У меня младшие сестры двойняшки!

Я вас здесь почитала... конечно в основном про малышей своих рассказываете, но может кому интересно послушать старшую сестру уже взрослых двойняшек? Им сейчас по 22 года. На самом деле двойня - это что то такое удивительное! Но в то же время многие проблемы закладываются в детстве! Самое опасное их сильная зависимость друг от друга. То что один всегда лидер, второй - ведомый! Когда у девчонок начался переходный возраст, все проблемы и огрехи воспитания вылезли! Как бы это не было больно для них обоих - их нужно отлучать друг от друга! Потому что вот сейчас у них такая ситуация, что они и вместе не могут находится - ругаются постоянно, и врозь - плохо им! Я конечно не психолог, но даже моя мама признает свою ошибку, что не начала их разлучать с детства. По мимо того, что у меня сестры-двойняшки, у меня еще множество знакомых двойняшек! У вот многие двочки между собой конфликтуют! Некоторые вообще вдрызг разругались... С мальчиками говорят по другому. Они более привязаны друг к другу. У меня дедья-близнецы. Один женился и дети есть (тот который более активный - лидер в паре), а второй один, точнее с ними живет! Вот такие вот они двойняшки и близнецы! Удивительные люди! Сорри, что так длинно. Просто захотелось высказаться и вдруг кому нибудь это будет полезным!

Да? Ну и как Вы себе это представляете - "отлучать друг от друга" или "разлучать с детства"???. У меня тоже младшие сестры-двойняшки, такой же возраст как у Ваших. Вот просто интересно, ну КАК ЭТО? То есть Вы всерьез считаете, что родные сестры (не двойняшки), причем именно сестры, а не братья, - не могут ссориться и конфликтовать? Двойняшки и близнецы - удивительные люди, но именно ЛЮДИ!

Во, у меня тоже первый вопрос - и как это на практике интересно будет выглядеть? Нам тут волею судеб пришлось разлучиться - мы с одним сынулей в больничке лежали, а второй с бабушкой и папой был. Так вот - сказать, что я извелась по этому поводу - это ничего не сказать. Я очень переживала, что так пришлось, а тут - намеренно разлучать...

Нет ну что Вы прямо сразу набросились! Я не предлагаю сдать одного из детей бабушке например! Нет! Я про красковременные разлуки, например идешь в магазин - одну взял, вторую с папой дома оставил! У меня сейчас и сестры сами говрят, что слишком привязаны друг к другу! Может быть я и не права, но об этом мы и с мамой разговаривали, точнее она мне это говорила!

Та Вы шо, Венера? Мы не набрасывалис, мы рассуждаем. Мне вот казалось всегда, что как раз сила двойняшек в том, что их двое, что они вместе. А двое - уже коллектив, соотстветственно, кто-то будет лидером. А такие маленькие "разлучки" бывают - мои вот спят по очереди днем :)

Вот! Я читала, что многие психологи советуют их вот так кратковременно разлучать. А еще одевать в разные вещи! Эту ошибку моя мама тоже совершала! А еще у них есть комплекс подражания! Они считают, что каждая из них подражает другой! И обижаются друг на друга! Я им говорю - ну как вы не понимаете, ведь вы всю свою сознательную жизнь провели вместе - поэтому и многие вещи делаете одинаково, а не подражая друг другу! Если вдруг, так получится что у меня будут дети двойняшки - я обязательно проштудирую всю литературу, чтобы помочь этим "необычным" деткам жить в этом мире без проблем! Да и если один малыш будет, тоже кучу всего читать буду! Такая уж я любознательная! :о)

Может и литературку подскажете? А по поводу одинаковой одежды - я просто завидую той маме, которой это удается. Комбезы есть у нас одинаковые, одежда для улицы тоже. В основном - это подарки. А дома кто во что горазд))). Да и характеры, вкусы и предпочтения в еде - все разное, даже игрухи разные нравятся, и музыка. А вот мы с братом - погодки, мне всегда хотелось того, что у него есть :) По молодости лет я заставляла себя выключить мой "Ласковый май" и врубить Цоя :)))

И мы с сетрой погодки, я старше, и она всегда мне подражала, хотела такие же вещи, как у меня, и одевалась так же, как я. И мы с ней оооочень похожи:) настолько, что многие путали, как близнецов:)

А штудировать то особо нечего. Практически ничего на русском языке о двойняшках нет, так что му тут не неучи-леньтяйки, у нас информационный голод, которые нечем утолить =)) Про одиночек то мы проштудировали всё водль и поперё, а специфические двойняшковые проблемы оч плохо освещениы =(

Я когда то давно читала разную литература, уже и не помню что именно. Сейчас выбор больше вроде бы... Вот сегодня с утра за час восстановила многое полистав сайты про двойняшек...

Сайты это не "литератуа", там в основном статьи, не очень глубокие, не очень профессианальные, увы.

очччень согласна

Согласна! Но я просто полистала, восстановив основные знания...

Одевать по-разному..... Стараюсь, но частенько ходят в одинаковом. И не из-за маминого желания покрасоваться, а просто не нужны скандалы из-за трусов, носков, футболок, шапок и т.п. разного цвета. Да и купить равнозначные вещи зачастую проблема.

кратковременно это имеется в виду в саду и в школе в разных группах.У нас в Израиле так практикуют.

Я вот с Венерой согласна. А вот по жизни та получается что сила и слабость не очень даеко друг от друга стоят. И с двойняшками тоже - здесь колектив и подержка, а тут уже зависимость.

про силу и слабость это в точку! Ведомая сестра уже года 2-3 переживает кризис, когда из ведомой необходимо стать ведущей! Привыкла она, что за нее все решают, а тут самой как то надо направлять свою деятельность! А вот вторая, которая лидер, наоборот конфликтует с людьми из-за того, что они ей не подчиняются.

Даже не имея сестру-двойняшку, ведомая сестра будет искать лидера, и лидер - того, кто будет подчиняться. Ясно даже не читавшему специальную литературу, что двойнях не надо стричь под одну гребенку - разные интересы, темпераменты и характеры еще никто не отменял. Мои мелкие ходили в один кружок, но общались в разных компаниях; учились в одном классе, но сильны были в разных предметах... примеров масса.

очень просто. водить в разные секции. в школе отдать в разные классы. поощрять раздельный отдых у разных бабушек. я , в общем так и делаю ( кроме школы, кторая еще впереди, но серьезно собираюсь отдать их в разные классы).

Сочувствую Вам заранее. Особенно это тяжело на начальном этапе когда у каждого своё домашнее задание, свой учебный график, своя учительница. Мамке это очень тяжело. Я на такой подвиг не способна.........

Да точно так же как у тех, у кого просто двое детей, один в 1-ом классе, а другой в 3-ем или 5-ом.

Абсолютно точно, только в первом они очень несамостоятельные. Это не невозможно, просто тяжело. Я до сих пор забираю свою дочу из школы. Она уже в 4 классе. Этор перебор, конечно, но... в первом не представляю как не забрать. А у нас два параллельных класса заканчивали учиться в разное время. Не знаю насколько для меня реально отдать в разные классы

Мы живем в Канаде двойняшки, идут только в разные классы. Мы сможет этого избежать, только если пойдем учиться в частную школу. Сейчас ходим по несколько часов на занятия в садик(oдна группа), у каждого ребенка свои друзья.

не вижу проблемы. даже если задания одинаковые ( например, как сейчас на подготовке) все равно надо каждому объяснять ОТДЕЛЬНО. Им же разное непонятно и темп у каждого свой. наоборот, когда задания отличаются, у детей стимул решить не только свое, но и братово, и помочь друг другу. а в одинаковом тот, у которого хуже получается, старается списать у другого. и, к тому же, какую такую нереальную нагрузку на мозг взрослого человека может дать программа начальной школы? если трудно решить задачи для началки - это диагноз :) а к средней школе должны уже сами тянуть, а не на маме с папой ехать.

Спасибо за диагноз :) Нагрузка не на мозг, а скорее на ноги. потому что так или иначе приходится время от времени давать пинка для ускорения процесса обучения. Контролировать всё равно приходится даже когда взрослые.

как же тогда живы многодетные. если заранее дать себе установку, что контролировать надо, даже когда взрослые, можно добиться очень интересных результатов лет через пятнадцать. в подростках сейчас как раз такая ситуация обсуждается. лично я не за контроль, а за помощь. должна быть заинтересованность, дети должны хотеть решить все сами. учеба из-под палки и с сидящим рядом "контролером" в любом случае неэффективна.

Не была бы так категорична. Дети разные и нуждаются в разной степени контроля, структуры. Мне вот очень не хватало той самой палки, сейчас это весьма ощютимо, что в детстве был сильный не достаточ контроля, структурирования.

и контроль и структурирование, конечно, необходимы. но разговор начался с того, что уследить за двумя различными программами обучения мать не в состоянии. на мой взгляд, это возможно лишь в одном случае: если делать ВСЁ задание вместе с ребенком и одновременно ориентироваться в материале не больше ребенка.

Фразы "это тяжело" и "мать не в состоянии" означают несколько разные вещи

А с чего Вы взяли что я практикую "учёбу из-под палки"? А уж рядом никогда не сидела. Хотя сидеть-то рядом как раз эффективнее получится. Просто практика показывает что контроль в той или иной мере необходим. А вот уж насколько - это зависит от конкретного ребёнка.

Я сейчас занимаюсь со своими - готовлю к школе. Оказывается, в группе обучать гораздо легче. Решать задачки наперегонки, соревноваться. Мне очень редко приходится объяснять что-то каждому отдельно.

все дети разные. мои сыны видят мир совершенно по-разному и проблемы у них возникают в абсолютно несимметричных местах. а соревновательный момент, тем более у близнецов, - палка о двух концах и психологи очень не советуют применять этот метод в вопитании сиблингов.

"Все дети разные" - конечно! Наша задача как родителей и учителей увидеть эти различия, учесть их и правильно использовать. Кроме того, если речь идет о подготовке к школе, то там как раз очень много базовых вещей, которым, как ни крути, нужно научить обоих, независимо от склонностей и способностей. И тут как раз то, что один тянется за другим или видит, что брат понял - значит ничего сверхъестественного нет - очень помогает. Разделить детей в школе можно, если один явно лидер, а другой - ведомый или они явно общаются исключительно друг с другом и не умеют общаться с другими детьми. Если мои этим не страдают, я не вижу смысла разделять их в саду и школе - никаких разных подходов в обучении в зависимости от склонностей все равно в младшей школе не будет. А вот дополнительные занятия можно будет уже подбирать каждому индивидуально, если захотят. В старших классах, когда начинается специализация и подготовка в ВУЗ, конечно, нужно выбирать каждому индивидуально. В параллельном со мной классе (и в параллельной мне группе в Универе потом) училась пара идентичных близнецов. "Разделились" они на 3 курсе университета, разойдясь по разным кафедрам, всегда учились в одном классе (и плюс - вместе занимались шахматами), но всегда имели разных друзей, разный круг общения, были совершенно самостоятельны. Я считаю, что их родители просто молодцы, совершенно правильно с детства направили этот процесс в нужное русло. Мне бы хотелось, чтобы у нас было так же.

про соревнования еще хотела сказать: конечно, надо осторожно использовать этот метод. но можно. конечно, не так, как моя бабушка: "кто первый съест, получит конфету" - "а кто второй?" - "а второй уже не получит..."

Я вот тоже стала задумываться о разных классах в школе. Зависимости друг от друга у нас нет, но вот путают сильно, и моим это не нравится (вижу по садику). Только вот действительно, нам (родителям) трудно будет - у нас старший только в 3 классе будет, когда дочки в 1 пойдут... Посмотрим еще. На след. год будем ходить на подготовку к школе (субботняя школа, сын туда ходил, оч. хор подготовили чтение и письмо), посмотрим, что там порекомендуют. Маша (Никита 7,5 + Анастасия и Ксения 5лет)

Разные классы в школе, разные группы в дет.саду ,на эту тему как раз много статей можно найти, например : http://www.portal-bliznetsy.ru/index.php?newsid=86 <> target='_blank' href='http://psy.rin.ru/article/1820-104.htmll http://psy.rin.ru/article/1820-104.htmll <> target='_blank' href='http://www.katwap.ru/library/lib.php?action=ob&did=berem&fid=dvoinailitroen.txt&SID=81ec3b782bdc7c6a5516a41f241f6ff5'>http://www.katwap.ru/library/lib.php?action=ob&did=berem&fid=dvoinailitroen.txt&SID=81ec3b782bdc7c6a5516a41f241f6ff5 <> <>

может просто иногда - мама с одним в музей, а папа с другим в кино, я так планирую потом делать иногда))

вы про идентичных или нет?

А разницы нет на самом деле.

дети вообще не в курсе, идентичные они или нет. просто они растут вместе и вместе проводят очень много времени. в этом смысле, однополые разнояйцовые не отличаются от идентичных (хотя, дополнительная сложность возникает из-за того, что идентичных окружающие воспринимают часто как "единый организм в двух лицах", то есть любое различие во вкусах, интересах и характерах воспринимается как нечто противоестественное).

Разница есть, большая, она изначально заложена. Одно дело двое (или трое) вышли из одного яйца, другое - из разных. И об этом можно ничего не знать, оно само прояввляется.

Да, наверное, Вы правы.

У моего мужа братья-близнецы им уже по 43 года, у меня братья-сестры двоюродные двойняшки 2 пары плюс племянницы и тети, у всех все в порядке, просто раньше (когда не было интернета и множества различной литературы) на это не заморачивалсь и все выросли, все замужем-женаты, у всех дети и никакой сильной зависимости друг от друга я не замечала, конечно, возраст уже не тот, чтоб скандалить, но вот звонки по телефону ежедневно это есть и еще обратила внимание, что у все пар (у нас все однополые) - очень похожи внешне мужья и жены:)А одевали их в детстве как придется, в условиях дефицита - что смогли достатьили сшить - и в разное и в одинаковое

Мои однозначно в разные группы детского сада будут ходить и в разные классы школы. Пусть развивают свою индивидуальнось. Нам 2,5, а один уже все за другим-лидером повторяет, даже голодным из-за стола выходит, если тот поесть успел и смылся. Я уже у садишного психолога по этому поводу проконсультировалась. Она сказала, что если малыши друг от друга сильно зависят, надо разделять, и это подтверждено многолетним опытом общения с двойняшковыми семьями. Могу себе представить, что это будет для моих малышей стрессом, ну а что ж сделать, рано или поздно а это должно произойти

Да, стрессом будет. Вот мама моих сестер пожалела в свое время, а теперь им помощи больше необходимо, чем, например, мне! Но во всем необходима мера, как мне кажется. Вот про разные классы и группы я не слышала. Хотя... Вот у моих сестер были конфликты непонимания с однокласниками, их просто забивали! Я им все время говорила.. ну как так может быть! Вы же вдвоем! Вы же сила!

А у нас и нельзя двойняхам в один класс

Это что за дискриминация по "близнецовому" признаку?

А, хто знает? Думается мне, что во многих странах такое практикуется

У меня тоже сестры двойняшки. Им по 21 году. Друг-другу необыкновенно близки и дружат прекрасно. В детстве специально их не разлучали, когда они подросли, то уже смогли сами решать - вместе им или отдельно. В колледж поступили на разные факультеты, в институты тоже разные. И профессии далекие др. от др. выбрали. И при этом они очень и очень хорошо и дружно общаются. Так что не все так однозначно. Все зависит от характеров деток. Нужно помогать им в детстве почувствовать свою индивидуальность. И совсем не надо их при этом разделять :)

Да, Вы правы. Но в нашем случае характеры были такие, что необходимо было разлучать. Я, наверное, не правильно в первом посте написала, что всех надо разлучать! Нельзя всех под одну гребенку! Надо разлучать, если видно, что они становятся зависимыми друг от друга.

"нельзя всех под одну гребенку" - это очень верно. Мои, конечно, очень дружны, но у них в паре нет лидера и ведомого, роль лидера переходит от одного к другому в зависимости от ситуации. И в саду, когда я за ними прихожу, я вижу, что каждый занимается своим делом (хотя, конечно, иногда и вместе могут играть) - нет постоянной необходимости делать что-то вместе. Хотя и общих интересов масса, конечно. Воспитать индивидуальность в детях можно и не разлучая их, это проявляется в массе мелочей.

=D> =D> =D>

вот, это, кажется на нас похоже, хотя, конечно окончательный вывод делать рановато :) Согласна с Вами :) Личность проявит себя при соотвтетсвующей поддержке и участии родителей, и, неисключено, что сестры или брата -двойняшки :)

Ага :) вот это уже вернее :)

А меня гораздо больше волнует как сохранить индивидуальность детей, развить их особенности и таланты. У меня дети очень разные, по мере взросления, нам сейчас 4.5года это усиливается,но возможности возить детей раздельно на занятия нет, пока нашла компромисс-английский и хореографическая студия, а вот как быть дальше-не знаю.

Как-то не замечала черезмерной зависимости др. от друга. И лидерство переменное. Характеры разные, предпочтения в общении тоже. Один бегает к деду поиграть, другой- к соседке. На дет. площадке практически врозь всегда. И очень обрадовалась, когда один кинулся защищать другого. Лежала с одним в больнице, так "страданий" деток др. по другу никто не заметил. Не буду загадывать, но пока проблем не вижу.

Наверное, важнее развивать индивидуальность у двойняшек, чем их принудительно делить. Не нужно воспринимать их как единое целое и неделимое. Я всегда дочкам подчеркиваю, что они разные, одеваю в разное (в этом ничего сложного нет, кстати. Но у нас нету лидера и ведомого, дети в коллективе всегда ведут себя не озираясь на сестру. Все-таки мне кажется, что тут важнее всего воспитание в семье, вот как в семье заведется, так и будет. Если детям по 100 раз твердить, что они "двойняшки", что "как 2 капли", что должны всегда быть вместе" и пр., то и дети будут себя ощущать только "частью". Кстати, интересно, а как себя ощущают выросшие тройняшки и четверняшки? Им каково? На них и групп в садике-то разных не напасешься:))

СОГЛАСНА! И я того же мнения. Очень важно воспитание и то что мы, родители им говорим и как они (дети) это воспринимают, а не просто разводить по разным комнатам, классам, школам и т.д. Это же просто - бац развел по разным комнатам и все? проблема сразу решилась?

Мелкие мои (которые сестренки) повеселилсь, прочитав советы Автора.

Мой муж из близнецов, он с автором согласен. 33 года.

Мы с братом близнецы. Думаю, что жизнь сама двойняшек разводит или наоборот. Невозможно искусственно соединить или разделить! Мы в одной школе учились, но вот в 9 классе брат уехал в ФМШ в Москву, потом в МГУ поступил, я в Воронеже осталась. Просто разные способности, разные стремления у детей. Главное - идти детям навстречу и помогать себя реализовать. :)

Ваш брат закончил СУНЦ МГУ? А на каком факультете потом учился? Просто интересно :)

:) Вначале ФМШ им.Колмогорова, потом - Хим.фак-т, а защищался как канд.физ-мат наук по специальности Астрономия. Но... тема связана с химическим анализом процессов, происходящих на звездах. Что-то в этом роде. Я - филолог. Т.е. ну, противоположности полные. А вы где учились? :)

ФМШ им. Колмогорова, потом МехМат :)

Вы на целых 8 лет младше! :) Но все равно забавно, что пересеклись! А мальчишки у вас уже такие взрослые, классные! Эх, хочу еще пацанчика!!!! А по специальности не работаете? Муж тоже мехматовский? :)

Я вцелом за разделение, но дозированно и постепенно, наблюдательный родитель увидит и не пропустит момент, подходящий для разделения, и обязательно им воспользуется. Мои дети в саду ходили последние два года в разные группы, причём в две, хотя их трое, потому что разлучать тогда можно было, но не всех и не окончательно. В школу пошли в один класс, ибо идти в разные сразу - двойной стресс для детей - зачем создавать долполнительный стресс детям, и родителям не просто уследить за тремя разными программами сразу, тем более программы сейчас очень часто сильно отличаются. Да и учителя, как правило, в параллели отличаются, кого из своих детей вы сможете отдать к лучшей из них, а другого ребёнка? И не надо говорить, мол, а как же многодетные могут уследить и т.п. У многодетных дети не идут разом в школу в одну параллель. Всё происходит постепенно и это совсем другая ситуация, не сравнимая с ситуацией, когда в школу идут близнецы. Кто не пробовал, возможно не согласится.