Задержка реч.разв.Лечение...

Ребенку 2 году Произносит четко 3 слова. Остальные плохо понятно..+ часто спотыкается и падает, поздно начали ходить в 1.2.Ходили к нерво-психологу в центр детской психологии посоветовали на форуме.. Врач приписала успокоительное, кавинтон и еще МОЧЕГОННОЕ( ДиАКАРБ)...ХОЧУ ПОСОВЕТОВАТЬСЯ кому то уже преписовали с легкой неврологией мочегонное....зачем оно 2-х летке?????? или может всех так лечат....

Я бы стала давать препараты только в том случае, если были проведены все необходимые исследования и уже на основании подтвержденных диагнозов назначено лечение. Если же все это было прописано только после визуального осмотра и Ваших жалоб, то однозначно - нет. И сходила бы к другому доктору, ну так, на всякий случай. Я сама столкнулась с тем, что моему ребенку КАЖДЫЙ раз пытаются припаять ВЧД на основании внешних признаков, и очень удивляются, что эти подозрения оказываются несостоятельны:-)

Ничего не давала, заговорил в 2 г и 9 мес, сразу предложениями, до этого было только мама да папа. Но всё понимал, даже длинные предложения. Сейчас болтает без умолку, правда не всегда разборчиво.

Скажите, и Вы не волновались до такого возраста? Нас в 2 года уже все врачи какими-то изгоями общества считают "Как, он еще не говорит?".Даже окулист и ортопед возмущались... Мне уже стыдно говорить, что, да, МОЙ ребенок еще толком не говорит... Скажите, а в сад вы ходите? Я очень волнуюсь, т.к. через месяц нам будет 2.1 и нам в сад нужно, а сыночек не говорит -(((

Волновалась немного, но на нас никто не давил,в сад не ходим и ближайший год не планируем. Но я не волновалась сильно, т.к. он меня хорошо понимал, всё делал, что просишь, и калякал на своём (совсем не молчал), и у нас нет проблем с координацией, спим хорошо (т.е. ВЧД нет.)

Вы правильно делаете, что волнуетесь. Нельзя сидеть и ждать, года само прорвет! Прорвет, но речь малыша будет понятна только Вам, а этого можно избежать, начав раннюю коррекцию.

Обычно задержка речевого развития бесследно не проходит, она плавно перетекает в ОНР (общее недоразвитие речи). Поэтому, чем раньше будет начата каррекция речи, тем меньше проблем у малыша останется к поступлению в школу. Сейчас Вам нужно начинать бороться с кашей во рту. Педагог-логопед.

Вам нужно сходить на консультацию к неврологу, сделать обследования головного мозга (УЗДГ, ЭХО ЭГ, ЭЭГ, возможно ренгенограмму шейных позвонков), после этого консультация логопеда. На основании чего нейропсихолог назначила Диакарп? Кавинтон - это сосудистый препарат. Диакарп назначают с препаратом калия - это обязательно, чтобы не вывести лишний калий из организма. Педагог-логопед.

Лишнюю жидкость сгоняют. В том числе и снижается давление на мозг. Аспаркам еще нужен, чтоб калий восполнить. Очень часто нарушения развития речи именно из-за сосудистых и мозговых нарушений. Посему и Кавинтон.

Если Вы это мне, то я об этом очень хорошо знаю, т.к. работаю с детьми, имеющими диагнозы ЗРР, ЗПР, ЗПРР,ОНР, РДА,ФНР. Работа с такими детками ведется параллельно с назначениями невролога, психоневролога, если таковой нужен по диагнозу. Педагог-логопед.

хи-хи, нет не вам - автору, не туда залепилось.

Дочке поставили в 2 года ЗПРР. Она принципиально не хотела отвечать на вопросы даже мне. Расшифруйте, пожалуйста, а то я запомнила только, что задержка речи. Назначили Танакан, а я прочитала в инете, что детям он противопаказан... Был только визуальный осмотр.

Я, как педагог, могу расшифровать вам диагноз ЗПРР. Задержка психо-речевого развития (ЗПРР) детей — это комплекс нарушений высших нервно-психических функций: интеллектуальной, речевой, эмоционально-волевой, двигательной и др. с тенденцией их к компенсации. О препрате танакан вам все-таки лучше проконсультироваться у другого доктора. Одно только могу сазать, этот препарат назначают деткам с таким диагнозом в сочетании с когитумом. Вам нужно начинать коррекционные занятия. Медикаментозно развить психику или речь практически нереально. Педагог-логопед.

Расскажите, пожалуйста, о связи шейных позвонков с речью. Я никогда об этом не слышала, но для меня это важно. (с транслита)

Этот вопрос Вы должны задать своему неврологу. У детей нестабильность развивается как последствия интранатальной травмы шейного отдела ..., что является последствием родов. Нужно это вовремя заметить и пролечить. Очень часто у нас это замечают поздно, когда ребенок попадает к неврологу с очень серьезными проблемами, а проблем могло и не быть...

С неврологами у нас туго. :-( Мы в Штатах. Здесь только к педиатру ходят в разном возрасте, да и то не часто. Вес, рост, ушки/горло/нос по быстренькому - всё! Все "обследования" на этом заканчиваются. :-( (с транслита)

Тогда все понятно... Я смотрела сейчас Ваш паспорт и радовалась за Вашу большую семью. Моя дочь как и Вы музыкант -педагог, только инструмент другой.

Диакарб нам назначали при ВЧД. Диакарб и Аспаркам тандемом. Там правда еще видов восемь назначили разных таблеток и поэтому мы все пили. Если есть ВЧД- пейте. Нет - не пейте. В спорных диагнозах я предпочитаю у разных врачей получить заключение и назначение.

и нам поставили ВЧД...из за этого и разбалансированность походки и ЗРР..Значит правильно диакарб?

Нам вообще сказали неделю сначала пить Диакарб-Аспаркам и только после этого на 3 месяца лечение.

Разбалансированность походки может быть не только из-за ВЧД. Здесь нужен хороший невролог.

ППКС Подтверждаю, как мама ребенка, который имел схожие проблемы и подозрение на ВЧД

Разбаллансированность походки может быть от проблем у ребенка в верхнем отделе позвоночника или , например, малокровии...

Извините пожалуйста, задам Вам вопрос. Нам два года ровно. Слов говорим мало - мама, папа, баба, деда, дай, апа(лампа), пока, некоторые слова - их первыми слогами. Ходили к психоневрологу - никаких обследований головного мозга не назначили, говорит - еще рано, там надо четко выполнять инструкции, он не сможет, будет дергаться. Назначили энцефабол - по пол чайной ложки два раза в день. Что это за препарат? Нужен ли он нам? И куда нам еще сходить - к логопеду, чтобы что нибудь еще толковое сказали? Не могу ждать, пока заговорит сам, уж очень много здесь ужасов начиталась...

Почему к психоневрологу, а не неврологу? Кто Вас туда направил? Энцефабол назначают http://www.piluli.com.ua/notes.php?lek=2949 Обследования головного мозга делают в этом возрасте если это необходимо. Что делать? Искать хорошего невролога, логопеда, нейропсихолога. Начинать самой упорно заниматься развитием речи малыша. Купить книги Краузе"Логопедия", Грибова "Что делать, если Ваш ребенок не говорит?"

К психоневрологу ( а это оказался психиатр) направил педиатр.Про энцефабол все равно не понятно, польза от него или вред... Книгу Грибовой уже здесь скачала, Краузе закажу обязательно. А вот со специалистами хорошими у нас конечно не так как в Москве будет. Попробую пока по Грибовой. Через месяц нам в сад, очень надеюсь, что он может послужить толчком. Спасибо Вам за отклик!

ПОБОЧНЫЕ ЭФФЕКТЫ: нарушения сна, реже — повышенная возбудимость, головная боль, головокружение, повышенная утомляемость; тошнота, рвота, диарея, реже — анорексия, нарушения вкуса, стоматит, транзиторное повышение активности трансаминаз, холестаз; аллергические реакции различной степени тяжести (высыпания на коже и слизистых оболочках, зуд, повышение температуры тела). И это предлагают давать еще даже необследованному ребенку.

Да меня тоже это удивило, что даже не обследуя, она сразу выписала этот сироп.. Она сослалась на тяжелые мои роды, значит, говорит, точно надо полечить.(гипоксия, период - 11 часов уже без вод, была стимуляция- т.к. слабая родовая деятельность)

Ну вот и причина ЗРР обнаружилась. Гипоксия, 11часов безводный период, стимуляция родов!!!!!! Обследуйтесь обязательно!

Бегите от такого врача, сверкая тапками. Можно походить в группу к психологу, хуже не будет. А таблетками пичкать не надо.

Начинайте заниматься по Грибовой, главное не опускайте руки. Детский сад обязательно повлияет на речевое развитие малыша. Пишите, как у Вас все сложится. Можно на почту. Педагог-логопед.

Спасибо большое, обязательно Вам напишу! А этот сироп решила не давать...

Удачи Вам! Не оставляйте малыша без помощи хорошео невролога. Сироп можете не пить, а обследовать ребенка обязательно, не тяните с этим вопросом.

Спасибо Вам большое. Ищу хорошего невролога, т.к. обычный, в детской поликлиннике, опять же упомянула энцефабол и биовиталь гель плюс массаж пальчиков и ВСЕ! А почему же так влияет гипоксия на речь? Это связано с активностью мышц, которые как я поняла находятся в непосредственной связи с речью?

Невролога найти помогу.К.М.Н. Невролог раннего детского возраста Шаркова Инна Валентиновна. Принимает в ГУТА-Клиник. тел.250-26-40. Человеческий мозг устроен так, что от природы «обучены» функционировать только нервные клетки, предназначенные для самого простого – ощущений. Благодаря им маленький ребенок чувствует боль, тепло, холод, запахи, шум, свет. Остальные нервные структуры, присутствующие в мозге, изначально «молчат». Им еще нужно созреть. Это требование относится и к клеткам мозга, которые станут потом речевыми. Речевые зоны, как и другие, расположены у детей преимущественно в правом полушарии мозга. Оно подготавливает почву для того, чтобы функцию восприятия речи впоследствии взяла на себя височная доля левого. Правое полушарие, начинающее действовать первым, должно шаг за шагом «отступать», пропуская вперед левое, которому предназначено стать доминантным по речи. Развитие ребенка может задержаться или нарушится из-за повреждений областей мозга, предуготованных для тех или иных сторон речевой деятельности. К счастью, при определенных усилиях родителей и специалистов, их роль в раннем возрасте могут взять на себя другие, непострадавшие мозговые зоны. Психическое развитие пройдет с осложнениями, но (если поражение не слишком массивное или тотальное), как правило, возможно достижение положительного результата. Такая «взаимовыручка» возможна потому, что детский мозг пластичен.

Мы к сожалению не в Москве -(( Посоветовали у нас в Пензе хорошего врача, записались на прием.

Удачи вам! Обязательно пишите, как все сложится!

Да, и это далеко еще не все причины :-( Я, честно, неправильно наверное поняла, что есть разбалансированность походки и плохая координация? Мне может самой лечиться надо ;-) У меня ребенок долго спотыкался и падал, потому что, когда научился ходить, то стал только бегать, не тормозя. Я не сильно именно на этом заморачиваюсь, потому как яблоко от яблони :-) Meliana, Вы мне логопеда не порекомендуете (если можно на почту), наша до сентября в отпуске, и что то мне не очень нравится :-( Я вижу, что нам нужны методы борьбы с дизартрией, время идет, не хочется его упускать. Ребенок весь алфавит сам выучил, пытается читать учиться, при этом грустно слышать, какая каша во рту. А нам уже 3г и месяц, сногшибательная скорость речи при непроговаривании половины алфавита :-( Бедный, сидит с азбукой. Сам спрашивает - как, как? Пытается правильно произнести, половина не получается. Делает расстроенную мордочку - никак :-( Если бы не интерес к буквам, мы бы вообще не сдвинулись в РР с мертвой точки :-)

Дизартрия - это нарушение звукопроизношения, голосообразования и просодики, обусловленное недостаточностью иннервации мышц речевого аппарата: дыхательного, голосового, артикуляционного. Но, как правило у дизартриков нарушена и координация движений. Тесты показывают, что нарушение статики проявляются в значительной трудности (а иногда и невозможности) сохранения равновесия, в треморе конечностей. При удержании позы дети часто покачиваются, пытаясь удержать равновесие, опускают приподнятую ногу, касаясь ею пола, поднимались на носки. Лучше удерживают равновесие, стоя на правой ноге. Испытывая трудности сохранения равновесия (преимущественно стоя на левой ноге), пытаются удерживаться руками за спинку рядом стоящего стула. Есть тест на динамическую координацию движений, на исследование скорости движений, на двигательную память,на одновременность движений, на выявление синкинезий (т.е. содружественных, лишних движений). Часто дизартрию путают со сложной дислалией. Ваш малыш просто молодец! С таким ребенком просто работать и работать, не покладая рук.

ну диакарб и в полтора месяца дают. Не знаю про ваш случай, но нам он помог. У нас было ВЧД. (но мы его давали с аспаркамом )

Диакарб назначают при повышенном внутричерепном давлении - чтобы выводить излишнюю жидкость из мозга, Кавинтон стимулирует мозговое кровообращение. Нам 2 года 5 мес, ходим, бегаем отлично, но есть задержка речевого развития - до лета говорил только мама, папа, баба, сейчас произошел скачок - стал говорить первые слога у слов, конечно это не норма в 2,5 года, но неврапотолог сказала, что главное чтобы была динамика, а вобще задержку речевого развития лечить начинают после 2,5 лет - так невролог сказала, так что может вам не торопиться пока с лекарствами

У меня мужу, взрослому мужику, прописывали эти лекарства после сотрясения мозга. Там такие побочки были, что мало не покажется.... А кормить этой дрянью ребенка - это уж слишком.

сейчас, как показывают исследования, сроки речевого развития сдвинулись в сторону увеличения. а у мальчиков оно происходит несколько позже, чем у девочек. у всех бывает по-разному, и это не банальность, а проявление индивидуальных различий. однако, раз есть тревожащая симптоматика, то нужно искать хорошего невролога в первую очередь. чтобы не пичкал препаратами и отслеживал динамику. тем не менее заниматься с ребенком надо. если вы настоены решительно готова порекомендовать вам и логопеда и нейропсихолога.

Я бы не волновалась по этому поводу!!! Я например до 4 лет не говорила, потом плохо говирила. Водили по логопедам, моей маме говорили о моей "недоделанности" (такое только в России встречается). Пошла в английскую школу. Выросла далеко не дурой, строю карьеру, получаю ВО, свободных 2 языка и 3 начала учить и не планирую останавливаться на этом. У каждого свои особенности! Не волнуйтесь. Не травите ребенка кучей лекарств! Может нанять кого-то просто заниматься, профессионального учителя, самим заниматься. (с транслита)

Напишу про нас. Пошла в 1,2 года, в 2 года выговаривала несколько слов. Сейчас 3 года и я несколько раз в день прошу её хоть секунду помолчать. Играем в рыбку (набираем воздух и удерживаем) - меня просто сводит с ума её болтовня бесконечная. В младенчестве была очень беспокойная. Я бы на вашем месте не давала никаких лекарств - многие к 3 годам начинают только говорить. За границей точно ничего подобного не прописывают. Диакарб далеко не безобидное лекарство .

Вам не на форуме а еще с одним двумя, тремя врачами надо проконсультироваться. А ходить в 1,2 в пределах нормы.

Собственно говоря, вам судя по всему лечат не задержку речевого развития, а ВЧД и его проявления. Здоровый ребенок не запинается при ходьбе. ЗРР начинают лечить в районе трех лет и не кавинтоном. Вы узи ГМ или КТ делали? ЭЭГ?

Блин,девчонки бред какойто на мой взгляд.Диакарб серьезный препарат и бед может нанести не мало,если нет серьезных показаний к его прему.Назначать вам его должен невропатолог и то ,после серьезного обследования.Что касаемо речи,то во многом это еще и наследственный фактор.Моя дочь в 2 года говорила 3-4 слова.В 2,5 начала пополнять лексикон.В 3 года болтала без умолку.Сейчас 3,6.Я ей слово -она в ответ 20:-)И сын теперь так же развивается.Самая лучшая помощь ребенку в этом на мой взгляд -это чтение книжек,рассматривание картинок и проговаривание того что на них изображено.Да и просто постоянно разговаривать с ребенком.так что прежде чем ребенка лекарствами пичкать обратитесь к грамотным врачам.Начните с терапевта и невропатолога.

ППКС!

Нам назначали диакарб+аспаркам, когда мы лежали в больнице с ЧМТ (нам тогда был годик), правда, назначили какую-то лошадиную дозу и предупредили, чтобы мы при выписке сразу проконсультировались с неврологом насчет дозы и вообще препарата. В итоге его замениили на более легкий и натуральный глицин. Вообще диакарб мне очень не нравился, похоже, что у ребенка кружилась голова, он закатывал глазки. Как только поменяли на глицин, сразу все эти явления прекратились

У нас ситация следущая: моему ребенку в октябре будет 5 лет, и он только с этой весны начал говорить всё. До этого было следущее: он вовобще молчал, до 1,5-х лет я как-то не озадачивалась этим вопросом, но потом начала бить тревогу. Сначала мы пошли в обычную поликлинику к обычному неврологу - больше я к неё не хожу!!! Врач - неадекватная, я думаю, что её нужно самой лечиться. Когда я пришла к ней со своим ребенком, она стала задавать ему массу вопросов - где ты живешь? как зовут маму , сколько тебе лет, как название улицы, на которой стоит твой дом и т.д и т.п. На что он ей отвечал, но на понятном только мне языке, что-то жестами, что-то какими-то звуками. Врач же что-то сидела заполняла в своем журнале и иногда на него поглядывала. потом она его осмотрела, постучала своим молоточком по коленкам, провела по ладошкам и т.д. после чего она мне сказала, что "Вы, мамочка, вообще о чем думали, у ребенка ЗПР ( заметьте не PHH? а именно ЗПР) и вообще, он у вас практически даун", Вы представляете, что я в тот момент испытала? Я её спросила, на коком основании, и на каких результатах обследований она сделала такой вывод? На что она мне ответила - что это видно невооруженным взглядом и никакие обследования не нужны, что мой ребенок должен то-то-то, в свои 2 года, а он этого не умеет. Вы уж меня извините, но на все это я ей ответила, что она в свои 50 лет тоже не должна сидеть в совдеповской поликлинике, если она себя считает профессором и т. д и т.п. Вырвала у неё нашу карту из рук, сказала, что диагноз ЗПР может поставить только комиссия, и если она что-то там напишет, то плохо ей будет. Я потребовалда, чтобы она нам дала направление на комиссию и пошла с ней к заведущей, так как пока мы ждали своей очереди, все родители из кабинета этого "специалиста" выходили в слезах. На что, она сразу же изменилась ( Вы не представляете даже как ), сказала: "Вот а Вы хотите помощи просить, когда сами так себя ведете, не надо вам никакой комиссии, я думаю, что мы решим как-то вашу проблему", на что я ей ответила, что не считаю её компетентным доктором и к её рекомендациям я не буду прислушиваться. Пошла к заведущей и написала жалобу. Это было последнее посещение этой поликлиники. Ну вогт, к чему я все это? К тому, что не всех врачей надо слушать, а надо слушать себя и своего ребенка. Я пришла потом домой, ревела конечно как белуга, клеймила себя, на чем свет стоит, ято я некдышняя мать и т.д и т.п. Но потом я всю себя собрала в кучу и понеслась со своим сыном везде куда можно . Мы стали заниматься с логопедом в логопедическом центре, при поступлении в который мы проходили тест на развитие. И оказалось, что он у меня очень смышленный мальчик, у него отменная память, но он НЕ ГОВОРИТ. Нас предупредили, что он заговорит сразу, и так как объем знаний в его головке велик, то возможно заикание. С ним стал работать логопед лично и были ещё занятия в группе. Потом мы нашли невролдога, которая помогла мальчику, который замолчал ( он говорил, а потоом после наркоза - замролчал), этот мальчик ходил с нами в сад и был старше нас на 1,5 года и на тот момент у мальчика начался прогресс в речи. Мы пошли к этому доктору, она нас направила на все возможные обследования, хотя мы их и проходили, но она направила нас повторно, мы прошли и ЭХО и доплерографию и узи и кучу анализов и сердце проверили, и эндокринолога, ну в общем все( я стала просто крези на сей счет и проверила его с ног до головы) В итоге - сказали, что ничего критичного нет, и у мальчика, который с нами ходит в сад ситуация намного сложней и нам только назначили на месяц пропить кавинтон ( ни каких уколов, ничего). Затем спустя 3 месяца как мы его пропили мы пришли на контроль, он уже начал что-то говорить и нам назначили когитум - сироп утром и глицин в таблетках - на ночь. И вот теперь мы начали говорить, говорит он много, запоями, но не все всегда понятно, каша, проглатывает слова, но.... мы занимаемся с логопедом и сами дома верим и знаем, что все хорошо будет обязательно. И в детсаду он лучший по итогам года по математике!!! И помогает другим деткам, которые ен справляются, даже родители других детей отмечают его старания. Я просто ко всему это все написала, что конечно важно лечение, я не знаю, что именно подействовало - препараты или то, что мы с ним занимались или же все вместе, но ястно одно - в один момент его прорвало. И просто врачи разные бывают - вот мне не повезло с первым врачом, которая нас только в спецшколу и спецсад. А второй невролог сказала, что не надо спецсада, так как лучше быть в обычном саду и тянуться к детям, которые говорят и просто заниматься с логопедом. Так что я всем желаю всего-всего только хорошего и чтобы ваши детки болтали без умолку. Верьте свои детям и слушайте, что Вам говорит Ваше материнское чутье, которое никогда не подводит и уж послушайте консультации нескольких независимых врачей и пройдите все обследования для успокоения самой себя. Извините за сумбур, но для меня это была больная тема.....

мое искренее уважение за этот диалог и поступок в поликлинике. для меня общение с медперсоналом тоже болезненная тема. в свое время лежали с дочкой в стационаре (а это не поликлиника, просто так не убежишь). чего только не наслушалась. особенно когда отказалась мыть коридоры в отделении (хотя свою палату убирала регулярно). ко мне пришли по очереди почти все медсестры, несколько врачей и даже завотделением пожаловались на меня, тот тоже приходил выяснять мою мотивацию отказа и посмотреть на такую "нахалку". сказал, что пока моему ребенку еще нет 3-х лет, то он меня не выгонит (по закону). но когда мы вернемся... (а мы-то надеялись на полное выздоровление)..."ноги моей здесь не будет". и слава Богу, что больше не было. но тогда я натерпелась...

Вы умница! К сожалению с подобным обращением в поликлиниках сталкивается большинство родителей. Меня поражает другое, почему написав, в карте ЗРР (задержка речевого развития) и возможно, прописав таблетки, невролог не отправляет маму к логопеду поликлиники, а говорит:"Занимайтесь частно!" А если и отправляет, то только на консультацию. Почему бы логопедам поликлиник не заняться с такими детками?

тайна сия велика есть... :mda Меня тоже это всегда потрясает....

Но тайна остается тайной. Как говорят:"А воз и ныне там!"

Здравствуйте, Meliana! Я надеюсь Вы вспомните меня и моего Антона? Питер, весна этого года... Я случайно набрела на этот форум зарегистрировалась, чтобы с Вами пообщаться. МЫ ЗАГОВОРИЛИ! Все подробности напишу на почту.

Здравствуйте, Оля! Конечно, я помню и Вас и замечательного малыша Антошку! Я раза за Вас. Пишите отчет, буду ждать.

Я тоже бегала по Питеру как ошалелая, по неврологам и логопедам поликлиник. Один диагноз страшнее другого и ни одного оследования. Я не знаю, что было бы с нами если бы я не встретила человека, который мне все прояснил. Мы получили консультацию лучшего невролога, сделали обследование и начали раннюю коррекцию речи. Главное, мой сыночек заговорил!!!! Каша у нас во рту страшная, но мы справимся с этим. Осенью пойдем в логопедический сад и будем заниматься частно.

Да, время вспять не повернуть, главное, не наступить второй раз на те же грабли. Я уже стараюсь со вторым малышом (ему 2мес)заниматься развитием речи. Мы делаем пальчиковый массаж и развиваем фонетический слух. Я постоянно с ним говорю, не забывая старшего (у нас ЗРР). Прорвемся!

Мы пошли в год и три, и до этого все делал позже других детей. Заговорил после двух лет, когда начал ходить в садик. К неврологу мы даже не обращались, само наладилось.

А мы пошли рано, а вот говорить не желали до трех лет. Во многом была моя вина, много я дела не так, наверно по молодости. Но зато теперь, когда скоро рожу второго все будет по другому. Речь будду развивать, как сказала мне в свое время Meliana с момента первого крика. Обещаю!

Уверена, что так оно и будет!

Вот и я много не так делала... Хоть и не по такой уж молодости... Просто пока не столкнешься сам с проблемой, не задумываешься о серьезности и важности некоторых моментов. Тоже мечтаю, вот со вторым ребенком, я бы уже с первого дня только речью и занималась. Может быть Вы поподробней расскажите и мне тоже вашу историю, что и как было, и как начался прогресс в речи, что делали и делаете для этого. Как боретесь с кашей во рту? Поделитесь пожалуйста своим опытом. sham-natalya@yandex.ru

Напишу на почту

Оля напишите пожалуйста и мне, если не трудно! Очень интересен и Ваш опыт.Сыну 2 года, пока с речью очень туго -((( aqualana@yandex.ru

В 1,2 - это освсем не поздно. Норма (если не ошибаюсь в месяцах) до 1,6. Моя тоже пошла в 1,2. 2 года и 1 мес. - это еще не повод бить тревогу. У моей подруги дочка говорила мама и ммммм, и все. Моя чуток побольше. А в 2,6 мес. обеих прорвало. Думаю логопед понадобитьсяивсе равно, ноо уж как нибудь без Диакарба обойдемся, я думаю.

Уважаемый педагог-логопед. Я смотрю, судя по той скорости , с которой вы тут постите и по датам и времени Ваших сообщений, Вы живы и, славо Богу, здоровы.В таком случае,может быть вы потрудитесь объяснить, по какой причине Вы кинули меня и моего ребенка???Мы все люди и можем все понять.Или вам не хватило смелости признаться, что просто не справляетесь и не знаете, как работать с ТАКИМИ детьми?И поэтому совершенно наглым образом соврали, что ложитесь в больницу в ДНЕВНОЙ СТАЦИОНАР и что о времени и дате следующих приездов мне сообщите.Вы взрослый человек, а ведете себя.....

Я Вам ответила в топике "молчуны". http://www.eva.ru/main/forum/frames?idPost=30785821 Возможно, что вот здесь Вам помогут найти специалиста, который будет работать с Вашим малышом http://www.eva.ru/main/forum/frames?idPost=30785821

А как вы это объясните? : http://www.eva.ru/forum/show?idPost=30786766

Не хочу вступать в дискуссию с коллегой, поэтому анонимно. Для автора топа: В каждой науке существуют догмы. С течением времени некоторые из них подвергаются критике. "15 слов к году", "почти непременный переход ЗРР в ОНР" - пара переосмысленных за последние годы догм отечественной логопедии. Фразовая речь к 2,3 годам для девочек, к 2,5 годам для мальчиков - НОРМА, индивидуальный темп развития. Группа риска по речевым расстройствам только на основании анамнеза определению не поддаётся ( осложнения в беременности и родах - почти у каждой мамы. При этом они часто отсутствуют у мам "речевых" деток , хотя, судя по речи ребёнка, должны были быть непременно). Тяжёлая сопутствующая патология, социальная депривация, снижение слуха и т. п. - реальные факторы для включения в ранние логопедические занятия. Никто не отрицает необходимости ранней стимуляции речевого развития. Современные мамы имеют возможность широчайшего выбора литературы на эту тему. Невропатологи могут перестраховываться, но назначаемые препараты должны приниматься комплексно. Или никак.