Помогите найти бабушку!

Ребенку 2 и 8, девочка, начала летом заикаться. То совсем не заикается, то сильно. Были у невропатолога, никаких отклонений не нашли. Мама моя говорит, что ребенка сглазили, т.к. говорить начал ребенок рано и четко, и куда бы мы ни приходили, все говорили: "Ой, как у вас ребенок хорошо говорит!". У нее на работе есть женщина, у которой ребенок заикался с 3-х лет, сейчас ему 5, за все время они были во мноих леч. учреждениях, в санаториях для детей с речевыми проблемами, вообщем ничего не помогло. Только бабушка помогла, которую они случайно нашли через знакомых, с которыми познакомились летом на отдыхе. Только вот эта бабушка живет в ростовской обл. Далековато. Может кто знает действительно хорошую бабушку поближе,такие бабушки, говорят, обычно живут в старых деревнях в своих домах и не просят денег за то, что они делают... Спасибо за любую информацию!

Вы бы для начала логопеда посетили, психолога...

Снова-здорова. Ну откуда сейчас взться таким бабушкам, интересно? Ну посчитайте, сколько им лет, этим бабушкам, когда они родились. Уже все они коммунистки-комсомолки, эти "бабушки-знахарки", не верю я таким. А по существу, возраст ок 3 лет - самый опасный в плане заикания. Если бьыли какие-то шероховатости по части неврологии, гипоксия в родах - вполне может вылезти таким вот "боком" (отдельно скажите спасибо тем, кто поет, что не надо деток лечить, что все гипертонусы и ВЧД пройдут бесследно). И ситуация с речью будет постоянно меняться (если не пройдет, конечно, часто просто проходит бесследно период заикания). То лучше, то хуже. Так что все эти бабушки знакомых - может просто совпадение. Вот так. Берегите нервы.

да ладно, в деревнях это все передавалось из уст в уста и не ваажно какой строй при этом был. Моя бабушка, учительница в селе и типа атеистка, крестила всех своих детей. это в 50-е годы. так что...

О да! Днем рапортуем товарищу Сталину и ненавидим врагов нашей советской родины, а вечером детей крестим! Офинительное доверие к такому лицемерию возникает!

А причем здесь лицемерие? Надо было в лагеря идти? Я к тому что в деревне, традиции, несмотря на их упорное искоренение все же сохраняли. вот и все.

Ну да, надо было цепляться за жизнь любой ценой. Вот и цеплялись. Знаете, в выборе лагерь или лицемерие выбрать второе - далеко не худший вариант. Могло и подругому сложиться. Когда потом у стукачей спрашивали, как они так могли, они тоже отвечали "а что нам было - в лагерь идти?" Или ты, или тебя. А потом эти люди рассуждают о духовности и традициях. И претендуют на лечение детей.

Простите, но подростковый максимализм не самое большое достоинство взрослого человека. Я б даже сказала, это вовсе не достоинство.

Мой старший начал заикаться в 4 года примерно, сходили к логопеду, она направила нас в спец. сад, логопедический, где занимаются заиканием, за год ребенок избавился от заикания. Второй начал заикаться, в 3 года, когда братик родился. Прошло само. Совет - сходите к логопеду сначала.

Как у нас...Сын начал рано говорить, на каждом углу "ой как хорошо говорит!!!", в 2,8 начал заикаться, очень сильно, с тиками. Были у 2-х неврологов, 2-х психологов, логопеда, пили лекарство, следовали советам...Вот теперь думаю как бы бабушку найти. Знакомых спрашивала, никто не знает:-( Все тоже сейчас волнами, то лучше, то хуже.

Вы зря так про бабушек. У моей сестры правда другие проблемы были - писалась до 9 лет по ночам, и никого не узнавала, когда просыпалась ночью и трясло ее сильно. Вообщем жуть. Мои родители куда только не ходили - ничего не помогало. В итоге нашли бабушку в деревне, мы туда вместе ездили, меня тоже смотрели, она что-то там сделала и все прошло на третий день. Неужели совпадение? Еще эта бабушка деньги не брала, мы ее продуктами отблагодарили. К сожалению, она несколько лет назат умерла:-(

Так о том и речь, что нет уже в живых этих старых бабушек...меня тоже такая старушка лечила, грыжу заговаривала, температуру снижала, травки от кашля заваривала - кашель тут же проходил...волшебница-травница, одним словом...

а мне вот лет 5 назад женщина средних годов помогла избавиться от фурункулеза,который даже врачи не могли излечить,чего только не прописывали,а все равно лезли и лезли.а об етой женщине узнала случайно,через подругу,маме которой она накануне тоже помогла с фурункулами.подруга поговорила с ней,та сказала,что я могу прийти.3 раза что-то нашептывала и все прошло,даже тот ,что намечал вылезти,рассосался.к слову,ета женщина не афиширует,что она ето может.просто нужно спрашивать у людей,знакомых,кто-то может и подскажет. (с транслита)

а нынешние 80-тилетние бабки чем не такие? дар и умение или есть или нет, независимо от века. Бабушка моего мужа "лечит", я не очень то во все это верю, но люди говорят помогает

Вам не к бабушке, а к детскому неврологу и логопеду!

"отклонения" надо искать не в ребенке, а в окружающих ребенка ситуациях. Выдержка с сайта "Музыка интеллекта": "Функциональное заикание - это очень частое явление, которое возникает у детей, как правило, в возрасте от 2 до 5 лет, в период становления речи. Разумеется, причины у Ф.З. всегда есть. Их может быть много, или несколько, или всего одна. Но все они сопряжены с повышенным эмоциональным фоном в состоянии ребенка на данном отрезке времени. Этот фон может быть как отрицательным, так и положительным. Поэтому Ф.З. очень часто возникает у эмоциональных или ранимых, чувствительных детей. Основная причина возникновения функционального заикания состоит во временной несогласованности работы полушарий мозга; запинки, повторы и другие признаки начинающегося заикания являются следствием повышенного тонуса двигательного речевого центра. В большинстве случаев заикание усиливается при общении, при необходимости быстро реагировать на вопросы или желании ребенка побыстрее высказать свою мысль; оно часто пропадает при разговоре ребенка наедине с собой, или даже при выступлении на сцене... Причиной заикания может являться насильственное угнетение "слабого" полушария мозга (например, при переучивании левши или амбидекстра). Отличие функционального заикания от настоящего логоневроза состоит в том, что функциональное заикание связано с кратковременным дисбалансом в работе полушарий мозга и носит временный характер (хотя и может при неправильном подходе перерасти в логоневроз); наличие же устойчивого логоневроза обусловлено, как правило, генетическими патологиями в развитии мозга, логоневроз может возникнуть как сопутствующая проблема в результате других серьезных заболеваний. Также причинами воникновения Ф.З. являются: -неправильная речь окружающих взрослых (также неправильные способы общения с ребенком: перебивание, недослушивание, одномоментная речь нескольких взрослых, множество вопросов и пр.) -стрессовая ситуация (как постоянная стрессовая ситуация, так и единичный случай или эпизод из жизни; стресс может быть и "положительно окрашенным" - например, поездка в Дисней-ленд)- в этом случае не стоит "добиваться истины", выяснять у ребенка "может, что-то произошло в детском саду?", "может, тебя кто-то испугал или обидел?" - подобные выяснения обстоятельств могут только усугубить ситуацию. Самое главное: функциональное заикание проходит при своевременном и правильном - аккуратном - вмешательстве родителей. Если вы сразу начали предпринимать верные действия, то заикание пройдет через две недели - именно за этот срок обычно восстанавливается баланс в работе головного мозга. Если найти правильные подходы удалось не сразу, то на устранение Ф.З. может уйти от 3-4 недель до 3-4 месяцев. Иногда даже при полном бездействии со стороны родителей Ф.З. проходит "само". Но чаще - если ситуация, которая спровоцировала Ф.З. не исчезает, - Ф.З. закрепляется. Что важно: 1. Понаблюдать и выявить ситуации, в которых заикание проявляется особо явно или усиливается - может быть, это какая-то повторяющаяся ситуация (например, заставляют есть суп) или появление какого-то человека (даже любимого!). Этого человека и ситуацию вместе с ним необходимо устранить из жизни ребенка как минимум на две недели. 2. Желательно так организовать общение, чтобы ребенок больше молчал, разговаривал по минимуму. Не задавайте ему сложных вопросов, пусть отвечает "да", "нет". Всегда выслушивайте его ответ, НЕ ПЕРЕБИВАЯ, и смотрите ему в лицо, когда разговариваете с ним. 3. Речь взрослого должна быть безукоризненной - четкой, ясной, достаточно громкой. Предложения должны быть короткими и понятными. Говорите МЕДЛЕННО. 4. Как минимум две недели нужно избегать различных зрелищ, повышенных эмоций, впечатлений, мультики - только такие, где мало разговаривают (и ни в коем случае не диснеевские "экшн"!), побольше музыки, рисования. Рисовать, кстати, хорошо одновременно двумя руками6 даете ребенку фломастеры в обе руки и пусть рисует симметричные узоры, бабочек, цветы и т.п. - это синхронизирует работу полушарий. А если делать это еще и под красивую музыку, то совсем хорошо. 5. Исключить игрушки с мигалками и сиренами. 6. Стоит ли говорить, что детей с признаками левшества и амбидекстрии ни в коем случае нельзя заставлять пользоваться правой рукой, или отчитывать за "леворукость". Ситуация угнетения более слабого полушария и блокировки доминантного еще больше увеличивает межполушарный дисбаланс, и результатом может явиться усилившееся заикание. Часто функциональное заикание возникает у "продвинутых" в интеллектуальном плане детей, у детей с хорошо развитой (опережающей возрастные нормы) речью, у двуязычных детей. Т.е., если можно так выразиться, мышление опережает физиологические возможности ребенка, физиология как бы "не догоняет". Чтобы вернуть необходимый баланс в работе мозга, важно не концентрировать ребенка на этой проблеме - очень хорошо, если он сам не придает большого значения этому заиканию и вы старайтесь не делать из этого трагедии - многие родители, к слову, вообще не замечают у своих детей функционального заикания:-) - и это гораздо лучше лишней суеты. Режим, слушание музыки (восприятие хорошей музыки способствует синхронизации полушарий в работе мозга), никаких новых впечатлений (ни плохих, ни хороших) - все войдет в норму. Еще раз хочу обратить ваше внимание на невероятно целительное воздействие музыки. Разумеется, музыка не всякая подойдет. Но можете не сомневаться в Моцарте, Вивальди, Чайковском, Шопене, Равеле. Берите произведения мажорных тональностей и темпов средней подвижности. Смотрите список "полезной" музыки в разделе "Музыка и мозг ребенка". Если заикание приобретает хроническую форму и длится продолжительное время или периодически проявляется в результате провоцирующих обстоятельств, то есть основания говорить о наличии устойчивого логоневроза. Для лечения его необходима помощь НЕЙРОПСИХОЛОГА. На всякий случай скажу, что на сегодняшний день существуют технологии, позволяющие В ЛЮБОМ ВОЗРАСТЕ устранить логоневроз любой степени, при условии отсутствия органических поражений мозга. В заключение добавлю, что очень многим знаменитым людям удалось справиться с проблемой заикания; более того, профессии этих людей были непосредственно связаны с речевой сферой: Демосфен (блестящий оратор), Наполеон (выдающийся полководец), Уинстон Черчилль (знаменитый премьер-министр Великобритании, красноречивый политик, у которого, к слову, и дислексия была), Мэрилин Монро (красавица-актриса, кумир не одного поколения) и многие другие... Желаю вам удачи и здоровья! Алиса Пушинская." .....конец цитаты))))