AD
«У меня трое детей. Люблю всех, конечно, но старшая очень сильно раздражает, младший радует, а среднего люблю до дрожи, просто привязала бы к себе и не отпускала! Мучаюсь сама, испытываю перед детьми стыд, но ничего не могу поделать…»
Ситуацию комментирует семейный психолог - консультант Арина Юрьевна Липкина:
Любить ребенка и реагировать эмоционально, поведенчески адекватно на него - между этим совсем необязательно стоит знак равенства, по крайней мере не всегда. Родители неидеальны, они испытывают свои страхи, тревоги, сомнения, и далеко не всегда знают, как правильно поступать и как даже относиться к своим собственным чувствам. Наши чувства и то, как мы их выражаем, зависят от внешних и внутренних влияний - своих собственных кризисов, конфликтов, отношений с супругом, воспитания, характера, психического и психологического состояния, ожиданий от себя и своей жизни, от детей и т.д. Психоаналитик Алиса Миллер отмечала: «вполне возможно искренне и глубоко любить ребенка – но не той любовью, которая ему нужна». Поэтому важно уметь понимать разницу между нашим эмоциональным состоянием и тем, как мы сами воспринимаем наше состояние и какие действия следуют за этим. Если ребенок раздражает, как часто это происходит, что еще Вы к нему чувствуете, когда, при каких условиях и т.д. Привязанность к среднему связана, возможно, с особенностями его рождения или его внешностью, характером, но является ли эта привязанность слишком сильной и мешающей развитию ребенка или Вы регулируете свое желание поглотить ребенка. Как Вы сами полагаете, родитель может испытывать разные чувства к своим детям, важно понять Ваши установки, убеждения как родителя, и поработать с ними. Обратитесь к психологу очно.
Ситуацию комментирует семейный психолог - консультант Арина Юрьевна Липкина:
Любить ребенка и реагировать эмоционально, поведенчески адекватно на него - между этим совсем необязательно стоит знак равенства, по крайней мере не всегда. Родители неидеальны, они испытывают свои страхи, тревоги, сомнения, и далеко не всегда знают, как правильно поступать и как даже относиться к своим собственным чувствам. Наши чувства и то, как мы их выражаем, зависят от внешних и внутренних влияний - своих собственных кризисов, конфликтов, отношений с супругом, воспитания, характера, психического и психологического состояния, ожиданий от себя и своей жизни, от детей и т.д. Психоаналитик Алиса Миллер отмечала: «вполне возможно искренне и глубоко любить ребенка – но не той любовью, которая ему нужна». Поэтому важно уметь понимать разницу между нашим эмоциональным состоянием и тем, как мы сами воспринимаем наше состояние и какие действия следуют за этим. Если ребенок раздражает, как часто это происходит, что еще Вы к нему чувствуете, когда, при каких условиях и т.д. Привязанность к среднему связана, возможно, с особенностями его рождения или его внешностью, характером, но является ли эта привязанность слишком сильной и мешающей развитию ребенка или Вы регулируете свое желание поглотить ребенка. Как Вы сами полагаете, родитель может испытывать разные чувства к своим детям, важно понять Ваши установки, убеждения как родителя, и поработать с ними. Обратитесь к психологу очно.
«Сейчас я беременна вторым ребенком. А еще есть дочка 4,5 года. Я люблю ее все сильнее с каждым днем - она такая забавная, умненькая, нежная и замечательная. Классная, даже когда вредничает. Муж тоже ее обожает, он отличный отец и с удовольствием проводит с ней время. Но в последнее время часто задается вопросом на тему "Не представляю, как можно любить кого-то еще, кроме нашей девочки". Почему-то психологически он воспринимает это чуть ли не как предательство по отношению к ней. Я тоже начала переживать, страшно боюсь "разлюбить" дочку или, наоборот, не полюбить сына».
Ситуацию комментирует семейный психолог - консультант Арина Юрьевна Липкина:
Разлюбить ребенка это невозможная ситуация для психически здоровой личности, Ваши опасения сильно преувеличены. Скорее Вас волнует то, как воспримет Ваша дочь, что Вы можете любить кого-то еще, кроме нее- маленькую девочку или маленького мальчика. И здесь Вы можете помочь дочери, например, рассказывая об уходе за малышом, не слишком преувеличивая радость и удовольствие, что есть и трудности, и неудобства, потому что он беспомощный. Это позволит ребенку не столкнуться с разрушением его идеализированных ожиданий от братика\сестры. В принципе дети любопытны и стремятся попробовать себя в роли мамы или папы, копировать своих родителей, в таком случае у него будет хорошая возможность попробовать себя в новой роли, что будет создавать эмоционально положительное отношение первого ребенка к новорожденному и принесет ему преимущество. При благоприятных условиях изменения в семье стимулируют развитие личности старшего ребенка - направлять энергию ребенка, развивать коммуникативные навыки, более зрелые способы общения с родителями, помощь другим, творческий подход в играх и т.д.
Ситуацию комментирует семейный психолог - консультант Арина Юрьевна Липкина:
Разлюбить ребенка это невозможная ситуация для психически здоровой личности, Ваши опасения сильно преувеличены. Скорее Вас волнует то, как воспримет Ваша дочь, что Вы можете любить кого-то еще, кроме нее- маленькую девочку или маленького мальчика. И здесь Вы можете помочь дочери, например, рассказывая об уходе за малышом, не слишком преувеличивая радость и удовольствие, что есть и трудности, и неудобства, потому что он беспомощный. Это позволит ребенку не столкнуться с разрушением его идеализированных ожиданий от братика\сестры. В принципе дети любопытны и стремятся попробовать себя в роли мамы или папы, копировать своих родителей, в таком случае у него будет хорошая возможность попробовать себя в новой роли, что будет создавать эмоционально положительное отношение первого ребенка к новорожденному и принесет ему преимущество. При благоприятных условиях изменения в семье стимулируют развитие личности старшего ребенка - направлять энергию ребенка, развивать коммуникативные навыки, более зрелые способы общения с родителями, помощь другим, творческий подход в играх и т.д.
«У меня два сына. Старшему - пять с половиной. Он не умеет ходить, сидит с поддержкой. Версии разные - внутриутробная инфекция, генетика, родовая травма. Я не люблю старшего сына. Могу ухаживать за ним как робот, вытирать мыть переодевать. Мне больно смотреть на него, я чувствую себя виноватой. Почему это случилось? А младшего я люблю какой-то безумной любовью. Как же можно любить детей одинаково?»
Ситуацию комментирует семейный психолог - консультант Арина Юрьевна Липкина:
Решение "я не люблю своего старшего сына" было принято бессознательно, чтобы снизить невыносимое и мучительное чувство вины, поскольку в основе всех реакций у родителей больного или особенного ребенка лежит глубокое чувство своей виновности, которое сопровождает всю жизнь. Родитель со временем может потерять свою веру, мужество, испытывать тотальную беспомощность, часто развивается депрессия, могут возникнуть агрессия, обида, злость на себя или на обобщенный образ врага (жизнь, экология, врачи и т.д.). Подобные состояния требуют длительной психотерапии, я работаю с мамами больных детей, основные задачи - это преодоление чувства вины, выход из состояния подавленности, депрессии, апатии, сохранение и поддержка привычных социальных связей, смыслообразование и т.д.
Ситуацию комментирует семейный психолог - консультант Арина Юрьевна Липкина:
Решение "я не люблю своего старшего сына" было принято бессознательно, чтобы снизить невыносимое и мучительное чувство вины, поскольку в основе всех реакций у родителей больного или особенного ребенка лежит глубокое чувство своей виновности, которое сопровождает всю жизнь. Родитель со временем может потерять свою веру, мужество, испытывать тотальную беспомощность, часто развивается депрессия, могут возникнуть агрессия, обида, злость на себя или на обобщенный образ врага (жизнь, экология, врачи и т.д.). Подобные состояния требуют длительной психотерапии, я работаю с мамами больных детей, основные задачи - это преодоление чувства вины, выход из состояния подавленности, депрессии, апатии, сохранение и поддержка привычных социальных связей, смыслообразование и т.д.