3 главных вопроса, которые стоит задать ребенку в сентябре

Автор: Валентина Красникова, мама 17 детей, эксперт по стратегическому воспитанию.

«Самое главное, что мы можем дать ребенку в сентябре, — это не только портфель и режим, а ощущение, что он не один в этом новом этапе. Что его видят, слышат и поддерживают», — утверждает Валентина Красникова.

Именно поэтому важно не просто задавать вопросы «Что задали?» или «Как прошел день?», а обращаться к тем темам, которые действительно раскрывают внутреннее состояние ребенка. Вот три вопроса, которые стоит задать в сентябре каждому школьнику — не для галочки, а ради настоящего контакта.

Этот вопрос помогает не только настроить ребенка на активную позицию, но и подсказывает взрослым, что для него действительно важно. Не все дети формулируют цели осознанно, но у каждого внутри есть стремление к росту, интересу, самовыражению. Родитель, который задает этот вопрос, как будто говорит:«Ты можешь расти. Ты можешь выбирать. Что ты хочешь изменить в себе, в своих привычках, в учебе, в отношениях?»

Ответы могут быть скромными — и это нормально. Главное не судить, а поддержать даже самое простое:

Каждая такая фраза — подсказка. Не план для действия, а направление, в котором стоит поддержать ребенка.

Звучит просто, но именно этот вопрос очень часто упускается. Родители спешат контролировать, исправлять, направлять. Но редко спрашивают: а нужна ли тебе сейчас моя помощь, и если да — в чем?

Этот вопрос учит ребенка:

Спросите не для отчета. Даже если он скажет: «Ни в чем», — это уже знак, что ребенок чувствует свою силу. А если попросит помощи — не спешите решать за него, помогите найти путь.

Сентябрь часто приносит скрытые напряжения: новое расписание, учителя, смена круга общения, даже просто смена режима после лета. Иногда ребенок не может это сформулировать — он просто капризничает, замыкается, протестует.

Если родители не спрашивают, в чем ребенку тяжело, он думает, что его трудности никому не важны. А значит — замыкается в себе. И тогда взрослые теряют контакт с детьми.

Этот простой вопрос учит ребенка анализировать эмоции и искать ресурсы. Он не чувствует себя один на один с трудностью. Важно не исправлять, не давать советов, а просто слушать.

Если ребенок говорит:

— это уже шаг ко внутреннему взрослению. Задача родителя — не обесценить, не перебить, а сказать: «Давай подумаем вместе, что можно сделать».

Иногда ребёнок не готов открыто говорить. Тогда стоит создать особую атмосферу. Один из работающих приёмов игра «Свеча доверия».

Вечером выключите свет. Зажгите свечу. Каждый по очереди берёт её в руки и делится чем-то важным:

Остальные слушают молча, не перебивая и не комментируя. Даже если сначала ребенок будет молчать или хихикать, не давите. Просто говорите сами. Со временем он захочет быть услышанным и тоже заговорит. Эта практика развивает навык внутренней рефлексии, укрепляет связи в семье и учит самому важному говорить о сложном спокойно и честно.

Да, ребенок имеет право на мнение. Да, важно говорить и слушать. Но, как подчеркивает Валентина, эмоции — не главный ориентир. Мы не подстраиваемся под чувства, а учим жить с ними грамотно. Мы не следуем за желаниями, а показываем путь, где есть и цель, и смысл. Поэтому вопросы — не для того, чтобы выяснить «удобно ли ему», а чтобы научить думать, делать выводы и становиться сильнее.

Сентябрь — хорошее время не только для учебных планов, но и для новых форматов общения в семье. Поговорите по-настоящему. Без давления. Без фраз из школьного дневника. С интересом и уважением. И пусть эти вопросы станут традицией, которая будет помогать вашему ребенку не просто учиться, а взрослеть.

Ранее Валентина Красникова рассказывала, как воспитать ребенка с ценностями.