Не хватает нервов:(((

Не могу заниматься с дочкой-дошкольницей:(- писать буквы еще куда ни шло, но примеры по математике- это тихий ужас. Сидит и просто напросто гадает ответ и смотрит на мою реакцию. Через пять-семь минут этого кашмара я тихо закипаю и могу просто взорваться и накричать на нее. Понимаю что этого нельзя делать! Как вы справляетесь с этими домашними заданиями,а?

Извините... Дошкольница? Домашние задания?

мы на подготовительные занятия ходим.

Ей не интересно.А задания вам в саду задают?И сколько лет дочке?

А как вы примеры по математике преподносите? Если только цифры и хотите, чтобы в уме считал ребенок, то это маловероятно :( Они в начальной школе с палочками счетными...

мы карандаши считаем. На вопрос- сколько останется карандашей если из имеющихся шести отнять шесть- отвечает пять:( При том, что в саду занимаются и на подготовку к школе ходим..

Пусть сначала положит 6 карандашей, а птом уберет 6 карандашей. Сколько осталось?

Попробуйте заменить карандаши на конфеты. Я серьезно. "У тебя было Х конфет, ты съела У. Сколько осталось?" - девочки, как правило, понимают лучше всего.

Лучше не занимайтесь совсем, чем таким образом -больше пользы будет: не отвадите ребенка от учебы на всю жизнь Простите за резкость (с транслита)

оставьте ее в покое ,пойдет в школу и там ей люди у кого есть на ето терпение и образование все обьяснят! (с транслита)

Вот именно - невроз у вас. Лечите. А ребенку купите счетные палочки и пусть пока считает с ними.

моя мама сажала папу проверять русский у брата :) и шить меня папа учил :)

значит ей непонятно объяснили что и как надо пробовать показывать на примерах проще... не тяжело ребенку математика дается

Чтобы с дошкольниками заниматься, надо учесть несколько моментов: что все надо преподносить в игровой форме, что ребенка обязательно надо заинтересовать и ни в коем случае не навязывать (иначе еще до школы отобьете интерес), что надо давать много информации, но не проверять при этом, запомнил ли ребенок прямо все и сразу, что на него обрушилось... Если боитесь, что не справитесь, лучше поискать развивалку или педагога начальной школы для индивидуальных занятий.

1000 раз согласна. Нельзя на них давить, нельзя злиться, нельзя, чтобы ребенку было неинтересно и скучно.

+1 Люблю когда по делу :))

И чего в этом такого уж кошмарного (что дошкольница не пишет решения так быстро, как вам бы этого хотелось)? Какая цель у ваших занятий? Если выдать на гора формальные решения, то поменяйте ее на приятное времяпрепровождение вдвоем с ребенком, а примеры пусть будут побочным продуктом.

Спасибо, что вправили мозги и застыдили! Сама понимаю, что так нельзя. Пойду выпью валерьянки.

Автор, а вы сами за год до того как пойти в школу все замечательно складывали в уме?? Или может занимались с удовольствием??? Это просто я к тому что такими занятиями вы у ребенка все желание отобьете не то что в школу идти, но и вообще учиться. Заниматься, конечно, надо, обязательно, т.к. сейчас в школах требуют ну ОЧЕНЬ МНОГО!! Но делать это надо как писалось выше в игровой форме, без нажима, чтобы ребенок в следующий раз сам захотел заниматься. Нам знаете что помогло чтобы мозги в математическом направлении зашевелились?? Давали сыну рублей 10-15 и заходили с ним в магаз с предложением купить себе что хочешь, ессно он хотел "набрать" себе побольше всего, спрашивал первое время А мне денег на вот это и это хватит, мы ему отвечали, смотри сколько что стоит и считай сам, так он быстро все это дело просек и складывать научился и отнимать в уме и сдачу высчитывать.во как!! Так что удачи вам!!!

хм:), надо попробовать тоже так. Главное она у меня умненькая такая, сама напоминает, не пора ли нам позаниматься. Читать быстро научилась, пишет ровненько и старательно. А вот с математикой не очень, иногда прям кажется, что она специально мне голову морочит и смотрит на мою реакцию:(

Вы знаете у меня тоже такое же ощущение иногда бывает...Причем начинаешь ему что-то объяснять, рисовать, он как говорится "включает дурку" и начинает тааак тормозить, тоже элементарное сделать не может, я тогда спокойно отправляю его к себе в комнату:иди попробуй все сделать сам, принесешь проверю. И что удивительно - самостоятельно все решает очень бысто и правильно...видимо не перед кем дурачиться и что еще остается делать как не решать задачи?? Ну у нас все же уже 4 класс, а вы еще дошколята, но все равно нужно как-то поспокойнее чтоб охоту к знаниям не отбить:)))

Иногда дети замечательно занимаются с педагогами и совершенно невыносимо шкодят и балуются когда занимаются с родителями. Проверено на большом количестве друзей.

у нас учительница перед певым классом говорила, что проводит подготовительные занятия только под нажимом родителей, так как сама смысла большого не видит (учительница -победитель каких-то там премий). И я сама смотрю - дети легче из воздуха все набирают - у меня младший в 5 лет пишет-считает лучше, чем старший перед школой, и интереса, главное, больше. А занимались-то конечно больше со старшим

ну, и у меня тоже - 3летка быстрее и спокойнее соображает...правда ЧТО она в 6 делать будет -одному Богу известно:-)

Вспоминая себя, скажу, что когда родители над душой сидели - ничего не клеилось, проще всего самой сидеть и решать. Отстаньте от ребенка, если умеет писать, пусть сама пишет ответы, а вы пойдите попейте чайку, потом проверите

Когда то давно своего старшего к школе гтовила. Тоже психовала. А потом спасибо добрые люди посоветовали купить математику в картинках. Ну такие примеры в картинках и с цифрами. Все красочное. Я купила и у нас все пошло на лад. попробуйте и вам будет интересно и ребенку. Мы потом так же в школе уже таблицу умножения учили. Выучили за 3 недели на зубок.

не удивляюсь . моя дочь во втором классе . когда занимаюсь с ней математикой , мне кажется , что каждая страница- это мой седой волос . без скандалов не обходится . может сделать пример , а следующий , совершенно аналогичный заявить , что не знает , как делать . и по глазам вижу , что мечтает о чём угодно , только мыслей про уроки просто никаких .

я дык ваапче не могу с ребенком заниматься... то он отвлекся, то еще что... то не по то подумал - и выдал фигню какую то... мне кажется что все просто, а он не так быстро думает... это моя проблема, а не ребенка, я ее решила так: перестала дома его гонять, попросила воспитателей в садике...... но с ужасом жду - что будет в школе:-0

ян я тоже дома не занимаюсь...настя сразу отвлекается и играет.я психую.машка к ней лезет.на все забила...причем в саду ее хвалят.эх

слу:-) тока седня довел до трясущихся рук:-(...ведь умный,- вот что обидно - то туда смотрит, то что Дашка делат и тд... а р-т: 7-7 - ответ 7...ыыы... ну в школе-то никто не будет вокруг него прыгать - раз не сделает, два - и что? ярлык налепят:-( так и будет ходить в двоечниках...обидно... при том что он простейшие примеры не мог полчаса сделать - Дунька 4(!) урока из Петерсона забацала - тихо так, никого не отвлекая, мы взяли посмотреть - а она и раскрасила и правильно... дык -а посля, совсем непедагогично - я сказала - ну что - ничего не сделал - ну фиг тебе а не телефизор.... за 15 минут 4 урока и 5 на бис, правильно и аккуратно... ну и как?! шантажировать-то не мой метод:-(

Можно еще такой метод попроьовать. Уберите 6 карандашей, и, показывая на пустое место, скажите, да, правильно, 5 карандашей осталось. Интересно, что дочка на это скажет?) Моя всегда после этого поправляет свои ошибки.

Не будьте слишком требовательны к дочке, у детей абстрактное мышление только начинает формироваться после 6 лет. Я до сих пор помню, как мама со мной занималась математикой. -Одно печенье плюс одно сколько будет? - Два. - Ура! Значит, один плюс один получается...? - Не знаю :-( Как у нее терпения хватало?