает ЛФИ, нужно 5-6 дней минимум для среднего студента.
Ну, может, очень умные могут в уме все разбирать. Но когда это пытаются исполнять не слишком умные, все кончается комиссией в лучшем случае.
Да ладно, а как тогда чуть ли не половина студентов говорят, что они готовились к матану за 3 дня? Все умные преумные или врут, преувеличивают?
Может половина так и может. Все таки половина в МФТИ реально близки к гениальности.
Думаю, не все. Кто-то может просто с листа читать и запоминать. Но я не могу представить, как это. Вернее могу, если это какой-то гуманитарный предмет, в этом случае я себе прочитанное пересказывала. Если это математика или физика, какое-то доказательство или вывод формул, мне нужно было сначала прочесть, а потом написть по памяти, хотя бы кратко. Иначе я не запоминала. Дочь такая же.
Понимаете, в голове должно быть понимание. Я делала также как ваша дочь - все писала перед экзаменом, это такая доп фишка, причём не только зрительная память, но и моторная, но главное я, не сдвигалась и не писала того, что непонятно, сначала прочитать, все понять, потом воспроизвести письменно, но не учила, не учила и все, я просто все понимала, что откуда, как берётся, почему так, а не иначе. Только логика, никакого заучивания. И когда вытягиваешь билет , ты садишься и выводишь доказательство. Ты его не помнишь, ты понимаешь логику, но понимаешь глубоко. Формулировку теоремы тоже - помнишь логику, как запомнить условия? А их ты тоже прорабатывал, ты помнишь, например, что если вот это условие исключить, то вот такой пример иллюстрирует, что.... Но да, 5 дней все равно лучше чем 3-4..первый день после предыдущего экзамена часто потерян, так как перезагружается и пытаешься себя раскачать, начинаешь делать, конечно, но медленнее, ведь ещё столько дней впереди..., а поиом не успеваешь последние 5 билетов...если не начинаешь снижать качество, их уже ночью добиваешь, вместо сна, или вместо того, чтобы пробежаться по всем билетам быстро.
Странное какое-то заключение у вас, мой за 4 дня подготовился, вы ведь не знаете этого ребенка, нормально справляются те, кто учится в процессе, а пропустить свой поток для кого-то наоборот плохо.
Ну а кто вылетает-то? Вы, кстати, тоже не знаете эту студентку. Хотя, надеюсь, у нее все хорошо. И с пересдачами Вы, похоже, не сталкивались. А мое дите, объясняя попадание на комиссию сказало, что мол все говорили, что если что-то делал в семестре, то сдашь. Вот только оказалось, что еще и непростую теорию надо выучить и все, а не, скажем, три четверти.
После какого курса можно попасть на китайский? После первого понятно, что да. А после второго уже нет?
Не поняла, а разве не 4 года бакалавриат? Кажется 5 и 6 магистратура и если выберешь другой вуз для магистратуры, как тогда?
Именно 4 и 5. Последний год бакалавриата и первый год магистратуры
Если выберешь другой вуз, то придется бросить военку
Грустно, а в магистратуру нужно поступать или сдаёшь сессию и автоматически на 5 курсе оказываешься? Хотели в другой вуз в магистратуру, но военная кафедра тоже была в планах.
Я ни разу не слышала, чтобы у своего студента были проблемы с поступлением в магистратуру, все кто хотят поступают
Пересдача не скоро, успеет. Там же можно к конце июня пересдавать, а можно в сентябре. Это по желанию или нет?
Она не очень была готова, и с принимающим не повезло. У него очень мало, кто сдает с первого раза. Весь день держит, и отправляет на пересдачу. О чем можно разговаривать со студентом 7 часов, если студент не знает даже на уд?
Есть первая необязательная пересдача в конце июня.
На нее не советую ходить, если не совсем готова.
Лучше в конце августа.
Да уж, обидно. У моего в группе вроде на пересдачу нет, но в целом большинство сдали сильно хуже чем рассчитывали.
Иногда может быть такое что на семинарах спрашивают лайтово, чем вызывают ложную иллюзию легкости предмета. А на экзаменах неожиданно жестко
Это не про физтех именно, а вообще. У меня частично такое было где я учился
Сочувствуем. Советы, что делать можете выше прочитать (не спешить пересдавать, брать справки). Но в летнюю сессию в принципе легче с пересдачами разобраться. Все будет хорошо
Летняя пересдача поспокойнее, нежели зимой. Поэтому, не грустите, подготовится за лето и сдаст. Мой зимой попадал на пересду, сдал 31 января
Я имела ввиду на летней сессии пересдача полегче, можно за 2 мес подготовиться и сдать в конце августа - начало сентября. А так да 30 июня или 31 января есть всегда необязательная пересдача от КВМ. И на нее, как мне кажется лучше идти, когда пересдачу получил от незнания пару-тройки экзаменационных вопросов. А если студент считает, что реально знания слабоваты и есть над чем работать, так лучше на конец августа - начало сентября сдавать. За 2 месяца позаниматься хорошо.
Что такое КВМ? Какой вообще процесс пересдач? Сколько и когда можно пересдавать? И почему не стоит идти на пересдачу от КВМ - это же доп шанс, разве нет?
Плохо идет , мой на пересдачу в июне , признает , что готовился плохо , но до августа ждать не готов фпми
Дочь так в прошлом году попала на комиссию с подругой.
Если нет времени хорошо подготовиться, то не следует ожидать поблажек и в конце июня.
Готовиться надо с самого начала хорошо , сам виноват , но может первая пересдача хоть чему -то его научит и тяжело это все лето готовиться, тут я с ним согласна кстати.
Ну не знаю. Наоборот, хорошо летом в спокойном режиме закрыть пробелы в знаниях. Это основа для того, чтобы не попасть вновь на пересдачу по матану в январе на 2 курсе.
Какие все самоуверенные! А если неудачный билет или преподаватель попадется?
Просто это надо понимать. Риск получить неуд есть всегда. Поэтому зазря тратить попытки, отправляясь на экзамен недоучив, не стоит. Если, конечно, результат вообще интересен
Студенты говорят, что некоторым пересдача в августе сильно давит на психику, и человек не может за лето отдохнуть, если не физически, то морально. Говорят, для многих лучше персдавать в июне. Но у ЛФИ есть примерно 8-9 дней до персдачи, а ФПМИ нет, насколько я понимаю, экзамены до 30-ого. Пересдавать, параллельно готовясь к другому экзамену, это, конечно, плохая идея.
А еще есть вариант поступить в вуз попроще , ну если не хватает времени на учебу в мфти )
Есть же у нас добрые и понимающие люди, способные поддержать и подбодрить.
А почему вам хреново? Это же зона ответственности студентов, им по 18 -19 , пора отвечать за последствия своих поступков…Поговорила сегодня с коллегами физтехами ( бывшие студенты ), пересдачи там обычное дело без троек вообще мало кто учился , думаю мы родители преувеличиваем значимость события да и как можно в этой ситуации помочь , кроме как придать уверенности и поддержать
А интересно, в этом году обычное количество двоек по матану или повышенное?
Она еще правильно вот что заметила. Надо отделять сложность подготовки к экзаменам (объем теории и прочее) - от сложности, жесткости самой сдачи экзаменов. Не всегда это коррелирует
Видимо пми фпми или фбвт - алгем. На направлении пмф во всех физтехшколах - линал
Некоторые на 1 курсе ещё на пересдачу могут отправляться с желанием слететь с гранта.
На 1 курсе можно просто отказаться от гранта без последствий. Пересдача не нужна.
А зачем отказываться?
И какие последствия?
Раньше я читала, что гранты МФТИ дает на весь срок обучения и никаких последствий не ожидается.
Объясните, пожалуйста, кто в теме, для будущих первокурсников.
3 года отработки, если грант получаешь больше 1 года. Если попадаешь на пересдачу - завалил или не явился по неуважительной причине - то без отработки и с сохранением суммы за 11 месяцев. Отказ от гранта - возврата суммы.
Есть такие, кто берет грант с намерением слететь с него и подзаработать 220 тр.
После первого курса никаких возвратов. А вот позже да, возврат всей суммы + отработка 3 года.
Уточните у Светланы М. Она в ТГ именно так и рассказывала.
Данная презентация доступна студентам физтеха и их родителям. Это закрытый чат, созданный для информирования студентов, получающих грант. Конкретно для 1 курса МФТИ.
Так скрин выше как раз хорошо отражает последствия.
Вы какой курс? МФТИ? На 1 курс можно смело брать, но вовремя с него соскочить, тогда не будет никаких последствий.
Сын пока еще школу заканчивает. Спасибо за скрин, сейчас видится, что надо брать и на 1м курсе еще дальше думать). А что такое отчисление по ПСО?
Наверное, он может линал в июне пересдать. Но идти только если реально готов
Спокойно.
Каждый предмет можно сдавать два раза.
Летом времени много подтянуть.
Главное, чтобы все остальное хорошо сдал!
Об этих долгах сейчас пусть не думает.
3 предмета с долгом на конец сессии допускается.
Если 4, то отчисление. И даже, если кто-то 4 предмета не сдаст, то есть шанс один из предметов пересдать до официального окончания сессии.
И тогда в августе можно пересдать еще 3 предмета.
Такое тоже бывает в МФТИ.
Спасибо вам огромное за поддержку!
Он готовился и вроде все неплохо знает. Но вот блин как полоса какая то черная пошла (
Все поправимо.
Мой говорил, что когда не хватает времени запомнить все доказательства, то нужно зазубрить хотя бы все определения. Это дает уд.
Но точно не знаю. Пусть уточнит у других студентов.
Видимо, всё таки расслабился весной. Ну и сессия уже гораздо сложнее, о чём все говорили. Неудов много, он не один такой.
Примерно так же. В группе так же три неуда. Моя сдала хуже матана, на хор 5.
Вот какой у меня странный вопрос есть. Ребенок после школы плохо сдал один из ЕГЭ, даже подавать не мог документы в Физтех, сейчас заканчивает третий курс в другом вузе, учится отлично, но вуз откровенно слабый. Мечта учиться в Физтехе так и осталась. В том году пересдал на 298. Второе высшее, ясное дело, только платно. При этом Физтех же берет иногда за свой счет высокобалльников, могут ли этот "грант" (или как правильно называется?) дать на второе высшее или точно нет? Хочет сейчас понять, чтобы заморочиться спортивным разрядом, если да (+2 балла), или уже нет...
Может в магистратуру, зачем ему 2-е высшее?
Позвоните в ПК, вряд ли вы здесь найдете кого-то, у кого второе высшее в Физтехе. Я даже не представляю, есть ли такие вообще, и как они учатся, вместе с первым? Просто, когда я училась на втором высшем в своё время, в другом вузе, коненчо, это были отдельные группы, нам много предметов перезачли, мы учились три года, а не пять. А как это в Физтехе, даже не представляю.
Он планирует второе высшее на общих основаниях, как первое (максимум физкультуру перезачесть), только платно уже
Да год уже остался до окончания, а с физтехом еще неизвестно, что получится. Говорит, что доучится...
Это понятно, что платно, вопрос, возможен ли грант за счет вуза. Грантовики тоже на платном) Вероятно, нет, просто чтобы уж не выяснилось в последний момент, что можно было еще пару баллов дополучить, обидно выйдет.
Так и первое за деньги, если не прошел на бюджет, но вуз дает грант (не автор)
Вуз дает гранд тем кто претендует на бюджет но не смог пройти. Второй высшее всегда за деньги и поступающий на бюджет претендовать не может, поэтому и на гранд не попадет ни под каким видом.
Дочка напомню на 2 курсе ПМИ классика, сдает экзамены
в общем пока что один из самых сложных экзаменов (тут правда ест нюансы по по определегию сложности) - оказался все же дискран (дискретный анализ)
С трудом получила хор (5 баллов по 10 балльной, с 5 по 7 - это 4 по 5 балльной)
По теории колец и полей твердая хор (6 баллов)
С матаном как раз повезло (2 сессию подряд) - 9 баллов. считаетт что именно повезло и с билетом и с экзаменатором
считает что с матаном оценка сильно зависит от везения - и билеты разной сложности и преподаватели разной строгости. На мой взгляд это не есть хорошо
Как раз по дискретному анализу наиболее унифицировано и объективно
Там оказывается билеты делятся на те, где ты можешь макисмум получить удовл, хорошо, отлично - студент выбирает на что ему пытаться сдать (но треочникам в семестре не дадут сдавать на отлично билеты как я понял)
Темы в билетах этих разных оценочных групп приблизительно одинаковы, но разная сложность, глубина
То есть оценка выставляется более объективно
вот это на мой взгляд очень даже правильно!
Сложность экзаменов по настоящему определить трудно, так как сам материал скажем по матану он может быть не менее сложным чем по дискрану, может и сложнее. НО спрашивать - при везении - могут лайтовее (а могу т и жестко - как повезет)
Дискран еще отличается в плохую сторону тем,что материал лекций и материал семинаров почти не пересекается. А вот на теории колец и полей - наоборот - много схожего
В общем никого пугать из ПМИшников не хочу, но дискран может сдаваться еще сложнее матана!
Кроме того сами задачи по дискрану - по ее мнению -они более сложные, олимпиадного характера (в отличие от матана, где более шаблонные задачи)
Спасибо! Да, в целом радует. но посмотрим что дальше. Пока что есть желание у нее на 3 курсе выбрать кафедру Яндекса. получится ли - вопрос. конкурс достаточно большой
А у нас, к сожалению, все хуже и хуже от сессии к сессии. ФПМИ.
Тоже 2 курс. Морально готовлюсь к отчислению.
Армия не грозит, тоже девочка.
Матан все время с пересдачей, к сожалению. Со 2 сессии.
В этой сессии одна математика на экзаменах. Самый сложный предмет для дочери, получается.
Самая страшная сессия. Матмоделирование.
Физика норм, информатика норм. Жалуется только на математику, начиная со 2 сессии.
И математика у нее только высокий ЕГЭ. БВИ -физика.
Возможно, что сложно неолимпиадным по математике.
Это ложное впечатление. Трудности испытывает. Но пока удерживается. В среднем в районе 6 баллов в основном было по экзаменам суммарно. вот только третью сессию неожиданно сдала все на отлы - но это скорее элемент везения. Но не просто все ей дается
нормально. собеседовал Гетьман Александр Игоревич, вроде все нормально, на вопросы ответила правильно
если интересуют входные данные - чтобы как то соотнести со сложностью обучения с такими данными на ПМИ, то:
1. прошла на бюджет по нижнему краю, чуть выше проходного
2. егэ по математике 92 (в 23 году), по информатике 95
3. Олимпиады - только по математике. 9 и 10 класс -призер региона и ММО. в 10 победа физтеха. в 11 призер физтеха и курчатова. По информатике ни в одной не участвовала (но она и не хотела быть прогером, планировала на чистую математику изначально, в 11 классе передумала)
Что касается успеваемости то в основном средний балл - 6. ниже 5 баллов не было ( то есть не было троек по 5 балльной) Была долгая сдача зачета по СИ++ - чуть ли ни месяца три сдавала (постоянно какие то ошибки в написанной ею программе были)
Всех подробностей не знаю, так как из нее клещами информацию приходится добывать
Так интересно послушать про девочек на подобных факультетах.
Скажите, пожалуйста, а кем Ваша дочка хочет работать в последствии ?
Почему сразу отчисление. В крайнем случае же и перевестись можно, если совсем сил не будет тащить все дальше
Спасибо. Еще про академ подкинули идею...
Сказывается общая усталость. После третьей сессии тоже были пересдачи.
И предмет следующий тоже может оказаться неуд. Тогда уж нужно что-то решать срочно.
Как дочь готовится к устным - матан, например? Плюс минус 4 дня хватает на подготовку?
Ну вот мой ребенок именно потому что брс отрицательный, получил неуд.
То есть сдал на уд. 4 минус брс - неуд.
А, если бы прибавили брс, то могло бы и хор. получиться.
БРС - это домашки и контрольные. Значит домашки не сдавал или контрольные очень плохо писал.
Они практически все не уделяют теории внимания в семестре. Моей тоже не хватило времени на линал, учила 5 дней, сказала, что еще 1 день нужен был. Сдала на хор 5, препод гонял по всем определениям, сидя перед ней, не отходя. Она говорит, что большинство отходят, дают подумать, вспомнить.
На втором курсе 35-40% неуд. сегодня по матану от всего потока. Матмоделирование.
У математиков обострение злобности какое-то.
Подскажите пожалуйста факультет с физикой, на который меньше всего конкурс обычно и легче учиться, чем на остальных?
https://pk.mipt.ru/bachelor/statistics/2024_statistics/statisticsbachelor2024.htm?ysclid=mbp7qm1nxb517336116 - вот тут проходные баллы. Выбирайте минимальные и потом ищите какой предмет туда нужен для поступления
Девочка? Не было девочек межнаров по физике за последние несколько лет. Что-то она сочиняет.
Может она призер IEPhO, но это не межнар.
Из шестерки вчера в инфекционку увезли первокурсника с подозрением на корь. Чего ждать в случае, если подтвердится?
Не знаю, у нас был случай на работе. Всех, кто не предоставил справку об антителах, заставили привиться, хотя мы на другом этаже и вообще не контактировали с этим человеком.
Повесили объявление , что все, живущие в шестерке, должны сделать экстренную вакцинацию. Только не понятно, какой смысл, если студенты привиты в детстве полностью, вроде как иммунитет должен до 25-ти лет, как минимум, сохраняться. Ну и экстренная делается в течени 72-х часов после контакта, а мальчик болел неделю, прежде чем в больницу уехал. Для большинства контактных 72 часа давно прошли.
Так и не надо, тем более если два раза в детстве были привиты студенты, таких то большинство полагаю с прививками по возрасту. Тем более вакцинация дело добровольное
Вакцинация дело добровольное, но непривитых имеют право лишить общаги. например. Или не допускать в вуз
Непривитых, а не тех, кто был полноценно привит в детстве. Ревакцинация не предусмотрена
https://www.consultant.ru/law/hotdocs/84415.html Роспотребнадзором даны разъяснения по вопросу отстранения от учебного процесса лиц, не привитых против кори.
То есть к привитым дважды вопросов нет вообще. Поэтому объявление в шестерке с текстом "Срочно всем привиться", как минимум, не грамотное.
Я тоже надеюсь, но, вроде, на данный момент всё спокойно. Главное, чтобы еще кто-нибудь не заболел, потому что мальчик по общаге активно перемещался неделю заразный, и в боталки в учебные корпуса тоже ходил. Ему сначала поставили ангину, и только через неделю сыпь появилась.
Прислали рассылку, что привитые должны отослать зав. общежитием даты своих прививок, и больше ничего не требуется.
Тяжело идет вторая сессия у многих. У двух одноклассников дочери, которые на ФПМИ, уже по две пересдачи, и еще 2 экзамена впереди.
Может это у тех, кто специально валит чтобы соскочить с гранта? Один специально, второй случайно.
Две пересдачи, чтоб соскочить? Ну что вы. Обычно просто не приходят на самый лёгкий экзамен.
Да, и результат устного не может быть выше письмака. Вернее изредка может, но это нужно поразить принимающего, чтобы он пошел к лектору решать этот вопрос.
Не выше письмака плюс-минус брс из семестра. Мне кажется, резы письмака до устного говорят
В процессе говорят, на сколько я понимаю, когда подходишь отвечать, препод смотрит. Моего заставили в зимнюю сессиию решать нерешенное на письмаке, а он прогулял разбор.... Теперь так не делает.
Разве?
У моего выше письмака было.
Чего только не узнаешь на Еве)
Считается результат как среднее письменный -устный +- брс.
Всё, моя сессию закрыла. Отл 8, хор 5, отл 8.
На линал банально не хватило времени на подготовку, но может сделает выводы на будущее.
Посмотрела - переэкзаменовка на 27 июня для 1 курса. Поэтому на 30 июня будет для 2 и 3 курса точно. Предположу, что навряд ли они на 30 поставят опять для 1 курса. Дождитесь, сегодня днем может появится расписание на 30 июня
Если у вас еще текущие экзамены будут до 27 июня, и потом 30 июня, например. То на эту пересдачу можно и не записываться - она не обязательная, автоматом студента туда не запишут. Уж лучше текущие экзамены все сдать. А эти две пересдачи сдать в августе-сентябре. Тем более будет время на подготовку к ним
Подтверждаю, это не обязательные пересдачи. ЛФИ пойдут на них, потому что у них уже закончилась сессия. А ФПМИ на них идти очень рисковано.
Диффуры сдала на 8 баллов, что радует. Но опять таки - повторяет что оценки весьма рандомно ставятся
Знает что на матмоделировнии по матану много пересдач, причин не знает. На пми меньше пересдач
Мамы счастливых студентов МФТИ, подскажите, пожалуйста маме абитуриента. А в чем заключается собеседование при приеме в вуз? О чем спрашивают? Надо как-то готовиться? Заранее огромное спасибо!
Задачки кое какие дают на счобеседовании. Но к ним не подготовишься наверно, по кр мере ничего об этом не слышал
Там сначала собеседование с каким-нибудь аспирантом, могут дать что-то решить, смотрят какие олимпиады. А основное собеседование - это человек 10 преподов, вопросы задают жизненные - почему хочешь к нам, как вы отдыхаете, какие увлечения и.т.п.
Готовиться особо не надо, это просто знакомство.
Есть собеседование со студентами, там просто неплохо немножко порешать задачки и задать свои вопросы(это не тест и не экзамен) . За задачки дадут мерч. А настоящее собеседование- без задач, с руководством и минут на 10. Типа чтоб человек понимал, туда ли идет, правильно ли понял направление школы. Все нестрашное.
Собеседование с руководством проходит в очень доброжелательной атмосфере.
Мне кажется что зависит от баллов. Мой был вверху списка, итак было понятно что пройдет. Просто вежливо пообщались чем он хочет заниматься. А вот если пограничные баллы и человек идет на грант, тут, думаю, и помучить могут.
да не заморачивайтесь с этим собеседованием, если не на грант.
Мой вообще в ВК к ПК написал - какие к нему есть вопросы? ( очень неудобное время назначили для него).
БВИ, но не всеросс. Ответили - к Вам вопросов нет. Мой не ходил на собеседование.
Тоже спрошу тут. Собирались на ПМИ, но русский, к сожалению, сдал плохо. БВИ есть на ММТУ (мат.методы), но смущает большое количество физики.
Есть ещё вариант с ВМК МГУ.
Дорогие родители, помогите, пожалуйста. Если физика не самый любимый предмет, есть смысл идти на ММТУ? Или велик шанс быстро вылететь? (Чего совершенно не хотелось бы)
Физика в общем-то достаточно лайтовая на ФПМИ, и , кстати, её собираются всем ввести и ПМИ шникам тоже. Не думаю, что её стоит бояться. Если абитуриент хочет в МФТИ , и он ощущает, что это его вуз, стоит идти.
Вы заблуждаетесь. Не лайтовая вовсе.
Другое дело, что она у физиков не вызывает затруднений.
На матмоделировании, а о нем спрашивают, общефиз, а не то, что для ПМИ планируют.
А на ИиВТ СП не получается? Раз ВМиК, значит сданы 4 ЕГЭ. Как раз подходит.
Можно вопрос? В МФТИ на профильном факультете, который программистов выпускает (ПМИ или ФПМИ?) группы на предмете программирования по сколько человек? На предмете, где преподаватель смотрит код студентов и исправляет его, указывает на ошибки в коде.
Подскажите, пожалуйста, где можно прочесть положение об абрамовке?
Если в 1 семестре была одна тройка за зачёт, остальные все отл, а во 2 семестре все сдано на отлы и средний бал за две сессии выйдет 9, то можно будет на нее подаваться? Или нужно 2 сессии подряд без уд?
А мой попал на комиссию по матану. Это очень плохо? Как комиссии обычно сдают? Считает, что хорошо был готов. Теперь опять будет готовиться до конца лета, может что-то можно еще предпринять?
Комиссии сдать, конечно, можно. Принимает 2 человека. Могут и строгие попасться. Плохо, что после двух завалов он считает, что был хорошо готов. Нет, очевидно. Ему надо поговорить с серьезным старшекурсником или аспирантом. Может, помогут или что-то посоветуют
По отзывам комиссия не валит, но хотя бы определения должны просто от зубов отлетать. Хотя и доказательства за целое лето выучить можно.
Я бы не рисковала являться на комиссию только с определениями. Лучше уж справку взять. Но и после проваленной комиссии отчисление не 100 процентов
Комиссия может посмотреть старые заслуги, типа мальчик умный, старательный, поступил м хорошими баллами. а не деть ли ему еще шанс
Понятно. Мне казалось, что это общее ненарушаемое правило, закрепленное документами: три неуда - отчисление. Чтобы никто не говорил, что вот кому-то дали четвертый шанс, а кому-то нет. Тогда просто не ставит неуд комиссия? Или предлагает академ, если "мальчик умный, старательный и т.д."
Академы иногда предлагают да, в критических ситуациях. ЛФИ вообще спасает своих до последнего, если возможно.
Понятно. Неслучайно МФТИ называют вузом, гуманным по отношению к студентам. Но это и оправданно при таком отборе.
Договориться с душным старшекурсником/магистрантом/аспирантом - любителем матана о прогонках по типу коллоквиума. Хорошо знающих ребят могут завалить на 1-2-3 балла из 10, но не с 8+ на двойку же! Значит, ваш сын не понимает, что такое быть хорошо готовым к экзамену. Какой у него был накоп в семестре, знаете? На какой балл письмак написал? Задачи из дебильника уверенно решает?
По матану нет дебильника. Сын был и на пересдаче и на комиссии в том году. Просто чтоб получить уд 3 нужен был устный ответ хор 5, например
Не знаю, мой матан не пересдавал, на каких-то математиках дебильник есть и это первое, что нужно отработать
Говорит у него 36 баллов, что это значит не знаю. Но вот не сдал 2 раза, теперь комиссия
Мой с трудом сдал матан со второго раза.
Читаю про детей, которые с первого раза матан на отл сдают и восхищаюсь, вот есть же гении!
Ну не все гении. Не думайте. Кому-то везет с принимающим, кому-то с билетом (условно говоря, пошел на экзамен, зная 80%, попало то, что знал, получил высокий балл, попало бы что-то из 20 оставшихся, была бы пересдача). Не говоря уж о том, что кто-то идет в МФТИ из крутых физ-мат школ с умениями быстро самостоятельно вывести то, что специально не учил или не успел выучить, а кто-то из обычных региональных, где их этому не учили, просто натаскивая на ЕГЭ, а навык такой быстро не нарабатывается. Пипы ВСОШ по математике тут вообще вне конкуренции, но многие из них, конечно, дети одаренные:).
Зависит от принимающего. Есть звери, а есть халявщики. Тут как повезет. Мой сдал на отл, потому что повезло с принимающим.
Мне дочь объяснила, что с высоким брс можно выбрать принимающего.
А с низким нельзя. У моей низкий, поэтому она часто попадает к "факерам".
Да, с максимальным к лектору, но не все лекторы лояльны. Знакомый мальчик первую сессию пошел к лектору и еле ноги унес, во втором семестре, он себе намеренно пару баллов БРС скинул, чтобы на максисум не выйти.
Так и я об этом. Это лектор выбирает, кто к нему пойдет, а не студент. Студент может только что-то такое предпринять, если идти не хочет. Вот как в вашем примере.
В общем двадцать седьмого сдала теорвер всего лишь (суммарно) на 6 баллов- пять за сам экзамен плюс балл за накоп
Дали задачу с нетривиальным решением, не решила
Ну и бог с ним
Моя дочка поступает на физтех ПМИ.
Как Вашей живется в бытовом плане? Она же в общаге?
Волнуюсь за грядущие бытовые невзгоды... Все таки девочка...
Моя на ЛФИ. В общаге очень быстро прижилась, проблем нет. Там общение, коллектив, активная жизнь. Дома редко появляется. Стала очень самостоятельной.
Все равно есть те, кто не очень ужился с соседями, кто в итоге снимает квартиру. Так быт не катастрофичный, но даже 3 человека в комнате для тяжелой учебы многовато. Вот как раз у папы, которого спрашивали у дочери проблемы со сном были, он жаловался Не помню, как это разрешилось
Но для весьма большого по количеству обучающихся МФТИ в съемных квартирах проживает очень немного студентов.
Дааа) Тоже видела. Ну а что, платникам цену подняли, можно и по 200 выплачивать! Повезло ребятам.
Где? Если вы о доп. выплатах на первый семестр олимпиадникам, то это другая история. Они есть, но мы про обычную стипендию.
+1000 И платили бы всем неотчисленным. Можно сделать три вида стипендий, разных по величине (троечникам, хорошистам и отличникам)
Мой абрамовку получал в прошлом семестре. 15. Плюс 6,5 повышенная. Итого 21,5
Он молодец. Но это не значит, что обычные студенты, даже с тройками, не должны иметь нормальной соцподдержки. Раз уж деньги есть
Конечно, согласна! И тройка в МФТИ - это надо попотеть.
Тоже считаю, что платить всем надо.
А то заманивают сотками абитуриентов, а потом выплывайте, как хотите.
У малообеспеченных есть соц. поддержка. Ту же абрамовку получают и малообеспеченные. Но я согласна, что 200 тысяч за сотку - это прямо расточительство. Студенты с сотками прошлых лет сейчас смеются: поступим в этом году на другой факультет МФТИ, получим свои 200 или 400 тысяч в декабре и тихо сольемся после первой сессии. Понятно, что это невозможно. Они так просто развлекаются.
Не только. Я в конце 80-х, обучаясь в региональном педагогическом вузе, спокойно жила на стипендию (правда, повышенную) без всякой финансовой помощи родителей. А троечники тоже получали, но маленькую. И кто-то на нее умудрялся жить.
+100! Вот реально странно, что так носятся со 100 - балльниками. Ребята в чате абитуриентов делятся: у кого 99 баллов, у кого 98. Вот чем они хуже?
Ничем они не хуже, конечно, как и 97, 96… Но не всем же выплачивать, а 100 - это максимум, круглый и красивый))) Всегда есть какая-то граница. Просто 98 и 99 не повезло.
Но с прошлого года шкалу еще больше облегчили. Теперь получить 100 баллов стало легче, чем раньше. И это сделали специально. Надо было "поднять" уровень физико-математического образования.
Нет. На 100 баллов и до этого можно было потерять 2 первичных.
Вот дальше шкала идет по 1 вторичному за один первичный, а до этого было по 2. То есть именно для 100 баллов ничего не изменилось.
Но теперь можно, например, все идеально сделать на более легких заданиях и не сделать часть сложных, и все равно будет 100 баллов. Или не так?
Можно потерять 2 первичных балла, это часть одной из самых сложных задач, они стоят 3 или 4, либо можно и самые сложные решить, но потерять на более лёгком. И так было и раньше, это не с прошлого года сделали. Посмотрите шкалы прошлых лет, они гуглятся. Шкалы менялись по общему количеству баллов, но три последние строки были 100, по крайней мере последние 5 лет, раньше я не интересовалась.
Да дальше было минус 2, теперь минус 1, с этим никто не спорит. Но ветка про 100-бальников.
В этом году решает все русский язык!
Остальные высокие баллы технарям было получить легко!
В этом в меньшей степени, чем в прошлом. В прошлом вообще россыпь стобальников была, в этом в несколько раз меньше их, и вообще именно самые высокобальники просели в математике из сложных 2-х задач.
Истинные высокобальники в математике не просели. Для них задачи были нормальными)
А остальным грех жаловаться) Без двух задач можно получить 94.
Вы ожидали прошлогодней халявы в получении 100 по математике?
Я и написала, что в 2023 такие "высокобальники" не получили бы и 90 баллов. А вы на 100 размахнулись) Последние задачи и должны быть сложными)))
Я ничего не ожидала, мой ребенок в прошлом году поступил с соткой. Я пишу, что в этом соток гораздо меньше, согласна, что последние задачи должны быть сложные. Именно поэтому влияние русского будет в этом году несколько меньше, математика развела немного самых сильных. Значительная часть тех, кто получила бы 100 в прошлом году, сейчас получили 96-99.
100 баллов как сейчас, так и раньше, это не самые сильные, а самые внимательные.
В прошлом году внимательные, а в этом сильные внимательные)
Но, если мы про МФТИ, то у всех кто ближе к 100, есть олимпиады, дающие 100)
Мой ребенок олимпиадой увеличил себе на 1 балл математику, с 99 до 100)
Последние задачи решены на полный балл, баллы сняты за легкое)
Вот она, цена невнимательности, когда легко)
Внимательность - это очень важное качество успеха.
Если мы про МФТИ, то у 2/3 есть БВИ, для которого достаточно 85 баллов, а где-то и 75, или вообще ничего не надо. Так что не все и напрягались на ЕГЭ.
На ФПМИ да, где-то две трети из всех бюджетников (а может и больше). Если говорить в целом об МФТИ, то примерно половина бюджетников - это ребята с БВИ. Остальные, видимо, это соточки:)))
https://pk.mipt.ru/bachelor/statistics/2024_statistics/statisticsbachelor2024.htm
Самые крутые как раз призеры с соточками. Им нужно 3 предмета сдать отлично!
Знакомые дети, кто имеет соточки по олимпиадам, и ЕГЭ написали под соточки- на соточки)
Уж не знаю, зачем)
Ну а могли бы и не писать. Разницы-то нет. Правда, кто все-таки на соточку смог, получит 200 тыс. А это, конечно, приятно. И среди БВИ-шников таких хватает, уверена.
Не у кучи, но таких немало. В прошлом году, изучая списки, удивилась, что много результатов 310 и 300+. Посмотрела на нюансы и увидела, что самый частый вариант 100 балов по математике и физике или математике и информатике за олимпиады. Но это неудивительно. Удивительно, что у многих простенькой олимпиадой закрыта сотка по русскому. Я даже название этой олимпиады помнила какое-то время, теперь забыла. Однако подход у детей дальновидный.
В каких списках Вы такое видели? Чтобы и математика, и физика олимпиада? Соток егэшных просто много было в прошлом году
В списках подавших документы в МФТИ. Например, смотрите тут
https://priem.mipt.ru/applications_v2/YmFjaGVsb3IvUHJpa2xhZG5heWEgbWF0ZW1hdGlrYSBpIGluZm9ybWF0aWthX0J5dWR6aGV0X05hIG9ic2hjaGlraCBvc25vdmFuaXlha2guaHRtbA==
или тут
https://priem.mipt.ru/applications_v2/YmFjaGVsb3IvU2lzdGVtbm9lIHByb2dyYW1taXJvdmFuaWUgaSBwcmlrbGFkbmF5YSBtYXRlbWF0aWthX0J5dWR6aGV0X05hIG9ic2hjaGlraCBvc25vdmFuaXlha2guaHRtbA==
пролистайте БВИшников и смотрите на высокобалльников.
Правда, за олимпиадной соткой могут "скрываться" и чистые 100 баллов ЕГЭ. Например, у моего прикрыты олимпиадами физматинф, но по математике сотка чистая, приёмка зачем-то зачла это как олимпиаду на 100
Да смотрела я в прошлом году итоговые списки. Не было там даже на пми двух олимпиадных соток много. У кого-то и вообще ни одной
Из оставшихся НЕ БВИ-шников ребят с 1 -2 -3 сотками, закрытыми олимпиадами, было значительно больше, чем чистых ЕГЭ-шников. Чистых ЕГЭ - шников вообще мало в МФТИ.
Ладно, не буду спорить. Не помню я в прошлом году преобладания егэшников с двумя профильными олимпиадными сотками. Но, естественно, чем выше проходной, тем таких людей больше среди прошедших. А чем легче егэ, тем их меньше
Статистика за 2022 (последняя таблица). Нет преобладания поступивших с двумя профильными сотками среди егэшников
https://pk.mipt.ru/bachelor/statistics/2022_statistics/
Это неактуально. В таблице 2022 года олимпиадной сотки по русскому нет. Видимо, тогда ее не принимали. А в прошлом году и этом таких соток хватает.
Все три, наверное, не так часто, соглашусь. Но два - явление распространенное. Плюс все эти варианты: две чистые сотки, одна олимпиадная, одна чистая сотка, две олимпиадные и т.д. Вариантов выше крыши. Еще ИД всякие прибавляются. Олимпиады, кстати, и к ИД баллы дают. Так что здесь сложно со статистикой будет. Без вышмата, видимо, не обойтись:))
На самом деле и тех, и других. Там еще у многих БВИ - шкников (в том числе Всероссов) хватало чистых соток, все же 100 тысяч зарабатывали. В прошлом году об этой акции заявили до ЕГЭ. И Всероссы по математике пошли сдавать математику, хотя могли не ходить.
Но я говорила про олимпиадные сотки Их тоже было много (в том числе по две и по три).
В прошлом году вообще было просто получить на егэ сотки и по математике, и по физике. Отбор идет по сумме баллов. С какой стати среди прошедших должны преобладать люди с олимпиадными сотками? Чем проще егэ, тем меньше преимущество у олимпиадников без бви в конкурсных списках.
Не поняла вашу логику. Какая разница легкий был ЕГЭ или сложный? Условный Вася имеет призера РСОШ, который дает 100 баллов по математике, но не дает БВИ. Вася сдает математику на 99 баллов. Но закрывает ее своей олимпиадой на 100 баллов. И вот он уже в равных условиях с другими поступающими, которые сдали математику на 100 баллов. А иначе бы он им проигрывал. Только у него еще и по русскому вместо 85 полученных на ЕГЭ баллов - 100 олимпиадных. И вот он уже их обогнал. В прошлом году хватало людей с чистыми сотками (то есть их, вероятно, было больше, чем будет в этом), но ситуация от этого не менялась. Олимпиадники, коих было много, обгоняли ЕГЭ - шников с сотками или были с ними на равных.
Кстати, если говорить о ПМИ, то ЕГЭ по информатике в этом году был значительно проще, чем в прошлом. Поэтому то на то и выйдет (это я о количестве чистых 100 -балльников). Физика же была примерно одинаковая.
Огромная разница. Если у его конкурентов без олимпиады 90, это одно. Он имеет за счет одной олимпиады преимущество 10 баллов, а если у конкурентов 99, то его преимущество лишь 1 балл, которое он может легко потерять на двух остальных предметах.
Так в том-то и дело, что было немало тех, кто страховался не одной, а двумя или даже тремя олимпиадными сотками. А чему тут удивляться? Физика - математика или математика-информатика призер 1 уровня или побед второго спокойно берется при соответствующих стараниях и олимпиадной мотивации. И всероссов много с несколькими олимпиадами учится в МФТИ. У сына в группе парень с 7-ю олимпиадами ВСОШ (правда, за разные годы). Олимпиадный русский только меня немного удивил. Но его и в этом году много в списках поступающих.
РМФ на ЛФИ посмотрела, тоже 26 человек с мультисотками. Далеко не все высоко - третий предмет подкачал. Но там и БВИ бешеное количество, так как не особо строгие критерии
Во-первых, а что без русского? А во-вторых вот у этих-то точно лфи может быть не первым приоритетом
А еще интересно, что аттестат с отличием больше, чем у каждого второго подавшего документы (в прошлом году так же было). И меня веселит, когда дамы на еве начинают утверждать, что олимпиадники - это неграмотные монопредметники, которые бросают учиться, получив БВИ. Или даже не начинают, сосредоточившись на одном предмете.
Я что-то только 9 насчитала с двумя олимпиадными сотками по профилю. Русского немало, да
Я любые мультисотки с читала, с русским тоже. И внизу тоже считала, их там на удивление немало. Два предмета - не спасают, увы, нужно три. БВИ, похоже, проще получить
Конечно, есть, если она им полагается. Грант сам по себе, стипендия сама по себе. С грантом, абрамовкой и гос. стипендией, например, стипендия составляет 41 тысячу. И челов с такой стипендией немало даже на первом курсе :).
Не знаю. Мой абрамовку не получает. Но вопрос, кстати, интересный. Потому что в МФТИ есть и другие стипендии от спонсоров. Вот и про них неизвестно, платят ли их в июле - августе. По идее и логике должны бы. Может тут кто знает, ответит.
В сравнении с лфи более инженерный. Математика попроще, зато есть общеинженерная подготовка. Со второго курса выбирается трек
Механика сплошной среды либо радиотехника
Хочу поделиться неким нюансом по ПМИ
Дочка сказала,что весьма немпало народу у них захотела перевестись с ПМИ классики на ПМИ информатика. Причина (по ее мнению)- на классике два семестра изучают дискретный анализ, а на информатике - толкько один. А это один из весьма сложных предметов, по пощущениям сложнее чем про сто мат анализ (дочка еле еле на 5 балов в целом сдала, сам экз на 4 плюс балл накоп - по 10 балльной)
В результате не дали возможность перевестись (наверно потому что слишком много было желающих)
У вас же дочь на втором курсе? На первом курсе очередь выстроилась из желающих перевестись на ПМИ информатику. На освободившиеся места (коих будет немного, ведь пересдачи позже, поэтому непонятно, сколько мест в итоге освободится) возьмут пару - тройку человек из желающих со средним баллом за сессию, близким к 10. А ведь еще из академов люди возвращаются. С переводами непросто в МФТИ.
Да, на втором. Я скорее не о сложности переводов, а о том,что дискретный анализ - это достаточно сложный предмет, для некоторых -камень преткновения - и часть из тех кто познакомился с ним - пытаются минимизировать его
правда у новых наборов дискран на пми классике тоже будет только один семестр, не два
Но зато два семестра физики:)
Мне казалось, что те, кто хотят перевестись на ПМИ информатика, хотят минимизировать математику и максимизировать прогу, ибо распробовали ее и им она понравилась больше, чем математика. Это я про первый курс, конечно. Про тех, кто поступая, еще не был особо знаком с прогой.
С переводами в МФТИ намного-намного лучше, чем в большинстве вузов. Но понятно, что нельзя куда угодно когда угодно ходить "потому что захотелось". Во многих вообще особо и не переведешься, мест нет, разница огромная, навстречу не идут.
Про другие не знаю. Перевестись возможно, но, читая чат для абитуриентов и ответы на подобные вопросы старшекурсников, понимаю, что перевестись очень непросто. Особенно, если большая академическая разница. И светит перевод только при отличной успеваемости. Опять же МФТИ - вуз, который бережет студентов, отчислений немного. Скорее места освобождаются теми, кто уходит в академ.
Конечно, непросто с разницей. Люди вон ходили весь семестр и учились, и то не всегда сдать могут (а люди-то неглупые), а если еще и разница... Это нормально, было бы странно, если бы внутри вуза можно было ходить кто куда хочет по велению левой пятки. И учитывать успеваемость тоже логично (хорошо учится - хорошо втянется в новую программу, не успевает и свою - куда ему новая?) и справедливо (заслужил - получи желаемое). Так что молодцы они. И про бережет - это правда.
Кто хочет больше информатику, лучше сразу идти к нашим на ВШПИ. Вот тут ее прямо много. Хотя и математики тоже много и сложно. Зато сразу начинается работа с небольшими проектами и с компаниями-партнерами. Очень интересно. Моя так счастлива, что попала сюда. Вот сейчас после 3 курса зато практически все определились, каким именно программистом хотят быть. Ну и на стажировки их всех приглашают партнеры. И очень мало кому потом не поступает предложение перейти на работу. Наверно только, если совсем забивают на все))
ВШПИ так себе репутацию подпортили в прошлом году, что думаю, многие в этом 10 раз подумали подавать ли туда документы.
Ну в этом году в любом случае такого не будет. Отменили бви по призерству в Олимпиадах. Оставили только победов. Увеличили количество мест. Так что конкурса бви точно не будет))) А вот народа подалось очень много, добавились всеросы и победы, относительно прошлого года. Факультет отличный. Все наши третьекурсники уже пристроены на хорошие места
Все по разному. Стажировки были от 20 часов. На работу кто вышел, конечно на весь день. Основные места работы Сбербанк, Яндекс и МТС. У джунов где-то от 150 до 200 сейчас, как я от дочери слышала. Моя сейчас на стажировке в Сбере, в августе ей должны дать ставку джуна. НУ по крайней мере, начальник так обещает. Стажироваться начала в МТС с конца 2 курса где-то, потом при возможности перешла в Сбер. Везде гибрид. Нет необходимости каждый день ездить в офис. Она тоже не хотела до конца 3 курса выходить на полную ставку на джуна. Вот сейчас морально готова, потому что на 4 курсе уже намного проще. Но есть ребята, которые уже на 3 курсе начали полноценно работать. Парочка миддлов уже есть. Как-то всё успевают
Ну я знаю точно, что есть аналитики. Подруга у нее в Яндексе точно аналитиком. Сначала стажировалась, вот сейчас уже на работу вышла. Еще кто-то с курса тоже. Я про всех не знаю . Но моей это совсем не интересно. К концу 3 курса уже все примерно определились, что им интереснее. Здорово, что можно попробовать себя практически везде.
Перед поступлением трудно понять, куда тебе больше хочется. И хочешь ли ты больше информатику. ПМИ классика как раз дает возможность определиться с конкретным направлением. Поэтому на ПМИ больше всего групп на 1 курсе - это ПМИ классика.
Моя вообще никогда особо не любила прогу, так что ей явный уклон в информатику точно не подошел бы. Так что выбрала классику
Причем распределение между классикой, математикой и информатикой в 23 году было насколько я понимаю сугубо по желанию, конкурса не было на информатику
И в 24 году тоже по желанию. Они распределяют по желанию, а потом делают соответствующее желанию студентов количество групп по тому или иному направлению. Тут важно вовремя заполнить анкету, где обозначить свое желание (некоторые этого не сделали вовремя). И вот в 24 году было только две группы информатиков в итоге. Но после первого семестра уже были желающие перейти из математики в классику, из классики в информатику. А после второго их количество значительно увеличилось.
Думаю, что прежде чем пугаться дискретного анализа, можно посмотреть лекции, программу, попробовать понять, что это такое.
Люди все разные, мой сын сдал ДА на 10, ещё и книжки дополнительные по нему с удовольствием читал, а вот с прогой хуже - на хоры выползает с помощью друга, с большим скрипом
Но согласна, если есть основания считать, что промпрога и спортпрога интересны, а математика - не очень, то лучше идти сразу на ПМИ-информатику или в ВШПИ
Дочка как раз говорила,что к ним толи с академа толи переводом из другогог вуза пришел умный мальчик, который как раз срезался на дискране. То есть это не единичный случай.
Впрочем вполдне возможно,что у разных людей по разному заточены мозги - для кого то дискран не очень сложный, легко решаются задачи и при этом наоборот - матан сложный, труждно решаются задачи
по дискрану на экзамене дали задачу, для решения которой, как она считает - очень бы пригодилась лемма, которую рассказывали одни семинарист(ы) и не рассказывали другие. Ей не рассказали
На теорвере дали задачу, такого типа, который. на семинарах и близко не проходили
в общем многое зависит и от сложности, неординарности экзаменационных задач (что естественно)
Хорошо, что вы начали подробно обсуждать эту тему. Сложность - она разная, подходящая и неподходящая бывает. У меня младший сын думает, что выбрать на ФПМИ, и вот я сейчас выяснила, что дискрана ему не нужно избегать. Он ленивый, не склонный к зубрёжке, и с плохой памятью. Но с изворотливым мышлением . Я думаю, что предметы, подразумевающие изобретение собственных методов решения ему понравятся
обычно запоминание методов решения совершенно не требует хорошей памяти - там ведь надо только саму идею запомнить, и все. Очень небольшой объем информации. Никто в здравом уме не будет наизусть учить решение какой то задачи
А при этом если не решишь задачу олимпиадного уровня - снизят балл
Другое дело,что пока что дочка обходилась без троек по 5 балльной системе, так что - пока что не умение решать явно сложные нестандартные задачи не вело к тройкам и тем более к двойкам.
Да и я думаю знания - и возможно натренированность умения решать задачи с неочевидным решением - это важнее оценок.
Ну и - капитан очевидность - нестандартность, сложность задач - она относительная конечно , имеет свою степень -- как и все на свете.
Про идею нужно сначала прочитать, а лень же...
У меня двое сыновей. Старший, получив методичку ЗФТШ и комплект заданий, сначала разбирался в методичке, писал по ней собственный конспект, потом решал задания.
Младший сразу решал, надеясь, что методичку читать не придётся. Потом муж начал его ловить на неоптимальных или слишком оригинальных решениях, а не только тыкать носом в явные ошибки. Вскрылось, что методички не читались.
Надеяться на то, что ты сходу решишь олимпиадные задачи, такого типа которые раньше не решал- если у тебя фамилия не Перельман- абсолютно не продуктивно
Прочитать идею это пара минут может всего занять
Добрый день. Сын собрался учиться с МФТИ факультет ЛФИ (БВИ по ВСОШ по физике, есть несколько перечневых по физике победа и призёрства). Расскажите, пожалуйста, на какие стипендии он может претендовать на 1м курсе? У меня сейчас сложная жизненная ситуация в финансовом плане, прямо очень актуально любая дополнительная возможность.
Здравствуйте. Самое первое - как пип ВСОШ ваш сын будет получать 20 тысяч руб. первые полгода. Эту информацию я увидела в чате абитуриентов. В прошлом году было 15 тысяч, но в этом говорят, что будут платить 20 тыс. Далее. По-моему, он с первого семестра может претендовать на социальную стипендию (для этого нужны справки о материальном положении семьи). Это государственная социальная стипендия (она 7 тысяч). Как пип ВСОШ ваш сын, скорее всего, может претендовать на президентский грант (это 20 тыс. рублей). Но для этого осенью надо будет оформить все документы для получения гранта. Там есть ряд условий для получения, но эти условия вполне выполнимы. Всё вам потом разъяснят в МФТИ и помогут оформить документы. Далее все будет зависеть от того, как он сдаст первую сессию. Если без троек, то стипендия будет 5200, если на отлично, то стипендия будет 6500, а если останется социальная, то 7 тысяч. Но. И для вас это особенно актуально. Студенты со второго семестра могут получать социальную абрамовскую стипендию (абрамовку - 15 тысяч). Основное условие ее получения - документы о материальном положении семьи и средний балл за сессию 5 - 6 из 10 возможных. Это вполне подъемно. Президентский грант, насколько я знаю, тоже начинают выплачивать после НГ, и он на все время обучения, если у студента нет пересдач, тут даже тройки возможны, но есть некоторые другие условия. Все названные стипендии суммируются.
Поэтому на первом курсе до первой сессии он может получать 20 тысяч или 27 тысяч (если сразу будут давать социальную стипендию), а после первой сессии (при условии нормальной сдачи экзаменов) сможет получать 42 тысячи. (15 социальная абрамовка + 7 социальная государственная + 20 президентский грант). Вполне себе хорошо. Если же он будет учиться отлично, то стипендия может быть еще выше, потому что существует повышенная социальная стипендия.
https://mipt.ru/sveden/files/eix/Prikaz_N_500-1_ot_10.02.2025.pdf
Вот по этой ссылке о стипендиях МФТИ. Но не обо всех. И самое главное: надо сразу обратиться к куратору группы. Ему все расскажут, подскажут и помогут. Более того, МФТИ возвращает студентам часть денег за технику, мебель, лекарства, врачей, билеты домой и т.д. Вся эта информация тоже есть. МФТИ реально любит своих студентов.
Ха. На обычную абрамовку за академические успехи в районе 9, а не 8. На первом курсе ФПМИ вообще 9+, а вот на социальную абрамовку (о которой была речь) как раз 5 - 6 баллов. Но социальную абрамовку дают только при определенном весьма небольшом доходе на одного человека в семье.
За ВСОШ всем дают. Всеросникам. Но это только на первый сем. Дальше по учебе.
Вы меня не поняли. Я имела в виду отсутствие во многих регионах выплат (премий) пипам ВСОШ, а не стипендию пипам ВСОШ в первом семестре МФТИ. Просто если ты москвич и у тебя 300 или 500 тыс. за ВСОШ, то ты обычно не переживаешь за свое финансовое положение на первом курсе.
А на ЛФИ нет направлений с допстипендией? Попробуйте узнать или может кто подскажет
На ФПМИ такое есть - AI360, там 40 тыс стипа на всё время обучения.
Такое есть только на AI 360. Программа специфическая, и, думается мне, туда отбор в этом году будет очень жесткий (достижения + выраженная мотивация). Кроме того, выбирать программу под стипендию, на мой взгляд, не совсем верно.
Набираю учеников на новый учебный год
Коротко о моих достижениях:
ЕГЭ: рус(94), мат(100), инф(100)
Некоторые из олимпиад за разные классы: многократный призёр и победитель регионального этапа ВСОШ по математике и информатике, победитель олимпиад СПБГУ, Физтех, Курчатов; призёр ТурЛом, Московской Математической олимпиады
Учусь в МФТИ на факультете прикладной математики и информатики. Автор задач, автор собственных методик обучения
Занимаюсь со школьниками уже более 5 лет. Результатом нашей работы стало поступление учеников в лучшие гимназии города, а также успехи на олимпиадах. Последние два года вёл математику у 8 и 9 классов в летнем лагере
Углубленная математика и информатика. Подготовка к олимпиадным заданиям. Приглашаю учеников с 4 класса
Готов работать с амбициозными ребятами, преуспевающими в школьной программе и готовить их к олимпиадам по математике и программированию.
Занятия индивидуальные, проходят онлайн, занятие 3000 руб / час
Вот как раз да, странно. Тем более, они в чате абитуры сетовали, что им общаться негде. А в чате абитуры им админы разогнаться не дают, пресекают все попытки :)
Насколько я помню, в чатах абитуры конкретной школы просят открыть профиль вк, чтобы их нашли кураторы и добавили в чаты курса. Вы в какую школу МФТИ поступили? В телеге много чатов и для информации и для болтовни и они живые. Личный кабинет должен уже быть у вашего, там они и общагу подбирают и инфу получают.
Есть. Сын поступил как раз. В общагу заселяться едет 26го. С одним чемоданчиком. То ли докупит на месте, что нужно, то ли забьёт. Как тут повлияешь?
Прогнать его хотя бы сфоткаться? Но не знаю, какие фото понадобятся. Небось у них там в почти Москве услуги впятеро дороже нашего захолустья
И какие документы нужны? Может быть ссылочку кто-то даст? От сына добиться толка не могу. Говорит, все мои документы отдавай. И вещи все. И вообще всё, что не жалко. И ржёт
Все будет нормально. Мой тоже ехал из глубинки. Документы как обычно: паспорт, полис медицинский, ИНН. Все остальное там сделают: пропуск в общагу, прописку временную и т.д. Фото на пропуск мой вообще сам сделал. Сфоткал себя да отдал фото.
Сын остался в своем (местном) военкомате. К Химкинскому не прикреплялся. Просто привез в военкомат справку, что он студент МФТИ.
Им в чате первокурсников в ВК сейчас отвечают на все вопросы. Матрас лучше свой купить. Это точно. Но это надо на месте. Ноут, конечно, тоже нужен свой. Но думаю, что он все знает.
В МФТИ возвращают приличную часть потраченных на обустройство денег.
Матрас можно купить б/ушный там же в общаге. Кто в квартирники переезжает, продают свои матрасы. У них и чат есть типа барахолки.
Да, они всё за бесценок продают (холодильники, микроволновки и т.д.), а иногда просто так оставляют. Но матрасы некоторые первокурсники покупали (типа, гигиена). Опять же, к этому все по-разному относятся.
Матрас лучше свой, конечно.
И можно свое постельное белье.
Я думаю, что прикупим пару комплектов. Пусть носит в прачечную-химчистку (нашла рядом).
Казённое раз в месяц меняют, кажется.
У меня москвич. Заселение не ранее 28. Планирую поехать вместе в общагу и оценить масштаб бедствия на месте)
Не так. Объявление о смене постельного белья вывешивают в общежитии раз в 7 - 10 дней. То есть при желании можно менять раз в неделю - две. Белье нормальное. Но у многих свое. Стирают в общежитиях, там своя прачечная и стиральные машины. За их использование - символическая плата. Есть и сушилки - автоматы.
После сушилки бельё, наверное, сильно мятое?
Думаю, что проще отдать в прачечную, если своё.
Какая-то сложная схема у вас получается с бельем. Проще уж купить белье, которое не требует глажки. Либо менять в общаге раз в 10 дней. Там нормальное белье, которое хорошо стирают и гладят.
А там пускают родителей в общагу? Моя тоже 28 заселяется. Про матрас и холодильник мы уже в курсе. Ещё мультиварка, чайник)) Тоже хотелось бы оценить масштабы))
Вроде бы пускают при заселении в какое-то определённое время.
Думаю, что нужно ждать рассылку с уточняющими деталями)
В 12 - ю в прошлом году пускали в любое время (но проход только с детьми). В коридорках было ограничение по времени, по-моему. Но говорят, что это было формально, пускали и в другое время, особенно, если родители приехали из регионов.
« типа, гигиена»
А как интересно люди в гостиницах живут- там уж точно матрасы под нового постояльца не меняют, только белье стирают
Ну так я и написала, что каждый сам решает. Тут люди планируют 4 года спать на своем родном матрасе. Может он ортопедический, например. Для кого-то это важно. А у кого-то реально грязный остался. В гостиницах студенты годами на этих матрасах не спят и напитки, например, на кровать не разливают:))
У вас, кстати, дочь. Думаю, что с матрасами в комнатах, где жили девочки, дела обстоят лучше:))
В 12 общаге точно получится. Или четыре, или шесть лет спать на своем матрасе. А в коридарных каждый решает сам. Если матрас увожен, я бы на нем спать не стала в любом случае.
Моя себе за 2 тысячи купила очень чистый матрас там у кого-то, её полностью устроил. Выглядел практически как новый.
А в квартирных тоже матрас нужно покупать? Мой в 12 будет жить, обещали квартиру две комнаты на шестерых
Так там та же история. Матрасы прежние жильцы оставляют. Но обычно они не очень чистые. В квартире сына ( в 12) все купили новые. Но опять же, возможно, где-то матрасы в хорошем состоянии и их не меняют.
Мфти очень трудный вуз тяжелый. Он наверное для тех, кто с класса 7 участвует в олимпиадах и имеет призерства, умные студенты, учеба тяжелая, бесконечный бот. И многие задают вопрос, а надо ли все это такой ценой. Можно иметь диплом мгу, если получится, престижный вуз в мире, дипломом все гордятся . К качеству обучения в мфти претензий не имею. Но вуз не для всех, и это понимают многие.
Да, учеба на физтехе нелегка. Критерии отчисления жесткие, к сожалению. Много студентов с пересдачами, а бывает и ни с одной… Очень много студентов на уды закрываются. Но при всех сложностях учебы на физтехе, переводится в вуз попроще не хотят, с пересдачами, удами двигаются дальше, не хотят легкой беззаботной студенческой жизни. Уж если конечно конкретно отчисление грозит, то да перевод.
Критерии отчисления ничем не отличаются по жесткости от критериев отчисления в других сильных вузах.
В Баумана пересдач возможно более чем 4, на физтехе если 4 - нет возможности пересдать. В МГУ тоже количество пересдач по предметам допускается больше. В МГУ есть автоматы за экзамены. Мамы кто перевелся с МФТИ в Бауманку в других чатах, писали, что сложно, но дают возможность пересдать, без отсечек на 4 задолженностях
Вот Вы меня прямо сейчас поразили. Я была уверена, что 4 пересдачи - это верх гуманности, а оказывается, что в других вузах еще больше. Надо уж совсем забить, чтобы и на четвертый раз не сдать. Знаю, что в ВШЭ тоже не больше четырех раз разрешается.
Я писала не про 4 возможности пересдать один предмет. А про 4 академические задолженности по окончании сессии, в этом случае на физтехе уже ни один раз не дадут возможности пересдать, сразу на вылет
Четыре академические задолженности (четыре неуда за семестр) это тоже немало. В МГУ и Бауманке можно больше иметь значит?
Знаете. Количество пересдач не говорит о слабости студентов. Тут надо говорить о том ,что спрашивают, насколько строго на этих пересдачах. Если спрашивают очень строго, то их может быть и 10, и много вылетов. Надо разбираться ,уровень требований на 3,4 и 5 в данном вузе. А потом говорить о пересдачах, пересдавать может и пол группы, а в другом вузе вся группа сдала, у всех 5, а не знают ничего,гораздо меньше тех, кто ходит на пересдачи в другом вузе.
Не к месту будет сказано. Я эту историю на всю жизнь запомнила. У моей дочери в 5 классе была географичка, гроза всей школы. Там получить 5 по географии это как на Марс слетать. Школа простая обычная, средняя. Но хорошую оценку получить было тяжело. Устроила им контрольную по географии, у всех 2 и несколько троек. Моя была в шоке. Сидели вместе с ней учили целый раздел географии, великие географич. Открытия и путешествия. Она выучила всё наизусть, даты имена, карту, целый раздел. Я её гоняла, бегали и пересдавали эти двойки все. Вот расскажешь, никто не поверит. Она за карты ставила три, просто с пометкой неаккуратно. Вся школа рыдала с географией как с математикой.
В МФТИ , если не сдать третий раз, то это говорит о низком уровне знаний, так как на третий раз пересдают комиссии, где субъективизм (самодурство отдельных преподавателей) исключен.
Несомненно, о низком. Но надо ведь иметь достаточный по всем предметам, включая зачетные. Кто-то просто не успевает. А там еще зимние каникулы неделя
Да, конечно. Тем, кто не успевает, приходится увеличивать время на работу, уменьшать на отдых. Кто-то не очень хочет это делать. Соответственно плохой результат.
Вопрос можно решить. Если пересдач уже 2, то можно взять справку до конца сессии. По справке переводят с несданными предметами.
В МГУ три пересдачи и вылет. Третья с комиссией, либо дают перевестись. На каком факультете больше пересдач разрешают?
Безусловно МФТИ самый трудно побеждаемый ВУЗ из всех технических топов по разным аспектам, но этого того стоит, как говорят физтехи. Только прием экзамена, например, студент сдавал 9,5 часов всего в аудитории, из них 7 часов отвечал принимающему, итог сдал отл 8
Мой как будто в другом вузе учится, ни разу таких кошмаров не рассказывал, правда первый курс только закончил.
Почему потому? Что первый курс? Возможно конечно, про ФРКТ читала что была долгая сдача, мой на ПМИ.
Везде бывают долгие сдачи. Мой на ПМИ. Тоже перешел на второй курс. Говорит, что некоторых (даже очень сильных ребят) на второй сессии мурыжили долго. Часто зависит от преподавателя. Если попался факер , то придется трудно.
Прошу "бывалых" не пугать мам первокурсников. На первой сессии к студентам максимально лояльное отношение (именно такая установка дана преподавателям). Дальше жестче. Но это не значит, что можно расслабляться, вылетают и после первой сессии, это относится к тем, кто не хочет учиться (их крайне мало, но они есть).
Ну кстати у дочки пока что самым трудно сдаваемым предметом был си++ на первом курсе, пми
Сейчас закончила второй курс
Надеюсь что третий не будет сложнее предыдущих
Ну ваша дочь отличница, без удов закрывается. А вот в моем окружении - с мамами парней общаюсь, удов уж точно предостаточно и пересдач хватает, также впрочем, как и у моего сына все это было. Такж бытует мнение, что к девочкам на физтехе на экзаменах лояльнее относятся лфи, фпми, где преобладают ребята в группах и 2-3 девочки
У меня девочка с пересдачами. Нет такого, чтобы лояльно.
А то, и наоборот.
Трудности закончатся после первого семестра третьего курса. дальше можно будет выдохнуть.
Я думала. что сыну будет сложнее учится. В общем ничего запредельного в МФТИ нет.
Больше легенд мне кажется о гениях, которым доступен МФТИ).
Если люди пишут, что тяжело их детям учиться, наверное, так и есть? Что с того, что Вашему легко?
не легко,но и нет ничего запредельного.
Мне кажется, что в МИФИ у меня брат тяжелей учился в свое время, намного тяжелей.
Он прям пахал не поднимая головы. 8 человек всего доползли до диплома, но правда время было такое жуткое, 90-е.
ПС: Если кому-то ооочееень тяжело, то может не по Сеньке шапка? Ну и нафиг такое страдание этим людям? Я вот, например, не смогла бы учиться в МФТИ и что? Не смогла бы, не училась, не хотела там бы учиться и у меня все ОК без всякого МФТИ. Сто лет оно мне не сдалось... так впахивать. Люди разные, с разными способностями, разным трудолюбием, разной жизненной смекалкой и разным пониманием успешности/счастья/ или сами назовите чем.
Тут это где?
На бабском форуме?
Вы часом кн научную конференцию с бабским форумом не путаете? Образованное вы наше чудо)))
Немного про МИФИ. Постоянно читаю, как там сложно учиться и как мало доходят до конца.
Я тоже училась там в 90-е. Да, непросто было, но среди моих знакомых никто не вылетел, 2 человека ушли в академку и 2 других вернулись из нее. Одна девушка ушла зарабатывать деньги, видимо, трудная была ситуация в семье, а стипендия была практически нулевая. До конца дошла вся наша группа кроме тех самых академщиков (они, наверное, тоже дошли потом).
Откуда такие страшилки, что единицы доходят до диплома?
Знаете, обобщение на уровне одного взятого ребенка выгдядит неубедительно:) Не говоря уже о том, что два с половиной семестра - это почти 2/3 срока бакалавриата.
Не одного ребенка, а 5. Но тож не статистика, конечно. Согласна.
И не 2.5 семестра, а 4.5. Есть разница). Легче после 1 семестра ТРЕТЬГО курса.
Все Ваши последующие посты только подтверждают, что Вы просто хотите похвастаться своим ребенком, сравнивая с другими, которым шапка не подходит
Ой ладно)))
он не супер умный, но супер трудолюбивый.
У меня выборка по 5 мальчишкам. Часть всероссов. часть перечневые ( мой перечневик). Они как были отличники и олимпиадники в школе так и учатся на пятерки в МФТИ. дружат со школы же, я в курсе.
Один после второго курса в Яндексе работает, в учебе скатился, но тянет, сессии сдает без пересдач.
А есть и не суперумные, и не супертрудолюбивые. И им тяжело. Что доказать-то хотите?
Ничего, смешной вы человек).
Я такая, уж точно не супер трудолюбивая. Мне нафиг вузы типа МФТИ не сдались.
Кому тяжело пусть в ПТУ идут. А то пруться всякие разные,не способные, не трудолюбивые, которым тяжело в тех вузы высшего эшелона, а потом ноют на мамкиных форумах))). Может программу МФТИ под них облегчить?
Я за сокращение бюджетных мест в вузах на 50%. Их (мест) больше чем в СССР на 25 % стало на душу населения.
Скоро на кассе в пятерочке будут диплом требовать. Дурная страна, с полностью девальвированным ВО.
Как говорится, Вас не спросили. Не надо тут выпендриваться про пятерочку и пту для тех, кто поступил на физтех. Очевидно, что им место если не там, то в других серьезных вузах, где тоже учиться непросто. Я, кстати, сама закончила топвуз и мне было тяжело. Но мне это в жизни помогло.
Частично соглашусь. Неумным и нетрудолюбивым не надо в МФТИ идти.
И про девальвацию ВО тоже в точку. Столько ВУЗов наплодили, особенно с проходным в 130-150 баллов. С такими баллами на завод надо идти, какой ВУЗ то ??? Если ребенок не смог нормально школьную программу освоить, нафига тратить деньги на его обучение в ВУЗе, пусть работать идет, ВВП поднимать.
Тоже поддерживаю! Не понимаю, зачем с такими баллами идти в вуз. Раньше совсем не зазорно было уходить в техникумы, в пту. Многие рабочие профессии сейчас тоже очень хорошо оплачиваются. Зачем мучиться в вузе, если ребенку это совсем не нужно??? С такими баллами понятно, что человеку учеба не нужна совсем. Хотя у мальчиков сейчас это в основном из-за армии …
То что они идут с такими низкими баллами ладно, я не понимаю почему государство тратит деньги на бюджетное образование для таких вот низкобальников.
Не так. В МФТИ учиться сложно всем, кому-то сложнее, кому-то легче, но все равно сложно. Поэтому, неумным и нетрудолюбивым туда лучше не идти.
Мой медалист топ-школьник закончивший 1 курс на отлы говорит, что топ-школа со всеми сборами-всеросами это просто рай по сравнению с МФТИ.
Слушайте, если Вы внимательно прочтете ветку, то увидите что не суперумные и не супертрудолюбивые возникли в ответ на заявление, что в МФТИ учиться легко не суперумному, но супертрудолюбивому чьему-то сыну. Неумные и нетрудолюбивые в мфти просто не поступают, не находите?
Продолжаете жеманничать и нарываться на комплименты. Трудолюбивых реально очень много. Но кого т о только на колледж хватает а кто-то в МФТИ поступает.
Продолжайте играть скромницу набиваясь на комплим6енты, вы ведь только ради этого говорите что может учиться любой
Ой! Я же еще забыла, что он в ШАД поступил в прошлом году. Те и 3 курс закончил на пятерки ( на 8, 10 почти нет) и ШАД весь закрыл.
И друг тоже так же.
Не всероссники оба.
Они молодцы ( сама похвалю))).
Кстати да, после 5 семестра стало легче, несмотря на гос, которого я боялась. Не знаете, 4 курс и мага должны быть ещё проще? Старший сын устроился на 40 часов работать и думает, что сможет совместить, а мне страшно.
В маге практически все работают. 4 курс значительно проще первых трех, там уже вся жизнь на кафедре в основном.
Мой к госу готовился. Сдал на 5 оба ( вроде письменный и устный был).
Сын говорит, что должно быть проще.
Про работу не знаю. Есть друзья кто работает после 2 курса. Все учатся, сессии сдают бес прересдач ( в Вышке и в Итмо в том числе).
Мой не работает и на стажировки никакие не ходил. Говорит, что после 4 курса пойдет на стажировку. Ему видней.
спросила своего расписание на первый семестр 4 курса
Чт- 2 пары, Пт и Сб - по 4 пары
Пн и Вт - кафедральные дни
Ср- предметы по выбору, вроде два нужно выбрать. Подробностей по количеству часов узнать у него не смогла.
Не вижу какой-то запредельной нагрузки по часам. Пожалуй без напряга расписание.
Не надо путать нагрузку первого курса и четвертого. Посмотрите расписание первого курса хотя бы. По 6 - 8 пар ежедневно.
Не надо влезать в чужой диалог :-)
Я же отвечала на вопрос "Кстати да, после 5 семестра стало легче, несмотря на гос, которого я боялась. Не знаете, 4 курс и мага должны быть ещё проще? "
Ваш 1 курс тут ни при чем.
Ну так-то здесь ветка и в целом тема о начинающих учиться в МФТИ. И влезть в диалог может любой. Личные диалоги ведутся в личных переписках.
Ну уж 8-ми пар точно нет, не придумывайте. 6 - это максимум. Если посмотреть ЛФИ, расписание на 1 курсе вполне умеренное, есть дни , когда 2-3 пары.
А, да, Вы правы. Это я пары с часами перепутала. На ФПМИ по 8 - 10 часов стоит ежедневно в расписании, это 4 - 5 пар. С математикой у меня плоховато:).
Не ботает нормально в течение семестра, не сдает задавальники и прочие задания. Не укладывается в дедлайны. Не старается разобраться в том, что не понял. Не обращается к тем, кто понял и готов помочь. Развлекается больше, чем нужно и т.д.
То есть по-Вашему, если все зачеты сданы в срок и есть хоть сколько-то брс, то сессия обязана сдаться?
Подскажите, где найти справку о переводе на след курс? Если делать запрос, то там стоит еще предыдущий курс. А мне для документов надо что бы было написано что переведен.
Так в сентябре точно уже будет стоять в справке, что человек - студент второго (третьего, четвертого) курса.
Добрый день! Есть на форуме мамы студентов ВШПИ? Можете пжл написать ваши впечатления) Сказали, что один день обучение в Москве в офисах индустриальных партнеров. Как происходит распределение по компаниям - по желанию или входное тестирование?
Добрый. Моя из первого потока, переходит на 4 курс. Ей очень нравится учиться, она изначально больше любила работать с какими-то проектами, так что для нее тут 100% попадание. По офисам партнеров не распределяют, есть обязательные курсы, которые должны посетить все, а есть курсы по выбору, но это уже на более старших курсах. Бывало, что после Яндекса приходилось ехать в МТС. Допустим, вся математика обязательна для всех. Алгоритмы тоже. Это чаще всего в физтехе , а дальше прогерские предметы могут быть по офисам, а могут и преподы из компаний партнеров приезжать в физтех. Но много что есть в записи. Так что переживать не надо. Но очень много именно проектной работы. К 3 курсу уже ребята примерно определяются, какое направление им более интересно, и берут курсы, которые по выбору, именно по своему направлению. Моя за 3 года успела поработать на проектах Яндекса, МТС, Сбера. Остановилась на ML, сейчас работает в Сбере. И здорово то, что они сейчас работают над проектом, который потом станет дипломной работой.
Количество девушек-студенток в Московском физико-техническом институте (МФТИ, Физтех) растет, их доля от общего числа обучающихся достигла 25% в 2024 г. При этом на биологическом направлении института девушки составляют половину контингента студентов. Об этом в интервью «Ведомостям» рассказал ректор МФТИ Дмитрий Ливанов.
Еще в 2023 г. доля девушек от общего числа зачисленных в МФТИ составила 21% (218 человек), следует из данных на сайте вуза. «И радует, что девочек все больше на традиционных и самых сложных направлениях Физтеха, прежде всего на физике и математике. При этом правила приема одинаковы для всех, они от пола абитуриента не зависят», – сказал он.
Рост числа девушек на Физтехе может быть связан с развитием гендерного равноправия в обществе, считает Ливанов. По его словам, у женщин возникает все больше интереса к профессиям, которые «раньше рассматривались, и несправедливо, как мужские». При этом число талантов в математике и физике среди женщин и мужчин одинаково, добавил ректор.
Еще он сказал, что перегруженность студентов- это фича физтеха и наехал на Синергию. Ничего не говорил про обязательный прием по физике. Сказал, что из выпускников магистратуры 10 процентов уезжает за границу, в основном на учебу
Нет. Не обязательно.
Высокие баллы не гарантируют получение гранта.
Нужно понравиться. Иметь какие-то проекты и уметь их защищать.
Ну тогда получение гранта не гарантирует прохождение по конкурсу на платное. Или там всех берут?
Да, на платку не особо конкурс. Дорого.
Важно, чтобы баллы не менее 85 по мат, физ/инф., русский не менее 70.
Двое знакомых, которые получили гранты, никаких проектов не имели, имели баллы на 1 и 2 ниже проходного. Прошли собеседование на грант, понравились, их еще и уговаривали. Один пошел, другая нет.
Вы точно в курсе? МФТИ в конце июля публикует списки рекомендуемых к поступлению. Если абитуриент в этом списке, ему гарантируют грант, если вдруг проходной оказался выше. Обычно угадывают точно, но если балл-два не хватило, берут на грант. Если вы про ФПМИ, то там несколько сложнее кухня, но там и абитура с высокими достижениями. То есть высокие дают бви, если нет бви, то баллы дб за 300. А что за достижения, если не БВИ и балл ЕГЭ недостаточно высокий? Приведите пример?
Зачем они участвовали, если их нужно уговаривать?
Грант дали мало кому 100 % из участвующих в этом году.
Одно из условий - убедить грантодателей, что грант нужен именно тебе.
Если грант такой дали, а человек не воспользовался, то его другим уже не передают.
Как-то странно участвовать в конкурсе, если тебе это не особо нужно. Все равно, что отнимать у нуждающихся хлеб.
Девушка, которая отказалась от гранта, до последнего сомнеавлась, ФПМИ или ВШЭ, в итоге на собеседование всё таки пошла, про не передают я от неё неё слышала, не уверена, что она об этом знала. Грант ей дали. Родители хотели, чтобы она шла в МФТИ, но сама она склонялась в ВШЭ, и пошла всё таки туда на бюджет ПИ. Это было в прошлом году.
В этом году стоимость обучения в два раза выше.
Главное - мотивация. На собеседовании с дирекцией с проходными уговаривали) На грант никого точно не уговаривали)
Я понимаю, но все равно порог интересен, условно есть ли смысл соваться с 290 на ФПМИ?..
Попытка - не пытка.
Если ребенок хочет,то,конечно, нужно.
Да даже и если не очень хочет, то можно попробовать, просто так.
Мой, в свое время. поступал в школы в которые точно не хотел переходить. Но я хотела проверить его знания по русскому и англ. В то время он учился в 2086. И так как я противник репов в принципе, то мне было интересно чему его в этой школе научили.
Добавлю.
Это зависит от ребенка. Как он психологически относится с экзаменам/ собеседованиям и пр.
Есть дети для которых это по любому стресс. Тогда я бы подумала...
Моему экзамены и пр. всегда были пофиг. Он в 6 ( или 7, не помню уже) класс сдавал их штук 15. Совершенно спокойно, без эмоций.
В 7-й 1535 помню сдавал, как раз чтобы проверить русский и английский. Поступил, но не пошел. Остался в 2086.
Ребенок уже не совсем ребенок, учится в другом вузе, вот и думает, стоит ли даже начинать эту эпопею, если на 300 не сдаст, олимпиад уже не будет, но 290+ вполне потянет... Толковая подготовка к ЕГЭ - время все-таки, если не в физтех, то он (ЕГЭ) ему вообще не нужен
У дочки соседки по комнате. Одной предлагали грант на год с 296 баллами, она решила по бви идти на стоматолога в Еадокимова, по потом в последний момент она прошла на бюджет. Вторая соседка тоже на гранте (тоже на год, со слов дочери). Бывший одноклассник тоже на гранте.
В этом году из 196 человек, принятых на ЛФИ, 56 девочек. Невероятно!
В прошлом году было 45 на 211. Писали, что это рекорд за все годы, за счет лёгкой математики с физикой и сложного русского. В этом году, вроде как, математика не лёгкая была)
В 2023 году девочек было 31...
Девочки просто более идейные и в айти не так рвутся. Ну и математика и физика все равно были легкие. И олимпиады по русскому обороты набирают
Основная масса туда бви поступает. Интересно, какая доля этих девочек оканчивала московские школы?
Ок. И Вы думаете, что прием по ок никак не влияет на долю девочек что ли? Скорее всего, он в основном и влияет. Или вы считаете, бвишницы девочки идут в физику, а мальчики в АйТи? Ну тоже может быть. Где данные только взять?
Данных пола БВИшников нет. Но мальчики всё активнее уходят в it, видимо,так.
Там в целом москвичей процентов 25 примерно. Раньше такую информаию выкладывали.
Откуда такие данные? Мне ребенок рассказывал, что у них в группе почти все выпускники московских школ или фтл. Родились они может и в Рязани или Казани, но школы оканчивали Москва+МО
Если еще МО прибавить, то примерно 40%. Вот, например, статистика 2022 года:
https://pk.mipt.ru/bachelor/statistics/2022_statistics/
2021 год: https://pk.mipt.ru/bachelor/statistics/2021_statistics/
В 2023 больше https://pk.mipt.ru/bachelor/statistics/2023_statistics/index.php
В прошлом году такую статистику делать перестали именнно по регионам, но по ощущениям в приеме 2024 года москвичей мало. У моего ребенка в группе москвичей 4 человека и двое из Подмосковья.
Не знаю, как в этом, но в прошлом году процентов 30 московской сборной в физику не пошли.
Моя с соседкой убрались сами, но у них было более-менее. Только подоконник ужасный, они его красить хотят.
В 2-ку мамы заселяли своих чад со шваброй и ведром.
Сетовали, что ребёнок в первый раз будет держать в руках швабру...
Первокурсникам многим и родители помогают комнату прогенералить. Мой в руках и швабру держал, и трапкой может помыть. Но качественно после весьма загрязненных комнат либо я справлюсь, либо клининг))) А потом уж конечно поддерживать чистоту им самим уже
Ну тут уж кто-то что хочет, нормальные, в смысле толстые пружинные. Они покупают их друг у друга чаще всего. В этом году моему достался даром, уехавшие из двушки просто оставили свои матрасы, чистые, хорошие матрасы достались.
Такие кровати были нормой для общаг в прошлом веке. Я на железной всё студенчество проспала. Но для 21 века, конечно, анахронизм.
Никто не заставляет идет в МФТИ. Пусть деточка идет в МГУ, Вышку или еще куда
.
Конечно, не заставляет.
Мой и не жалуется. Меня не спрашивал, куда идти. Я в шоке от условий.
Вы можете дальше писать про своё общение и сытое брюхо.
Мое мнение не изменится.
Я думала, что 90-е позади.
Стипендия ни о чем. Говорит о ресурсах государства. И зарплаты преподавателей, боюсь что не ах
Я ничего не хочу. У моего сына хорошие условия в общежитии.
После второго - третьего курса две трети физтеховцев работают. И определенно не нуждаются.
В 6ке тоже железные кровати, и деревянные, но они больше раздолбанные. Что что но, коридорки МФТИ закаляют характер физтехов)))
Точно. Видимо, поэтому они успешны потом в жизни)
Знание - приложение к закалке)
Студенты на кровати мало внимания обращяют, им другое важно. Из "шестерки", например, это общежитие ЛФИ, большинство не хочет уезжать в квартирники, хотя квартирники значительно комфортнее. Они там общественной деятельностью стремятся активно заниматься, потому что именно актививстов отставляют в шестерке даже после 2ого курса, но таких очень мало, и считается, что они везунчики. Потому что в "шестерке" вся жизнь - там клуб, боталки, общение, совместный бот, атмосфера. Считается, что выехал из "шестерки" - выпал из жизни, только в гости ходить остается.
Все верно студенты не особо обращают внимание на быт. Но все же не все активные и не всем эта движуха нужна, на том же лфи в тгм числе. Много ребят-интровертов, которые ценят личное пространство и возможность побыть одному в комнате. Поэтому на 2 курсе остаются в шестерке не из за движухи, а все таки вдвоем в комнате, а не в квартире 3+2… Мой интроверт выбрал шестерку только из за этих предпочтений, ну плюс родные стены, третий год там как никак.
Это все ясно, общение...
Ко всему привыкаешь, конечно.
Но для тех, кто не из сарая приехал, это займет время.
Не преувеличивайте роль совместных боталок. Много тех, кому хочется комфорта и уединения.
То, какой в итоге будет комната первокурсников, зависит прежде всего от них. И железные кровати не являются здесь определяющими.
Хватит нахваливать свои общаги с тараканами.
Позор это. Поэтому и уезжают за границу.
Уж точно за границу уезжают не из-за плохих общаг. Кстати, тараканов в них нет)
Вы думаете в иностранных вузах всем дают очень комфортные общежития?
У меня единственный личный знакомый учится за рубежом, во Франции, при чем у него второе французское гражданство есть, так вот ему не дали общежитие, только малоимущим дает его вуз, это нужно как-то подтвердить. Ему родители квартиру снимают.
Сын учится во Франции, вуз с общагой. Отдельная комната, с нормальным ремонтом, никаких тараканов и близко, все очень чисто
Ваш, видимо, учится, как иностранный студент. А наш знакомый учится, как гражданин Франции, и ему не дали общагу, аргументируя тем, что места ограничены. Дают только тем, кто не может оплатить сьем.
Сытое брюхо к ученью глухо. А если серьезно, то учеба - это куда больший дискомфорт, чем общага, где можно нормально обустроиться и вокруг в целом нормальные люди
Дочка подруги учится в США. Крохотная комнатушка на 2-х. Минимум мебели, тесно.
Вы тоже рассказывайте :) А если серьезно, то в общежитиях МФТИ очень разные условия. Чем старше курс, тем лучше условия. Видимо, одним махом сделать всем прекрасные условия проживания невозможно. Полагаю, что в лучших вузах на западе тоже не везде условия проживания в общежитиях одинаково хороши.
Я еще так поняла, что есть реально общежития с огромным количеством тараканов.
У кого чисто, там не шастают. А где грязно, так и во дворцах шастать будут.
Мы сыну студенту квартиру смотрели съем, Жк 24 года постройки на садовом кольце, бизнес класс, за много денег. Так в лифте жирная крыса приехала. Я в шоке была. Так что скорее всего никто нигде не от чего не застрахован
Я тоже первые недели была под впечатлением, потом поняла, что дочери там хорошо, и успокоилась. Говорят, что отремонтировать общаги сложно, на это почему-то средства не выделяют, легче снести и новые построить. Может так и сделают со временем. На ЛФИ сейчас поступил мальчик из очень обеспеченной семьи, но хочет жить в общаге. Его папа уже закупил несколько единиц новой бытовой техники (стиралки, плиты) и готов оплатить ремонт помещений общего пользования за свой счет. Посмотрим, что из этого выйдет.
Эх. Моей не повезло. В комнате вонючий холодильник от предыдущих жильцов.
Скорее всего, он и не работал, поэтому его любезно оставили.
Пытались помыть, но что-то пошло не так. Что-то вытекло, завонял еще сильнее.
Надеюсь, что девочки согласятся его выбросить и купить в складчину новый.
Я не олигарх. Но, если не согласятся, то придётся быть спонсором.
Лучшим умам ВСЕМ дают общагу, даже москвичам. Причем 5 минут пешком от учебных зданий и за символическую стоимость. В каких еще ВУЗах такие условия?
То есть, кто не всеросс, тот уже не умный?
Извините, но нужные баллы набирают тоже лучшие)
Ребенок сказал, что ему не нужны 200 тысяч за 100 баллов. Лучше бы на замену мебели направили)
Нормальные условия с 1 курса только у всероссов. И то не по всем предметам это право.
Это ФПМИ всероссов селит в квартирники, а другие школы нет, по крайней мере ЛФИ. И не хотят пекусы в квартирники, там скука.
Хорошо бы, чтобы выбор у всех был)
Скука тебе с комфортом, или жилье с круглосуточным общением, но грязным туалетом в коридоре и железной кроватью).
Я не делю физтехов по баллам на умных и не очень. Для меня они ВСЕ умные. И ВСЕМ дают общагу, в отличие от остальных ВУЗов.
Собственно в этом и была моя мысль.
На 200 тыс студент сам может купить себе получше мебель. А может даже и квартиру снять в Долгопе с кем-то на пару.
А мне кажется, что таких меньше. Вам просто кажется, что ваш в большинстве, а мне кажется, что мой).
Да вообщем, какая разница каких больше/меньше… Обсуждение началось, что общаги, а именно комнаты, мебель оставляют желать лучшего. У физтеха достаточная материальная база, чтобы хотя бы закупить новую мебель и комнаты раз в год готовить к заселению… мальчишки, что окна будут намывать - приехали, пообщались и за бот…ведь первое впечатление у пекусов и их родителей отнюдь не радужные по быту. Каждый год переселение, заморачиваться делать ремонт не каждый будет. У руководства вуза видимо другие приоритеты
Вопрос о ремонте шестерки поднимается регулярно, но вот почему-то отвественные лица говорят, что практически нереально выбить на это средства, легче снести и заново построить. Но если снести, то года два младшим курсам будет негде жить. Поэтому вопрос так и висит в воздухе.
Ну поживет немножко. Вдруг привыкнет. Посмотрит, на сколько нужно это общение.
В комнате дети из других направлений.
Конечно, решим вопрос за свой счет.
С 1 сентября всех!!! Нашим студентам продуктивного и интересного учебного года, легкой учебы и сессий без пересдач!!!
Уважаемые мамы поступивших, а есть ли разница, если с одной олимпиадой поступает или их несколько. У сына пока побед физтех за 10 класс. Понятно, что количество баллов больше, но ведь все равно бви. Или таких стараются куда-нибудь сместить? (На фпми не планируется) И ещё, как то можно попасть в комнату в общаге со своими друзьями, как договариваться?
Нет, для БВИ не важно, какая олимпиада. Если её будут продолжать принимать, то никуда не сместят.
В комнаты селят по желанию, о нём нужно заранее сообщить расселяющему. Есть такая должность. Им всё напишут в чате поступивших.
Если не будет конкурса БВИ, то олимпиада не важна. Если будет, то есть ранжирование: межнар, всерос, перечень. Ну и внутри них побед-призер.
А кто разобрался, какая стипендия будет в 1 семестре?
Поступал по ЕГЭ, используя перечневые для округления до 100.
Да, с олимпиадами обещали 12 тысяч в прошлом году. Платили весь семестр 7500, но в конце одной суммой доплатили за все месяцы до 12.
Вот про 7500 я нашла в положениях у них.
А будут ли платить 12, как в прошлом году - нет.
Поживем - увидим)
Ну так они в прошлом году обещали, но обещание смогли выполнить только к концу календарного года, а в этом году уже не стали и обещать....
Спонсоров много у МФТИ. В основном крупные компании (Сбер, Яндекс и т.д.) - они выступают в качестве партнёров, и выпускники - бизнесмены.
Но может на стипендию пекусам МФТИ деньги, поступающие от платников, отстегивает:). Впрочем, это я просто предполагаю.
Дочка сказала что в общем будет пытаться на третьем курсе попасть на курс по выбору связанный с машинным обучением( я так понял это только при Яндексе?)
Спросил ее- почему не пыталась попасть на дата сайнс поток
О ветила что те кто учился на этом потоке не очень хорошо отзывались о нем ( о преподавателе)
Кому что известно про этот поток? Учится на пми
А кто-то знает, большой ли в этом году был конкурс на программу AI 360 (ФПМИ)?
В прошлом году всех взяли, в этом половину из желающих.
На самом деле, нормально. Не все ПМИ хотят это направление. Мой ребёнок не претендовал изначально.
Да. Но дело не в стипендии, а в перспективности направления. Недавно узнала, что девочка, абсолютный победитель ВСОШ по информатике последних двух лет и золотой медалист межнара, пошла на эту программу в ВШЭ.
Променять физтех на вышку - это как-то странно. Детская недальновидность? Неомпетентность родителей? Там на самотек всё пустили в семье, что ли? Я просто в шоке. Эта вышка уже задолбала своей рекламой всех, детские умы заполняет псевдонаучной жижей. Мальчишки и девчонки, а также их родители, рекламную историю услышать не хотите ли?!
Это вы зря. ФКН Вышки (программа М+П+) ничем не уступает ФПМИ МФТИ. И пипы ВСОШ по информатике обычно выбирают между МФТИ и ВШЭ. И чаще, кстати, идут в ВШЭ. Особенно если они москвичи и не хотят ехать в Долгопрудный. Главное отличие ФПМИ МФТИ- это атмосфера сотрудничества и взаимной поддержки. ВШЭ этим не отличается, но многим ее студентам этого и не надо. А программа на ФКН очень и очень сильная. Для тех, кто хочет и может, конечно. Эта девочка, думается мне, там на месте:)
Вы живете какими то заскорузлыми стереотипами.
Вышка ФКН, Матфак - топовые места.
Преподы на матфаке и НМУ одни и те же.
В прошлую пятницу сын познакомился на лекциях в НМУ с ребятами с Физтеха, им мало математики показалось у себя, решили в НМУ добирать.
https://ru.wikipedia.org/wiki/Независимый_Московский_университет
Независимый московский университет основан в 1991 году группой известных академиков, профессоров и энтузиастов математического обучения (В. И. Арнольд, С. П. Новиков, Я. Г. Синай, Л. Д. Фаддеев, В. М. Тихомиров, Р. Л. Добрушин, В. А. Васильев и др.)
Я вот тоже удивилась, потому что в МФТИ математики выше крыши. Кому мало основного курса, можно добирать факультативными до изнеможения практически)
У нму репутация вуза с очень сложной математикой, туда и с мехмата ходили несмотря на то, что на мехмате математики больше чем на пми точно
Правда с этого года на физтехе свой факультет чистмата
Ну и по логике тем кому математики физтеха недостаточно могли бы легко поступить на математику фмкн, если они такие фанаты данного предмета
Вот там среди официальных вузов самая крутая математика, нму там не нужен
не факт что на физтехе на факультативах есть нужные курсы по математике
Вообще глядя на обучение дочки на пМИ.классика у меня сложилось впечатление, что там упор на дискретную математику, возможно в некоторый ущерб непрерывной. плюс топология там будет спецкурсом по выбору, вряд ли большой объем
правда зачем тем, кто хочет изучать какие то мало практические дебри математики идти на ПМИ а не на математику (мехмат, матфак вышки, математика ФМКН) - мне действительно непонятно
Зависит от направления дальнейшей деятельности.
Мой видит себя в теоретическая криптография, конкретно, криптография на решетках. Поэтому пошел в магу на системное программирование с дальнейшим углублением в эту тему. Математики для этого направления, что давали на бакалавриате, он посчитал недостаточной. Нужные курсы как раз в НМУ есть.
В маге на кафедре ИСП РАН предполагаю? Моему как раз криптография от ИСП РАН не зашла....
Подача материала. Все спали спустя 10 мин. после начала лекции (и студенты магистратуры ВШЭ и бакалавры физтеха -пары у них вместе ).
Там сложнейшая математика, которую на баке не преподают толком, решетки, элептические кривые и т. д. Может поэтому не воспринимаеися лекция и мозг отключается у детей.
Мой поэтому в НМУ и пошел, пробелы восполнять.
Научрука хорошеоо дали, Бабенко М. Г. Он его в свою группу включил по гомоморфному шифрованию.
Пока все нравится.
Ну так это какая то странная проблема этой магистратуры. С какого хрена они опираются на материал, который не давали в баке? Они сами должны его и дать для начала
Сегодня как раз первая лекция была. Тяжело пошла. Сын сказал, что глаза круглые были у всех. Мой хотя бы знал куда шел, готовился летом, но и ему еще год нужен, с его слов, что бы хотя бы Винберга всего пройти, для понимания материала.
На собеседовании, кстати, предупреждали об особенностях и требованиях, никто ничего не скрывал и раз дети пошли, значит были готовы к трудностям.
Думаю там не в этом дело все таки. Мой студент получается как раз в бакалавриате это и проходил. В результате бросил ходить на лекции, к экзамену сам изучил материал (понятия не имею по каким источникам готовился если честно, но сдал на отлично). На 4м курсе опять этот же преподаватель вел что-то, итог был аналогичным. Поэтому смею предположить, что все таки подача материала не зашла. Посмотрим как в магистратуре будет (пошел на другую кафедру, там тоже криптография есть в учебном плане и перезачесть из бакалавриата нельзя, придется посещать)
Дополню. Все, что сказано, только этого предмета касалось. Некоторые курсы от ИСП РАН были супер интересными по словам сына. Компиляторы понравились, ОСи супер как понравились (но опять таки может ему зашло потому, что он сиспрогер) -говорит, что один самых полезных и интересных курсов в бакалавриате.
Не шутка.
Но в данном разговоре речь не о нехватке кому то с Физтеха преподаваемого материала, а о топовости преподавателей НМУ и Матфака ВШЭ, в свете заявлений, что Вышка со своим Матфаком и ФКН по сравнению с МФТИ пустое, распиаренное место и не более того.
А как определяется топовость преподавателей математики? Рейтинг есть такой?
По ссылке выше, есть информация кто его создавал. Вам фамилия Арнольд что нибудь говорит?
Вы среди мам физтехов не найдёте единомышленников)
Мы так и считаем, что круче физтеха только физтех!
тут самое время про кулика поговорку вспомнить)
Дети, кто увлечен наукой и учебой, они знают все плюсы и минусы каждого факультета.
Учеба сложная и насыщенная и там и тут.
Со всем уважением к МФТИ. Цепляют только безапелляционные заявления в адрес ВШЭ, абсолютно ничем немотивированные кроме предубеждений и ревности.
Что вы тут со своей вышкой распиаренной носитесь от темы к теме. Ну нет у вышки истории, нет фундаментальности как у МГУ и МФТИ. Создана либералами для конвеера за границу, да что-то пошло не так, скоро загнется. Там уже все либералы-преподаватели разбежались, да враги народа умчались за кардон в 22-ом. Кончайте тут лозунгами кидаться и транспарантами размахивать. В вышке даже преподавателей своих нет с именем, все окончили МГУ или тот же физтех. Смешно даже.
Соломки пожуйте, самодовольная вы наша.
Только мамаши физтехов позволяют себе помои лить на конкурентов.
Никто другой подобным на Еве этим не занимается.
Весь ваш этот текст выдает в вас хейтера.
Ни одного аргумента, только ненависть к каким то мифическим либералам.
МФТИ так же в свое время из МГУ вышел.
Так и Вышка к себе лучших позвала из того же МГУ и Физтеха с НМУ.
Дети учатся у лучших и плевать что за вывеска над входом в кампус висит.
Это не ненависть. Это так и есть.
Вышка сдувается с оттоком вложений от либералов.
Вышка только в этом году получила ярд от государства на развитие. Всем бы так сдуваться.
Не понимаю, про каких вы либералов тут пишите в свете этого.
Что-то не поймешь, у Вас сын в вышке или в НМУ учится? Пишите, что сын в НМУ познакомился с физтехами, но тут же везде про ВШЭ трубите.
У физтехов нет времени по вечерам, у них такая нагрузка, что на сон дай бог 7 часов выделить.
Это реально, что в НМУ сильнейшая математика в Москве? Что-то сильно сомневаюсь.
Много времени уйдет на изучение и сравнительный анализ, хочется знать мнение уже посвященных. Да и область не совсем моя, я больше по "теории струн" - руковожу оркестром.
Ваш сын тоже из вышки в НМУ за математикой ходил? Чудной народ, ей-богу! Это что, поступил, к примеру, на медицинский в Синергию (вроде там даже мед есть), а за знаниями буду ходить в Сечу или Пироговку?
Это такой же фактор выбора ВУЗа как и прочие факторы, включая рейтинги, хайповость и тому подобное.
Из нескольких равноценных российских альтернатив нормально сделать выбор поближе к дому...
А вот почему не в MIT - это интересно. И почему в МФТИ на ПМИ, а не на новый фундаматовский матфак, как будто для него открытый
Потому, что у него есть право выбирать, заслуженное.Что захотел, то и взял! Этого мальчика все хотели, а он сделал свой выбор.
Если выбор среди равноценных да, но вышка никогда не была равноценна физтеху
За границу он может в магу поехать. Там такая мама, что, видимо, не отпустила пока) Матфак реально как для него, он же именно математику хочет, но, наверное, на новый факультет не рискнул. Я думала, что за математикой он на ЛФИ пойдет. Он же и по физике тоже олимпиады писал раньше очень успешно, а вот по инфе, вроде, нет. Или писал?
Он абсолют ВСОШ по инфе в 9 классе, если не путаю, потом тоже в инфе участвовал, но менее успешно так как переключился на математику. В 11 вроде побед ВСОШ по инфе и абсолют ТехноКубка
Он всегда к инфе от математики шел, а не наоборот. Он прежде всего крутой математик, а инфа приложением для него была. Он в программировании именно знание математики всегда использовал на олимпиадах.
Ну он вообще уникален на самом деле. Главное, чтобы продолжал в том же духе. Правда, там еще говорят, что мама - танк :) И спуску ему не дает:))
Вам это вам и вашим глистам?
Не дохера ли чести о себе во множественном лице в таком случае?)))
Кошмар...
Скатились уже до оскорблений.
Тут мамы мфти-ков общаются.
Что вы влезли сюда хвалить свою вышку?
Нравится - учитесь. Вам не запрещают.
Здесь она никому не интересна.
Вы не найдёте тут единомышленников.
Вы камикадзе, что пришли в тему МФТИ про вышку говорить? Или просто любитель острых ощущений? С вами еще довольно сдержанно общаются :).
Удалили ваше сообщение, поэтому отвечаю здесь: тот пост, с которого все началось, написала не я. Я как раз ответила написавшему человеку, что на ФКН ВШЭ есть очень хорошие программы и поступают туда всероссы-информатики активно. Мне причем никто не возразил. И если бы вы агрессивно не влезли, то всё бы на этом и закончилось. Вас спровоцировал некомпетентный человек, а вы и повелись. Хотя ему нормально и спокойно возразили те же мамы физтехов (например, я).
Прошу прощения.
Но как вас отличать прикажите, у вас же практически у всех один и тот же никнейм.
Именно, поэтому хватит их тут навязывать.
Люди прекрасно знают, что представляет из себя вышка.
Если смотреть результаты международной студ олимпиады по математике, то ситуация следующая
1. 2024 год. лидер среди росс вузов - команда СПБГУ (ФМКН) - они также абсолютные мировы лидеры
https://www.imc-math.org.uk/?act=teams&year=2024
на втором месте среди росс - МФТИ (4 место в мире), на третьем МГУ (10 метсо в мире), на 4 - НовосибГУ (40 место), на 5 - МИФИ (43), на 6 - ВШЭ(51), на 7 - РУДН (67), на 8 - Плехановский!!! (74-75),
2. 2025 год лидер среди росс вузов -ОПЯТЬ команда СПБГУ (ФМКН) - они также абсолютные мировы лидеры
https://www.imc-math.org.uk/?act=teams&year=2025
второе место среди росс вузов - опять физтех (5 место в мире), , третье - Новосиб ГУ(15), четвертое - ВШЭ(16), пятое - МГУ (22), шестое -вторая команда СПБГУ (29), седьмое - плехановский !!!(39), восьмое - РУДН (48), девятое - Центральный универ! (61),
кстати кипрский универ Neapolis University Pafos состоящий из россиян - на 12 месте в мире,33 место в мире - кипрскйи Neapolis University Pafos (вторая команда) состоящийиз россиян
Даже если это не заслуга универа, его заслуга в том, то такие сильные студенты в нём учатся. Это магистры, я так понимаю.
То, что учатся заслуга? Здесь такая реклама вышки от одного папаши. Интересно ,такому конкурсу вышка не ему обязана)))
понятное дело что этот результат в очень большой степени следствие уровня самого студента, какая именно доля - не известно
Но это ведь справедливао для любого вуза,в том числе физтеха и ФМКН, а не только центрального универа
Наевшись рейтингами школ, их заслугами в победах Всеросса и стобаллами на егэ, мне лично эти победы говорят только о талантах ребят. О том, что развивать свои способности они будут независимо от университета. Там скорее всего у них шлейф из школьных побед. Но вузам респект, что смогли привлечь этих ребят однозначно.
Все непросто. Я так понимаю что в НовосибГУ всеросы не идут (может ошибаюсь) - почему тогда они в 25 году чуть выше вышки заняли место в мат олимпиаде?
Во-первых, 61 - это ближе к концу) Во-вторых, никто не говорил, что в команде ЦУ все студенты учатся ТОЛЬКО в ЦУ)
СПБГУ еще и студенческую олимпиады по проге выиграли в этом году. Московских вузов там вообще нет наверху таблицы.
В число золотых медалистов чемпионата вошли четыре команды, но абсолютную победу в состязании одержали студенты СПбГУ – они решили больше всех задач (11 из 12). Также «золото» досталось команде из Токийского университета (Япония), Пекинского университета Цзяотун (Китай) и университета Цинхуа (Китай).
Российские студенты из команды Polar Bear Transform показали лучший результат среди 140 команд из 103 стран. А команда из Саратовского государственного университета (СГУ) получила бронзовую медаль ICPC.
Сборная СПбГУ показала высочайший уровень подготовки, обогнав команды из Массачусетского университета (8 место), Гарварда (6 место).
Из первых рук информация- он поступил на ПМИ.математика. потому что любит дискретную математику. А на недавно созданном факультете математики упор на алгебраическую геометрию, топологию. А дискретка как раз на ФПМИ - Райгородский же ее ведет, любит
Дети в физтехе, конечно, умнички и молодцы.
Но их родители в этом чате 🙈. Последние ветки обсуждений их совсем не красят. Столько желчи, снобизма и обидчивости давно не встречала.
Дети взрослые, уже поступили, кто куда спланировал, зачем эти странные эмоциональные выпады?
Исключительно в ответ на наезды папы- фаната ВШЭ. Его ни раз просили не провоцировать, но ему это нравится.
Справедливости ради на всех научных конференциях МГУ, МФТИ и вшэ идут рядом. Те разница в студентах незначительна. Конечно это разные вузы, самый доступный и демократичный это мгу по поступлению, самый недоступный вшэ, поэтому я за мгу, который доступен без 300 баллов и олимпиад, куда могут поступить дети любые, кто слово олимпиада даже и не слышал. Но это не значит, что я против мфти или вшэ, да есть нюансы в поступлении и образовании.
Два больных мужика-бездельника ходят по женским форумам и тг чатам, об образовании. Нахваливают ВШЭ. А ведь кто-то прислушивается к ним и верят, что там сказка. Называть детей глистами, это уже клиника. Осеннее обострение что ли?
Согласна, что спорить и доказывать, что МФТИ серьёзный вуз, не имеет никакого смысла. Этот папа обычно поливал МГУ, но вот и до МФТИ добрался.
Пока в Вышку идут всероссы, она будет сильной. За счёт 300 балльников итд. Как только перестанут идти, то всё. Пример МИСиС, вот туда почему то идут всё с олимпиадами, но вот место такое. А МГУ учит вообще всех и всероссов и не 300 балльников, а дальше кто выбьется. Я поняла, что приходят вссероссы и требуют для, себя отдельных групп, итд. Это большая ошибка этих же всероссов, вот моя учится в вузе, где группа смешанная, это такая, гремучая смесь, там есть прямо очень умные мальчики, а есть девушки с таким маникюром, что я такой даже на фотках не видела, и кажется, с ботоксом уже. Я бы сказала что девочки опускают мальчиков с небес, те весело всём. Эти ребята они что и дальше будут дружить и работать с всероссами. Жизнь она многообразна, и не состоит только в физике и математике . В смешанных группах есть своя прелесть
Вышка сильный вуз за счёт студентов этого вуза, программу можно обсуждать, сравнивать. Но оттого что мфти сильнее по программе, вшэ хуже не стала. И для меня всеросс заканчивается в вузе, где всё обнуляется, ты как бы с 0 зарабатываешь репутацию. И я не понимаю, зачем им создают какие-то отдельные группы для особо избранных. Науку двигают разные люди и становятся членкорами и академиками не всероссы . Один всеросс преподавал информатику в школково, оказалось, что его призвание преподавать, талантливый человек кстати. Кандидатскую не защитил, если чего .
Это какое отношение к МФТИ имеет? В МФТИ нет никаких отдельных групп для всероссов. Именно, что обнуляется. Вон на ЛФИ межнар два раза уже вылетел из-за матана.
Вооот об этом я и говорю. Не понятно на какую лошадь ставить, и кто будет лидером. А есть тёмные лошадки
Уважаемые родители студентов ЛФИ, сориентируйте пожалуйста, почему вы выбрали этот факультет. Сами сначала думали про фркт, но друг сына всероссник идёт в лфи, в лагере студент-вожатый сказала что с фркт перешла в лфи, больше нравится. Нам вообще непонятно, где работать. Выше пишут про студентов пми с неплохими зарплатами, но сын не очень любит программирование, но и для науки, как мне кажется, он достаточно приземлен, хочет зарабатывать. Мы с мужем очень далеки от этой сферы, ничего ему подсказать не можем, изучение программ в этом не помогает. Если нетрудно, какие перспективы конкретно ЛФИ, расскажите
ФРКТ - более инженерная история, ЛФИ - более фундаментальная физика, тут нужно смотреть по человеку. Пусть поездит на ДОДы и поговорит со студентами, поглубже окунется в атмосферу. Я не могу сказать почему, дочь выбрала сама, но она прямо физику-физику хотела. Теперь, кстати, немного изменила взгляд на многое. Теорфизику она никогда не хотела, это для гениев, экспериментальная её как-то разочаровала после первого курса. Выбрала себе моделирование физических процессов, там больше проги, чем физики. Где работать, мне до сих пор не особо понятно. Больших денег я не жду) Но знаю, что вот с этой кафедры двоих мальчиков-пятикурсников в этом году устроили в Росатом. Вообще на ЛФИ 32 специализации, выбор большой. Знакомые с коллайдером в Дубне, например, работают, и в полном восторге.
Раньше, когда половина уезжала заграницу, была понятна стратегия и желания, сейчас -нет
Мы выбрали? Как бы не так. Сам выбрал. Потому что физика нравится. Сейчас в аспирантуре. Пока всем доволен.
Вот да. Для Питера ожидаемо и понятно. Хоть и приятно, конечно, что Россия - абсолют. Но для меня лично Саратов - полный восторг. Так сделать все московские вузы:) И не только их, разумеется:)
https://codeforces.com/blog/entry/45486?locale=ru
они с 2002 выступают и очень успешно
Да, молодцы! Я бы даже очень и очень похвалил саратовского тренера, за то что он из слабых студентов сделал крутых олимпиадников. но вроде бы оказалось - что студенты его команды все таки были всеросниками.
Думаю, что при любых раскладах очень трудно стать студентом - крутым олимпиадником, если у тебя не было сильного олимпиадного прошлого в бытность школьником.
А с чего это они, по-вашему, слабые студенты? Поражаюсь таким придурковатым безапелляционным заявлениям.
если тупые - это все кто глупее всеросников - то да. Еслит упые - это кто в нижних 10-20% общего населения - то нет
Свой можно увидеть в личном кабинете, а самых высокобалльных из подававших на Абрамовку на сайте фонда развития инновационного образования https://my.phystech-foundation.org/Stats/Dep/37/62 (далеко не все там всероссники)
Нам нигде. Студенты о нем знают (и, вероятно, видят), но родителям не показывают.
я не утверждал что они слабые. Я выдвинул предположение, которое сам и подставил под сомнение
А выдвинул потому что не слышал чтобы олимпиадники в Саратовский универ стремились. Я так понимаю - что к примеру не имею право по вашему утверждать или даже предполагать что студенты в Синергии слабые? Ок.
Я конечно имел ввиду абитуриентов, а не студентов
В прошлом году читала тут от мам первокурсов, что первый семестр - легкий, много свободного времени.
И вот мой ребенок первокурсник, ПМИ. Полный загруз. Времени свободного почти нет. По выходным делает дз. Говорит, что матан в голове укладывается только после выполнения дз. Плюс запугали его уже студенты историями про первокурсников, которые сначала расслабились, потом было трудно в дедлайн объять необъятное. Как итог - несданная сессия и отчисление.
Как у других идет процесс?
На ПМИ легким первый семестр в прошлом году был только для первокурсников из крутых физ-мат школ, где основы матана изучили в старшей школе. Все остальные и в первом семестре впахивали по полной, и матана боялись. Мой, например, на матан шел со словами: "Только бы не пересдача". Запускать нельзя. Что да, то да.
Да я бы не сказала, что мой из обычной школы. Но не 179.
Хотя в группе и из 179 есть. Но и от них не слышал, что им прямо легко и все понимают на лекциях-семинарах)
Конечно. Им просто полегче, но не легко. Говорят, что первая сессия легкая, потому что на первой сессии к студентам относятся очень лояльно, а вот со второй начинают жестить.
Мой второкурсник из 179. И в прошлом году благодарил школу за то, что много чего уже прошли в школе. Матан и ангем. Сказал, что сам не ожидал, что похвалит школьных преподов :)
Прям легко не будет никому, не то место. Но учебы 24х7 тоже можно избежать. Смотря как расставить приоритеты. Мой на лекции не ходил, на семинарах все равно разбирали задачи, там и учился их решать. Плюс GPT в помощь. А лекции перед экзаменом все проштудировал, сессию сдал нормально.
Да, не все могут учиться 24/7.
Ваш молодец! Подобрал правильную стратегию для себя.
На дискране есть этап "дебильник" прямо на экзамене...
Не написал - билет даже тянуть не дадут.
Мой переставал Волостнову - 3,5 часа ответов на вопросы, до этапа "ну, я готов тебе поставить 3ку"....
Дебильник не у всех, а только у должников.
И это не только на этом предмете такое есть.
Поговорить больше не о чем, или не с кем 🤣🤣🤣. Ждете, что на вас поведуться 🤣🤣🤣
Создайте отдельную тему про вышку. Тут родители поступивших на физтех, им не актуальна жизнь другого вуза
Это только если считать, что наследие сидит в руководстве факультета, а не в самом вузе и всех преподавателях
Безимени, идите уже лесом. С вами уже всё обсудили.
Northwar, если это вам опять скучно, то тем более идите уже лечить свой алкоголизм.
Безимени, это вы под анонимом? Прекратите всюду пихать свою вышку, вам там за пиар доплачивают, не пойму?
Как дела у всех - у пекусов, у втокусов и старше? Контрольные уже начались или еще предстоит?
У пекусов по алгему контрольная была, коллоквиум по матану в субботу.
Мой пекус напуган историями об отчислениях.
Никакого расслабона. Выходные для домашки...
У моего втокуса предстоят две кр по диффурам и теорверу. Лабы сдаются, все штатно 😉
А у меня неделю в середине сентября провалялась с высокой температурой и до сих пор догоняет
Мой пекус обнаружил пару дней назад внезапно, что нужно решать задавальник и что с темпом 5 физкультур за 5 недель у него не будет зачёта по физре, и что на носу контрольные. Пару дней сидел, что-то решал.... Чем всё это может закончиться - не представляю. И ведь 100500 раз ему проговаривала, что МФТИ - не его простая школа, в которой ему 5 лепили за то, что пришёл и за то, что олимпиадник.... Думает, что и тут быстренько нагонит :dash1
Втокусница, много общественной деятельности, и кураторство и сенаторство) Боюсь, что на учебу мало времени остается, но говорит, что норм. Контрольных пока не было, сдачи дз начинаются на следующей неделе. Но опыт уже есть, задавальники особо не запускает. Лабы сдает нормально, хотя препод неудачный.
И у фпмишников прекрасно остается время и на общественную жизнь, и на кураторство, и на студсовет, и на работу))) Просто нужно не запускать. Ну и все разные конечно.
Я вам верю, что у всех остается)
Счастливая студенческая жизнь от сессии до сессии)
Просто наши сунцы тупые. Ботают и ботают.
Ботают все. Просто у кого-то больше времени на это уходит, а у кого-то меньше. Кто-то ботает практически все время, а кто-то оставляет время и на жизнь. Тупых там точно нет) Есть те, кто и на 1 курсе работает. Просто сейчас ребенок на 4 курсе, и я за всем этим наблюдала) Все абсолютно разные. А что касается сложности обучения, то мне кажется, самая жесть у физиков. Но это чисто мое мнение
Физики самые добрые. Не сравнить с математиками)
Фпми жесткач. Одна математика. Мой физик захотел модную профессию. Вешается уже от этой математики) 3 курс.
Что за темка сравнивать, где жестче… фпми взвыли, как им захотели общефиз ввести, и то общеознакомительный курс на 2 сема без лаб соответственно, и подробного изучения каждого раздела общефиза. Так у фпми нет теорфиза во всех его проявлениях, квантмеха в том числе. И да, я это пишу не ради того, чтобы сказать у фопфов жестче. Я считаю что в основных физтех-школах везде жестко - «физтех пройти, это не поле перейти». И ребята везде молодцы ботают, удачи им и силы все это пройти
Екн фпми с физикой. Там ее учат на физтеховском уровне и лабы делают. Взвыли пми)
Будущие абитуриенты читают, пусть понимают, что это не пугалки.
Возможно, и есть какие-то дети, которые привыкли в режиме 24 часа из 24 быть активными. Их мало. Остальным трудно. Это правда.
Не нужно в заблуждение вводить.
Физтех - это трудная учеба.
Пересдачи, академы, отчисления, восстановление - это тоже жизнь физтехов.
О чем и речь… про «взвыли» мое сообщение, прошу прощения опечаика все верно - пми. А так сравнивать, где жестче, а где лайтовее - не корректно все таки
Достаточно расписание открыть и сравнить)
А так, не пишите, что легко учиться и времени свободного вагон, и не будем сравнивать)
В МФТИ вообще нет лёгкой учёбы. Там всем тяжело. Прежде всего потому что объемы информации очень большие и ДЗ огромные. Все сидят ночами, потому что днями хочется хотя бы 1-2 часа на жизнь без учёбы.
Это вуз далеко не для всех, только для глубоко мотивированных, способных на постоянный тяжёлый труд и психически здоровых. Сейчас знакомый моей в депрессию скатился, правда, не только из-за учёбы, у него достаточно сложная ситуация в семье, но в результате с хвостом, который никак не сдаст, Хорошо, что ему психолог помогла, направила к серьезным специалистам, и пересдачу разрешили перенести, а то уже мысли о суициде были.
Не звереют. Запускать не надо. Никто специально не будет студентов гнобить. И в описанной ситуации всё на данный момент хорошо. Психолог разрулила. В МФТИ очень хорошая психологическая служба. А мысли о суициде возникают по статистике у 25% молодых людей вне зависимости от места их обучения и их ситуации с успеваемостью.
Вот как раз дали возможность один хвост отложить хотя бы на месяц. Остальные два он с трудом, но сдал осенью. В июне не сдал, не потому что не смог, а потому что срочно нужно было уехать к семье по семейным обстоятельствам. Отпустили, но обстоятельства так складываются, что готовился осенью с большим трудом. Реально психиатры ставят клиническую депрессию. Выписали сейчас препараты, все надеютсч, что войдет в норму. Мальчик очень хороший, умный, в целом положительный, но очень чувствительный, всё очень близко к сердцу принимает.
Там дело в том, что уже был один академ, и тоже не из-за учебы, а по независящим от него причинам, не хочу писать подробности, мало ли кто читает. Второй академ уже сложнее, говорят, что только через госпитализацию, а он не хочет, и год еще один терять не хочет. Хочет скорее работать, чтобы финансово помогать семье.
Да уж... Ну армия то ему хоть не грозит?
Пусть выкарабкивается!!!
Поддержка близких - это то, что нужно в такие моменты.
Я так понимаю, его некому поддержать... Пусть у него все наладится и в семье, и с учебой!
Я уже много знаю хороших детей, кто идет трудным путем.
Пусть у них все получится!!!
Близкие очень далеко, в другой стране даже, и с ними сложные отношения.
Хорошо, что есть друзья, и что он делится. Некоторые же в себе держат.
Надеемся, что на препаратах ему лучше станет.
Не переживайте, мой из региона- ботал и ботал, весь 1й курс (тоже продолбал 1й месяц, а потом еле вывез к сессии, правда вывез на отлы, уж очень хотел, может поэтому и тяжко было). Зато потом умнее стал, не хотел повторения 1го семестра, как только появлялось задание, сразу делал. Потом научился учиться на физтехе . Как-то умудряется и работать, и учиться не запуская.
ЛФИ. Поверьте, там тоже не просто, не только же математика, у них анмех, например, сейчас, тоже не подарок.
Вот именно, что со 2 курса точно кто-то был. Помню по рассказам ребенка. 3 года назад.
Вот у меня дочка на вшпи. Поступала в 1 набор. У них все кураторы были с фпми как раз со 2 курса.
Сессия покажет, насколько справедливо Вас это смущает. У меня все рассказывала, как она счастлива учиться на физтехе и жить в общаге, а потом сессию завалила
У вас хоть что-то дети рассказывают, а у меня молчит, как партизан. "Все нормально" - и весь разговор. Вот боюсь, если что не так, я и не узнаю, пока не отчислят(
Мой первую сессию сдал на отлично и хор.
Сказал, что на уды вообще легко можно учиться.
Во вторую сессию завалил матан и сдавал осенью комиссию.
3 сессия - опять пересдачи, но успешно. Про стипендию уже забыли.
Сейчас вот опять осенью пересдачи были за 4 семестр. Завалил комиссию по одному из предметов. Все, едет домой.
Ой, страшно как! Академ взял или что? А что происходит? Понял, что не нравится специальность?
Отчислили.
Армия не грозит. Будет восстанавливаться, но бюджет маловероятен.
Затянула поясок, коплю денежку.
Отпуск отменён.
Пока ходят на эти пересдачи, забивают на учебу основную. А там, бац. И новая сессия.
Минус брс. Несданный дз - дебильник. Снежный ком. Нельзя запускать.
Поступал по олимпиаде?
Если да, то она вроде 4 года действует. Может можно перепоступить в ВУЗ попроще или решили дальше платно здесь учиться до конца?
А тогда как вы определяете у кого диплом хороший, у кого похуже, а у кого совсем плохой. Непонятно
Я (другой аноним) задала вопрос. Не мама, которая является сторонницей классического образования с хорошим дипломом. Подозреваю, под хорошим дипломом она имеет в виду хороший вуз, но, может быть, я не права.
А что вас это так интересует?
Кто не считает, что мфти - хороший вуз и стоит попотеть ради его диплома, тот сюда не поступает.
Так можно про что угодно сказать. Кто не считает эти туфли хорошими, тот их не покупает. Кто считает кока-колу вредной, тот ее не пьет. Кто болеет за Спартак, тот считает их хорошей командой.
Я хочу сказать, что почти любой вуз хороший. Главное как учиться, а не где.
Что дает диплом мфти? Работодатели разбирают выпускников, как горячие пирожки? После этого вуза у всех большие зарплаты? Хочется понять, для чего ребята тратят столько сил, здоровья и нервов? Иногда встречаю людей с очень хорошим образованием, но они практически нищие и вид у них соответствующий.
Покорил человек Эверест и теперь может гордится собой. Так и тут. Идет этот покоритель по улице и ничем от других не отличается.
На IT специалистов сейчас повышенный спрос, поэтому не только в МФТИ студенты работают.
Но половина специальностей на физтехе совсем не IT и никто их не расхватывает.
Вот не знаю. Это пусть Вам мамы с ЛФИ ответят. Не думаю, что у выпускников этого факультета (как и прочих, не IT) есть проблемы с трудоустройством.
В АйТи и репетиторство идут?
Какие у них особенные преимущества перед другими физфаками страны?
Вы признались, что не знаете. При этом делаете обобщающие утверждения про горячие пирожки.
Почему обобщающее? Про горячие пирожки это вы сказали. Я же знаю, что да, студентов МФТИ охотно берут на работу, и зарабатывают они хорошо. Тому есть много подтверждений. А вы что хотите-то вообще? В чем смысл ваших странных вопросов? И с чего я должна давать определение хорошего вуза?
Я не знаю. А вот ИИ знает.
Однозначного ответа на вопрос, какой вуз можно назвать хорошим, не существует, так как это зависит от ваших личных целей и приоритетов. Однако есть общепризнанные критерии и рейтинги, которые помогут сориентироваться.
Условно все "хорошие" вузы можно разделить на две большие группы: мировые лидеры и лучшие вузы конкретной страны (например, России). Их критерии оценки сильно различаются.
🏆 Мировые лидеры
Как правило, это университеты с безупречной академической репутацией, ведущими научными исследованиями и международным признанием. В их оценке участвуют глобальные рейтинги, такие как QS, Times Higher Education (THE) и ARWU (Шанхайский рейтинг).
В таблице ниже приведены некоторые лидеры по версиям разных рейтингов на 2025 год.
Университет Страна Ключевые особенности
Массачусетский технологический институт (MIT) США 13 лет лидирует в рейтинге QS; мировой лидер в области технологий и инженерии.
Оксфордский университет Великобритания Лидер в рейтинге THE; сильнейшие исследования, традиции, индивидуальный подход к студентам.
Гарвардский университет США Старейший вуз США с огромным фондом пожертвований, выпустил более 40 нобелевских лауреатов.
Кембриджский университет Великобритания Рекордное количество Нобелевских лауреатов среди выпускников (88 человек), легендарный статус.
Стэнфордский университет США Ориентация на воспитание новаторов и изобретателей, тесные связи с индустрией и бизнесом.
Имперский колледж Лондона Великобритания Лидер в области медицины, инженерии и естественных наук, поднялся на 2-е место в рейтинге QS 2025.
🇷🇺 Лучшие вузы России
В России также составляются национальные рейтинги, которые оценивают вузы по таким параметрам, как качество образования, востребованность выпускников работодателями и уровень научной деятельности. Лидерами здесь являются:
МГУ им. М. В. Ломоносова — занимает первое место в рейтинге RAEX-100, лидирует по условиям для получения качественного образования и уровню научной деятельности.
МФТИ — возглавляет рейтинг Forbes, сильнейший вуз в области физики и технологий.
НИУ ВШЭ — лидер по социально-экономическим и гуманитарным направлениям, занимает высокие позиции в различных рейтингах.
МГТУ им. Н. Э. Баумана и НИЯУ МИФИ — флагманы инженерного образования.
💡 На что стоит обратить внимание при выборе
Чтобы выбрать вуз, который будет "хорошим" именно для вас, рекомендую отталкиваться от следующих критериев:
Личные цели и интересы: Определитесь с направлением подготовки. Даже в рамках одного вуза разные факультеты могут сильно отличаться по качеству. Изучите предметные рейтинги.
Условия обучения: Обратите внимание на соотношение студентов и преподавателей, оснащенность лабораторий, возможности для стажировок и международного обмена.
Хватит? Или будете продолжать демагогию?
И что же наши дети в МФТИ-то пошли, а не в МГУ, куда, кстати, поступить в разы проще. Видимо, они с вами не согласны.
В совокупности да. Как и МГУ. И там, и там есть очень сильные факультеты, а есть слабые. Но рейтинги составляются с учетом достижений вуза в целом.
Отличие МФТИ в том, что он, в отличие от МГУ и ВШЭ, вуз определенной (технической направленности) и у него практически все факультеты сильные.
Допустим. В хороший вуз многие хотят попасть, поэтому сложно поступить.
Можно попросить все же определение?
Кроме того, критерии отнесения вуза к "хорошим" могут быть у всех разные. Для кого-то хороший - это когда ведут строгий учет посещения студентами всех лекций, а потом еще и учитывают это при выставлении оценки за экзамен, а у кого-то наоборот. И так по многим критериям.
не совсем так. Ведущий канала Гарвард Оксфорд (мехматовец, преподающий в английских универах, знающий кухню изщнутри) - говорит так
что когда смотрят претендента из другой страны - смотрят скажем рейтинг QS - и там виден какое место в национальном рейтинге страны занимает этот вуз. Это был лучший (один из лучших) вуз страны или нет
Взятый мной от балды Уральский универ по этому рейтингу не так и далект от физтеха. ЧТД
https://www.topuniversities.com/world-university-rankings?countries=ru
Забудьте про заграницу. Визу не получить практически с российским паспортом и текущей миграционной политикой трампа. Даже если универ захочет взять студента из РФ, визу он вряд ли получит. На этапе бакалавриата надо было заморачиваться этим. (и национальные рейтинги никого никогда не интересовали, особенно подсанкционных университетов)
Нет, по анмеху.
Но дебильник как раз успешно сдал.
И сам анмех в итоге)
А знаем таких, кто именно на дебильнике срезался...
Дебильник не решил перед экзаменом - к экзамену не допускают.
И на пересдачах также.
Дебильники перед экзаменом у кафедры общефиза и кафедры телрфиза (анмех в данном случае) - у пми этого нет. По анмеху жесткие дебильники, лучше не попадать на него, а сдавать задавальники с нормальными брс
А подскажите, пожалуйста, на конец декабря, на вечер пятницы могут что-то назначить сдавать? 1 курс?
Вчера дочь рассказала, что её одноклассница вылетела с ФПМИ. В общем-то я не удивилась, потому что мне всегда казалась, что эта девочка не для МФТИ, она уж очень не любит делать ДЗ, еще со школы, хотя умная. У неё было 4 хвоста после первого курса. Три сдала, а на последнем срезалась. Сегодня оказалось, что она подала апелляцию, и её приняли. Учится дельше. Я даже не подозревала, что можно подать апелляцию на результат экзамена...
Можно подать, если экзамен письменный.
Устный с комиссией вряд ли можно оспорить.
Вот не знаю, вряд ли он был писеменный. Ей не хватило 1 балла, и она его отбила. Она сдала на 5 и у неё было -3 БРС. Может она как-то эти -3 смогла ликвидировать, это какие-то несданные домашки были.
А какая сейчас стипендия простая академическая? На сайте приказ только за весенний семестр. Сыну за сент пришла общей платежкой академическая + социальная
Спасибо большое, передам сыну. Он знает только про две тысячи. Автоматом такая сумма приходит или надо к кому-то из администрации обращаться? Спасибо большое!
Автоматом должна на карту приходить. Карту в ВУЗе оформить должны. Но надо на сайте факультета посмотреть, положена ли повышенная стипендия обучающемуся на этом конкретном факультете.
Ну это первокурсникам 1 сем, в 23 году она была 12т по олимпиадам рсош, и 15 вроде всош или побольше + академическая 5. Мой получал 19т. Но с этого года стипа у пекусов олимпиадников меньше, так как 200 же за сотку за егэ.
Ну ок, обычная - государственная академическая стипендия, кто сем закрывает без удов. Н за 1 сем олимпиадникам, ни повышенная академическая ПГАС, ни социальная и т.д.
Ойй, да хоть без стипендии, без пересдач бы, удосы уже счастье. Мой стипу получал, потом слетел, пересдача - комса, сейчас уже есть стипа обычная 😁, но если и не будет - дай бог нашим без пересдач 🙏 уже счастье
Да, но все эти стипы одни и те же студенты собирают обычно. Они суммируются, и общая стипа у одного такого выдающегося товарища может быть под сто тысяч и за сто тысяч.
Движуха по гранту начинается ближе к концу календарного года, когда появятся списки кандидатов на грант. Попадание в этот список - гарантия получения гранта при оформлении договора. В МФТИ всё это отслеживается, ведутся соответствующие разъяснения и т.д. В прошлом году кандидатами на грант были все пипы ВСОШ по математике, информатике, физике. Про других не знаю.
4-Й курс ФПМИ. Полная халява.
Человек полностью погряз в футболе. Матчи, матчи,турниры, проиграли, проиграли...Если бы не ШАД, то вообще не понятно учится человек илит нет...
Упреждая тс. ...все три предыдущие курсы заканчивал или на отлично, или с 1-2 четверками ( по пятибальной) за сессию.
На четвертом у всех времени полно, по сравнению с 1-3 курсами. ЛФИ уже все в работе на своих базовых кафедрах, пар мало.
Значит и в магистратуре та же халява, те на 5-6 курсе. Что -то я не помню у себя халявы на 4-5 курсах. Причем в вузе второго эшелона).
Как все упростилось...
Я думаю, что так сделали специально, чтобы студенты могли на старших курсах работать или заниматься серьезной научной деятельностью. Поэтому три курса такие интенсивные и загруженные, а потом освобождают время для реального становления в профессии или занятий наукой.
Не упростилось, а перестроилось. Вы же вряд ли работали на 4 - 5 курсе, а 90% студентов МФТИ уже работают, кто-то на полную ставку. Целыми днями играют в футбол единицы. И потом, подождите, ближе к сессии футбол прекратится).
у меня на последнем курсе (не физтех) не то что была халаява - просто время давалось на делание дипломной работы. А уж как кто ею занимался
Про "халяву" лучше писать после сданной сессии (там у них ГОС, а его не пересдают, верно?), а ещё лучше - после получения диплома. Диплом-то сын пишет?
А у скольких процентов студентов на 4 курсе ФПМИ такая халява? Без процентов информация не очень полезна
Немного совсем.
Не очень популярное направление или очень сложное?
Какая кафедра самая популярная на ЛФИ?
Берут не всех. Да и ведь не нужно много теоретиков, особенно в нашей стране.
РКЦ был очень популярен, но они сами говорят что у них штат набран, и новым студентам они работу вряд ли смогут предложить, поэтому популярность стала падать.
Зачем?
Из любопытства к устройству мира, за компанию, ради физтеховской корочки, получить квалификацию и пойти работать в лабу к родителю. У всех разные мотивы. Финансовые условия были известны на входе. Сейчас дети грамотные, зарплатами интересуются еще в школе.
У каждого из двухсот свой папа с лабой?
Вы какого то сферического коня описываете.
Видимо в самом деле два пути, репетитор и айти.
Только какой тогда смысл убиваться на ЛФИ если можно прийти к такому же результату более прямым путем с наименьшей татой временного ресурса.
Поняла бы, напишите в про переезд за границу в иностранную лабораторию, где совсем другие условия и зарплаты.
Вы спросили зачем идут, я пытаюсь обрисовать весь спектр мотивов.
За границу и раньше уезжала лишь некоторая часть, большинство всё равно оставалось тут.
Так что, если кроме тайн мироздания интересует хлеб насущный, надо что-то предпринимать.
Но кстати, даже просто провести молодые годы в хорошем окружении дорогого стоит.
Вы серьезно? Много перспективных и интересных кафедр сейчас. Поверьте физики после фопфа, фэфма, фркт, факта не голодают
А может ли кто-то рассказать про кафедру инновационной педагогики? Есть ли конкурс?
Продолжение вопроса: интересует еще новая кафедра инновационных образовательных технологий; есть ли здесь родители студентов, выбравших педагогику? Может, дети знакомых учились, короче, интересна любая информация
Да, есть знакомые, кто учился. Это люди, которые по ходу дела поняли, что в науку не хотят, а преподавание им нравится. Оба преподавали в школе, один так и продолжает. Другой в it-компанию ушел, хотя учитель он был замечательный.
А в науке не остались из-за малых зарплат?
То есть, ЛФИ МФТИ не готовит ученых, а готовит преподавателей и айтишников в массе выпускников.
Ради чего тогда там так убиваться, для преподавания и айти есть более прямые пути и без такого стресса.
Всегда же считалось, что ЛФи МФТИ это кузница кадров для науки.
Убиваться ради интереса, как и везде на подобных академических факультетах
Ради интереса можно книги почитать, видео по теме посмотреть, для общего развития. Для этого не обязательно убиваться как это происходит в МФТИ на ЛФИ, что потом все равно в репетиторы пойти или в айтишника переделываться.
МФТи всегда про науку, так говорили. А по факту просто понты?
По факту про науку, но не про деньги. Что просто российские реалии. Это понты? Если Вам не интересно убиваться значит не надо поступать - вот и все.
Вопрос к власти - почему не платят в науке? Платили бы, и 90% ЛФИ в неё бы шли.
Наука не сама по себе, она для производства. Даже академическая опосредованно через прикладную обслуживает более приземленные потребности. Смысл платить ученым, если их исследования никем не востребованы?
Неверно. Фундаментальная наука нужна для поддержания уровня, а не немедленных выгод. Но да, в отсутствие немедленных выгод она должна финансироваться государством. Иначе в итоге и прикладная наука загнется
В объеме необходимом для поддержания уровня она и финансируется. Те, у кого есть способности и интерес к академической науке с голоду не умрут. Может не будут жировать, но возможность потихоньку ковыряться в своей теме получат.
За ковыряться сколько счас платят, хватит на ипотеку и жену с ребенком, хотя бы с одним содержать?
А то на ДОД красиво все было, многообещающего, а реальность напрягает.
Обещали, что после ЛФИ с руками будут отрывать, про существовать, речи не было.
Жену обязательно содержать? В теории она может очень хорошо в семейный бюджет вкладываться. Ну и родители могут оплачивать интерес к науке в принципе.
Уходить в высокооплачиваемый отпуск (а перед этим много зарабатывать). Если есть такая возможность, то почему бы и не дать мужу подвигать науку? Если муж зарабатывает, а жена наукой занимается, то Вас бы это не смутило ведь?
Так производство развивать - тоже важная задача государства, как же импортозамещение и прочие громкие слова?
Почему в массе-то? На этой кафедре педагогической не более 15 человек в год. В науке не остались, потому что, честно говоря, на мой взгляд для науки были слабоваты, не тянули и не очень любили физику, а для преподавания как раз хватало знаний. И учиться там не напряжно на этой кафедре. Один так вообще сразу хотел на ФПМИ, но баллов не хватило, поэтому ЛФИ закончил и в it в итоге пошел. Большинство всё же идёт на научные кафедры, сколько потом остается работать именно в науке, не могу сказать.
А педагогика- не наука? На мой взгляд, продвинутый физик, получивший педагогическое образование, гораздо ценнее выпускника педа, поступившего туда зачастую по остаточному принципу
То есть, окончить ЛФИ что бы потом учить решать задачки для ЕГЭ, в этом цель?
Это бег по кругу, учеба ради учебы. Получается, что бы талантливому физику не чувствовать себя обделенным, надо или менять профиль или за границу ехать. В родной стране ему не гарантирован достойный уровень.
Вот и в чем смысл тогда так убиваться с поступлением на ЛФИ, не спать ночами, решая бесконечные домашки, стрессовать на экзаменах, жить в общаге, если все то же самое на выходе можно получить окончив МГУ или Бауманку?
К чему все эти всеросы, олимпиады?
Зачем тогда так убивались в школе?
Они это делают из любви к искусству, ну то есть к физике. Мой реально именно так.
У меня тоже совсем непрактичная девушка, её вобще мало волнует будущая ЗП. Я три года отговаривала от ЛФИ, не помогло. Но зато она там счастлива, говорит, что это совершенно её место, где ей нравится всё.
Ну... всё относительно. Она просто достаточно минималистична в потребностях, по крайней мере пока. Первый курс на всех своих повышенных стипендиях и мэрских выплатах вообще прожила почти без моих вложений в неё, кроме походов в магазин за одеждой, но это у нас раза три в год.
Мгу вообще-то принципиально по программе не отличается. В отличие от Бауманки. То что Вы имеете на выходе, не вполне определяется тем, в какой сфере Вы будете работать. Но я говорю, тот, кто идет изучать чистую физику или математику ради высоких зарплат в науке, неадекватен.
А что тогда адекватно?
Не стоит выхлоп усилий. Рассчитывать на Нобелевку не серьезно.
А молодым деньги нужнее чем взрослым.
Не стоит тогда так убиваться ради МФТИ, что бы на выходе получить хобби. За хобби не платят в России.
Кому не надо, тот не идет на ЛФИ.
Да и не убиваются в школе они, там больше половины БВИшников.
БВИ не купленные же, заработанные.
И на ЛФИ учеба серьезная. И вот ради чего, ради того, что бы мама могла похвастаться перед подругами?
Лучше сразу тогда на ФПМИ идти или попроще физфак найти, раз ЛФИ не кузнеца кадров для науки.
Уйти в в айти всегда смогут, а вот с айти в науку никогда. А ваши детки пусть не идут на физиков на физтех, идите на пми и будет вам счастье с яндексом, сбером и тд
+++ много
физика - фундаментальная наука
ее не наверстать
мой на ПМИ как раз пошел. Жалко было физику терять (мне).
Да знаете, дополнительные знания как-то всегда найдется как использовать. Хотя другие могут и без них обходиться
Что на ФПМИ у некоторых групп (ИВТ им сейчас специальность пишут?) есть рудименты от ФУПМ в виде физики я в курсе. Вопрос же был совсем о другом
Стык наук).
На мой, непрофессиональный взгляд, айтишнику, знающему биологию, поставить( и решить) задачу легче, чем айтишнику, не знающему даже основ.
Ай ти же очень разное.
Моему бы физика не помешала, тк легко давалась. Хуже бы не было. Применительно к своему ребенку, я бы его дозагрузила))). С другой стороны, футбол тоже полезная вещь. Пять матчей сыграл в воскресенье, очень доволен).
Для этого стыка с лихвой хватит чистых физиков, переучивающихся на айтишников. Но похоже возможности трудоустройства на стыке настолько малы, что им самим приходится мигрировать в совсем отдаленные от стыка области.
Ну вот физик в айтишника может переучится. а айтишник в физика нет.
Считаю, что по жизни первый вариант лучше.
Еще лучше угадать с любимой профессией в 18 лет, но не у всех получается.
- Это Неуловимый Джо
- Что, его действительно невозможно поймать?
- Да нет! Просто он нафик никому не нужен
Вы так уверены?
Никто не знает как жизнь сложится и кому что пригодится. Или что может стать интересно, а фундамента нет.
Я другого мнения. Мне жалко потерю физики.
Нет. Фундаментальные науки на раз не изучаются.
Мой сын углубляется в ай ти. Это несравнимо с физикой.
Имея сильную базу по математике в ай ти углубится не проблема, а в физику нет.
Мой,например, в школе не особо интересовался программированием и пр. ЕГЭ на 80 сдал, без подготовки, олимпиад никаких никогда не писал, а учится на ПМ практически на отлично 4 год. С физикой так бы не получилось, я уверена.
Вы часом не гуманитарий? Я в хорошем смысле слова.
Добавлю.
Думаю, что еще нужно смотреть на способности ребенка. Если, например, физика не давалась, тяжко с ней было в школе, то уж если есть возможность обойтись без нее, то нужно идти этим путем.
Я, конечно, писала о своем ребенке. У которого явно были способности к физике. Сколько раз мне здесь писали о том, что невозможно вытграть олимпиады по физике в 11 классе, не занимаясь дополнительно. ребенок это опроверг.
Конечно не всеросс и не победитель 1-го уровня. Призер по трем первоуровневым, всегдашний призер региона, начиная с Максвелла и ЕГЭ на 98. Физмат,конечно, в школе. Но без допов.
Ради чего люди лезут на Эверест? С риском убиться. на мороз, да еще и за свои деньги. Или зачем сажают клумбы на даче? Если пересчитать трудозатраты на полученный рубль, то тут не самое эффективное место. Сюда идут ради другого.
Кто считает как вы, сюда не поступает. Конечно, со временем приоритеты могут измениться. Зато не будет сожаления о возможном упущенном шансе
Да поздно уже, поступил.
Родительский совет не послушал.
Зато сейчас смотрим, энтузиазма поубавилось. Сам начал задумываться, а ради чего.
В науке денег не платят, преподавать не хочет, айти не нравится. В школе нравилась физика, олимпиады, победы, все подогревало интерес. А счас стал думать, как девушка появилась, где деньги брать на элементарное.
Хорошая компания и интересная учеба понятия относительные.
В МГУ тоже не скучают наверное и компания не хуже и учеба не такая зубодробительная хоть и не скучная.
Всегда считала, что идти в МФТИ только если наука в планах. А оказывается сами ЛФИшники не стремятся туда ибо не заработать.
Сейчас вообще наукой занимаются либо ею одержимые, либо кто финансово может себе это позволить. Не значит, что ученые до старости нищие, но первые годы надо пережить
Ну вот вам зачем эти ответы? Если ребятам интересно, посильно, среди своих учится в престижном вузе, вам то какой интерес в прогнозах кем , куда и почем? Они могут и им нравится. А то, что человек, прошедший Физтех может освоить любую профессию-уже общеизвестно. Можно подумать, что выпускники вузов работают по узкому профилю. Лучше пахать, чем пинать балду в заборостроительном. Думаете из легких вузов топовые специалисты выходят? А МФТИ это бренд умных, работоспособных и быстрых. Образование, это не просто набор навыков и знаний, но еще и развитие. И, еще раз повторяюсь, если по силам и здоровью возможно учится в сложном месте, если это нравится, то почему нет то?
ЛФИ не про любую специальность, а про науку.
И если выпускник не идет туда, то значит или ВУЗ не справился с подготовкой молодого ученого или условия в стране такие, что не в коня корм.
А специальностям надо учиться там, где их преподают.
Физик теоретик и физик экспериментатор не = специалист широкого профиля. Это как микроскопом потом гвозди заколачивать.
Вам ответили, вас не устраивает, дальше? Зачем вы здесь? Знакомые уши торчат.)
Потому что сын пошел на ЛФИ, а теперь не уверенность появилась, а надо ли так убиваться если на выходе репетиторствовать только можно, что бы деньги заработать.
Если вы о своем реальном ребенке: у ЛФИ очень хороший матан, лучший, общефиз, который практически у всех, тоже (само собой). Если закончит без троек, пусть переводится на более прикладную школу. В свое время наш физик смотрел в сторону ЛФИ, баллов хватало практически везде. Но выбрал более широкую школу. Держал ЛФИ в голове, если вдруг туда потянет. По итогам первого года, осмотрелся, кафедры интересные ближе увидел, лабы. Остался и доволен. Программа у них первые два курса близкая, пусть поменяет сейчас или в магу поступит уже осознанно, другой школы. Самое главное, не гнаться туда, куда всем надо, а выбрать для себя. То же ФПМИ не всем заходит, при способностях и возможности поступить.
У нас отец прекрасно учился на своем факультете(не МФТИ), красный диплом, нравилось. По жизни работает в совершенно другом направлении, но знания, умение обрабатывать, систематизировать информацию, инженерно мыслить ему помогают всю жизнь. Кстати, факультет был очень тяжелый. Не жалеет совершенно.
Я вот не очень понимаю, как можно пинать балду в заборостроительном на том же ПГС? Одних чертежей сколько! А работу выпускники этого вуза по идее должны найти по счёту раз. У нас ведь строят и строят…
но если это вызывает не негатив а позитив - то почему бы и нет? Кому то решение задач в лом, а кому то в удовольствие
А почему не может быть учёбы ради учёбы? Точнее - ради обучения. Думается, что неспроста именно на ЛФИ есть кафедра педагогики. Открываются новые лицеи (по типу ФТЛ), где обучаются и будут обучатся способные и мотивированные дети. Технические специальности подразумевают качественную подготовку по физике и математике. Посему, будет расти и потребность в преподавателях и тренерах с глубочайшим знанием предмета как на уровне сотки ЕГЭ, так и на уровне серьёзных олимпиад.
Что касается оплаты труда таких преподавателей, то точно знаю, что учителя, готовящие детей к олимпиадам (заметьте - не репетиторы), не жалуются и очень не плохо живут. Ну а Гарвард-Стенфорд-Сорбонна, а также миллиарды и Форбс нужны далеко не всем. Не в этом же счастье
Знания должны трансформироваться в научные открытия.
Для того что бы учить ЕГЭ решать не нужен уровень ЛФИшника. Это как микроскопом гвозди забивать, извините за избитое выражение.
Вы только к работе со школьниками так пренебрежительно относитесь (а если не ЕГЭ, а что-то более продвинутое?) или Вас любое обучение не устраивает? Лфишники, кстати, тоже не все гении.
Многим хочется нормальных денег за свой труд. За зарплату в пару сотен человек никогда не купит квартиру и тд. Ребята, которые выбрали адовую учебу уже сейчас говорят, что за копейки работать не собираются, после такой учебы, легче уехать. Дураков всё меньше и меньше. Но есть, которые идейные, не от мира сего, вот для них материальная сторона не важна.