Дети

Некоторые родители ошибочно принимают детский сад за то место, где за ребенком должны просто присматривать. На самом же деле дошкольное образование и тот опыт, который ребенок может приобрести в саду — важнейшие составляющие его развития. О том, чего не хватает современным детским садам, рассказывает детский психолог Наталия Дербенева.

Заглядываем на 10 лет вперед и направляем ребенка правильно вместе с психологом Евгенией Трубиной.

Выбор школы — одна из сложнейший задач, которая встает перед каждым родителем. Выбор этот делают чаще всего взрослые. И даже когда ребенок подрастает и просит перевести его в другое учебное заведение, окончательное решение принимает, как правило, родитель. О том, как действовать при выборе школы EVA.ru рассказала Мусаханова Анна — сертифицированный тренер PCM в семейном консультировании и образовательных проектах, дипломированный психолог-консультант и коуч.

Рождество, Пасха, Троица — эти праздники могут многому научить и привить важные ценности. Вместе с телеканалом «МУЛЬТ» расскажем, чему и каким образом, на примере Пасхи.

Несмотря на прогрессивность современного мира, лишь немногие педагогические системы тренируют навыки обращения с деньгами. Школьников не обучают заработку, поэтому этот важный урок необходимо усвоить дома. Юлия Доманова, коуч и бизнес-психолог, рассказала, как родителям правильно обучать детей зарабатывать.

Сколько театров — столько и историй для детей. Мы выбрали самые яркие премьеры в Москве для юных зрителей. Наблюдаем за сотворением мира, мчим на Северный полюс, спасаем страну Фантазию и ищем мед для «Винни-Пуха».

Все родители хотят, чтобы их дети росли смелыми, уверенными, нашли себя в жизни и были счастливы. Огромную роль в таком положительном сценарии играет мотивация — сила, которая побуждает человека к действию и помогает преодолевать трудности на пути к цели или мечте. В чём глубинный смысл мотивации и как её развить, расскажет эксперт по воспитанию детей, наставник, отец двоих мальчишек Александр Иванов.

К сожалению, традиционные общеобразовательные школы зачастую не могут уделять достаточное внимание развитию каждого из своих учеников. Это связано с большой наполняемостью классов, нехваткой учителей и жесткими стандартами деятельности. Почему в обычной школе так трудно внедрить индивидуальный подход к каждому ребенку, рассказала Екатерина Сорокина — педагог, психолог начальной билингвальной школы.

К понятию «кризис» обычно относятся с опаской, как к тяжелому периоду, которого желательно избежать. Но без кризисов не обойтись, и если кризис пройден правильно, то после него идет качественный скачок в развитии и заметные положительные изменения, уверяет клинический психолог, практикующий гипнотерапевт Мария Манина.