Нам год. Отстаем в развитии?

Вчера побывали на годовом посещении врача. Вначале педиатр предложил малышу вытащить кубики из коробочки.В это время малыш увлеченно лупил по столу руками и на просьбу не отреагировал. Затем педиатр предложил малышу вставить кружочек в простейший пазл, малыш продолжал стучать по столу. На просьбу покатать по столу каталку и найти спрятанную под платочек игрушку малыш продемонстрировал все тот же игнор...Надо заметить, что и дома малыш не в восторге от вешеперечисленных игр. Я в расстеренности... Где то я что то упустила... Посоветуйте, как грамотно построить свои занятия с малышом, чтобы привлечь его внимание к вышеописанным зянятиям.

Если честно, странный у Вас педиатр. :-) Я тоже волновалась. В год и почти месяц сын ничего из этого делать не хотел. Я спрашивала у педиатра, почему так. На что она ответила - когда он захочет, сделает. И правда, чпустя неделю он сам начал все это проделывать! :-) Я считаю, что все эти нормы ни к чему. Месяц-два-три - и Ваше чадо всему научится! :-) Просто, играя с ним дома, берите кубики, складывайте, т.е. проделывайте все это сами. Но не упорствуйте. :-) Вообще, меня удивила Ваша тема! :-) Мы развиваемся, как и все. Причем, ничего особого я не делаю. :-) У нас гора игрушек и сын все что хочет с ними делает! :-) И каталку мы только сегодня (!!!) освоили! И совсем недавно стали пробочки в бутылку кидать. А про форму предметов я даже и не предлагала игр. Мы еще такие развивалки не купили. :-)

Присоединяюсь к высказанному. Ни чего удивительного что он не захотел выполнить просьбы тети, ему может в этот момент было интересней стучать по столу и это нормально, тем более что тетя для него мало знакомая.

странный - не то слово:-) мама-дорогая! не должен ваш малыш - как и никакой другой - подстраиваться под стандарты педиатра:-) вы-то сами видите - какой он - ваш малыш?:-) ну, не любит кубики, каталки... может, ему дела нет до этих глупостей, сидит он и думает "что за ерунду мне предлагают эти взрослые!"

ппкс

Точно. Я ему иногда предложу какую-нибудь простенькую игру - а он на меня такой взгляд недетский бросает - как будто перед ним дура последняя. А ему 10 мес. Кстати, никакие пирамидки не собирает, но хлопает в ладоши и радуется, когда это делаю я.

Ну и что он ничего не сделал у меня дочке пирамидка стала нравиться ближе к 1,2 как я не билась , и кубики .Все детки разные ,даже не берите в голову

моя малышка не хочет вообше ничего делать у педиатора. поэтому врач спрашивает меня, она это делать умеет? а сколько слов говорит? а то?это? ничего не заставляет делать в кабинете. (с транслита)

Не берите в голову, пройдёт немного времени и всё Вы научитесь делать. Удачи:-)

а чем интересуется ваш ребенок? во что он играет? попробуйте его ручками что-нибудь взять или бросить, например, разбросать по комнате игрушки - дети это любят

Мне Ваша история напомнила историю знакомого мальчика. В 2,5 года их вызвали в загадочное место в нашей поликлинике под названием "Кабинет здорового ребенка". Там докторица стала проверять мальчика на знание цветов. Надо сказать, что мальчик довольно развитый, очень рано начал говорить, с ярко выраженными повадками лидера и т.д. Докторица показывает ему цвета, просит назвать: зеленый, желтый и т.д. Доходят до голубого. Он ей: "синий!". Она говорит, что это неверно и дальше проверяет знание других цветов. Потом возвращается снова к голубому (очень ей хотелось, чтобы мальчик в 2,5 года назвал ей этот голубой именно голубым). А мальчик ей в ответ опять: "синий!". Она ему: "неправильно, так какой же все-таки?". Он ей: "Ты что, совсем дура? я же говорю - СИНИЙ!!!". Мама была в полуобморочном состоянии:)

Супер! Ребенок просто молодец.

Когда я пришла с дочкой в комнату здорового ребенка,вышла оттуда в слезах.В 2г дочка еще не говорит фразами-отставание в развитии,и еще кучу нашла отставаний...

Я перестала туда ходить еще два года назад. После того как мне тамошний СПЕЦИАЛИСТ на голубом глазу заявила "Тэ-эээкс! Как у вас с горшком? Как - не высаживаете?!" Я ей ответила, что мой ребенок - не собака Павлова и не подопытная морская свинка. Мне сказали "А что это вы та-аааак со мной разговариваете?" Я повернулась и ушла из этой КОМНАТЫ. Навсегда;-) На минутку... Паше тогда было 9,5 месяцев:-D Он только месяц назад стал самостоятельно садиться...

Хех. Я вообще в эту комнату не ходила. Мне педиатр месяцев в 5 сказала: "А че то вы там не были? Сходите. Они вам про прикорм расскажут, книжечки дадут". Я ответила, что про прикорм я и так все знаю ;) И не пошла. Видимо, хорошо, что не пошла ;)

И я не ходила со старшим и с младшим даже под прицелом не пойду. Еще и послать могу;-)

Ой, я про такую комнату даже не слышала. Апрочем, я и в поликлинике местной редкий гость. Темнота! :)

Моя еще хлеще выпендрилась. На тесте с цветами стала нарочно "путать", причем для этой цели выбрала зеленый и красный :). Т.е. красный называет зеленым, а зеленый - красным. Причем упорно и без единой ошибки (врачь много раз к ним возвращалась). а у нее игра такая. Ну не любит она, когда у нее спрашивают "какой цвет". Обязательно начинает "путать". а если попросить принести, например, зеленый кубик - не ошибется. Пы.Сы. Так и "разобрались", когда я сама переформулировала вопрос: "Доча, принеси красный кубик". :) :) :)

супер!

Мой бы тоже не стал выполнять эти просьбы, хотя я считаю что в развитии мы не отстаем (да и врачи говорят, что все нормально).

:-) Забудьте. ребенок в ЭТОТ момент не хотел ничего складывать. У меня всю жизнь врачи вопили про гиперактивность сына (2 года!!!!), из-за того, что он не давал себя трогать руками на приемах - типа нервный.

Да лана-наш педиатр предлагает в год пирамидку собирать:)

А у нас так не проверяли малыша! педиатр больше слушал, взвешивал.

Это не странный педиатр, это - мечта. :-) Нашей вообще кажется до детей в целом как до лампады. Прием ровно 3 секунды, выписывает молочку и все. Один раз, правда, как-то спросила "Он пьет из чашки?". Этот вопрос прозвучал месяцев в восемь-девять. Я обрадовалась, что она со мной поговорить решила. "Понимаете, - говорю.... как-то не очень еще, а скажите..." - "Так, не пьет."Все, разговор был окончен. :-) Так что радуйтесь, что вами на приеме у врача занимаются. А вообще я тоже поняла, что когда начинаю биться, чтобы ребенок что-то делал, он ну просто как нарочно ну никак. Стоит расслабиться, пожалуйста. Наш, например, в год и три не приемлет "пока-пока", хоть ты тресни. Продавщицы в магазинах, гости все вгоняют маму в комплексы. Иногда помашет, а чаще - да ну вас всех нафих!

Врачи в детских поликлиниках желают оставлять лучшего. А детки все разные!

Наш педиатр такие тесты не проводит, но к примеру мой в год не мог сделать ладушки, хотя двое знакомых детишек в год запросто по команде делали ладушки. Я переживала, думала тоже отстаем, хотя я учила его ладушкам аж с 6 месяцев. Ну и что? - в год и месяц он таки научился, подумаешь месяц разница, все нормально. Или например, я учила его месяцев с 9 забрасывать шарики в тинилавского слона - ни в какую не хотел, хоть ты тресни, я уже оставила эту затею, а он за неделю до года притянул к себе за уши слона и давай забрасывать шарики один за другим, час играл. Сейчас нам год и два месяца - любимое занятие брать какую нибудь емкость с крышкой и открывать - закрывать ее, или класть что нибудь в нее. Этому я уже не учила. Мне кажется ребенок начинает что то делать, если ему интересно, если нет - то не научится хоть ты тресни. Он сам всему научится, ну подумаешь на месяц позже, ну и что?

Знакомо. Мой старший ладушки и в полтора не знал, зато знал штук 5-6 других пальчиковых игр, которые еще до года показывать мог. Но НЕ ладушки:) Правда, у нас врач очень адекватная была, проблем не было:) Детки все разные. Дочка в те же самые ладушки с полугода играла:)

Кстати, та девочка, которая в год ладушки делала, все еще не ходит сама, а ей так же как и нам 1,2, но зато очень любит танцевать, а мой не танцует ни в какую, хотя я его учу. Вот уж действительно - детки делают, только то что сами хотят, хоть учи, хоть не учи.

а что значит "делать ладушки"?

Ну это: Ладушки-ладушки, где были - у бабушки... (ребенок хлопает в ладошки) а потом полетели-полетели (ребенок машет ручками) - на головку сели (ладошки кладут на голову). Есть варианты.

Мой ребенок никогда ничего не делает на заказ. Он не клоун. Пусть он многое умеет, много говорит, но когда я прошу его продемонстрировать даже самым близким - бабушке, папе, он как назло молчит, не делает. А уж им-то так хочется похвастаться. А вы говорите врачу?! С чего это он его просьбы будет выполнять!

моя например кубики друг на друга не ставит, а вот баночки с пюре собирает тока в путь, и что мне к педиатору с тарой со своей нестись. Пошлите её куда подальше

А моя только баночки с гуашью друг на друга ставила:)

аналогично!!! даже папе нашему не хочет показывать. и недопросишься!!! когда научились в ладоши хлопать и ручкой пока! пока! показывать да и вообще много что, наш папа может неделю ждать чтоб у сынишки настроение показывать появилось . только когда сам захочет, тогда и покажет,а уговаривать показать что умеет ну просто бесполезно

Ой, ну я низнаююю.....У нас в поликлиннике врач спросила-а вы ПИРАМИДКУ собираете ? Я честно ответила-НЕТ! Она покачала головой....:( Ну, не собираем мы пирамидку...:), зато собираем модельки автомобилей (с помощью папы пока)...умеем обращаться с отвёртками..и знаем как вкрутить шуруп в стенку и вчера помогал папе менять колёса на автомобиле :)....ну, не собирем мы пирамидку....некогда нам :):):)!!!

ОЙ забейте! Ему на фиг это не надо было, вашему ребенку, он хотел сидеть и стучать. Вот это ему было интересно. А паззлы-шмаззлы ему были просто неинтересны.

А мы в год и пирамидку строили и башенку из 2 кубиков и под тряпочкой могли найти. Нужно заниматься с ребенком просто. А когда ребенок как сорняк растет то он ниче и не умеет ни в год ни в полтора ни в 2.

Поэтому вам так стыдно?

Мы тоже в год пирамидку строили и в ладушки играли и в сороку. А на прощанье ручкой не махали. Ну и что? она и сейчас не машет. Только если очень попросить. Не любит. И "ладушки" не делает. Надоело.

Да сейчас 90 % - отстают. Ничего страшного.

Моя в годик собирала обыкновенную пирамидку (просто нанизывала на стержень)и сверху головку, пирамидку из горшков(иногда получалось полностью собрать), разные фигурки подгоняла по размерам и т.д., подпевала под музыку, могла сама без музыки повторить мотив и танцевала, зато самостоятельные шаги сделала после года и говорит не очень хорошо.

Вы вот тут сидите жалуетесь что у вас дети ничего не умеют.. а что вы делаете для того чтобы они умели? Вместо того чтобы за компьютером сидеть пошли бы и позанимались с ребенком. Мы тоже в год умели много и пирамидка и ладушки и из кубиков строили и маленькие в большие формочки складывали, но я занималась с ребенком.

Мы искренне рады за Вас и Вашего ребеночка. Естественно,соглашусь с Вами, любая мать поддержит высказывание о том, что с ребенком надо заниматься, а не таращиться в компьютер. Но и надо понимать, что все дети индивидуальны, у каждого своя психика, которая тоже в некоторых случаях оставляет свой отпечаток на развитии ребенка в раннем возрасте. А может просто - ну не хочет ребенок сейчас этого делать, хотя все прекрасно понимает, что ему показывают и рассказывают родители! Может у кого-то дети в год и не могут собрать пирамидку, складывать маленькие формочки в большие, принести именно маленький мячик, а не большой! А вот через месяц, два или три начнут не только это делать, но и в три раза больше. Несмотря на то, что моя дочь (скоро годик) тоже умеет делать уже многие вещи, но я прекрасно понимаю родителей, которые, может и сидят за компьютером (допустим, во время тихого часа ребенка), но пишут и задают такие вопросы.

моя бы тоже в баню этого педиатора послала :о)