Мамам первоклашек с Украины

В этом году собираемся идти в первый класс. Проблема у нас в том, что на первое сентября нам будет полных только 5,8 лет. В школу мы собеседование прошли и в садике советуют дочку отдавать в школу сейчас. Я сомневалась, но сейчас уже приняла решение: идем в этом году.
Сейчас хочу подготовить ее психологически. Расскажите с какими проблемами сталкивались ваши дети в первом классе? Как вы привыкали к тому, что дома каждый день надо делать домашние задания? Очень буду всем благодарна за помощь.

Для нас это серьезный вопрос. Тоже очень интересуют мнения т.с. коллег в данном вопросе. А вы в обычную школу собираетесь? Сад при школе?

школа частная, ходим сейчас в садик при этой школе

В таком случае, по-моему, еще проще, не должно быть вопросов. Мы на следующей неделе идем общаться с учительницей младших классов и психологом.

Почему вы не хотите подержать ребенка ещ один годик в садике или на подготовительные курсы?

думала над этим. Только что она там учить будет? Она сама уже читает книжки, а в саду будут снова учить по одной букве в три дня, мусолить одно и тоже. Ей сейчас уже в подготовительной группе неинтересно. Она дома любит, знаете, что читать? Атласы. Сидит и вычитывает географические названия. Знает уже все океаны, многие моря, материки и страны. Ее никто специально этому не учил. Она меня недавно убила, тем, что показала на глобусе Гавайские острова. Или сидит как-то перед компом, смотрит мультик про капитана Врунгеля, положила перед собой атлас и смотрит по нему, по какому маршруту капитан плыл. Меня зовет, если есть вопросы, пришлось объяснять, что такое экватор.
Я это пишу не для того, чтобы похвалиться, просто хочу сказать, что она хочет учиться, и в саду ей ничего нового не рассказывают, поэтому она сама ищет себе занятие, а я работаю и не могу посвятить ей много времени, к сожалению. К школе интеллектуально она готова, да и физически тоже. У нее сейчас уже рост 125 см и вес 25 кг.
Меня интересует с чем сталкиваются мамы первоклашек, с какими трудностями и к чему следует ребенка подготовить заранее. А то что держать в саду ее не нужно видно не только мне.

Мне кажется, что единственное, чего стоит "опасаться" - это возможных социальных трудностей и физических перегрузок (применительно к пятилетке) - скорость письма и другие физические параметры (все-таки разница в год - это существенно, особенно если учесть, что многие отдают детей вообще в 7 лет, тогда вообще разница в физическом развитии получается 2 года!),пусть ребенок интеллектуально готов, но физическое развитие ведь не перегонишь...писать быстрее он не станет, утомляться, сидя на одном месте, будет быстрее...да и выдержать цепь уроков в количестве пяти штук тоже не так уж просто для пятилетнего ребенка...(откровенно говоря, мы своего не отдали сразу во 2 класс, как нам предлагали, именно по этой причине:-)нам было 6)
Короче, важна социальная готовность (одевание-раздевание, еда в столовой), общение, сбор портфеля и пр. Если у вас ребенок умеет завязывать шнурки на ботинках:-)и не стесняется ходить в туалет в общественных местах:-) то вам не о чем волноваться. В принципе, девочки развиваются быстрее, у них и с моторикой в этом возрасте получше, так что если она у вас физические крепкая, пишет хорошо, не слишком темпераментная:-), чтобы могла усидеть на одном месте в течение учебного дня, то - отдавайте:-)
А что касается домашних заданий - во-первых, первое время их вообще не должно быть, а во-вторых, как раз к этому дети быстро привыкают.

Да и вообще, на мой взгляд, школа для детей - это не такой большой стресс (в отличие от сада, например).

Физически девочка готова - так нам сказали в садике. Правда, сказали, что декабрьских пятилеток они отдают в первый класс впервые. Писать выдерживает так же как и шестилетки в саду, ростом выше всех в группе - 121 см. Стесняться мы, вообще, не умеем. А вот темперамент - слишком шумная, но воспитательница говорит, что на занятиях она собирается, да еще и других одергивает, кто балуется. В первом классе занятия по 30 минут - она выдержит.
Меня вот именно домашние задания пугают. Она очень хочет учиться - но...боюсь что каждый день может надоесть.

Согласна. Сможет ли пятилетка самостоятельно собрать портфель после пяти уроков, не рассыпав под партой половину пенала, упаковать физкультурную форму, толково записать домашнее задание, правильно переодеться в раздевалке в зимнюю одежду, не позабывать там теплые вещи, не отстать во всем этом от 7-летних одноклассников, чтоб весь класс в полной амуниции не дожидался 5-летку и не нервировал его этим, обвешаться со всех сторон портфелем, мешком со спорт. формой, мешком со сменкой и выкатиться к мамочке на улицу в спокойном состоянии духа? Все это минут за 20?! Не видела 5-леток с таким мощным произвольным контролем. Вся эта "бытовуха", шмотки, масса обязанностей тяжким грузом ложится на неокрепшую неврологию. Даже в 7 лет. Учительница перестает застегивать курточки и помогать напяливать ранцы недели через три. В это же время все указания по учебному процессу перестанут дублироваться для родителей. Дети уйдут в самостоятельное плавание. Расчитанное, будем честны, на 8-9-10-летних. Исключение - учебные комбинаты, когда дет. сад плавно перетекает в начальную школу с тем же режимом и тем же отношением к детям.
Но автор спрашивает не об этом. Мама все уже решила. Или не решила?

почему вопрос задан украинским мамам - потому что на Украине дети идут в школу с 6 лет. С ними же идут детки-одногодки, но... родившиеся в сентябре-октябре, ноябрята проходят собеседование у детского психолога, а декабрят, как первоклашек не рассматривают. Программа первого класса расчитана на шестилеток, по пять уроков в первом классе не бывает, всего по три-четыре урока по 30 минут. Дочка своих одноклассников будет не на год меньше, а на полгода, а некоторых на три- два месяца. Ждать ее никто не будет, потому что она со своими будущими одноклассниками сейчас в одной группе и там она младше не выглядит.
А вопрос идет ребенок в школу или нет, не я одна решаю, для этого есть детский психолог, есть воспитательница, которая как не крути, а с дочкой проводит больше времени чем я.

не скажите, у моего первоклашки 4 раза в неделю 5 уроков по 40 минут, при этом домашние задания с первого дня. математику решает "слету", а вот письмо - можем и 3 часа просидеть с слезами, соплями, слюнями. Портфель после уроков собирает, но, как правило, ручки, карандаши, линейки "забывает", спортивную форму тоже складывает, белые футболки в перемешку с грязными кроссовками :) Хотя и в школу пошел в 6 и 2

у нас по пять уроков не будет - я уже интересовалась. Таких уроков, как музыка, труд, рисование и физкультура - нет. Такие уроки у детей проходят, как факультативные занятия после уроков. Так и получается, что уроков немного.

подумала я насчет шнурков - не умеет она их завязывать, наверное потому что у нас обуви со шнурками никогда не было :-). Обуваться и одеваться она сама умеет, но шнурки никогда не видела :-).

та же история, вся обувь на липучках, сапоги на змейке :)

Моя в первый класс пошла в 5 и 10мес. , втянулась на удивление очень быстро, к концу учебного года уже была лучшей ученицей в классе, уроки делала сама, очень хотелось догнать деток которые постарше были. Так что все будет хорошо, не волнуйтесь.

спасибо, за поддержку. Очень надемся, что все будет хорошо. Потихоньку готовлю ее к тому,что скоро она будет взрослая и у нее появятся новые обязанности. Я вот смотрю на нее в саду - она младше других не выглядит, а некоторых даже опережает. На занятиях, по словам воспитательницы, она сильнее шестилеток и часто на занятиях ей скучно. Но меня напрягают такие разговоры, как: "Зачем в 5 лет в школу? Вы ребенка детства лишаете. И т.д." Я думаю вы это тоже выслушивали. С другой стороны воспитатель говорит, что ребенок будет топтаться на месте, если не пойдет в школу в этом году, может пропасть интерес к учебе.

Когда мы собрались из сада в школу нас тоже уговаривали остаться в саду, но на мой вопрос "Что дети будут учить в следующем году?" я получила ответ, что тоже самое что и в предыдущем, тогда я окончательно решила ее забирать, чтобы ребенок не потерял интерес к учебе. А по-поводу детства, вы же ее не на каторгу отправляете, если у ребенка получается пусть занимается.

да, просто устала отмахиваться уже от сочувствующих. Как понарассказывают мне отрицательных опытов - волосы дыбом встают. Вы не представляете, как вы меня поддержали. Это первый положительный опыт первоклашки-пятилетки, который я услышала. В основном все пугают.
Наша воспитательница хотябы нас не уговаривает остаться - только в школу. У меня приходит сейчас из сада и рассказывает мне: "Мама, мы сегодня знакомились с буквой "Р"", а она уже читает сама, я как подумаю, что еще год она так вот "знакомится с буквами" будет. Зачем это надо?

Вот и я так решила, чего ребенку год еще сидеть в саду если она сама уже свободно читает, кроме этого она не самая младшая в классе, есть еще одна девочка которая младше моей на 4 месяца, т.е. ей 6 лет было в феврале и ничего учится не хуже всех остальных детей.

И еще два примера. Сын моей подруги младше моей малой на 3 дня и их в саду отговорили идти в школу и они остались еще на год в саду, врезультате в 6лет и 10мес. в сентябре 2005г он пошел в первый класс и учиться не хочет вообще, уроки дома делаются с истериками, ребенок за год потерял всякий интерес к учебе. И второй пример. У других моих друзей есть сын на 4 месяца младше моей малой. Он в дет. саду был в одной группе с детьми на полгода старше его, вместе с ними научился читать, считать и т.д., а потом все эти дети пошли в первый класс, а его родителей отговорили ребенка в школу отдавать, остался он в саду еще на год и когда им приходила учительна сказки читать он просто вставал и уходил, т.к. уже сам читать умел, а слушать уже было не интересно, со школой опять же таже ситуация, за год ребенок потерял интерес к школе.

вот отрицательный опыт, когда в школу "опоздали" у меня тоже есть перед глазами. Этому мальчику уже 13 лет, учится ужасно, несмотря на то что читать начал в три года, а родителей начали ругать: "Зачем? Так нельзя" и т.д. Вот они его "притормозили", теперь он учится хуже всех в классе. Мама этого мальчика меня поддерживает, так как сама очень жалеет об ошибке.

Если у ребенка есть тяга к учебе, то зачем ее перебивать, пусть учится. Удачи Вам.

Девочки, почитала, и все больше склоняюсь к тому, что нужно идти в школу в этом году. Наша как из сада приходит, садится буквы писать или просит «дай, мама, мне какое-то задание». Ну вот нравится человеку заниматься на данном этапе. Что будет дальше, конечно, никто не знает. Надеюсь, что такое желание не пропадет.

Моя уже во втором классе, желание пока не пропало, уроки делает сама и с удовольствием ттт). Если ребенок готов пусть идет и учится. Кроме этого еще один мой аргумент в пользу поступления в школу в 5 лет и 10мес был это 12-летнее обучение в школе, а у меня такая дама, что классе в девятом замуж бы вышла и детей нарожала бы если бы пошла в 7 лет в школу)

а у вас девочки 2001 года? Боюсь, что сложно будет в этом году отдать.
Мы декабрьские 2000 года, так к дате придирались. Говорят, если бы хоть в ноябре, тогда еще ладно. Я мужу говорю: блин, ну что если бы я ее недоношенной родила, тогда бы взяли? Ну так же получается? Согласились, только после того как пообщались с ребенком.

Поэтому собираюсь на следующей неделе на разведку в школу. Будем действовать по обстоятельствам. У нас в саду половина детей 2000 г.р., но в этом году родители даже и не думают отдавать их в школу.