Отбор в школу не по знаниям
Кто б рассказал - не поверила б.
Ребенок поступал в другую школу, где отбор - ни в сказке сказать, ни пером описать.
Там было 3 экзамена: математика, русский и 3ий экзамен - английский язык - часть письменно и часть устно.
После прохождения всех тестов в школе сказали, что перезвонят тем, кто поступил. Меня это сразу удивило. Ведь любой экзамен- это оценки, баллы, критерии оценок, и все должно быть прозрачно.
Как итог - нам не перезвонили.
Конкурс в школу не был огромным, вернее, его почти и не было. Ребенок - отличница, сказала, что всё сделала, решила, написала, английский - ответила устно.
Я искренне решила узнать - где ее ошибки, какие критерии оценки. Потому что в той школе нет конкуренции, там на экзамены детей пришло - не наберется на класс, который и собирают.
Начала просить у школы результат своего ребенка. Но с их стороны- полный игнор.
И я понимаю, что отбор был не по оценкам.
Далее начинаю отматывать киноленту событий в своей голове, где мог быть прокол, что в нас могло не понравиться.
Так вот.
Пришли мы на экзамен самые первые, сидим у школы на скамейке, мимо идет незнакомая нам женщина, останавливается и спрашивает: не на экзамен ли мы. Мы говормм "да". И она спрашивает фамилию ребенка - отвечаем. Далее она машет на ребенка и говорит: "Чего такая напряженная, прям вся, как струна". Я отвечаю: "Волнуется, не часто же экзамены сдает". И все. Тут мог быть косяк, что я не подскочила, как сидела, так и сидела, но мне и не представились, огорошили. А на ребенка сразу фразы, что она напряжена - разве это поддержка?
Затем дочь говорит, что когда ее устно тестировали по английскому, ей сделали замечание, что она от волнения так теребит рубашку, что сейчас порвет ее.
На минутку, ребенку еще 10 лет, поступает еще в 5 класс.
А так она незажатая, в школе на выпускном первая вела класс на сцену, со сцены, первая читала стихи, в танцах, где она занимается, ее ставят на первую линию.
Просто ситуация новая для нее и стресс для 10-летки - стандартное дело, педагоги должны это понимать и поддерживать.
Еще, как вариант, когда ее тестировали по английскому, из ответа моей дочери можно было понять, что люди мы небогатые. Нет, не нищие, но, возможно, не тот уровень, что нужен школе. Почему-то думаю, это основная причина. Кстати, школа - государственная, не частная.
Я уже и в себе копаюсь, но моя работа обязывает меня выглядеть хорошо, я б не работала на своей работе, не имея хорошего вида. Я не хвастаюсь, но копаюсь.
Но я посмела еще в школе попроситься в туалет за турникет, может это наглость по их мнению.))
Итак, для чего пишу.
В школу мой ребенок не поступила. Причины явно не в ее знаниях, ибо она достаточно сильный ученик, и мои просьбы показать ее ошибки - игнорят.
Предполагаемые причины непоступления: 1. ребенка "записали" в закомплексованные (но им что? нужны дети с СДВГ? моя точно не закомплексованная). 2. Приняли нас за нищих (одеты мы очень хорошо, но ребенок сказала фразу, что ее могли неверно истолковать). 3. Наглая мать (я) - попросилась в туалет за турникет.
Я и сама теперь туда не хочу, хотя мне уже по телефону сказали, что в августе добор. Я зла, хочу сказать, что сейчас так педагоги не должны работать.
Есть ли какие нормативы, чтоб пожаловаться в то же министерство, что отбор не по знаниям, что скрывают информацию по моему запросу, нет прозрачности?
Или забить?
ИМХО, но как-то все очень надуманно, особенно для школы, в которую не сотни детей пришли поступать. Да им без разницы на комплексы и состоятельность, лишь бы учились и уроки не срывали.
Возможно. Но, объективно, ребенок хорошо учится, разумный. Плюс - пусть дадут посмотреть ее ошибки - я покраснею со стыда, буду рвать волосы на себе и искать репетиторов. Но они игнорят мои запросы, я предлагала сама приехать к ним, не утруждать их сканировать раьоты, а приеду, посмотрю. Автор.
Ну 1580 тоже никому работы не показывает, так что никто не знает, что и за что там поставлено.
А это никак не коррелирует как учится и что на экзамене случилось, нервы, волнение у многих дают о себе знать.
В 1580 огромный конкурс, а здесь его не было. Если и отшили, то пару-тройку нищебродов (по их мнению). Потому нашли бы время прозрачно отказать, а не игнорить. Автор.
Да ну бред! Сын поступал, написал работу на 2, можно было ее посмотреть, выяснилось, что часть выполненных заданий не оценили, была апелляция, добавили баллов и сын поступил в 1580. Но да - показывали сыну, я сидела отдельно.
В этом году работы не увидел никто. И на дод директор сказал, что не видит смысла в показе работ.
Думаю, надо написать в департамент, встрясти их как-то. Пусть подергаются. Ведут себя как частная школа. И да, они денежные мешки судя по всему отбирают, не важно умный ребенок или тупой. Эта школа сама по себе или часть холдинга? Там подготовительные курсы в течение года были, и сейчас был добор? Сколько классов и сколько детей они планируют набрать в 5 классы?
Это холдинг, там возможно с улицы 3-4 человека всего взяли, а остальные дети в этот класс идут из своей же школы.
Так они своих учеников в этот класс определили и взяли пару человек из других школ, чтобы создать видимость отбора. У нас так было в нашем холдинге.
Сходите в школу и в лоб спросите.Что за привычка сразу жаловаться?Сперва нужно всё прояснить для себя.Я бы так сделала. А если ответ не устроит,тогда пишите хоть в спортлото.
А как попасть в школу и спросить? Меня даже за забор без договоренностей не пустят. Через забор лезть? Через турникеты перепрыгивать? Да и в целом это как раз некультурно.
Я им звонила, писала не раз - это хороший тон. И пишу, что могу по договоренности подъехать и посмотреть работы дочери. Вынесли бы мне к турникетам ее работы, и у меня гештальт закрылся бы. Но они даже в рамках вежливости мне не отвечают. По телефону сначала отвечали, что позвонят поступившим, потом секретарь на мои вопросы сказала: "Ну значит вы нашей школе не подходите". Что и наводит на мысли.
Как я понимаю, что они действительно не обязаны показывать работы и что-то объяснять по результатам отбора.
Поэтому не стоит добиваться именно показа работ.
Надо лучше изучить условия отбора, в котором участвовали.
Изучить все нормативные документы на сайте и задавать вопросы и просить о встрече в рамках этих нормативных документах.
Тем более если будете куда-то выше жаловаться, то можно жаловаться на нарушение какого-то пункта, а не на то, что Вам не показали оценки. Как я выше писала, очень часто в условиях конкурса это обговаривается.
Ребенку объяснить, что она очень хорошая, умная, сильная, но в этом мире много несправедливости.
Это жизненный опыт и он должен сделать ее еще сильнее.
Как-то так...
На какие мысли вас это наводит?
Ваш гештальт - ваши проблемы так-то. С этим к психологам обращаются обычно
Ну и зачем вам после такого отношения школы туда рваться и что-то ещё узнавать? Школа ясно показала свое отношение к вам. Если бы ребенок поступил, к нему относились бы точно так же, так что радуйтесь, что не взяли. Наш ребенок пару лет назад прошел экзамены в одну из топ-школ, а на собеседовании его довели фактически до истерики, причем вопросами, не имеющими никакого отношения к его знаниям. После этого, ещё не зная результатов, я поняла, что в эту школу мой ребенок не пойдет - пусть дальше чешут свое ЧСВ.
Есть еще вариант - девочка слишком хороша для них, ей будет скучно и в конце года или даже раньше уйдет. Оверквалифайд
Судя по вашему занудству, дочь вашу только пожалеть. Ну, а школе проблемные родители явно не нужны
А с чего такая уверенность что дело не в знаниях. Остальные тоже не дураки, и с чего вы взяли что ваша умнее всех? Она прямо круглая отличница у которой язык на уровне носителя, или просто сильный ученик на уровне вашей слабой школы?
Если она такое г, как вы пытаетесь меня убедить, то пусть мне покажут ее ошибки, я буду с ними работать, подтягивать ребенка. Но почему не показывают-то? Автор.
А насколько это законно? Не показывать работы - фактически расписаться в том, что принимают нужных, а не умных. Или как минимум, имеют все возможности так делать.
Надо читать документы на сайте школы. Если написано, что результаты не выкладывают - то и все собственно.
Нет такой обязанности у школы. У учителей и так забот хватает.
Покажите ссылку на закон где написано что обязаны
С чего вы взяли что ваша дочь умнее других? Только от того что в ваших глазах она гениальна?
Это абсолютно законно, школа, в которой ваш ребенок не учится не обязана проверять его знания, экзамены она проводить для себя, чтобы отобрать детей, а не для вас.
Школа совершенно ни в чем не расписывается, это вы сами себе придумали. Если вы хотите более открытую систему, идите поступать в другую школу. НО мола какие школы показывают результаты работ, тем более чужих детей. Я таких не встречала.
Вы проследите за своими реакциями. Вам никто не говорил, что ребёнок г. Вам сказали, что могут быть дети более сильные, подготовленные, с навыками самопрезентации.
Вас это тоже унижает-оскорбляет?
Вы меня не переубедите, что пришли унизить и меня, и ребенка. Детей было меньше олного класса. Один ребенок после экзамена сам сказал, что сделал лишь 6 из 10 задания. У моей дочери репетитор по языкам. Но вам не доказать, и я не буду. Автор.
Удивили.
Да сейчас у всех репетитор по языкам.
То, что детей пришло меньше, чем на класс ещё не значит, что должны взять всех.
Мальчик сделавший 6 из 10 мог показаться более перспективным учеником. И совсем не факт, что ваша выполнила больше 6 верно.
Вам надо научиться проигрывать с достоинством
Вы путаете понятия. Это не проигрыш. Проигрыш - когда есть факты, все прозрачно.
А здесь как игра в наперсточники. Когда вы им проиграете, тоже скажете, что буду достоинство держать или в полицию пойдете? Автор.
Так ссылку то на закон который обязывает покажете или будете вести себя как склочная базарная баба
?
Идите скажите МГУ что они финансируются из ваших налогов, пусть срочно вашу бусечку принимают
А в МГУ тоже не показывают баллы, не публикуют списки поступивших и о поступлении сообщают звонком или молчанием?
Абсолютно новый может собираться и на базе старых классов, и тогда просто ведется отбор единичных учеников со стороны, если имеющиеся ученики не прошли отбор или просто не хотят идти в этот класс.
Например, в знакомой школе сейчас будет формироваться новый математический класс по программе губернатора, куда уже набрали 20 учеников из своих же, а остальных (всего надо набрать 25) - или добором из своих же в августе, если кто передумает или пройдет отбор, или со стороны.
Класс полностью новый, но со стороны придет буквально несколько человек, если вообще возьмут кого-нибудь, т.к. приоритет своим.
И с чего вы взяли что все дети будут с улицы. Школа имеет прав в совершенно новый класс набирать детей из своего же холдинга
Результат показал, что ваш ребёнок слабее остальных. А у вас реакция детсадовца "раз я не выиграл - значит вме нечестно!!!"
Я не говорила что она г. Я говорила что они показала знания ниже требуемых в данной школе.
Показывать вам никто ничего не обязан. У людей своя работа.
А вот вы со своей уверенностью, что все остальные дети хуже вашей, выглядите не сильно красиво
Да вы просто не в себе.
Женщина, которая шла мимо, просто спросила, просто сказала, НИЧЕГО боле не подумав про вашу дочь.
Она не сдалась ей.
Одеты вы не так - вы себя то слышите? Всем по фигу на это.
В туалет за турникет - серьезно? Наглость? Да они даже не запомнили, кто туда попросился - мужчина или женщина.
Ваша дочь просто не сдала экзамены. Все. Примите вы это.
Школу, конечно, нужно попросить показать ошибки.
Но то, что вы понаписали в посте - это зашквар и выдумки. Поймите вы: школе нет дела до вашего ребенка и вас настолько глубоко.
Просто прикол такое читать. Это ж сколько придумать и додумать нужно. Оставьте фантазии. Ребенок не сдал экзамен. Все.
Смешно даже представить, что вы на лавочке и у турникета были кому-то интересны.
И перестаньте копаться. Особенно смешно про "приняли нас за нищих".
Если вы сами такими категориями меряете и принимаете кого-то за нищих - то школе повезло, что они вас не взяли))). Снобизм.
Про наглую мать перечитала. Это просто угар, простите.
Вам к психологу нужно, а не на форум.
Вот всё именно так и есть. Школа бы получила большой гемор, если бы пропустила их
Невозможно сидеть на скамейке натянутой, как струна. Струна - пряма и вытянута, а на скамейке сидят углами.
Автор, ну явно же, что вашего ребенка отсеяли по знаниям. Видимо, перенервничала, бывает. Поступит в другую. Плохо, что вы себе уже целую теорию заговора придумали на пустом месте.
" когда ее тестировали по английскому, из ответа моей дочери можно было понять, что люди мы небогатые. Нет, не нищие, но, возможно, не тот уровень, что нужен школе. Почему-то думаю, это основная причина. "
Автор, можете мне поподробнее про это рассказать, что сказала ваша девочка на тестировании?
В свое время я очень хотела протолкнуть своего сына в одну школу(в первый класс!!!) точно знала, что там берут взятки или по знакомству или комплектуют класс из ооочень талантливых детей с улицы. Мой сын был талантлив, но очень ленив и совсем не хотел показать свои таланты перед какими-то тётями, знакомых в этой школе у меня не было и взятку так нагло дать я тогда еще не умела, потому на собеседовании, где по 3 человека "пытали" отдельно ребенка и отдельно родителей, и когда они мне сказали, что ребенок не потянет такую распрекрасную школу, я рассказала чем и как я и моя семья могли "помочь" этой бедной школе. Они поверили на слово.
Сейчас мой сын заканчивает один из престижных вузов Москвы, но если можно было отмотать всё обратно никогда не отдала бы снова в той школе. это МОЯ самая большая ошибка по отношению сына
Это случайно не школа 91? У нас так было с ней, но давно. Тоже в 5й класс. Ребенок сдал один экзамен, нам озвучили результат, очень высокий, и сказали, что сообщат, когда следующий экзамен. Мы несколько раз звонили насчет следующего экзамена, но дату нам так и не сообщили. Да, когда ребенок первый экзамен сдавал, поступающих тоже было мало.
Не дождавшись, мы просто перестали эту школу рассматривать, раз так все туманно у них
Возможно, учителя, которые ведали приемом, сейчас просто по горло заняты ОГЭ\ЕГЭ\летним лагерем, и им банально не до разборов заданий с родителями не поступивших детей.
Зачем вы рветесь в эту помойку? Дело в деньгах скорее всего. Вы им не подошли по достатку. Поищите более адекватную школу.
Я не рвусь. Наоборот, я даже откажусь, если вдруг позовут, чего не будет.
Я считаю недопустим такое явное хамство, унижение нас. Они берега попутали, они явно живут в своей параллельнрй реальности, может им пора остановиться так себя вести. Автор.
Выдохните, подумайте зачем вам эта борьба с ветряными мельницами. Отвлекитесь от темы школ, без разницы какой будет класс, если это гуманитарное направление. Поступать придётся всё равно на платку.
Мой вам совет, займитесь олимпиадами. Отдайте ребёнка в кружок/школу юных при мгу/онлайн школу типа фоксфорд для дополнительного образования. Подготовка будет в разы сильнее, чем в этой школе.
Ребенок учится в фмш. Товарищ очень сложный. На учителей молюсь. В обычной районной школе его бы затюкали, что впрочем и было в начальной школе. Ищите свою школу для дочки.
Хамство? Унижение?
В чем же это проявилось?
В том, что дочу вашу не взяли?
Ну на то он и отбор.
Бывают дети умные и не истеричные. И им школа отдаёт предпочтение.
Я вот несколько лет назад - когда один из детей поступал- столкнулась с открытым хамством - где детям в лингвокласс вместо обещанного англ устроили экзамен по русскому, на вопросы родителей отвечали грубо, на детей орали.
Вот это объективно дичь.
А у вас просто рухнуло представление, что доча - самая самая и в каждую школу её примут с фанфарами.
Может она и самая-самая даже, просто здесь не разглядели - бывает, и обычно это даже к лучшему.
Ну и вы скоро поймёте, что мцко и порядок выхода на цену - не ахти какие достижения, чтобы ими так уж кичиться
У меня ребенок не истеричный, зачем вам так хочется унизить.
Мой ребенок даже в младенчестве и раннем детстве не вопил, не ложился на пол.
Впрочем, впм не доказать, вы просто цепляете меня, разводите на скандал, но нет.
А где я вас унизила? И уже на скандал вас развожу. Ну да нуда
Вы сами описали состояние ребёнка - это не норм для 4 класса. Учитывая все, что вы пишете - уверена, что накрутили её именно вы.
А школе нафик не надо разбираться почему ребёнок ещё до экзамена сидит как струна. И рвёт одежду на собеседовании. Она потом из-за первой двойки может в окно выйдет.
Школе проще отказать, чем огрести потом проблем.
и только от этого знания вы достаточно нейтральные сообщения других людей воспринимаете как унижающие вас?
Очень правдоподобно, что вы написали. Вероятно в этом и есть причина. Но автор хочет услышать причину, которая бы ей понравилась...
То есть, в том, что школа не хочет показать результаты и тем самым снять все вопросы, вы ничего страшного не видите? Не устаю поражаться евской подобострастности "школа всегда права, терпите".
По манере общения, по вопросам, которые задают родители. По навязчивым звонкам. По постам в соцсетях.
Бывает, что тг каналы просматривают.
А вы, когда обвиняете школу в том что он берет не по знаниям, не клевещете?
А когда говорите что дети которых взяли глупее вашей донечки, не хамите?
Ищите школу близкую Вам.
Не забывайте, что все-равно все встретятся в одних и тех же вузах!
Самое важное! С самооценкой у Вас проблема. Важно, потому что Вы так же настраиваете дочь! Меньше заморочек - больше уверенности в себе и позитива.
Так а результаты уже всем сообщили?
По-моему вы слишком нафантазировали.
Не в Зеленограде ли школа? Там да, звонят. Ни списков, ни баллов, ни показа работ.
Я не имею связи с другими родителями, потому не знаю. Нет, не в Зеленограде. Автор.
Так может ещё результатов нет. Сейчас идут выпускные экзамены в школах, а вы их издергали уже.
Может дело в этом?
А у вас только один вариант школы был? Может вам отвлечься, переключить внимание. Слишком зациклились на мелочах. Школы проводят свои вступительные, как хотят. Могла быть и ошибка со стороны школы, могла и девочка не пройти конкурс. Могло быть всё что угодно, ну и школу вы не называете, поэтому как же вам помочь? Какой-то лингвистический класс?
Школа 1290? Там себя так ведут в основном корпусе.
Есть еще варианты школ, конечно. Лингвистический класс редкого языка. Автор.
Ну так может всё же не подошёл ребёнок? Редкий язык, редкая программа, редкий педагог может выбрать детей себе, которых считает более подходящими, а вы себе напридумывали уже. Тем более есть варианты!
целом, условно «сильные» школы можно разделить на два типа по принципу набора учеников: одни принимают по результатам тестирования, другие — по собеседованию.
В первом случае всё достаточно формально: поступление происходит строго по баллам. Если проходной балл набран — зачисляют без дополнительных критериев. Не учитываются ни особенности мышления, ни пол, ни даже адекватность семьи в целом.
Во втором случае работает принцип собеседования, больше похожий на отбор в команду или на работу. Да, предварительно проводится некий базовый тест, чтобы отсеять совсем неподходящих — скажем, из 100 человек его проходят 50. А вот дальше начинается сугубо субъективный отбор — из этих 50 выбирают, условно, 10. Причём причины не афишируются: тут может сыграть роль всё что угодно — от желания сбалансировать класс по полу (например, взять побольше девочек, пусть и с более скромными результатами), до впечатления от родителей (слишком навязчивые или, наоборот, безразличные — минус в карму). Иногда даже могут не взять сильного ребёнка, если школа не хочет «завышать планку» внутри класса.
Факторов может быть множество — как на собеседовании при приёме на работу: ищут не самого талантливого, а того, кто «впишется». Даже если навыки чуть ниже, чем у конкурентов.
Сложно сказать, какой подход лучше? Наверное, второй, иначе бы бизнес сам активно формализовывал наем людей - их цель заработать деньги.
Но что точно можно сказать - не надо идти туда, где вам не рады.
Я туда и не хочу идти. Я лишь зла.
В классе в школе не нужны сильные дети? А как же рейтинги школы?
Автор.
Рейтинг школы довольно условен. Если у тебя умеренно сильные классы (учатся на 4-5, без олимпиадные успехов с подготовкой к егэ), большой комплекс, работа с инклюзией - будет высокий рейтинг.
Но вот если все получили БВИ и пишут ЕГЭ лишь бы подтвердить - рейтинг может быть даже ниже.
А сейчас ещё и мцко добавилось. Тут вообще черт ногу сломит, ибо проще подготовить детей к условной географии на 100%, чем вдолбить математику за 5-7 лет учёбы.
Иногда сильные школы с большой нагрузкой стараются отказать нервным детям с высокой тревожностью. Я не утверждаю, что это ваш случай, но лично знаю случай, когда очень хорошего в математике мальчика из вполне обеспеченной семьи не пригласили в 57ю потому, что мальчик перенервничал и на собеседовании просто не мог отвечать на вопросы, сильно зажался. А если все же имущественный ценз, то зачем вам такая школа? Вы за образованием идете или гаджеты и поездки сравнивать с одноклассниками?
И было бы проще найти причину, зная в какую школу вы поступали. Хорошие московские школы обычно в кошелек родителям не заглядывают.
Ох как заглядывают!!! Не автор. А имущественный ценз, как Вы высказались, сейчас есть в любой дворовой школе. Все смешалось в наши дни... Так что не осталось школ, где более богатые учатся, а где победнее. Нет, конечно есть частные или супер топовые, где учатся детишки чиновников и реальных богатеев, но мы о таких школах сейчас не говорим.
Мои дети учились в двух из трех самых крутых топов. Нет, конечно у нас не было детей бомжей и рабочих со стройки, но отбор в школу был по способностям и знаниям. Мало того, в топ школах не обирают родителей на деньги, не высасывают подарки, не принято. А вот в дворовых да, в карман смотрят.
В дворовой у меня ни разу не попросили и даже не намекнули на сдачу денег. На собеседовании в топовой задавали ооочень наводящие вопросы.
У меня не нервный ребенок, возможно, тревожная, но не до странностей. Я ж пишу, что ее первой и на сцену выпускают, что в школе, что на танцах. С этим экзаменом в новой школе была одна конкретная ситуация. Да и они тоже нагнетают, что ребенок рвет рубашку от волнения. Ну волнуется, но не так, что сейчас в обморок грохнется, я в целом не оценила их подход так говорить ребенку о волнении, есть у пелагогов другие спосоьы расположить к себе и успокоить ребенка., а они нагнетают. Автор
Такой ерунды надумали. Отказали ребенку потому что мама не подскочила приветствовать учительницу, или из-за того, что в туалет попросилась... Уж и про одежду расписали..
У вас какое-то тревожное расстройство.
И ребенку передаёте.
И со стороны это очень бросается в глаза.
Учитель участливо спросила почему девочка такая напряжённая, а вы уже недовольны, что на неё надавили. На неё наорали или что?
Да и с чего учитель должна была снимать переживания вашего ребёнка, если рядом есть мама, которая по идее далжна настроить и успокоить свою дочь?
В следующий раз поведёте ребенку на экзамен - не накручивайте. Скажите, что результаты ни на что особо не влияют, а после сходим в кафе.
Предложите им денег, заодно и узнаете критерии отбора :) и напишете потом в определенные инстанции.
Я понимаю, что вы написали с целью поиздеваться из своей внутренней неудовлетворенности, но пр МЦКО ей и надпись есть "один из лучших результатов Москвы", и в классе всегда на 1-2 месте рейтинга. И когда делала на экзамене по английскому, дочь сделала все задания, а рядом другой ребенок сокрушался, что 6 из 10 лишь сделал. А конкуренции там нет. Автор.
Не хочу вас расстраивать, но при сильном волнении, которое вы описываете, дети глупейшие ошибки могут сделать.
Я бы такие варианты рассматривала:
1. Девочка показалась очень нервной - решили не связываться
2. От волнения налепила глупых ошибок
3. Девочка справилась, но не успели позвонить, как мама начала звонитьписать-требовать показать работу - сочли скандальный - решили не связываться
Ребенок не так и волновался, у нас в кармане к тому моменту уже был проходной балл в другую школу. Да и ребенок не истерик, не невротик, чтобы из экзамега сделать трагедию жизни. Она волновалась, но несильно, это учителя зачем-то на этом концентрировались. А дочь там успела с девочкой подружиться, друг другу многое про себя рассказали, дочка сказала, что хотела бы с той девочкой дружить. Это тоже снимает напряжение. Автор.
Ваше мнение может расходиться с мнением набирающих педагогов.
Бывают и ошибки набирающих - ничего не поделать.
Это не ваша школа - примите и забудьте.
Через год будете радоваться, что туда не попали.
МЦКО, если речь о профильном предмете и топ школе, полная ерунда. Там любой ученик в классе его может написать на 100%.
Только вам неочевидно, что дело даже не в дочери. Я не знаю, куда вы там поступали, но ни одна школа с отбором и собеседованием не возьмет ребенка такого родителя. Вы, простите, психованная. Никто в школе не хочет постоянных разборок, а вы их обеспечите и показали себя сразу на входе.
Уж поверьте, школы умеют делать условно сильных детей. Завышают им баллы, сливают контрольные и самостоятельные заранее, не всегда проставляют им их плохие оценки и т.д. Это все делается для детишек, за которых родители готовы платить.
Очень интересно, в целом согласна. А можете привести примеры школ, где отбор проходит по баллам и по собеседованию? Московских, естественно. Даже если это субъективное мнение.
Написал письменную работу, получил за нее баллы, баллы отранжировали, детей зачислили.
Если что, то в 444 всё решает устный экзамен по математике, письменный лишь проход по баллам на устный, примерно 30-50% отсекает.
А вот устный экзамен - это уже вещь субъективная, в 2*2 аналогично, только отбор жёстче и уровень задач немного сложнее.
В 2х2 нет устного экзамена по математике для поступающих в пятый класс . Там есть пробные уроки после письменного экзамена и там как раз всё очень прозрачно. После письменного экзамена на сайте размещают списки где можно увидеть сколько детей сдавали экзамен, сколько баллов набрал ребёнок и какой проходной балл на следующий этап. Это то что хочет видеть любой родитель после экзамена, а если такой информации нет это говорит о школе и отношении к поступающим. В такую школу идти точно не надо.
Испытания типа отбора например в Новую школу- выступите перед нами всей семьей и расскажите почему достойны нашей прекрасной школы, а потом ещё заплатите за обучение ну это на любителя, кому то может и нравится. Но это частная школа, пусть делают что хотят, а мы можем сделать вывод о результатах такого отбора.
А государственные школы с непрозрачным отбором (без вывешенных списков, баллов ) это вообще за гранью. Думаю автор просто хочет прозрачности и это нормально, имеет право. Но , к сожалению, в государственных школах сейчас это обычная практика. Думаю отбор там точно не по знаниям детей, а по тому о чём не трудно догадаться. Так что не расстраивайтесь автор , выход есть- кружки, курсы, репетиторы и не нужна вам эта школа и всё у вас будет хорошо
Да, спасибо за понимание. Так и есть. И я, видимо, просто не могу мириться с несправедливостью, а тут еще и неадекватность, на мое восприятие. Автор
В 2*2 точно не везде пробные уроки. Знакомые сдавали письменно русский и математику, далее был олмат и устная сдача задач.
Да что вы говорите про 2*2, мои оба сдавали, устный экзамен уровня Олимпиады. Потом собеседование. Собеседование с пристрастием, но основной упор на устный экзамен, именно он всё решает.
А как думаете, нормально ли в такой ситуации воспримется, если ребёнка не возьмут? Особенно если прямо скажут, что не приняли, потому что не понравился педагогу?
В 444 формальный подход, даже на устной вступительной олимпиаде. За каждую сданную задачу дают определенное число баллов, затем эти баллы складывают и ранжируют детей.
Обычно хватает решения 5-6 задач (из 10) для прохода в класс. Но, например, если один ребенок решит 5 задач с первой попытки, а другой потратит лишнюю попытку - возьмут первого. Даже если второй, субъективно, больше понравился экзаменаторам.
Возможно... Но в нашем случае решил 1 балл за несданную, с первого раза, задачу. При этом педагоги знали ребенка (был у них в началке) и сами сожалели, ибо очень спокойный и удобный для них с адекватными неконфликтными родителями. Однако, даже в этом случае, исключение не сделали.
P.S. В дальнейшем все сложилось хорошо, перешли в другую более сильную школу. Возможно сейчас ситуация и иная.
Когда баллы пограничные, могут включить субъективный подход. Вы в каком году поступали? В основной тур или добор?
Пару лет назад, пробовали и по основному и по добору. По основному ребенок решил плохо, что-то около 3х задач всего - понадеялись на курсы при школе, но они были откровенный отстой.
Далее готовились все лето и решил уже 5 (или 6? не помню даже), но по добору был конкурс выше и реально не хватило 1 балла за то, что одну из задач сдал не с первой попытки.
Предуниверситарий МГЛУ (экзамены по иностранному и по русскому + потом собеседование, ну и мотивационное письмо при подаче документов). Все прозрачно, но школу категорически НЕ рекомендую.
Только вот школа - не бизнес, это не они платят за навыки и душевные качества учеников, а им платит государство из наших налогов. Поэтому отбор не по знаниям, а по мифической "подходящести" ребенка школе незаконен.
Да, поэтому ответом будет "не прошел вступительные испытания". Но по факту, например, просто не понравилась учителю.
Да не проблема. Ребенку место в школе по месту регистрации по закону обеспечено, пусть там и учится спокойно. А в школы и прочие места с отбором зачисляются те, кто прошел этот самый отбор, критерии которого могут быть любыми на усмотрение этих самых школ и мест.
Школа делала рассылку на почту, где видны все адресаты. Количество озвучивать? Или снова не поверите? Автор.
Ну вообще-то рассылку могли в несколько заходов делать. И скрытых копий вы не видите
Ох, что за люди.
Я ведь привела ребенка и видела количество людей, с парой мам перекинулись словами, это были все дети, их немного. Других дней поступления не было. Автор.
Могли из своей школы загодя набрать народ в этот класс, а со стороны уже немного и пришло.
Ну доберут в августе. Или не откроют класс. Это же не значит, что всех пришедших возьмут.
А то и экзамены были бы не нужны - просто по записи бы открыли класс.
А автору можно обсирать школу, только потому что ее дочка оказалась не лучшая при поступлении?
Не похоже по описанию на 548 - там достаточно много желающих и конкурс большой - тем более в пятый китайский, куда и свои тоже поступают из четвертых классов. К тому же там нет скамеечек, чтобы кто-то мимо проходил - они по периметру стоят, а ходят по центру двора (в средней школе).
Бесят такие онажемамки. Школу не оправдываю, что не выдала результаты. Вы сначала выясните почему ( зажатый теребящий ребенок мог ничего и не сказать), а потом клепайте свою ересь.
Я слишком много читала и читаю про расстройство личности и знаю, что нельзя спорить с людьми с расстройствами, но пока есть настроение, пишу. Я не могу быть токсичной, я не буду тут писать, но мною сделано много дел, в тч спасение конкретных людей. Без подробностей и деанона.
Еще как можете быть токсичной, что этот топик и показывает.)
Все зависимости от разных прочих дел, в том числе для кого-то добрых.
Когда люди не дают себя и близких в обиду, да, в нашем менталитете это считается токсичностью, надо молчать, терпеть.
Да чем вас обидели-то? Вам кто-то гарантировать поступление?
Это отбор. Вы его не прошли.
Хы. Я знаю людей, которые купили квартиру у топ-школы - так были уверены, что дети будут там учиться. А дети не поступили.
Вы название топа прочитайте. Вы прямо сказали что детей тех взяли не за знания. :)
"Отбор в школу не по знаниям "
1. Вы заявляете что школа принимает детей не объективно
2. Вы заявляете что дети поступившие в школу прошли туда не имея знаний.
3. Вы уверены что вашу дочь должны были принять, значит утверждаете что принятые дети глупее "В школу мой ребенок не поступила. Причины явно не в ее знаниях, ибо она достаточно сильный ученик,"
Это из серии "мама, он меня сукой обозвал".
Школа не обеспечила прозрачный конкурсный отбор, тем самым давая автору возможность подозревать школу в чём угодно. Ведь если школа делает всё честно, и им нечего скрывать, им не сдоатавит труда направить в адрес родителей непоступившегоребёнка протокол, конкурсные списки и т.д.
Конкурсные списки......да давайте сразу ей направим списки с оценками, местом работы родителей, их телефонами)))
Автор пока не получит зачисление не успокоится, а когда зачислят будет за каждую не пятерку мозг выносить. Поэтому проще ее отсечь на входе.
Вы токсичны тем, что сразу обвиняете учителей, школу, всех... Пишите в департаменты, президенту, Спортлото... А в итоге ребенок все же слабый оказывается. Но виноваты все вокруг.
О, мамы идеальных эльфов подтянулись )). Если учителя не умеют проэкзаменовать десятилетнего стеснительного ребенка, то грош цена таким учителям, они профнепригодны.
Нет не так. Если учителя не способны в их ребенку разглядеть идеального эльфа, который определенно умнее всех остальных детей вокруг, то это хреновые учителя
Не про школу, но так, вспомнилось... 1993 год, МПГУ им. Ленина, библиотека филфака, читальный зал, я молоденькая, только закончившая библиотечный техникум, зав. читальным залом, и моя начальница, образование институт культуры, библиотечный факультет плюс французский в совершенстве, наполовину еврейка, она отбирает девочек не поступивших в этом году на филфак, но собирающихся поступать еще раз в следующем, на работу в читальный зал. Пришли две девочки, обоих берем, но есть нюанс кого куда поставить: есть работа с диссертациям - клеить на корешки фамилии авторов, расставлять их в хранилище в подвале, подбирать по запросам, и есть работа в основном с людьми: студентами, аспирантами, профессорами, в самом читальном зале на выдаче. Как выбрать? Моя заведующая спрашивает девочек: кем работают родители? Одна: мама - учитель, папа - военный. Вторая: а мои на рынке в Лужниках торгуют. Заведующая посмотрела на меня, ухмыльнулась слегка и решила что ту у которой родители на рынке торгуют отправить в хранилище. Мне было не очень приятно, но вот такие критерии отбора были у нее в голове. Если что, то с этой девочкой мы дружим уже больше тридцати лет.
У меня на старой работе начальница отбирала по гороскопу. Были знаки зодиака, у которых в ее глазах не было ни ежиного шанса, будь он гением в своём деле. Автор.
Вообще странный рассказ. На рынках в те годы торговали в том числе не только "учителя", но и люди, образование которых могло вашей зав даже не сниться... Только получали они при этом столько, сколько ей не снилось. Поэтому чем она руководствовалась на самом деле хз.
Кем в реале, кстати, были родители вашей подружки?
Моя зав., видимо, считала что опускаться до рыночной торговли даже за большие деньги это не очень хорошо. Сама она тоже в библиотеку пришла по нужде - потому что до перестройки работала в какой-то торговой организации, закупавшей за границей станки, там нужен был иностранный язык, а потом станки стали не нужны, заводы закрывались, пришлось пойти работать по специальности за копейки. Ну... у нее свои представления обо всем были, пусть ее институт "кулек" в просторечии, зато с придыханием говорилось о том как ей студенты с соседних факультетов доставали билеты на Таганку "на Володю". Своя еврейская тусовка. А родители подруги были: папа бывший зав. спортивного магазина, а мама бывшая швея-мотористка, что помогало ей выбирать качественный товар - она каждую строчку и ткань придирчиво оценивала.
А мне вполне логичным показался бы выбор наоборот. Родители торгуют на рынке - это нон-стоп работа с людьми, умение договариваться, не допускать конфликтов и т.д. Обычно дети похожи на родителей, значит девочка тоже обладает коммуникативными навыками. Значит, первую - в читальный зал на работу с людьми. У второй папа - военный, это муштра и дисциплина, значит дочь, скорее всего, усердная, усидчивая, аккуратная, способна к монотонной работе. Вторую на нудную работу с поклейкой, подбором и расстановкой книжек.
Я бы так девочек распределила по рабочим местам.
Аналогично рассудила про навыки общения / сглаживания конфликтов и тд
Ну и плюс конечно же «работает на рынке в Лужниках» - это вообще ничего не значит для того времени. Там папа профессором мог быть (
Отбор странный, т.к. тогда на рынках торговали все профессии, включая военных и учителей.
А техникум вспомнила с любовью - хорошее образования давал ) Я после него ещё и два высших получила
Ничего криминального со стороны школы не увидела. Не показывают работы - ну ок, бывает такое. Обычно это заранее известно.
Не так уж много школ, кто показывает работы и апелляцию проводит.
Не понятно почему вы это как личное оскорбление восприняли.
Всем же не показывают, почему вам должны?
Если так хочется в эту школу - вполне нормально будет поучаствовать в доборе в августе.
Может девочка переволновалась и не лучшим образом себя показала, будет ещё шанс.
Многие школы дают несколько попыток, присматриваются.
Нет обязанности их показывать, поэтому имеет право не показывать.
Топ/полутоп это отдельный мир, тут надо или принять его или не идти. Зачастую там "классическая советская школа", где учитель решает что кому поставить и даже кого взять в класс. Такая позиция повышает порядок в классе, а он уровень знаний. Именно поэтому родители готовы отдавать своих чад в такие заведения и терпеть все ограничения.
Плюс много.
Отбор не по знаниям, не только по знаниям не равно плохо.
У нас даже в обычную матвертикаль брали с учётом мнения учителей предметников. А не по конкурсу. Это вообще в официальных документах прописали. И мальчик , стоявший на внутри школьном учёте , отправлен был кадетский класс, не смотря на блестящие знания. И другой поведенческий - в общеобразовательный, никому не нужны сорванные уроки.
Понятно, что у Вас подарочная девочка, но вот такой непрозрачный отбор имеет место быть. Не ищите причин.
Отбор по мнению учителя а не по знаниям - это вообще за гранью. Поведение ребёнка это работа школьного психолога а не причина отправлять ребёнка в кадетский класс. А если этому учителю просто не нравится ребёнок? Это же всё субъективно. Вы понимаете куда так можно зайти? И разговор про адекватность родителей. Дети то тут при чем? Каждый ребёнок должен быть оценен только по своим способностям и талантам , а не по тому как ведут себя его родители, кто они или как к нему относится какая то училка
Это ваши фантазии. В реальном мире умный неадекват может весь класс разрушить. И таких историй хватает.
Невменяемые мамки тоже могут всю работу класса остановить. Так что выбирают и по родителям, да. Нормальные люди это понимают и не подставляют своих детей
В ковидный год отбор в матвертикаль в нашей школе проводили онлайн.
Одна очень слабая девочка внезапно пишет отбор на максимальный балл.
Формально её должны взять, по факту - все понимают, что она не потянет.
Так мама приходила, скандалила: какого фига её кровиночку не зачислили, ведь работа выполнена, и она аж 5 тыс на репа потратила для сдачи этой работы )))
Наоборот, такой отбор заметно повышает качество образования. Кому оно надо - сорванные уроки, неадекватные скандалящие родители и т.п., если можно без этого обойтись? В более спокойной и для учеников, и для учителей обстановке работать гораздо приятнее и эффективнее, даже если стартовый уровень знаний у детей несколько ниже, чем у способных, но проблемных ребят.
А с чего вы взяли что они обязаны? Покажите ответ который они дали на ваше письменное заявление ознакомиться с работой?
Если топ школы будут показывать работы, потом отвечать на возникающие вопросы, приемная кампания растянется до сентября. У автора не топ и не полутоп, а какой-то местечковый набор. Без понимания школы, класса и профиля-невозможно оценить кто прав, но, по риторике и претензиям, мама выглядит стрёмно.
Автору, на будущее, не лезьте вперед ребенка к администрации, школы даже не скрывают, что адекватность родителей важнее, чем неплохой ребенок. Завтра такой покажется, что ребенка гнобят, потому, что она не тот букет принесла в сентябре, все, не отмахаешься!
Так она и хочет понять что именно произошло, чтоб без этих "может".
А может они ее листок потеряли, а мать надумала себе кучу всего
Мне бы просто любопытно было )
А школа не показывает работы. Вот так они решили.
Потому что это роскошь - трём педагогам объяснять каждой маме оценки её ребенка.
И не пишите, что показать надо только ей, потому что за ней следом придут ещё 20.
А как же отборы в топы. Там прозрачные отборы, а детей сотни. В некоторых школах детей разводят по разным корпусам, так много желающих: с фамилиями с А по К в одном здании, с Л пр Я - в другом. Все проверяют, критерии оценок на сайт загружают и тп.
А здесь пришло меньше одного класса, и у учителей нет времени проверить у полутора десятка детей? Вы не устали троллить....автор
Каждая школа имеет право проводить показ работ или не проводить. Это решение школы
В школах с большим набором выделен ресурс на это. Да и в топах не везде организован показ работ.
Прочитайте положение о приёме на сайте школы - если там сказано, что просмотр работ не предусмотрен - то вы сами виноваты, что пошли туда, где вас не устраивают правила игры.
Вы слишком большое внимание этому уделяете, правда.
Никто вас лично не обижал. Ну вот тут не сложилось - забейте.
Ну и очень болезненно реагируете на все комментарии.
Ребенку автора уже точно не надо в эту школу. С такими родителями и их отношением к школе - достаточно негативные чувства подобный ребенок может вызывать у учителей, настороженность и желание поскорее избавиться от этой семейки. А значит - оценивать любые работы все будут объективно, не делая поблажек; отношение к ребенку тоже будет специфичным, без особой любви и т. д. Нужно сильно не любить своего ребенка, чтобы после своего нервного срыва по поводу поступления все же стараться запихнуть его в данную школу.
Можете поподробнее, какие Ваши права нарушены?
Ваш ребенок + мама не подходят этой школе. Об этом Вам явно сказали. Для того и нужны вступительные испытания, чтобы понять, подходит ребенок или нет. Но здесь еще мама себя ярко проявила. Для школы это бонус узнать ее темперамент и закидоны. Соотв. школа приняла решение и донесла его до вас.
Отборы в топы прозрачны только пока вы наблюдатель со стороны.
Во многих школах устные экзамены, пробные уроки, собеседования с детьми и родителями. И часто ни по разу. Все школы отбирают не только по знаниям, но и по поведению, совпадению ценностей. Есть школы, которые даже соцсети родителей и детей просматривают
Работы проверены у всех поступающих. У учителей нет ни времени, ни желания показывать, объяснять ошибки и общаться с людьми, не являющимися родителями их учеников, что вполне естественно
Не додумывайте - автор не просит провести работу над ошибками, ещё и коллегиально.
И, как я понимаю, на официальном сайте образовательной организации нет информации о результатах отбора. И не только автору такой конкурс кажется странным. Даже если уже плевать на школу, то есть простое человеческое любопытство
А конкурса возможно и не было. Был набор 3-4 человек на свободные места в классе холдинга. Что они обязаны публиковать?
А я в своих фантазиях имею право предполагать что девочку не взяли потому что автор явилась в школу пьяная и устроила погром :) Фантазировать так всем :)
Нормальный конкурс. Вполне обычный. Вг не показывает работы - только баллы. 1580 - выше писали - перестали показывать.
Меня только напрягло, что звонят, а не пишут. Я могу и пропустить звонок.
В остальном - они в своём праве.
Личное любопытство удовлетворять никто не обязан
Так у автора из итогов конкурса только - отсутствие звонка! А если номер неправильно записали/набрали?
Это не нормальный конкурс, учитывая, что информация о результатах отбора подлежит публикации на официальном сайте образовательной организации.
Интересно, когда в вертикали набирают я не видела никаких публикаций, только требования к поступающим.
Прошло мимо вас. Публикуют правила, потом списки подавших, потом результаты.
У нас инженерный класс, ИТ, соц-эконом, гум/лингв, хим-био... Всё публикуется. Участникам конкурса высылают ссылку на списки, где видны баллы. Более того, обновление списков регулярные и можно следить как двигается номер.
Действительно, мама не в состоянии понять "работы не показываем". Явно и ребёнок не гений
Явно, что некоторые взрослые думают не головой.
Эта школа не показывает ничего, даже факт проведения конкурса.
Отсутствие звонка не может являться уведомлением о том, что ребёнок не прошёл по конкурсу.
Автор , с чего вы взяли что уже определен список поступивших/ не поступивших? Откуда такая уверенность?
А мне интересно с чего автор так уверена что остальные дети глупее ее деточки, и что других взяли незаслуженно
Что отбор, в т.ч. по каким-то другим критериям. Может по собеседованию.
Она нигде не писала, что все "остальные дети глупее ее деточки" - это ваши фантазии.
Она вообще про "глупость" других детей не писала.
"В школу мой ребенок не поступила. Причины явно не в ее знаниях, ибо она достаточно сильный ученик" - т.е. у других детей не могло быть больше знаний.
Критерии автор вполне подробно перечислила:
"Предполагаемые причины непоступления: 1. ребенка "записали" в закомплексованные (но им что? нужны дети с СДВГ? моя точно не закомплексованная). 2. Приняли нас за нищих (одеты мы очень хорошо, но ребенок сказала фразу, что ее могли неверно истолковать). 3. Наглая мать (я) - попросилась в туалет за турникет."
Вы как из анекдота про рыбку логическую цепочку выстроили)
Просто мнительная мама, потом отпустит.
(Другой аноним)
Т.е. все что вы можете против правды возразить это перейти на личность собеседника?
А какая у вас логическая цепочка, можете сказать?
То что вы так и не ответили на поставленный вопрос, лучшее подтверждение моей правоты. Спасибо :)
Ох, беда с логикой... чьи это "критерии" ??
Вас слово "Предполагаемые" не смутило? В фантазийности автор вас, конечно, не переплюнет, но она могла бы продолжить предполагать! Человек строит догадки, т.к. информации о конкурсе ровно ноль? Что вас смущает?
Отлично, я предполагаю что автор неадекват к5отонрый пытается пристроить свою дочку двоечницу в хорошую школу.
Вы ведь считаете что слово "предполагаю" позволяет нести любые обвинения в адрес других?
Еще может предположить что автор явилась в школу топлес и справила нужду прямо в кабинете посреди экзамена, и поэтому ее дочь не взяли. Все ведь имеют право предполагать гадости про незнакомых людей, значит и я тоже
Похожа на того автора, которая какую-то школу хаяла тут. То ей задания слишком сложными показались, то результатов долго ждать. Тоже вся униженная, оскорбленная: не так посмотрели, не то спросили.
Поступают сотни, если не тысячи детей каждый год, но вот нашлась парочка мам, которые не могут спокойно пережить экзамены своих звездочек.
Причем в 5 классе!! Тем более девочка, гуманитарий, явно сама погружения в учебу и мотивированная. Да она сама выучится лучше любой школы.
А у нее есть возможность отказаться от репетира если мама приказала? Может без репетитора там двойка была бы по языку, а так хоть на тройку тянет.
А я вижу причин не верить. Человек который заявляет что дети, которые поступили в школу глупее чем ее дочь, явно врет, потому что уровень тех детей она не знает и знать не может. После такого автору нет никакого доверия. Она будет уверять что ее дочь гениальна, даже если дочь с двойки на тройку перебивается
Вот так тема. Достойная фильма.
Школа - жулики обманщики наперсточники
Евы - токсики
И только автор в белых одеждах ходит по воде, спасает этот прогнивший мир
Девочку жаль
Автор, на сайте школы есть Положение о приеме? Вы его читали? Что там сказано о показе работ?
Обычно на сайте школы есть четкая информация: показывают работы или не показывают, есть апелляция или нет апелляции. Прежде, чем идти на экзамен, вы выяснили все моменты, которые для вас важны? Если показ работ для вас важен, но школа это не делает (на самом деле вполне имеет на это право, если есть официальное Положение), то зачем идти на экзамен? Если для Вас это ключевой момент.
Остальное все из разряда эмоций и т.д.
В очередной раз поражаюсь, насколько некоторым людям нечем заняться. Как будто последняя школа на свете, ей-богу.
Да, школа ведет себя очень благородно, не расстраивает родителей, чтоб они и не знали, какие глупые у них дети.
А вы готовы неделю своего рабочего времени потратить на разговоры с родителями, которые уверены что вы сволочь не оценившая их деточку?
И дальше что? Родитель может решить, что работа хорошая, а ребенку почем зря дали от ворот поворот, и начать скандалить уже по-крупному, писать во все инстанции и т.д. Оно школе надо?!
Значит школа не оказывает бесплатных услуг по презентации ошибок родителям.
Ну вот нет желания, возможностей и еще чего-нибудь.
Потом такой родитель будет выносить мозг за любую оценку, отличную от пятерки. Кому это нафиг надо?
Адекватный родитель - это много. Я недавно переводила дочь в середине года и сразу сказала - подтянуть могу, знаний хватит, в учебный процесс не лезу, претензий по оценкам нет. Не получится у ребенка - значит заберу обратно. И взяли - даже без тестирования. Это единственный ребенок в классе, принятый без тестов))))
Да всё мы знаем про такие школы, втирайте кому-то другому. А мы уже это всё съели и в туалет сходили.
Нет, это значит нет времени нянькаться с каждой мамашкой. Поступают 30 детей, на каждую мамашку минимум час нужно потратить а то и больше, потому что они кажый чих будут обследовать и истерить
Ну если вы про интернет, почту не слыхали пока, то можно взять хотя бы пример со школы 1580, где детям показывают их работы. Но к сожалению школам не выгодна открытость, берут и учат «своих»
А почему кто то должен брать с кого то пример? В 1580 десятилеток и не берет, чтобы не возиться с капризами.
Это холдинг, им по закону положено в первую очередь учить своих. А на свободные пару мест могут набрать со стороны
Потому что с честности начинается прогресс. Сидите дальше в болоте и обижайте детей.
Вы готовы обвинить во лжи? У вас есть доказательства?
Вы хотите чтобы автору показали работы всех поступающих детей, если уж говорить о честности, то она должна иметь возможность убедиться что другие дети показали результаты хуже.
Учите своих детей лучше, тогда не будет причин требовать доказательств почему ваша деточка не прошла по конкурсу
Слушай, училка, я своих детей учу и учу за свой счёт. Работу ты должна показать ребёнку, его работу!!! и объяснить, если понадобиться, что он сделал не так. Понятно?
А бесплатно ваши дети знания не усваивают? только за деньги?
Покажите закон которому я что то должна? :)
Смиритесь что никто ни вам ни вашему ребенку ничего не должен :) Требуйте с репетиров, которые помогают вашим детям на двойки не скатиться в школе :)
А если не смирюсь, то что?
«Чиновница извинилась за слова о том, что государство "ничего не должно" молодежи»
Ольга Глацких была наказана и снята с должности.
Требовать нужно обязательно, приглашать журналистов, писать в департамент и вышвыривать таких как вы.
Если не смиритесь, то будете беситься вечно :)
Вы полагаете что если "государство ничего не должно" является ложью, то это дает кому то право требовать от государства что угодно?
Но пойдите потребуйте от государства пару миллионов долларов, например :)
Требуйте, пишите. :) Еще и журналистов пригласите, зафиксировать, что не все ваши капризы удовлетворяют! :)
Если педагог не может показать работу ребёнку, объяснить его ошибки, то гнать его в шею. Беситься не надо, надо разбираться. Официальный запрос, официальны ответ, ну и дальше по желанию. Поверьте, это работает, по крайней мере у меня. Если это частная лавочка, то вопросов нет, хозяин барин:)
На основании чего гнать? Какой закон обязывает педагога удовлетворять капризы детей, которые не входят в его должностные обязанности?
Вот сделайте официальный запрос, и получите официальный ответ. Кто же вам мешает. И если работа вашего ребенка не была отправлена в помойку, то может вам ее даже покажут. Нет закона, согласно которому школа обязана хранить любой мусор :) Работа вашего ребенка не какой то официальный документ, который подлежит обязательному учету, хранению и передачи в архив
Хотя когда мечтаете ни в чем себе не отказывайте :)
Вот именно, с честности. Вашего ребёнка ЧЕСТНО не взяли. Но вы теперь поливаете грязью остальных детей и требуете чтобы вашу все же взяли обманом
Так почему всё-таки не показывают работы? ОГЭ- показывают, ЕГЭ-показывают, олимпиады-показывают. Я не автор. Я-адвокат
Если вы адвокат, тогда покажите закон на основании которого вам обязаны показать эту писульку.
Причина, проверили, зафиксировали результат и отправили в помойку, вас устраивает? Или вы полагаете что работы детей инвентаризировали, сложили в папочку, и будут хранить годами?
А где доказательства, что его не взяли честно? А не протащили на его место кого-то за деньги?
Можно не тратить.
Шкодлане имеет права отбирать детей по принципу хочу- не хочу. Должны быть критерии отбора, должна быть комиссия, должны быть письменно оформленные решения этой комиссии, по которым можно сделать справки для ознакомления родителей.
В каком-то идеальном мире так и было бы. В реальности школа, уже набив шишки на проблемах с поведением, истеричных детях, скандальных родителях, вполне себе отбирает субъективно. Потому что им потом работать с этими детьми.
Все правильно, в средней школе искать подход к ребенку с истерикой никому не надо. А в нашем классе двойки ставят, страшного в этом ничего нет, но наша математичка не будет с каждой мамой обсуждать что и почему. Есть допзанятия, детям объяснит. Если ребенок не в состоянии учиться без мамы - классов много, в этом классе учиться не надо.
Себе губы закатайте, и помните, что на хамло вроде вас всегда найдётся управа. По закону.
Я правильно понимаю, что при сданных трех экзаменах вы ни за один не знаете ничего - какие критерии оценки заданий, сколько баллов у ребенка и сколько максимум?
Это, конечно, странно.
Да, нередко при наличии формальных экзаменов с рассылкой набранных баллов последним этапом идет собеседование. Оно тоже как-то оценивается, но по нему оценку не сообщают. В 57 школе так. Мы знаем свои баллы за экзаменационную часть, но не знаем ничего про баллы за собеседование.
У вас, конечно, с полной секретностью какая-то секта, а не школа.
В 57 не покажут работу ребёнку. По крайней мере несколько лет назад было так.
Работу не покажут. Но набранные баллы не скрывают, я об этом.
Мы знали свою сумму, проходные на следующий этап и общий максимум. На форумах можно было поприкидывать, у кого сколько, кому прислали ответ, кому еще нет с тем же набором баллов.
Так баллы можно от балды нарисовать. Хошь 5, а хошь 10. Вы это не проверите никогда!
Можно и без показа работы обойтись, это как раз и не нужно, но любая вменяемая школа проводя конкурсный отбор , размещает информацию о количестве поступающих , набраных баллах за каждый пройденный экзамен, проходных баллах и оо результатах собеседования. Если школа скрывает эту информацию поступать туда не надо
Ну вот кому то не обойтись без показа. В основном на работу хочет посмотреть обычно ребёнок. Учесть ошибки, понять над чем ещё надо поработать и тд. А если ушлые тети и дяди ему в этом отказывают, держат в секрете так сказать, то к ним уже вопросы не только у детей, но и у родителей. Дети сравнивают ответы после первого конкурса, понимают кто ошибся, и о чудо, берут ребёнка не решившего почти ничего))))
Ну такого чудо-ребенка возьмут все равно. И нарисуют ему баллы, какие надо, вы же его работу не посмотрите. Я всегда скидку делаю на «блатных» )
Видимо ребенку придется смириться с тем что в жизни не все так как ему хочется. К людей нет времени проводить показ, потому что у людей есть другая работа
Автор, вы же не знали заранее сколько было свободных мест в классе? Может там было всего несколько мест, а остальных набрали со своей школы. Это раз.
Не факт, что не позвонят ещё. Школа может итоги не подвела из-за огэ, егэ.
Но я абсолютно уверена, что ваши причины из первого поста полная ерунда. А вот если вы начнете долбить их и скандалить, они 10 раз подумают стоит ли брать ребёнка.
Понятно, что у автора мнительность и тревожность, но школа вообще ничего не пишет о конкуре: нет правил, баллов, списков - ничего. Конкурс, которого не было.
Возможно, его и не было в общепринятом понимании. Просто несколько свободных мест, на которые школа отбирает с помощью собеседования\тестирования тех детей, которые подходят концепции этой самой школы. В том числе в концепцию может включаться адекватность родителей.
Это языковой класс и берут с нуля со стороны в 5 класс. А внутри школы дети уже не на нуле. Так что их не соединяют.
Сколько человек претендовало - примерно знаю. Когда сдали детей на экзамен, несколько мам, в тч я, обсудили эту тему. То есть со стороны пришло немного человек.
Я не хочу скандалить, но я человек с обостренным чувством справедливости, не люблю такой явный беспредел. Мы туда, по-любому, не пойдем, меня такой подход не устраивает. Но хочется остановить зло, если так можно сказать. Я по жизни такая, написала бы, да троллей здесь не банят, я просто по жизни бегу спасать, бороться за справедливость, и это не суетология, а конкретные дела, иногда даже в ущерб себе и семье. Но считаю, что нельзя замаливать про зло, оно так чувствует безнаказанность и делает зла еще больше.
Вы опять сейчас скажете, что-то про токсичность и троллей, но вообще-то спасать кого-то в ущерб себе и семье - это не здорОво.
И уж тем более непонятно причём тут ситуация со школой и ваша спасательная деятельность.
Спасать в красивой одежде. Другие у вас не работают, мы все поняли.
А все, кто вашу дочь не приняли с одного взгляда - зло во плоти, которое надо наказать
Смешно прям
Языковой с нуля но при этом экзамен по английскому? Что то вы совсем заврались.
То что не берут своих это вы где прочитали? Или вы придумываете по ходе дела? В Холдинге классы разных уровней, и вполне возможно что дали своим поступить в углубленный класс. Хватит уже тут придумывать свои сказки и выдавать их за правду.
В школе может быть китайский или испанский основным. Набирают новые классы с обучением с пятого, например.
При этом набирают со знаниями английского по конкурсу. Что мешает набрать по внутреннему конкурсу 80% класса?
Автор, вы надумали себе всего и накрутили.
Связали каким-то образом застенчивость и сдвг, это как воообще может быть связано по вашему мнению?
А фразы о бедности - что такое мог сказать ребенок, чтобы вы уже себе клеймо нарисовали. А ведь вы даже фразы не слышали.
Вы говорите, что вас игнорят, но сказали же вам, что в августе добор. Во время этого разговора вы спросили "в лоб", по какому предмету ребенок провалился? Не с наездом а с целью подтянуть. Или там трубку повесили?
Еще добавлю, что я звонила в школу не раз, сначала думала, что могли телефон потерять, или я сама неверно записала. Но у них один ответ "мы сами позвоним, если вы поступите" Но когда уже стало понятно, что что-то не то, я сказала по телефону: "пожалуйста, скажите, поступил ребенок или нет, а если не звоните, значит, не поступил?", на что мне была сказана фееричная фраза "Значит вы нашей школе не подходите"
Не подходите! не "вы написали с ошибками", не "вы не прошли по баллам", а "не подходите нашей школе". Автор
Да куда там?! Судя по всему с соседнюю школу в языковой класс с единственным репетитором в мире мама в первый раз заходит. Может там уровня Станкевича набирают, а тут дворовая отличница, как так, пятерки же и со сцены стихи читала, дискриминация! И лучше было начинать звонить сразу после отбора, в тот же день и раз по пять в день!
Уже без шуток.Хорошо, если выводы сделает и дочку серьезно потестит, и спокойнее к школе, на хватайте за горло, не нагнетайте в следующий раз.
Лучше спрашивать про списки с баллами. Если был конкурс, то должен быть результат конкурса.
Отсутствие звонка - это не результат.
Автор, хотите правду? Класс они набрали из своих детей, а со стороны готовы были взять только звезд, ваша дочь себя звездой не показала, ну и зачем им своего ребенка двигать ради такой же со стороны?
Автор, спросите в районном чате, как проходит отбор в школу, там найдете родителей,которые могут знать информацию изнутри, критерии и прочее. У нас тоже школа очень странный добор проводит, очень мало кого берет...а коґо берет , ну прям обычные. Я вот тоже присматриваюсь , у меня ребенок учится и никак не могу уловить их логику...
Автор, не знаю утешу-не утешу, но расскажу про свой опыт. В свое время поступали в ЦМШ при консерватории. На экзамене(можно было находиться с родителями, тк дети оч.маленькие-5лет), атмосфера была жуткая(все родители отмечали), ощущение, что попал в гестапо. Педагоги сидят полукругом, в менторском тоне задают вопросы и проводят прослушивание в максимально некомфортной обстановке, сверлят недоброжелательно глазами, а когда ребенок спел песню, сказали, что песня слишком сложная(!). По телефону отфутболили, но и так было ясно, что берут своих или за большие деньги,там половина родителей с Рублевки была.
С др.ребенком,хор Весна. Прослушивание уже без родителей, дочь старше в два раза и рассказывала, что тетенька очень зло допытывалась на прослушивании и ставила в пример девочку, которая фальшиво пела. Моя с абсолютным слухом. В итоге взяли на коммерческой основе, но в тот год они переехали в казармы(из за ремонта осн.здания) и мы отказались уже сами.
Вывод: максимально недоброжелательная атмосфера как для детей,так и для взрослых везде, почему то считают за правило унижать и запугивать.
Это просто музыкальный мир- тот ещё серпентарий, там все родители своих детей и детей родственников двигают ., музыкальные способности как правило передаются генами хоть в какой то степени, а там уже педагоги сделают свое дело .
За ЦМШ давно идет слава "упал-отжался" ))) И потом, действительно, много музыкантов и амбициозных родителей туда пристраивают детей, потому что музыканту проще, когда ребенок тоже музыкант, не надо ломать голову над теоремой Пифагора, да и дисциплина там как в хорошей военной части )))
За творчеством надо было в Гнесинку идти, там ребята попроще....
Ну стандартная же ситуация, что ж вы так нервно реагируете? Во-первых накрутили себя мнимыми поводами, во-вторых иногда школы организовывают добор можно сказать для вида. Мои недавно сдавали вступительные - вместо полутора часов, час на русский, математику (22 номера) и английский - занервничали, не написали ничего. Дочь, правда, английский сделала на 4, остальное на два. В школе хорошисты. Работы мне дали посмотреть - проверены, конечно, не очень тщательно но в целом ошибок много. Дома все прорешали спокойно. Для себя вывод сделала - надо больше заниматься и отрабатывать темы. Понятно, что школе нужны сильные дети, которые все напишут быстро и уверено ( поступали не в топшколу). Дочь вполне могла занервничать и неправильно решить. Успокойтесь уже и поищите другие варианты, в августе будет добор, сейчас тоже можно поискать куда перевести - даже без экзаменов по МЦКО. И не накручивайте себя - в школе обычные люди работают, у них нет цели унизить вашего ребенка - просто что-то не совпало и пошло не так. Вы сами подумайте, захотите вы взять на работу сотрудника, который будет названивать каждую минуту после собеседования, нервничать и конфликтовать?
Нет, там справедливости, там только чувство возмещения что ее ребенка не оценили как самую лучшую
Какие же вы в большинстве своем злые. Какая бы не была мама (хотя я ней не вижу ничего, что давало бы право школе так непрофессионально себя вести), ребенок тут абсолютно не при чем. Вы же ничего не знаете о девочке, зачем вот все эти ярлыки «глупая», «слабая», «не того уровня»? Любой ребенок имеет право на нервы и волнение, тем более в таком юном возрасте и при первом опыте погружения в жестокий мир поступательных кампаний. Автору - не переживайте, успокойте девочку и найдите другую школу, которая будет комфортна ребенку и которая будет с уважением относиться и к школьнику, и к родителям.
Дополнительно (и без малейшего желания Вас обидеть) напишу, что в далеком 2017 году дочь тоже поступала в 8 класс, будучи круглой отличницей в своей не самой плохой школе и с олимпиадами уже к тому моменту. Но после полугода в больнице и соответствующем образовании в это период (самообразование в основном). Все профильные: биологию, химию, а также русский и английский сдавала на максимум. А вот с математикой был провал: в 3 школах еле-еле порог преодолевала. Поступила за счет общей суммы баллов. Мы смотрели работы - и там все честно и объективно, выводы сделали и взяли репетитора по математике. Я же поговорила со старой школой, как же так? Вы ставите по математике сплошные «5», а знаний-то там явно не на «5». На что сне было сказано, что на фоне остальных даже при пропуске полугода это «5», да и вообще она же умная девочка, догонит, все освоит, зачем ей табель портить? И вот после этого я лишний раз поняла, что бежать нужно из школы, где ставят «отлично» просто за красивые глаза и былые заслуги. Математику за лето подтянули, дальше золотая медаль и все прекрасно и в новой школе тоже. Это я все к тому, что, может, стоит аккуратно продиагностировать дочь. Если бы не вот эти «еле-еле» пороги, я бы и знать не знала про проблемы с математикой, в школе-то лучшая и отличница… Автору не обращать внимания на желчных ев. Я Вас поддержу, нормальная школа вести себя так просто не может. Девочке вашей всяческих успехов!
Ну так и вы ничего не знаете о школе, чтобы говорить что она ведет себя непрофессионально. Школа не обязана тратить свое время на показ работ.
Про школу ничего не понятно. Я вот задала прямой вопрос - известны ли баллы максимум, баллы ребенка, проходные баллы на следующий этап (если были). Автор ничего не ответила, проигнорировала. Так что вопрос, что там на самом деле. Пока достоверно понятно, что отказывают в показе работ.
А зачем вы врете? Я в каждом сообщении пишу, да и в начальном посте написала, что нет никакой прозрачности. Нет ни проходного балла, ни баллов реьенка, ни оценок, никакрй информации. Сходио ребенрк на 3 экзамена и все. Тишина.
"Только от жизни собачей собака бывает кусачей"
Автор.
Тут очень много верных мыслей прозвучало. Евы прямолинейны. Да. Но иногда это нужно услышать. То, что тебе в глаза не скажут из чувства такта. Автору бы задуматься, раз спросила, ей честно ответили, чтоб не мучалась сомнениями. А она такое ощущение просто поддержки искала, а не причину настоящую определить.
Зато автор добрая - навесила ярлык "глупее моей" на абсолютно всех поступивших детей. Вы тоже добрая - навесили ярлык "непрофессионально" на школу, ничего не зная о ней
Сейчас мцко сдают обязательно. Был бы провал по русскому или математике автор бы знала.
Мне у автора резануло глаз противопоставление закомлексованного и сдвг. Это что вообще за ярлык такой для обычного, не зажатого ребенка? Так что все вопросы к автору, к ее оценке ситуации. А ребенок у нее хороший, как и все остальные дети.
Зачем поступать в школу, где нет прозрачности? Где не уважают ребёнка и родителей. Потом будете кланяться администрации до окончания школы, учить будут Репетиторы. И слова против не скажете. Идёт борьба за образование, за лучших педагогов, простые люди последние в очереди. Сегодня школе нужны готовые звёзды, они будут делать ей рейтинг. Сколько только здесь разочарований, и это самые топовые школы.
Ну какие же здесь злые тетки! Держитесь, автор! И верьте в своего ребёнка!
Спасибо. Я верю в ребенка и знаю, что это подарочный ребенок во всех смыслах и для педагогов в том числе. А здесь злые тетки злы от несчастности своей.
А плохую школу своему ребенку я и не желаю, не нужны такие педагоги, кто не может честно работать и элементарно уважать других людей, детей.
Автор.
Кому-то - подарочный ребенок и его родитель, а кому-то - данидайбох, еще 5 лет такой кошмар терпеть, до следующего законного отбора в 10-й. Разные критерии отбора у школ, и если конкретно этой школе ребенок с родителями не подходят - значит, им дорога куда-то еще, где оценят их по достоинству.
Когда-то так же поступали. Любимый здесь топ. Чтобы посмотреть работу, пришлось пробиваться. Отказ пришел с формулировкой: "ребенку не рекомендуется обучение в физмат школе". При этом ребенок поступил в соседний физмат. Я решила, что нужно идти туда, где нам рады. (отношение в школах к детям и родителям было сильно разным). прошел не один год... Мой ребенок уже всерос, а из тех, кого тогда взяли, результаты только один показал (у меня были списки поступивших), а большая часть сбежала, в том числе и в класс сына.
Из смешного. Мой старший сын учился в первой школе, соответственно нас там знали. Общая знакомая высказала "фе" директору при встрече. Директор очень удивилась: "Что же они ко мне не подошли? Конечно, взяли бы". Ну и прямо на сайте школы в тот год было объявление: "200тыщ и принимаем на коммерческой основе".
Что не делается, все к лучшему.
Сложно не узнать :) Сколько лет прошло, а ничего не изменилось, только ценники выше, и ценник на поступление убрали с сайта
Я однажды всего лишь позвонила в школу . Забыла уже номер, школа в Хамовниках, относится как-то к мехмату МГУ. Звонила куратору набора и скорее всего будущей классной. С вопросом, как записаться на экзамены. Она мне ответила "а все, поздно уже" и потом еще зачем-то "вы знаете, может быть это даже к лучшему, не всем у нас нужно учиться". Прозвучало это неприятно. Не видя ни меня, ни ребенка. Я думаю, это формулировка конкретного выгоревшего учителя, не отражает позицию школы.
Ну вот показали вам работу вашего ребенка. Там все правильно, ну есть допустим 3 помарки.
И говорят, что остальные дети, которых взяли, написали идеально без помарок, или с одной. Что вам даст эта инфа? Вы будете требовать работы других детей?
Результат останется прежним - кого то взяли, кого то нет. А вы уже по любому в другую школу идете, а не в эту.
Ну вот показали ребёнку работу, допустим три ошибки. Ребёнок понял, что есть те, кто лучше считает, лучше пишет. И это тоже полезно понимать. Но зато честно и прозрачно.
Как то одна училка поставила за итоговую контрольную по математике моему ребёнку «3», показала работу( по моей просьбе), ребёнок прислал мне фото. Ей пришлось извиниться и исправить на «5». Считать умеют не только в школе.
А если проблема была в устном предмете?
Вот допустим русский идеально, математика идеально. А на устном она срезалась. Чем ей поможет просмотр работ?
Вот на устном они рулят как хотят, с психологами и администрацией. Но здесь, как я понимаю, была письменная работа. Пусть покажут, ребёнку и маме будет приятно.
"Там было 3 экзамена: математика, русский и 3ий экзамен - английский язык - часть письменно и часть устно."
Вот проверили они работы, и выкинули их за ненадобностью. Не думаете же вы что они будут весь мусор у себя хранить?
И что предлагаете школе с этим ценным грузом делать? Покажите где написано что школа обязана хранить работы годами?
Не надо годами. Показать или отправить работу на почту родителю после экзамена.
Какая прелесть, может еще и человека нанять который будет родителям показывать, сканировать и рассылать? Этого нет в должностных обязанностях сотрудников школы.
Для школы ваши дети чужие, по конкурсу они не прошли и организовывать прием для чужих родителей школа не обязана
Ну так ведите свою 10 летку в 1580, кто же вам мешает?
А 1580, могут иметь отдельных людей чтобы организовать прием, показ и т.д.
А когда щкола набирает в год 3-4 человека, ей нет смысла нанимать лишний персонал.
Вы вообще о какой школе говорите? Что за истерика? Вот ниже люди пишут про свои школы, про человеческое отношение к детям.
И им отвечают, что для школы куда поступают сотнями, и набирают по несколько классов, иметь в штате людей которые будут сканировать, показывать и т.д. целесообразно. Какие из этих слов вам кажутся истерикой?
Ну так-то уже лучше:) но к сожалению, это делают не все школы. 57 не делает.
Именно, потому что не считает нужным. И это ни как не отражается на ее репутации и не делает школу хуже. Она как была одной из лучших, так ею и является. И плевать ей на мнение детей которые не прошли по конкурсу. Никто не обещает что школа будет нянчиться с каждым ребенком а мире
Они не красное солнышко чтобы всем нравиться. Особенно тем кто не смог к ним поступить
Вопрос-по каким причинам не смог? Работу покажите и вопрос закроется автоматически. Почему не показывают!
Нет времени чтобы всем показывать работы, нет места хранить работы.
Работа идут в помойку и вопрос закроется автоматически.
Какая разницы сколько? Ни сколько нет.
Учитель проверил, заполнил ведомость и отправил в помойку. Никто не испытывает трепета от хранения писулек детишек не обучающихся в этой школе.
Может с помойки собирать все работы и хранить у себя дома.
1543, тоже набираете 3-4 человека а год на свободные места? что мешало вашей деточки пойти а 1543?
Там где каждый год набирают много людей, имеет смысл набирать персонал который будет все это организовывать. Если же школа набирает мало людей, то держать отдельных людей чтобы удовлетворить любопытство пары мамочек, смысла нет. Речь о целесообразности тех или иных действий
В любой школе есть секретарь, и сейчас, когда дети на каникулах и не требуется выписывать много справок и делать прочую работу, востребованную в течение учебного года, сделать сканы 30 работ и отправить родителям - дело максимум 1-2 часов. Считаю, что школа, заботащаяся о своей репутации, вполне могла бы это организовать. И безо всякого ущерба для должностных обязанностей учителей.
Сейчас когда идут ОГЭ и ЕГЭ, у секретаря работы ни честь не меньше чем в учебный год. А еще надо готовить данные для аттестатов и их выписывать. Это у вас каникулы а в школе работа кипит.
Как вы ловко навешиваете работу на людей, которые не обязаны ее выполнять
А секретари ЕГЭ и/ или ОГЭ проводят или проверяют? Аттестаты печатаются после получения всех результатов, то есть во второй половине июня. На дворе 5 июня, а экзамены дочь автора сдавала еще в мае или даже в апреле. Тут и навешивать не нужно, ответственная школа сама все добровольно делает.
Не проверяют, но оформляют кучу документов по подготовке к и по результатам экзаменов.
Ну вот она сдала, работы проверили, зафиксировали результаты во внутренней ведомости и отправила в помойку. Дальше что? Потом посмотрели результаты. пригласили 2-3 лучших. И все. Остальные им не интересны и нянькаться с ними не обязаны
В 1514 работы внутренних детей также все аккуратно отсканировали и отправили через классного руководителя всем родителям.
Так может там работы детей которых приняли, своих и внутренних тоже отправили родителям. А работы внешних не поступивших детей, всем детям разослали?
гражданское законодательство Российской Федерации обеспечивает право на получение информации, которая может быть необходима для защиты прав и интересов граждан, включая информацию, связанную с образованием. Учителя как субъекты образовательного процесса не могут отказать в предоставлении информации, необходимой для учебной деятельности с учеником или его родителями (закон "Об образовании" от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ).
Ну вот информацию о том что ребенок не поступил предоставлена. Хранение работ законом не предусмотрено
Снова врете. Ребенок и родители не уведомлены ни о чем, на письменные запросы нет ответа. То есть ребёнок сходил в школу и далее ни полслова информации. Автор.
Вот именно, работу запрашивает не ученик и не его родители. На посторонних теть школа тратить время не обязана. Информацию о непоступлении им предоставили
Кто предоставил? Хамка-секретарша что-то в трубку вякнула, или какая-то проходящая мимо телефона тетка
отсутствие уведомления - это не уведомление. Может там уборщица трубку взяла (у нас брала)
Наша самая дворовая школа делала электронные рейтинговые списки поступающих по всем набираемым классам, где можно было следить как идёт поступление и, при необходимости, поменять направление.
А тут сложно им из нескольких детей список составить и повесить в ТГ. Если уж скрывают факт проведения конкурса, то обзвонили бы всех участников.
А с чего вы взяли что кто то будет делать то чего не обязан, только чтобы вам угодить? Может вам пойти квартиру продать и отдать в фонт голодающих детей палестины. Вы ведь нормальный человек а не представитель нехочух
И не нужно защищать хамов далеких как от педагогики, так и от элементарного соблюдения законов. Ну и бежать от такой школы, сверкая пятками, да еще и указать ее номер, чтобы другие подумали, нужно ли им туда. И пусть учат сами себя, возможно, сокращение финансирования мозги вправит.
Т.е. если писульку вашей кровиночки не сохранили для истории то этот хамы нарушающие законы? Да, им и правда лучше если вы будут держаться от них подальше
Мы как-то сталкивались с таким подходом не в мск.
Некая местечковая школа. Набирали 3 класса, детей прям немало пришло.
"поступившим - позвоним".
Поговорила с родителями пока ждали. Все знают, что дети учатся поголовно с репетиторами. "ну а что делать, лучше школы здесь нет". Кто-то даже поделился, что ходил заранее к директору на "знакомство" ))
Я даже не знаю как ребёнок сдал туда экзамен - поступил в несколько мск школ и переехали. Туда видимо не поступил, а может я звонок пропустила.
Совершенно не горюю по этому поводу.
Упоминали тут 548 школу. Хочу отметить для кого актуально, что там была атмосфера очень доброжелательная. Дочь отходила на их дошкольную подготовку, а потом 2 года в их художку, чтоб поступить в худ.класс, ее в итоге взяли, но мы переехали, к сожалению. Но впечатления о школе и об учителе рисования Лосеве остались самые светлые. Они действительно учат и уважают личность.
Только потом из двух художественных классов, максимум человек 5 поступает на художественные специальности. Доброжелательной атмосферы там точно нет.
Это было 10 лет назад, может что и поменялось. Смотрю везде хуже только становится.
У меня там как-то дочка (она там училась по 7 класс) нарисовала рисунок акварелью не в той технике - как на нее орали! Да ты рисуешь, как Андрияка, а он вообще не художник, иди тогда к нему , если хочешь так рисовать - она в шоке была, рыдала потом дома. Вообще отбили желание рисовать, а способности есть. Начала опять только лет в 16 и рисует много, но для себя, профессию другую выбрала.
Мой ребенок в несколько школ поступал в разные годы, и нигде не предоставляли работы и списки. В школах это и не принято, как мне кажется.
Что касается автора, то у неё несколько раз написано, что её дочь слишком нервничала. На это тоже смотрят, между прочим, там и психологи на экзаменах часто присуствуют. Вполне вероятно, что в школе поняли, что у них нагрузка, которую данный ребенок спокойно не выдержит из-за особенностей нервной смистемы, потому и не взяли. Или что ребенок перфекционист, который из-за любой тройки будет в истерике биться. В классе моего ребенка один год училась такая девочка, которая плакала из-за любой неполучившейся на самостоялке или контрольной задачи, из-за любой оценки, которая ей не нравилась. Прямо на уроках рыдала. Зачем школе себе и ребенку проблемы создавать?
Люди почему то уверены что все эти работы кто то бережно хранит и просто не хочет показывать. Понять что данные работы пошли в утиль сразу после проверки, люди не в состоянии
Да даже если не в утиль. Разослать работы мало, надо еще туеву хучу времени потратить, чтобы мама, которая явно не эксперт, поняла где ошибка, в чем ошибка, а если каждому? По времени это выйдет в разы больше, чем сам отбор. Большинство школ с отбором все же баллы или количество решенных задач сообщают, но без комментариев. На устном приеме ребенку говорят, сколько зачли. Но, если идет добор, там только явно проявивших себя берут. И еще раз для мамы: если родитель сразу сам демонстрирует повышенную нервозность, то это медвежья услуга ребенку, ни в одной школе не хотят психованных родителей.
В чем не уважение? А в том что не занимаются хранением всех пписулек поступающих? А обязана?
Ссылку на закон покажете где написано что обязана? Без ссылки ваши слова не более чем истеричное топанье ножками. Если вы обвиняете, то предъявите доказательства. Если нет доказательств то не лгите
Дочь несильно нервничала, это педагоги почему-то на этом акцент делали. Она волновалась, но не в полуобмороке, не заикалась, не замирала, не моргая. Просто теребила рубашку и все. Это педагоги придумали.
Ребенок первая на сцену вышла на выпускном, в саду, в школе ей главные роли дают, а танцах в первой линии.
Зачем педагоги эту тему накручивали - вопрос к ним.
Автор.
Вы так упорно вспоминаете детский сад, танцы. Неужели сама не понимаете, что это совершенно другие ситуации?
Одно дело выученный текст рассказать будучи в своём окружении, и совсем другое - общаться с незнакомым взрослым в незнакомом месте на англ.
Никак не допускаете, что ваша девочка могла не лучшим образом ответить.
Неужели это такая страшная мысль для вас?
Хорошо, а почему мать должна это предполагать, а не слышать от педагогов или читать в письменном решении комиссии? Кстати, это решение обязательно в таких случаях.
Что это за набор слов? Что не удалось? Мне не надо в первую линию от слова совсем, если это за подарки - это не предмет для гордости. Я вот костюмами часто занимаюсь, мне не сложно. И, да - моему ребенку дадут выступить в том костюме, который я сшила, но если она плохо выступит и снимут с номера - без обид, я не стану вмешиваться)
Да, конечно.
В первую линию ставят по блату, а потом едут на танцевальные конкурсы/выступления и позорятся: ведь дети не по таланту и умениям поставлены, а благодаря родителям.
Спасибо, открыли глаза.
В некоторых коллективах именно так, у меня дочь давно танцует плюс я сама оттанцевала все детство - я все это вижу, но для обычного зрителя - первая линия это показатель успеха))) Нет, не обязательно солисты впереди - часто в номере есть соло, вот там посредственность или блатного не поставишь. Но...опытный педагог сделает разные номера, где можно в том числе поставить на выходе в первую линию и блатного, не испортит)))
Недавно был отчетник и один танец отдали второму составу....родители второго состава были щастливы и горды, но по-честному - позорище)))
Откуда вы знаете как веда себя ааша дочь на устном экзамене если вас там не было?
Мои дети поступали в 5 класс в 67 школу. Просмотр работ был организован для всех. Набирали каждый раз 4 класса по 30 - 120 детей. Конкурс там человека 3 на место минимум. Максимальный балл 20, просили тех, у кого 18 и выше не приходить. У одного моего ребёнка было 14 по математике, и я пошла. Никаких специальных людей там не нанимали. Два сотрудника школы выдавали работы, и 4 или 5, не помню точно, учителей математики разбирали работы. Берёшь работу, садишься к преподавателю и смотришь. Он объясняет, почему снизили или не засчитали. Всё чётко и по делу. Там же можно аппелировать. У нас аппелировать было нечего, сняли справедливо. А мой друг поднял своему ребёнку на балл (и без этого бы поступил, но тем не менее).
Все. Никаких ребёнок нервный, семья какая-то не такая, мама скандальная и т.д. нет и в помине. Все прозрачно. Вот работа, вот ошибки, вот баллы и вот проходные. Повторюсь, там около 400 детей, если не больше. И так же по русскому и английскому.
Поэтому некоторые из моих детей в этой школе учились. В школу, где приём происходит так, как описала автор, я бы не отдала.
Не автор. Согласна с вами. Ребенок поступал в 1543, скан работы и оценки в личном кабинете. В 1514 просмотр работ в установленный день. В л2ш тоже просмотр письменных работ в назначенный день, за устный экзамен сразу известна оценка. В 1534 был тест в электронном виде, результаты видны. Нормальная практика для хороших школ. Я бы тоже не стремилась в школу с непрозрачными процедурами отбора, пусть даже школа вправе так устраивать отбор.
Именно так. Есть две схемы. Либо помимо тестов собеседование или пробная учеба, и тогда критерии приёма все-таки не до конца прозрачны, и доля субьективности будет всегда. Либо только тесты. И не вижу причин, почему не показывать работы. Хранить негде? Да ладно, смешно. Кипу листочков в огромном здании школы негде пристроить на неделю- другую? Я привела пример школы, где не только показывают, но учителя разбирают и отвечают на вопросы. Нашли 3 или 4 часа времени для показа. Покажите работу, и у родителя не будет вопросов, если критерии оценивания ясны. В диктанте за орфографию и грамматику 1 ошибка минус два балла, пунктуация минус один балл. Работа -ошибки-оценка.
Вы еще забыли написать, что 67 и баллы вывешивает на сайте. Без имен, но все же можно получить представление об общей картине и это тоже очень удобно
Да, это правда. Прекрасно видно картину вступительного марафона. Всем понятно, где ребёнок находится относительно других. Нет никакого резона делать тайну из всего этого. Показ работ - это уважение к родителям, но в первую очередь к ребёнку. Даже в 10-11 лет дети многие хотят, а все имеют право знать, какие у них ошибки.
Советую вам в следующем году походить поступать в несколько разных школ. Почти 100% вы удивитесь полученным оценкам. Не в смысле что ребенок глупый, а в смысле что готовились, дома/на занятиях одни 5ки а на экзаменах как бог на душу положит. Мой личный опыт одного и того же ребенка в разных школах - оценки от 60 до 100 процентов от максимума при сравнимом уровне сложности экзамена. Даже в одной и той же школе первый раз сдает на 45% а потом на пересдаче на 90%
И ещё совет, извините что непрошеный, когда ребенок после экзамена говорит что все решил - готовьтесь к сюрпризам. Скорее всего оценка будет не блестящая, хорошо если удовлетворительная
Вспомнилось. Ковид, удалёнка, веду урок у 6 класса. Задаю вопрос, "вызываю" допустим, Петю. Вопрос достаточно простой. Петя издает разные звуки через микрофон, но по сути вопроса ничего толком ответить не может. И на заднем плане отчаянный вопль мамы: " НУ МЫ ЖЕ С ТОБОЙ ЭТО УЧИЛИ!!!!". Ох, как я её, как мать, понимала... И одно дело, когда где-то в школе, где "злая училка недослушала ответ, не так поняла, поставила несправедливую оценку". А другое, когда вот так, воочию виден результат.
Сдавали в этом году экзамены в 57 и 179 школы в 8 класс. В 57 вообще никаких баллов не объявляют, просто если прошел очередной этап, то присылали приглашение на следующий. В конце после 4 собеседований без всяких реверансов надпись в личном кабинете - выбыл из конкурса
Из 179 приходили письма после каждого этапа с оценками вида "достаточно хорошо сдал и приглашен на след дающий этап". В конце также просто приходило письмо с решением
Никто никому не должен проводить тестирование и диагностику знаний внешнего ребенка. Школа даёт возможность показать себя, вы на это соглашаетесь и затем ждёте решение. Если решение положительное вы вправе туда поступить. Если отрицательное вам это право не представляют
А ничего, что школа - это гос учреждение, которое содержится на налоги родителей? Право они предоставляют, видите ли. Это родители им предоставляют - и финансовое обеспечение, и детей одаренных, а многие ещё и результаты, полученные с помощью репетиторов. Поскромнее бы себя вели, школы эти. Школа существует для детей, а не наоборот.
Ничего.
Слишком много родители стали вмешиваться в работу учителей - вот и получили школу России везде как единый стандарт.
Не трогайте хотя бы эти последние школы.
Каждый должен заниматься своим делом.
Что-то в здравоохранение никто нос не суёт, в работу полиции никто не вмешивается, а школу каждый знает как делать надо.
Мне ваша позиция кажется странной. Я только за спец школы для одаренных детей, но против, чтобы туда отбирала детей администрация на свой вкус. Все это "вась-вась" и в школах, и в медицине, не переношу до тошноты. За свои деньги - хоть на голове стойте. Но в гос школе должны быть понятные единые для всех критерии отбора.
У нас в младших классах был мальчик, способный, но срывал уроки и мешал учиться остальным детям: ходил по классу, пел песни, перебивал учителя, строил из себя клоуна. Родители жаловались всюду, куда можно было, но ничего не могли сделать. Так вот в отобранный 5-й класс этого мальчика не взяли несмотря на хорошие оценки. Школа должна иметь право отбирать детей не только по оценкам но и по психологическим критериям. На работу же берут не только по имеющемуся у кандидата опыту, но и по человеческим качествам. Я, например, не возьму супер опытного сотрудника, если мне не подходит его психотип.
Ребенок, кстати, был нормальный, просто невоспитанный как и его мамаша. Пару уроков ремня исправили бы поведение парня, но с такой мамашей шансов исправиться не было.
Не встречала такого, обычно айкью идёт в комплексе, и предметные и софт скиллс. И все равно такой субъективный отбор в гос школах недопустим. За ваши деньги - любой каприз.
Почему недопустим? Остальной класс имеет право учиться. Если кто-то нарушает права остальных - вэлкам в частную и там любой каприз, хоть на ушах гуляй весь урок. Нарушать правила в гос.школе нельзя.
Про айкью вообще не поняла - у меня бывшая начальница очень умная, но хамло - какое еще поискать.
Крайне ограниченный опыт у вас, раз "не встречали". А реально - что только не бывает в школах((
В том числе хорошие учебные способности и отвратное поведение, как и описали выше.
И замечательно, что хотя бы у каких-то школ есть возможность устраивать отборы, т.е. неподходящих детей просто не брать.
Таких историй очень много. В тч и в школах с отбором.
Высокий айкью очень часто идёт в паре с разнообразными нарушениями в других сферах.
Это огромная головная боль школ. Поэтому и вводят устные экзамены, пробную учёбу, отборочные лагеря, встречи с психологами..
Потому что один такой ребёнок может создать кучу проблем в классе
Не часто идёт, а иногда попадается. Иначе все одарённые дети в большинстве были бы с проблемами поведения. На самом деле такого нет.
А при чем тут высокий айкью и одаренность? Одаренных реально единицы на всю школу, если вообще есть. А таких как у автора - которых родители считают одаренными - в каждом классе. Они неплохо учатся, но с подачи родителей или срывают уроки или оценки выплакивают. Умные, но невоспитанные.
Как правило, умные - воспитанные. Как правило. И с дочкой автора тоже скорее всего ок. Просто мест в классе не было уже.
Многие родители не могут объективно оценить своих детей. Считают их особенными. Что не мудрено, если сравниваешь с другими учениками дворовой школы, да ещё в началке.
А деть впитывает вот это отношение, что он "самый самый" и начинает вести себя соответственно.
А как наступает пора поступать и успеваемость снижается - у родителей шок. А ребёнок не каждый может перестроится в новую реальность. Тут начинаются разнообразные эффекты
Смешная истрия:
Одна знакомая, пока её сын учился в началке, по всем чатам, в т. ч. рабочим (!) рассылала грамоты своего ребёнка. И ещё благодарственное письмо родителям от школы в конце года тоже рассылала всем!
Вот все угорали с неё.
Когда ребенок перешёл в среднюю школу, рассылки прекратились. Кто-то спросил - а где?
Оказалось, что олимпиады и конкурсы "все купленные и там все списывают!" и "никому не нужны, скоро их все отменят и давно пора! "
)))
Нет такого правила. Вот нет от слова совсем. Есть дети, которым дается легче, объективно. И далее зависит от родителя - если он позволяет пинать балду, то этот ребенок сидит в обычном классе, скучает и выносит мозг всем вокруг, ему просто, у него всегда 5, учиться не дает никому, а родитель говорит: "ну, моему ребенку ничего не мешает, он отлично учится, а как учатся ваши дети - ваши проблемы". И цирк продолжается.
Или родитель считает свое чадо гением, а это середнячок, выплакивающий оценки. Далее как у автора - тупая училка поставила "3", но я позвонила и с ней разобралась. Я не представляю уровень учителя, который может промахнуться с пятерки на тройку. Можно поспорить из-за одного балла, но не из-за двух. И обычно 3 это пожалели и 2 не поставили. Или вариант с отличником - он обнаглел и уроки не сделал, а я ему задам устный вопрос и поставлю 3, потому что 3 не исправляется, в отличие от 2)))
Нет, далеко не всегда. У меня в классе был парень младше нас на 3 года. Местный гений. Он читал допустимым оскорблять учителей, в силу своей неуравновешенности. В результате был переведен в другой класс
У нас такой мальчик был отчислен в прошлом учебном году, но по весне сдал тесты и - имеет право. Вот ждем - за сколько его отчислят в следующем году.
Вы про "блатных", понимаю.
Мне это тоже не симпатично, но:
Во-первых, таких детей немного. Если ребёнок не тянет - все равно уйдёт.
Часто "блатные" - это дети проверенных родителей. Если школа одного ребёнка хорошего выучила и знает семью с хорошей стороны, то взять брата-сестру вполне разумно.
Другое дело, что есть школы, в которых можно проплатить поступление. Честно, я своих детей в такие бы не отправила.
А 5% "нужных" детей в классе среди отобранных погоду не делают.
Поддержу немного автора. Школа некрасиво повела себя по отношению к ребенку. Какая-никакая обратная связь должна быть. Баллы какие-нибудь, рейтинг, что угодно, но ребенок должен знать, почему его не взяли после трех экзаменов. Вот так втемную попользовали в якобы отборе и выбросили, решив свои проблемы. Какой урок преподала школа ребенку?
Знаю, что многие школы так делают. В нашей также было, все втемную. Но это не оправдывает школу.
Вы правы. Но это повод сделать выводы и не идти туда, а не разносить всё и вся.
Да, мама перебирает, конечно. Надо держаться подальше от таких школ.
Просто детей жалко в таких ситуациях, тем более маленьких.
Тут главное правильно расставить акценты. Не так, как одна знакомая: "В обычных школах только дураки учатся. Мои дети поступят в сильную" А не поступили. Можно же сказать: "А давай попробуем." У меня оба ребенка так пробовали и я всегда говорила, если что-то не понравится, попробуем другую. Повезло, скакать по школам не пришлось.
Школа не имеет возможности нянькаться с каждым ребёнком не прошедшим отбор
Ребенку преподали урок, то не всегда его ожидания будут выполняться
Почему? Вполне реальная ситуация . У меня ребенок так поступал в класс некого проекта несколько лет назад. Информации на сайте школы почти не было. Набор по одному экзамену. Потом ни ответа ни привета. Позже выяснила что класс не набрали и данного проекта в этой школе больше не существует. Не обиделась, не расстроилась и желания участвовать в таких мутных схемах больше нет.)
Зачем? Даже если проект написать остальное на раз два вычисляется. Школа ничего особенного, но фамилии известные. Лично я этих людей не знаю, ничего против них не имею.
Ребенок мой кстати тоже первый раз поступал и волновался, ничего страшного , полезный опыт.
Причем заметьте, вы тоже не называете школу. И с чего кто то должен вам верить? Прямо прелесть какой беспредел творится в школах не имеющих номера, в городах без имени :)
Не удивлюсь если вы и есть автор :)
Напишу с позиции другой стороны. Итак,автор,возможно для вас это новость-но школы выбирают не только детей но и родителей. Да-да. Все мы (а я работаю в структуре) любим энергичных и очень лояльных к школе родителей. И стараемся за версту обходить потенциально конфликтных. Как это выглядит на практике:
1. Детей по прописке школа зять обязана. Нравится-не нравится. Но! Учителя-звезды имеют преференции в выборе учеников из общего потока.
2. Набор детей со стороны. Для школы это возможность поднять рейтинг за счет прихода сильных детей и потенциальных олимпиадников. Поэтому если есть какие заслуги "перед отечеством" этим детям будет дан зеленый коридор даже если официально идет набор на общих основаниях. Поэтому при выборе между двумя учениками выбор будет в пользу того, кто отличился в медвежатах, кенгуру и прочих.
Теперь о родителях. Если школа не публикует открытый рейтинг, значит набор идет не только по результатам прохождения испытаний. Но и учитываются личностные качества ребенка и да, родителей. Смотрят на коммуникативность, стрессоустойчивость, работоспособность. Учеба в сильной школе отнимает много времени и сил, поэтому эмоционально-волевая сфера ребенка играет далеко не последнюю роль. А если ребенок и так не блеснул на экзамене да еще и родители проявили себя не лучшим образом показав скандальность и не готовность принимать правила игры-шансы на поступление буквально тают. Поэтому да, скорее всего именно ваши действия с большой долей вероятности поставили крест на шансы поступить вашей дочери. Вы оказали ей медвежью услугу.
Теперь немного о самих детях и школах..Есть школы с очень высокими требованиями, и часто они в открытую заявляют- ваша пятерка в дворовой школе-это три у нас. И когда родители ребенка из слабой дворовой школы считающие своего отличника сильным учеником попадают в такую организацию-у них случается ощущение холодного душа.
Подводя все вышесказанное:
Школу для среднего звена выбирайте исходя из реальных (а не вами нарисованных в голове) возможностях ребенка. Это и склад ума, характера и здоровье. Плюс интересы самого ребенка, а не родительские ожидания. Поступить мало, надо тянуть учебу. Заранее уточняйте все нюансы поступления. Во многие школы готовятся конкретно и прицельно. Ну и как бы тяжело не было, научитесь спокойно принимать неудачи. Защищать ребенка родители обязаны, но ровно тогда, когда это действительно необходимо. Ваш случай не из таких.