Большее количество картинок на одной странице перегружает психику малышей, уверяют ученые. Свои выводы они подтвердили экспериментом с участием двух групп трехлетних малышей. Первой группе предлагали книжки с одной иллюстрацией на странице, а второй - с двумя. И первая группа изучила в два раза больше слов. Затем малышам из второй группы решили помочь - указывали на правильную картинку в процессе чтения. Как оказалось, жест тоже оказался эффективным помощником в запоминании слов, но малыши быстрее теряли интерес к процессу.
Поэтому психологи рекомендуют выбирать для обучения чтению книги с меньшим числом иллюстраций, а также стараться правильно сосредоточить внимание детей в процессе обучения.
Поэтому психологи рекомендуют выбирать для обучения чтению книги с меньшим числом иллюстраций, а также стараться правильно сосредоточить внимание детей в процессе обучения.